培训情况报告篇1

（一）思想政治教育培训。各工商所支队要按照学习配档表规定的时间自行组织好本单位人员的集中学习。分局机关3个支队参训人员到分局五楼会议室集中学习，由分局机关党委负责组织。所有参训人员在集中学习时，要在分局统一下发的学习笔记本上，认真记录学习内容、学习体会，以备检查。记录在其他笔记本上的，考核时一律记零分。

为增强学习效果，提高思想认识，提升团队精神，各支队在组织集中学习时，要围绕分局工作报告中制定的年总体工作目标（即围绕确立“一个定位”,开展“三个打造”,实现“三个一流”），围绕着打造什么样的工商团队、确立什么样的工商精神、形成什么样的工商作风等方面，进行认真的学习、讨论、领会，并对讨论的结果进行归纳整理，形成学习体会报告，推选1-2名队员，参加最后考核时的演讲比赛。

（二）业务技能训练。各工商所支队按照学习配档表规定的时间，自行组织。分局机关支队视情况，采取集中学习与分散学习相结合的方式。学习训练时可采取现场演习、模拟训练的方式，针对各类不同案件进行办案技巧的现场演练、现场提问、现场回答、现场讨论。学习时要认真记好学习笔记，各支队参训人员的学习笔记将作为最后检查评比打分的一项重要依据。

培训情况报告篇2

关于上报业务培训情况的报告

 

XXXX民爆公司：

为了进一步提高和规范民爆物品从业人员素质和安全管理能力，提高安全技术水平，增强安全意识，预防和遏制安全事故和案件的发生，确保公司的安全运行，我公司於二0一三年八月九日组织全体员工在本公司进行了一次安全等综合业务培训，邀请了XX县公安局、XX县安监局有关领导和人员进行了授课，主要进行了安全技术基础知识、管理知识、安全生产法律法规知识及应急救援、消防安全等内容的培训，培训结束后，由总公司组织进行了业务考试，现将考试情况上报，请审核。

考试成绩如下：

   XXX：优秀     XXX：优秀   XXX：优秀

XX：良好     XX：良好     XXX：良好   

 

                        

 

 

 

 

 

 

 

 

二0一X年X月十五日

 

 

 

 

 

培训情况报告篇3

中图分类号：G251.6 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2013）05（b）-0205-02

为了解我省图书馆馆员培训的现状，课题组于2013年1月，利用一个月的时间，通过电子邮件、电话、QQ通信等方式，向省内56家图书馆发放了调查问卷，收回有效回复34份，回收率为67%。通过34个图书馆信息反馈，基本上能够反映出目前我省图书馆馆员培训的真实情况，这不仅对于课题的深入研究奠定了基础，同时也将为我省相关部门研究馆员培训需求、提高我省图书馆馆员培训水平和效益提供决策参考作用。

下面通过图表具体地说明我省图书馆馆员培训情况：如表1。

1 我省图书馆馆员培训中存在的问题及原因

1.1 地方政府对图书馆发展重视不够，馆员培训经费投入少

从表1中数据可以发现，越是基层图书馆，培训的次数就越少，而且培训方式也大多集中在自学和座谈两种形式上，这跟我省图书馆尤其是基层图书馆在培训经费方面所处的窘境有关，据了解，我省大部分基层图书馆的培训经费不足万元，分摊到每个馆员身上不过几百元，而现在的培训费用一般都在3000～4000元左右，面对如此高的培训费用，广大基层图书馆根本无力满足广大基层馆员培训的要求，只能将有限的经费集中在馆领导和少数骨干人员身上，广大基层馆员只能选择费用低廉的馆内学习方式，这在很大程度上限制了广大基层馆员的知识视野。

1.2 馆员培训水平不高

目前我省的馆员培训主要分为馆内培训与行业培训，从馆内培训来讲，由于缺乏优质的培训资源和相关的师姿力量，馆内培训只能是馆内同事之间的交流，图书馆工作人员很难接触到外界的科研信息，这种交流很难具备高的层次和水准。

从行业培训来看，这种培训主要有省、市两级培训，从培训结构来看，这种培训是自上而下的直线型培训，缺乏与其它社会系统的横向联系，这就使得很多的培训内容缺少来自知识信息产品消费市场的信息，在很大程度上降低了图书馆培训的实用效能。不仅如此，培训与培训之间缺乏内在有机的知识联系，培训缺乏系统性和完整性。培训学习中知识碎片化情况较为普遍。

1.3 培训方式单一、陈旧

目前，我省的馆员培训主要采取传统的会议培训方式，传播方式主要是直线型单向传播，缺乏双向或多向的交流沟通，这种培训方式由于受时间、地点、师资、设备、经费等各方面的影响，只能是固定的、僵化的，是一种静态的培训方式，而现在的社会是一个知识爆炸、信息量海量增长的社会，然而目前网络学习还没有在图书馆培训中普及，我省还没有一个专为图书馆馆员学习交流的专业平台，培训者和受训者之间缺乏常设的、动态的交流平台，这在很大程度上限制了图书馆员的学习，不利于图书馆员知识和技能的更新与进步。

1.4 培训效益不明显

现在的馆员培训往往只注重馆员培训的数量和场次，，满足于表层信息的统计和培训证书的获取，忽视了馆员培训的内在质量，馆员参加培训能够获取多少知识和技能？馆员如何将培训知识和技能应用于服务实践？能够提高多少服务效益？都没有一个科学的、具体的、完整的考核机制，这就使得馆员培训的质量大打折扣，馆员培训往往流于形式。

2 解决这些问题的方法和途径

2.1 馆员培训应该做到三个结合

图书馆员作为服务的主体，服务是图书馆员的重要职责，因此馆员培训必须紧紧地围绕着这个目的做到三个结合：

一是与图书馆的发展相结合，根据图书馆的发展来确定图书馆馆员培训的主题、内容，有计划、有步骤地对图书馆员进行知识更新、技能更新，在当前网络信息泛在化的形势下，图书馆员的培训内容应该更多地转向知识信息的挖掘与整理上来。只有这样，才能使馆员的职业能力符合时代的发展。

二是图书馆员培训应该与馆员的职业规划相结合。由于馆员自身的学历、专业、兴趣、经验、服务领域存在者差异，因此对培训的需求也会存在着不同，馆员培训应该根据馆员的自身特点及自身的职业发展规划，为其提供具有个性化的培训方案，由于这种培训更多地与馆员个人发展目标相契合，因此这种培训的效果显然要比一刀切的统一培训要好很多。

第三是与读者需求相结合，图书馆的服务目的是读者，因此馆员培训必须着眼于读者需求，随着网络的发展，馆员培训的内容应该进行拓展，要适当地增加社会心理、公共关系、知识营销、市场分析、情报学等方面的内容，增加馆员对信息的判断力。

2.2 充分利用现代网络技术，使馆员培训全覆盖、动态化。

现在的馆员培训更多地是采集中式的培训，广大图书馆员尤其是基层图书馆员很难随时随地获得优质的培训学习资源，为解决这些问题，图书馆应该充分采用现代网络技术，为广大馆员提供一个常设的、动态的学习交流平台，使优质的培训学习资源覆盖到广大馆员，馆员可以根据自身情况制定个性化的学习方案随时随地进行学习，馆员可以相互学习、深入探讨，从而获得好的学习效果。

2.3 馆员培训要注重质量和效益

现在的馆员培训大多只是简单地理论知识讲授或者是论文交流，针对工作中的问题却很少涉及，理论与实践相脱节，这在很大程度上有违馆员培训的初衷，为此，图书馆管理层要积极为培训成果的转化实践创造条件，加强与上级主管部门的沟通协调，在人事、制度、资源整合等方面进行革新，可以实行培训人员汇报制度、建立培训学习档案、建立健全培训考核制度、加强学习团队建设、实行培训成果实践情况汇报等措施，促使图书馆将培训成果更多地应用于图书馆的服务实践中。

3 结语

馆员培训是一个系统工程，涉及到图书馆发展、人材培养规划、培训资源整合、学习方式、受众接受能力、考核制度、经费投入等多种因素，为此要加强对馆员培训的研究创新，从政策制度、培训模式、效能考核等方面积极探索，使馆员培训真正成为馆员职场的加油站和助推器。

参考文献

[1] 盛芳芳.网络环境下的图书馆培训体系 河北科技图苑[J].2006（5）：53-56，71.

[2] 黄文.创新基层图书馆馆员教育培训工作刍议[J].福建图书馆理论与实践，2007（3）：33-35.

培训情况报告篇4

一、基本资料分析

1.年龄、性别、受教育程度的特点。被调查的40个农户，其中调查对象男性125人，女性85人，性别比1.5∶1。年，16-35岁的青年劳动者只有很少一部分在农村务农。农村劳动者受教育年限普遍较短，文化程度整体偏低。

2.接受培训水平低，参加培训积极性不高。调查显示：多年来，参加过各类培训的有165人，占被调查总人数的%。主要培训形式有：课堂讲授、现场培训；培训的内容主要有：果园管理、蔬菜种植、畜牧养殖、建筑瓦工等；就培训效果而言，多数认为有作用，但具体说不清楚，显得勉强或言不由衷。需要指出的是：许多农民在回答是否参加过培训时是在别人的提示和帮助下才回忆起来好像参加过，反映出被调查者对培训的影响模糊，记忆不深。

3.农民对培训有一定需求，但受制于对多种因素制约。在没有参加过培训的175人中，主观不愿意参加的只占%，说明绝大部分人希望参加培训而是由于客观条件限制没能参加。从培训需求看，73%的人明确表示愿意参加培训。培训内容多数倾向于果树管理、蔬菜生产，这与其目前的主要产业密切相关。他们参加教育培训的目的很简单，主要是发展家庭主营产业，增加经济收入，提高自身的技能，提高社会地位。

4.劳务经济发展较快，外出务工成青年人首选。村共有劳动力546人，其中外出务工的275人，占总劳动力的40%，造成这种情况的主要原因是：①部分年轻人不愿从事农业生产，怕吃苦、怕劳累。②外出打工挣钱快、效益高。③城市生活对年轻人更具吸引力，为青年人创业提供了更广阔的舞台。

培训情况报告篇5

基本情况

我校于*年8月被国务院扶贫办确定为贫困地区劳动力转移培训示范基地。五年来，学校遵循“省主管、市代管、区主办”的原则，按照“政府主导、面向市场、订单办学、保障就业”的培训要求，在市、区扶贫办的直接指导下，采取转移培训与学历教育“一校两线、齐头并进”的方式，走“场地租赁制、设备股份制、教师聘任制”的新路，建立建全了五种新机制，从而有效保障了转移培训的良性发展，形成了“一校两分三制、定单培训、定向输出”的培训模式，打造出了具有巴山特色的劳务品牌——巴山汉(妹)子，真正实现“培训一期、学到一技、安置一人、脱贫一户、带动一片”的目标。五年来学校共培训学员7500多人，占计划任务的100%，其中学校安置7356人，自主择业144人，安置就业率达98%。就业学员90%免费安置到沿海等发达地区，月收入在1300元以上。其培训成果在*年年6月全国“雨露计划”成果展览会上作为*省仅有的两家培训机构参展，得到了国务院扶贫办机关领导的肯定，有多个省扶贫办带领本省参展基地学校前来观摩、学习。

主要做法

一、优化就业维权服务，搭建输出平台

在转移输出上，学校努力搭建平台，以实现全方位就业安置。首先根据市场和用工单位的需要，采取“订单培训、定向输出、厂校联姻、校企协作”等方法，主渠道安置培训学员。其次充分利用现代媒体，通过学校网站、电视广告学员信息，延请外地用工单位主动来校招工，多途径实现学员非农就业。

学校对每位结业安置学员进行全程跟踪服务管理至一半年以上，通过学校就业安置维权中心、企业工会、四川华西民工救助中心等组织多渠道维权，通过切实履行“七项承诺”，使学员得到最优化的服务保障。而今，学校已在安置就业相对集中的江苏、宁波、广州、深圳等地设立就业维权服务中心，通过中心对输出学员进行跟踪服务管理，做到了订单培训—就业—维权—回引的全程服务。

二、营造良好氛围，培训开展“四到位”

领导到位学校成立了以校长为培训中心主任，副校长为培训中心副主任，科室负责人为成员的劳动力转移培训领导机构，由一名副校长专门负责此项工作。培训中心下设办公室、招生部、培训部、就业安置部，具体组织开展培训工作。

宣传到位学校积极探索构建多层面、多序列的招生宣传模式。一是成立以区(县)为中心，学校为主体，乡、村、社积极参与的宣传保障机构;二是政府每年将送培任务下达到乡镇，各乡镇落实专人负责组织、协调招生工作;三是以市区扶贫部门为主导，学校在新闻媒体开辟扶贫栏目，及时宣传报道招生培训信息。学校深入乡镇、村组，采取放录音、发资料、送传单等形式，真正做到宣传工作“四覆盖”。

学员组织到位采取贫困学员自愿申请、村社公示、乡村审核、县(区)扶贫办审定的程序招收学员入学参培，严格做到公开、公正、公平招生。机制到位整合教育资源，构建了以巴山职业技术学校为“龙头”，各网络学校参与的劳动力转移培训体系。实行动态管理，末位淘汰制，使整个培训工作驶入了良性发展轨道。

三、健全管理制度，规范资金运行

学校按照扶贫部门制定的《培训资金使用管理实施细则》切实加强资金管理，提高资金使用效益。严格实行“一人、一表、一卡、一券、一单、一查、一维、两证、两合同、两台帐、四制”管理模式，广泛接受社会、财政、审计和纪检监察部门的监督检查。在资金投入上，经过几年的努力，我们初步摸索出一条“补、让、集、贷”的多元化资金投入机制。

四、注重培训过程，打造技能型农民工

在强化技能培训的过程中，五年来，学校切实做到“两个规范”、“四个统一”、“八个结合”。按照国家职业标准和就业要求，规范培训过程，确保培训质量，立足市场和用工单位需求，有针对性地开展培训，确保培训一期，学到一技，增长一智。从而打造出具有巴山特色的劳务品牌——巴山汉(妹)子，以品牌拓宽了劳务市场，以高技能提升了农民工转移就业的身价。

探索经验

一、彰显与时俱进，扶危济困分国忧

汶川特大地震后，学校决定为灾区免费培训驾驶员200名。2009年底青川灾区的100名学员已顺利结业，汶川灾区的100名100名学员正在培训中，此举得到了省委李崇喜副书记的高度评价。

2009年底，受全球金融危机影响，许多农民工纷纷失业返乡。学校抓住这一契机，大力宣传转移培训政策，让返乡农民工走进学校接受技能培训，为再就业积聚力量，截止2009年4月，已有300多名返乡农民工接受了学校技能培训，奔赴新的工作岗位。

二、创新就业模式，实现优质安置

为确保就业高质、稳定，学校还逐步探索出一条“回访制”、“招回制”与“提高制”相衔接的就业保障机制。从而使受训学员出得去、留得住、能挣钱。根据学校的跟踪调查和用人单位的反馈情况，就业学员少部分素质较高，大部分能胜任工作，个别需要招回，就业稳定率在95%以上。

首先，在就业安置的基础上，学校加大对参培农民工自主创业的引导，将向市外安置与本地非农就业相结合，引导学员自办公司、工厂及企业。目前，已有数十名学员学成后在当地或周边市区自主创业，取得了不错的业绩。

同时，学校积极引导已有成就的参培农民工返乡创业，开办企业，这样即可对口安置参培学员，又可树立就业榜样，推动雨露计划持续，深入发展。

三、以政策为导向，创新培训对象

巴中是贫困地区，农村绝对贫困人口基数大，为了让更多的贫困农民受益于国家的劳动力转移政策，学校准确把握政策精神，尽可能让贫困家庭都能享受到免费培训机会。

为此，学校在严格准入制度的同时，准确把握对象。将贫困农村人口、城市周边失地农民、两后生均纳入培训范围。在此基础上，对初三分流生实施两步走，对少数完成转移培训计划、考试考核合格、推迟就业又愿意继续深造的学员，经本人申请纳入中职就读，享受国家中职生补助，进而实现从短期培训转移到长期培训的目标。

同时，为顺应新农村建设的时代潮流，学校因地制宜，尝试将农村农机操作手和农村实用技术人员纳入培训对象，严格准入关、对象选择关、就业转移本地关、政府督察关。

四、着眼学员实际，创新培训内涵

1、注重产教结合。整个培训过程中，学校严格实行三合一制度(教师与师傅合一，实习车间与教室合一，实习操作与生产加工合一)，让培训的每一个环节都落到实处。

2、研发校本教材。参加劳动力转移的学员，大多知识水平低，市场上一般通行的教材并不适用，为此，学校根据情况自编适合农民工的教材。农民工教材，只讲怎么做，不讲为什么，让学员学到实际操作技能。

3、聘请高能高技教师。学校从厂企高薪聘请、引进重实作、操作能力强的专业教师，并与订单企业联手，实施校企联合，由订单企业派遣老师，实行定向定专业培训。学员技能学习针对性强，毕业后即安置到企业就业，从而实现了培训就业一体化。

4、教学重点体现技能。在培训课时安排上，学校侧重技能实作，将实作课与理论课学时按3：1安排。理论课主要讲解法律常识及就业常识，让学员学有所用。

五、逗硬考试考核、提高培训质量

培训情况报告篇6

 

为贯彻落实市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室、市委组织部《关于转发省委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室、省委组织部<关于在第二批党的群众路线教育实践活动中做好党员队伍状况分析和集中培训工作的通知>的通知》（***群组办发[2014]6号）精神，市政府法制办对党员队伍状况进行了认真排查分析，并对全体党员进行了集中培训。具体工作情况如下：

一、主要工作情况

    （一）全面掌握全体党员基本信息。为更好地加强党员教育管理、发挥党员作用，有针对性做好工作，依托本级教育实践活动领导小组办公室，深入细致地进行了党员排查摸底。各党支部与本支部管理的党员逐一见面或通讯联系，了解党员动向，对2012年以来转出和接收党员组织关系情况进行一次全面核查，对外地流入但尚未办理组织关系转接手续的，动员他们及时办理接转手续。

（二）认真梳理分析党员队伍状况。深入分析本单位党员队伍现状、特点，基本掌握了每名党员的基本情况及思想学习工作生活状况。及时汇总核查党员信息，建立了党员台帐，将台账数据与机关党建信息化管理考核系统内党员数据进行对比，查漏补缺。全面系统分析、掌握党员构成、流动、参加活动和发挥作用情况，认真查找党员管理工作中的问题和不足，分析原因，研究制定改进措施。

（三）加强党员集中学习培训。根据开展第二批教育实践活动有关要求，5月底前，全体党员学习培训时间24学时以上。机关党总支组织2次面向全体党员的集中培训，党总支书记为党员上党课，党总支组织党员集中收看5次专题片。各党支部都组织了1次集中学习，党支部书记领学领读规定内容。

二、下步打算

下一步，按照市直机关工委要求，进一步做好查漏补缺工作，不断完善党员信息台账，切实掌握党员队伍准确信息。重点掌握流入、流出党员情况，加强离退休（离岗）党员的教育培训，采取集中培训、送学上门等方式，保证每名党员都在教育实践活动之中。

 附件：党员基本信息台帐

培训情况报告篇7

 

为贯彻落实市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室、市委组织部《关于转发省委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室、省委组织部<关于在第二批党的群众路线教育实践活动中做好党员队伍状况分析和集中培训工作的通知>的通知》（***群组办发[2014]6号）精神，市政府法制办对党员队伍状况进行了认真排查分析，并对全体党员进行了集中培训。具体工作情况如下：

一、主要工作情况

    （一）全面掌握全体党员基本信息。为更好地加强党员教育管理、发挥党员作用，有针对性做好工作，依托本级教育实践活动领导小组办公室，深入细致地进行了党员排查摸底。各党支部与本支部管理的党员逐一见面或通讯联系，了解党员动向，对2012年以来转出和接收党员组织关系情况进行一次全面核查，对外地流入但尚未办理组织关系转接手续的，动员他们及时办理接转手续。

（二）认真梳理分析党员队伍状况。深入分析本单位党员队伍现状、特点，基本掌握了每名党员的基本情况及思想学习工作生活状况。及时汇总核查党员信息，建立了党员台帐，将台账数据与机关党建信息化管理考核系统内党员数据进行对比，查漏补缺。全面系统分析、掌握党员构成、流动、参加活动和发挥作用情况，认真查找党员管理工作中的问题和不足，分析原因，研究制定改进措施。

（三）加强党员集中学习培训。根据开展第二批教育实践活动有关要求，5月底前，全体党员学习培训时间24学时以上。机关党总支组织2次面向全体党员的集中培训，党总支书记为党员上党课，党总支组织党员集中收看5次专题片。各党支部都组织了1次集中学习，党支部书记领学领读规定内容。

二、下步打算

下一步，按照市直机关工委要求，进一步做好查漏补缺工作，不断完善党员信息台账，切实掌握党员队伍准确信息。重点掌握流入、流出党员情况，加强离退休（离岗）党员的教育培训，采取集中培训、送学上门等方式，保证每名党员都在教育实践活动之中。

 附件：党员基本信息台帐

培训情况报告篇8

一、宣传教育情况

一是通过周一国旗下讲话，对学生进行集中宣传教育，让学生提高对无证校外培训机构的辨识度，自觉抵制参加无证校外培训机构的培训。并要求他们把宣传册和《告家长书》领回让家长认真阅读，签订承诺书，“小手拉大手”。

二是利用例会，对教师进行宣传培训。在4月22日中午的例会上，组织教师学习宣传了新区关于对无证校外培训机构进行集中专项整治的文件精神，要求教师不得参加校外培训机构，不得进行有偿家教。

三是要求班主任做好对家长的宣传工作。要求班主任进一步加强对学生的教育提醒，做好宣传手册和“告家长书”的发放和回收。通过班级微信群，转发新区“无证校外培训机构专项整治”微信，让家长擦亮眼睛，自觉抵制“无证校外培训机构”，避免上当受骗。

二、   宣传资料发放张贴情况

一是在校大门外张贴宣传画册2张，让家长和社会人员及时了解专项整治活动。

二是在校内宣传栏内张贴宣传画册2张，便于师生阅读，让专项整治活动人人知晓，深入人心。

三是印制并分发宣传手册和“告家长书”，师生人手一册（份），共印制“告家长书”560份，学生带回家长签字的承诺书560份。

三、在校教师参加校外培训机构情况

经过认真排查，我校教师没有参加校外培训机构的现象。

培训情况报告篇9

 

一、 考察情况：成都市的做法与经验

(一)成都农村产权交易所情况

我们首先到了成都市农村产权交易所。2007年被国务院批准为全国统筹城乡综合配套改革实验区后，成都市即启动农村产权制度改革，开展农村产权确权工作。成都市的农村产权确权，包括农户的承包地、宅基地和房屋，集体的建设用地、林地林权等在内的所有产权确权登记颁证。其中就农户土地承包经营权确权登记而言，又包括家庭承包土地、原集体分配自留地和已为二调确认为耕地的农户开荒地三部分。

一个总的原则是应确必确，应确尽确，全域确权，不留死角。随着农村产权确权工作稳步推进，作为这项改革配套的流转平台也随之搭建。2008年xx月xx日，成都农村产权交易所正式挂牌成立，它是全国第一家综合性xxxx平台。成都的xxxx平台，在构建上包括市、县(区)、乡(镇)三级交易平台，加上村在内而形成的四级服务体系，他们称之为“三级(交易)平台、四级服务体系”。

即在成都农村产权交易所下，在xx个区(市)县设立成都农村产权交易所xx分所(如新津分所、都江堰分所)，在257个乡镇设立农村产权交易服务站。以上，成都全市构建了统一而完善的“六统一”农村产权交易工作体系，即统一交易规则、统一信息平台、统一服务标准、统一交易鉴证、统一交易监管、统一诚信建设。这一交易体系，已搭建起基于电子商务模式的网络交易平台，开发了系统的交易软件，实现电子交易和信息发布的市县乡三级覆盖;成为集产权登记、交易、评估、仲裁为一体，并与公证、担保、保险、银行等机构密切合作的一站式农村产权交易服务平台，成为农村资源要素对接市场与资本的通畅渠道。成都农村产权交易所领导热情地向我们介绍了交易所情况，并表示在我们建立农村产权交易平台时，若有需要他们可以派员提供包括交易软件在内的技术支持。

(二)崇州市：着重考察农村承包土地确权登记颁证情况

6日，我们到达崇州市，考察农村承包土地确权经验。崇州市下辖25个乡镇、231个村，有农地面积xx3.34万亩，其中：耕地59.39万亩，园地1.73万亩，林地64.51万亩;承包农户xx.37万户，承包人口49.76万人，承包农用地面积52.xx万亩，签定土地承包合同xx.37万份，颁发《农村土地承包经营权证》xx.37万份。农发局同志向我们介绍：

崇州市承包土地确权工作的总体要求是“程序规范、应确尽确、五个一致、群众满意”，“能够确权颁证到农户的，必须确权到户;不能确权颁证到农户的，必须全部股份量化到户”，真正做到农村各类权属彻底明晰。全成都市对农村承包土地确权都是采用实测面积。其确权工作坚持“八步法”，即：

一宣传动员，二清理核实，三拟定讨论通过确权方案，四乡(镇)和主管部门审查批准确权方案，五组织签订承包合同，六提出确权颁证申请，七受理申请予以确权颁证并公告，八收回并注销旧证。 “五个一致”是：每一农户的承包地块、面积、图斑编号、四至界限与登记颁证的台账、合同、证书必须一致。崇州市土地确权工作，自2008年3月开始至20xx年6月，用1年多时间先在5个乡镇的5个村进行4期试点，20xx年7月至9月用3个月时间在全市范围内全面展开，9月底颁证完毕。

20xx年xx月至20xx年7月用xx个月时间按照“五个一致”要求“回头看”，进行纠错达到应确尽确、数据准确。20xx年4月24日起，崇州市对所有确权村按xx%的比例抽取农户进行验收，同时由档案部门牵头进行确权档案的搜集、整理和归档。20xx年7月顺利通过成都市确权颁证专项检查验收。整个工作从2008年3月开始至20xx年7月成都市验收，前后共3年4个月时间。20xx年3月成立崇州市农村土地流转服务中心，使这项工作进入常态化管理。服务中心为事业性质，人员为财政全额拨款。

中心主要负责农村土地承包经营权日常管理与服务工作，包括：权证管理、经营权抵押融资、纠纷调解。截止目前，中心更正农村土地承包经营权信息23xx宗，累计办理7383宗，其中：离婚分户286宗，死亡换户主xx77宗，继承125宗;累计办理农村土地(承包)经营权抵押24宗，涉及面积470亩，金额466万元;办理《成都市农村土地经营权证》xx本。其纠纷调解工作在20xx年和20xx年都获得农业部的农村土地承包仲裁先进单位。崇州和成都市各区、县一样，其农村土地承包经营权确权登记颁证，全面实行“ 起点公平，长期不变”的产改办法，达到有效解决长期以来土地承包“人地矛盾”的突出问题，稳定和完善土地承包经营权的目的。他们是以一个时间节点为准，来确定“集体经济组织成员身份”，并核发《农村集体经济组织成员证》。然后对包括农户承包地、宅基地，集体资产与建设用地股权量化。

在“集体经济组织成员”身份截时确定后，为达到能“长久不变”，在全市范围内采取了一条发放“耕保基金”的办法。即按照农户测绘实际确权登记土地面积，由市财政统筹拿出资金每亩发给240元耕保金。这好比一种买断，此后农户承包的土地和量化得到的股权生不加、死不减，长期不变，彻底固化。在崇州市几个村，我们看到的村确权资料、村干部介绍和农妇拿出的权证本子，都在承包期限栏内明确标有“长久不变”的字样。特别的一点是，包括崇州市在内，整个成都市各区县农村承包土地确权登记，都是先按照：1:xx00航拍图(宅基地按1:500)先准确测绘勾图到各个地块，然后再由农户讨论确权方案并按实测面积分配土地。这点与我们的做法稍有不同，成都做法可能更科学些。

崇州在土地勾图时，对1米以下田埂是包括在图斑内勾绘。而新津县则剔除了田埂系数，这点在后面将会讲到。崇州市土地确权后一个最突出的特点是，普遍以村民委员会为单元，建立了土地股份合作社。崇州231个村委会共建立土地股份合作社225个，占97.4%。崇州市工商局对这些土地股份合作社全部予以了注册登记。其股权设置是以各户农民入社土地面积折算，比如同是3口之家，各户实际面积并不完全相等，因而入社股数也不完全相等;而且股份数长期不变，不作任何调整。这与我县1人1股，三、五年随人口增减调股一次以平衡农户利益的做法不同。

其合作社《章程》，内容大致与我们相同，也规定提取xx%的公积金。在合作社经营上，崇州市大力推进“职业经理人”制度，制订了职业经理人报名、审核、培训程序和职业经理人分等级 评定标准，并依等颁发职业经理资格证书。崇州市共颁发职业经理资格证书xx88人，实际为合作社依证聘请上岗836人。建立起“土地股份合作社+农民职业经理人+现代农业服务体系”三位一体的新型农业共营制。崇州市因此成为全国新型农民培育试点县。崇州市对土地股份合作社在政策上给予很大支持。在我们参观的崇州市隆兴镇福田村，市扶持建设了一条由6台烘干机组成的自动化稻谷烘干线，一日24小时可烘干稻谷xx0-200吨，达到xx.5%水分标准，满足xx0-200亩田稻谷产量烘干需要，每斤烘干成本视原谷水分量不同在0.1-0.xx元/斤之间。20xx年该社共收稻谷5000吨(当地一年只种一季稻)。

与烘干设备相配套，还建有粮食储存仓库，烘干的稻谷直接入库。整体投资600万元，其中烘干设备与烘干厂房200万元。合作社种植水稻的育秧、翻田、机插、喷药、收割都由合作社担负，请劳工进行，耕田机、插秧机、大型喷药机、收割机都由合作社购买并所有，国家给予支持。福田村土地股份合作社还办有粮食银行。合作社一年给农户1亩土地流转费xx69元，农户可以拿钱，也可以拿烘干的稻谷或加工大米(xx0斤谷折65斤大米)。

从我们看到的资料，村民将湿谷交给粮食银行，按烘干折扣领取大米，粮折与我们的存款折一模一样，农户领一次大米登一次卡即可，十分方便。在崇州市荷风水村委会，我们看了合作社耕地流转和村集体建设用地增减挂钩项目实施情况。该村xx0户，635人，在耕地流转中吸引社会资本建设千亩荷花园、千亩葡萄园、千亩金银花园。

每亩地每年流转费为600斤大米的当年价格，流转费全部分给农户，村不提成费用。村里利用230亩集体建设用地使用权作抵押获得成都银行崇州支行3600万元贷款，解决了新村建设“钱从哪里来”和“如何富”的问题，通过整理节约出的xx0亩建设用地指标以每亩35万元的价格卖给了成都逸凡有限公司，整体搬迁旧村，统一建起漂亮、设施齐全的新村。这个村在进行确权登记时，将原有自留地不划入承包耕地而列入集体土地使用权，将少数农民的开荒地也不列入农户的承包地，而是留着集体建设用地。这一做法与崇州市并不完全一致，但却聪明地预留了集体建设用地空间，为多卖用地指标、扩大建设资金来源打下了埋伏。

(三)新津县：着重考察集体建设用地流转情况

新津县是我们考察的第三站，集体建设用地流转搞得好。县国土局领导接待了我们。他们介绍说，新津县成立了农村产权流转中心，工作上不等不靠，边确权边流转。土地确权做到“五个一致”，数据xx0%准确。我们问他们土地确权后还调不调?他们表示也是长久不变，生不加、死不减，不变就发给耕保基金，调地就不发给钱。他们认为我们用粮租“调钱不调地”和合作社调股不调地也是一个好办法。他们介绍说：集体建设用地在二调时就已经确定。对农户宅基地，每户只能有一处宅基地，不超过xx0m2，有的户有300—400 m2，超过xx0 m2部分不确权到农户，作为集体建设用地。

他们说：集体建设用地不作国家征用，通过农地流转中心进行流转。流转前先集中安置，腾出建设用地指标去卖。流转出的集体建设用地指标，可以用于搞服务业、商服业，但不能搞房地产。新津的集体建设用地指标流转(卖出)价格，也是每亩40多万元。关于田埂系数问题，他们说坑塘水面没有确权给农户，田埂不是耕地，属于其它用地，将来复垦后也可以作为占补平衡指标使用。当时勾图把1米以上田埂都剔除出来，1米以下按田埂系数去除。这点与崇州不去除田埂系数不一样。这既不扩大耕地面积，也为土地整理预留下占补平衡指标。新津这一做法与我们确权一开始提出的去除田埂系数的思路是一致的。在新津，我们还参观了台湾翔生有机生态农场。农场从村里流转耕地xx00多亩，建有生态菜园、大棚区、草莓种植区和少量果园，也生产有机大米。整个生产不打农药，仅施用少量化肥，生产无公害食品、绿色食品和有机食品。他们生产的有机稻鸭米卖30元/公斤。xx00亩耕地的流转费为每亩每年800斤大米当年价。我们还参观了普兴镇袁山村用集体建设用地指标流转建设的新型社区。

(四)郫县：重点考察农村产权流转综合服务中心运作情况

郫县农村产权流转综合服务中心运作良好。该中心2012年9月成立，也是成都农村产权交易所郫县分所，是一个独立的全额拨款事业单位。中心连贯县、乡两级，是集农村产权流转交易服务、抵押融资服务、保护维权服务和涉农项目报建服务等功能一体的综合性“一站式”服务平台。由郫县国土局、房管局、农发局、园林局等权属管理部门和金融机构、中介评估机构等派员入驻窗口，提供政策咨询、接件受理、跟踪办理等服务，建立起常态化、信息化的农村产权管理服务体系。中心制定有完善的农村产权交易规则和交易流程，建立了统一的信息发布、交易规则、交易鉴定、服务标准、交易监管、诚信建设“六统一”运作模式。

进入中心，一块大面积的电子显示屏正对大门，上面滚动发布各村承包耕地、林地、山地和集体建设用地流转信息。如在承包耕地流转上有三、五亩的，也有几十亩、几百亩的;有流转1、2年的，也有流转xx年以上的。在大厅的一端建有交易电子竞拍室，可以现场实时竞拍，一般竞拍溢价率在20% 以上。中心实现全县各类农村产权流转交易7121宗，成交金额xx.6亿元;各类农村产权抵押贷款余额23.5亿元，其中直接抵押贷款8.6亿元;累计吸引社会资金完成涉农项目投资86亿元。在20xx年12月印刷的《郫县农村产权综合服务办事指南》上，载有：农村产权交易流程，承包土地经营权流转登记和抵押登记，《农村土地承包经营权证》补发、换发和变更登记，家庭农场登记，集体建设用地使用权流转登记，集体建设用地初始、变更、抵押登记，郫县土地综合整治增减挂钩项目立项验收，

郫县建设用地整理项目农民集中居住区用地审批，农村房屋所有权买卖、继承、赠与、离婚等项变更、转移和抵押登记，林权流转登记，资产管理公司组建流程等业务共40项。郫县较崇州靠成都市城区近，集体建设用地实地交易价格也更高，达到78万元/亩。他们认为农村产权不固化、不清晰，资源就不能变成资产。农用地流转不能改变农用地性质，但其抵押融资不应限定在农业领域。如他们介绍一宗3.5亩农地抵押，贷款用途则为购置玻璃装饰设备。这也是郫县产权流转思想上的一个突破。他们介绍，郫县农民自己种田的很少，大部分是家庭农场或者流转出去。全县成立花木、蔬菜等多种形式的生产合作社xx0多家。家庭农场或流入方经营土地在50亩以上，经过县产权流转平台鉴证、登记，才能享受优惠政策。流转双方进入平台运作有几点好处：一是溢价，保护农民利益;

二是鉴证和公证具有法律保障。他们对承包地的流转，中心和公证处都无偿服务，不收费，对建设用地流转则按成都市统一政策收取相应费用。流转中，面积在xx0亩以上的地块在县中心登记，500亩以上的在成都市交易所登记。郫县土地确权与成都其它县、区一样，也是宅基地、集体使用土地和农户承包地同时推进。郫县另一个特点，就是以村委会为单元专门成立“资产管理公司”，积极推进土地整理，对老村进行新建改造。目前，全县已有50多家资产管理公司，即有50多个村委会正在进行土地整理。我们到古城镇指路村参观。村支书说：土地整理思路是对的，成立村资产管理公司自我融资、自我建设、自我开发、自我管理，新村规划建设请设计院设计，统一图纸、各户自建。他们说：二调时，国土局的人到村里来，宅基地、自留地、建设用地，逐户摸底、认定。当时大家心中无底，有的村小组怕增税把建设用地面积搞小了，结果在土地整理和指标流转时吃了亏。

村支书说：必须考虑xx年、20年以后谁去种田的趋势问题，如果还是1家1户种田，规模化、现代化就是一句空话。村里的耕地由农户先集中到村合作社，再由合作社用财政项目资金统一进行高标准农田建设。建设后的高标准农田租金大大提高，达到每年每亩2300元。对农场流转种植蔬菜的村不收管理费，全给农户;搞花木的村要收一定的管理费。唐昌镇战旗村有9个村小组，xx04人，xx30亩耕地，是“全国文明村”、“全省新农村建设示范村”。其主要经验是盘活资源，招商引资。村民以土地承包经营权入股，建立股份合作社。合作社也用项目资金进行了高标准农田建设。

除引进资金创立“妈妈农庄”，合作社自己也经营。农户自己种田，1亩收入约600元，农户小面积单独流转土地，价格700元/亩，村合作社以800元对农户保底，增值部分一半分给农户，一半留给村里公用。村里土地整理项目，引进年产值上亿元的“榕珍菌业”公司，土地出租70年，年租金xx00斤大米/亩。利用土地整理项目节约出来的xx.83亩集体建设用地，建立“妈妈农庄”。村里企业和种植基地吸纳1xx0多农民就地成为产业工人，现在村民基本在村里，收入由单一种植向土地入股、务工、经营多元发展。村总支书记高德敏50岁开外，思想开阔，眼光超前，他先后多次带领村干部和部分村民赴江苏华西等地参观学习，以开阔眼界和思路。

二、设想和工作建议

成都考察确实使我们眼前一亮，颇为振奋。市里能给政策的给政策，县、区在统一原则下充分从实际出发，大胆创新，形成自己的特色。借鉴成都经验，我们讨论对下一步工作提出以下几点建议：

1、将田埂从耕中剔除，确为其他农用地。

此次土地确权，能否参照新津县经验，尝试对农户承包地面积剔除田埂系数，一使耕地面积实实在在，不扩大虚数，对历史负责;二为今后土地整理预留增减挂指标空间，对农民负责。当前我们近半耕地已完成勾图，公示在即，公示无异议即可按面积签订农户承包合同，登记确权台帐。因此，这项工作显得十分紧迫，需要抓紧时间做三件事：一是了解清楚国土部门确定的田埂系数，以作为剔除系数使用;二是积极向上汇报，力争达成沟通;三是与测绘公司商定扣除田埂系数的具体办法。

2、尽快筹备组建“县农村产权交易所”。

单位性质为全额拨款事业单位，下设各乡镇“农村产权交易服务站”，县交易所直接领导各乡镇服务站，使之成为上下贯通的一体式交易服务机构。县产权交易所目前首先开通农户承包土地流转服务，地点设在县行政服务中心，设立一块较大的电子显示屏，提供信息发布。建设时，邀请成都市产权交易所给予技术支持。交易所采取两级服务操作办法，县交易所负责进行耕地面积50亩以上、流转时间5年以上的登记与流转业务，乡镇服务站负责50亩以下，流转时间4年及以下的登记与流转业务。交易所的创建与发展，工作量大，困难不少，关键在有人。

3、打造土地股份合作社示范点。

拟在陆坊或其他乡镇选择村干部能力较强、农民积极性较高的一两个村委会，以村为单元，成立土地股份合作社。可以搞家庭农场，吸引城市资本建农业生产基地，吸引城镇人口入村发展休闲农业建“妈妈农庄”;也可以借鉴崇州的农业共营制，合作社自己经营，聘请职业经理人，同时鼓励社会资本参与农业社会化综合服务，融入农资电商、智慧农业等创新力量。协助合作社争取省、市、县三级支持，建立稻谷烘干生产线和配套仓储设施，目前可以搞6台烘干机。设想可以吸纳粮食加工企业等社会资本参股和参与管理，以利发展。

4、争取集体建设用地指标流转试点。

积极争取省、市政策支持，开展农村集体建设用地流转试点县。在部分村开展土地整理项目，建设新村，将节余的集体建设用地指标对外上网交易，融通和筹措资金，走出一条统筹城乡融合发展的新型农村建设之路。

培训情况报告篇10

一、主要措施

（一）加强组织领导，完善工作机制

1、建立健全领导机构，制定培训规划

①市政府成立了由分管农业的副市长任组长，农业、财政、科技、教育、劳动、建设等部门的负责人为成员的农村劳动力转移培训阳光工程领导组，领导组下设办公室，办公室设在市xx局、局长xxx任办公室主任。

②x个县（市）区相应成立了阳光工程领导组，办公室都设在xx局。

2、为了保证转移工作的顺利开展，出台了

①《商丘市人民政府关于加强农村劳动力转移培训工作的实施意见》

②各县（市）区政府相应的出台了自己的工作意见

③制定了《2004—2010年xx市农民工培训规划》

④下发了下达2004年农村劳动力转移培训中央、省、市补助费的通知

⑤与x个县（市）区阳光工程办公室签定了项目责任书。

（二）整合培训资源，认定培训机构

为了充分发挥各类教育培训资源的作用，多渠道开展培训工作，市阳光工程办公室下发了《关于做好培训基地认定工作的通知》、《关于做好培训基地认定工作的紧急通知》等文件。对全市137所具有独立法人资格的职业教育培训机构进行逐一摸底调查。通过筛选，对其中的120所认定为xx市农村劳动力转移培训基地。本着“公开、公平、公正”的原则，经过竞标，对x个县（市）区的36所培训学校进行统一编号、授牌，承担了阳光工程培训任务。

（三）规范管理，保证培训质量

一是市阳光工程办公室在任务下达后，每月召开一次县（市）区阳光工程办公室负责人工作会议汇报总结上段工作，安排布置下段工作进度。并组织观摩培训管理好的单位。

二是坚持月报制度，要求各县（市）区每月25日前上报本月培训转移进度。

三是市阳光工程办公室定期不定期的到各县（市）区督查培训机构的授课实践及培训转移台帐建立情况。

（四）严格补助资金使用管理，确保受训人员权益

①为了保证培训工作的顺利开展，市阳光工程办公室及时将中央、省183.6万元、市150万元投资农村劳动力转移培训阳光工程项目资金拨付到各县(市)区。

②为了确保扶助资金用于受训人员，市阳光工程办公室下发了《xx市农村劳动力转移培训财政补助资金管理实施细则》（x农财〔2004〕73号文件，对各县（市）区阳光工程办公室扶助资金的配套拨付使用上做出了明确的要求。

③为了保证县（市）区配套资金的落实，市阳光工程办公室多次到县（市）区协调，促使各县（市）区在县财政困难的情况下，按比例要求进行了配套，保证了扶助资金的足额兑现。

（五）加大宣传力度，营造培训转移阳光工程氛围

1、召开各县（市）区分管农业的书记、县长及农业、财政、科技、建委、劳动、教育负责人工作会议，把中央、省关于农村劳动力转移培训的文件精神，及时传达下去，安排布置工作。

2、举办主管农村劳动力转移培训的负责人培训班。

3、召开农村劳动力转移培训现场工作会。

4、利用新闻媒体，大力宣传农村劳动力转移培训意义，资金补助，转移输出，对我市阳光工程培训起到很好的宣传普及作用。从5月份以来，全市共出动宣传车辆30多辆，张贴宣传画500余张，广播、电视、电台宣传50余期，简报宣传36期。

（六）积极开展农村劳动力转移培训

1、从5月份以来，通过整合教育培训机构，调动社会办学力量，积极开展农村劳动力转移，今年，我们共培训农村富余劳动力12.5万人，其中职业技能培训2.5万人，引导性培训10万人，经过培训的农民90%实现了转移就业。完成阳光工程示范性培训1.7万人,转移就业16905万人。

2、市阳光工程办公室9月—12月份期间，到各县（市）区进行督查，重点检查了项目管理资金落实，培训合同，培训台帐，转移台帐。要求各县（市）区要进行规范化培训管理，即：统一管理制度，统一培训规划，统一培训岗位规范，统一技能考核和发证要求。

二、下步工作打算

xx市实施阳光工程以来，总体进展顺利。因这项工作是第一年做，距工作要求存在一些差距，特别是管理经验不足，各县（市）区转移培训不够平衡，我们为了明年把工作做好，重点抓好以下几项工作：

1、进一步加强领导，加大资金投入，加强资金使用管理，确保阳光工程任务保质保量完成。

2、进一步做好对各县（市）区阳光工程培训管理工作。

培训情况报告篇11

**年8月，市委组织部在各乡镇办除教育系统外的行政、事业单位采取问卷形式对干部接受教育培训的情况进行调查，共发出问卷调查表600份，收回547份。从调查的情况看：

1、参加组织安排的短期培训:五年内接受组织安排3个月以上培训的干部55人，占调查总人数的10％，受训人员多数为乡镇一把手和医疗卫生系统专业技术人员；参加1月以上培训157人，占29％，受训人员主要为参加计算机中级培训的公务员；5年内未参加过脱产培训的246人，占45％，主要为事业单位干部和乡镇办年龄偏大的公务员。

2、学历水平及学历继续教育:被调查干部获得大学本科43人，占调查总人数的8％；大专学历185人，占34％；中专学历240人，占44％；高中及以下学历79人，占14％。参加学历提升教育282人，占51.5%。其中进修研究生2人，占O.3％；大学本科76人，占14％；中专及大专学历干部共204人，占37.2％。未参加学历提升教育265人，占48.5％。

3、个人自学:干部每周自学时间8小时以上265人，占48%,8小时以下282人，占52％。学习内容主要为理论业务和学历提升知识。

4、干部危机感:认为自身知识结构基本适应新形势发展需要的79人，仅占14％；不太适应的290人，占53％；认为自己不能胜任工作178人，占33％。即有危机感的干部达86％。调查结果显示，绝大多数干部都希望能参加组织上举办的各种培训，提高自身各方面的素质和能力。

二、**年干部教育培训完成情况

在市委、政府的重视下，各级各部门认真贯彻“大规模培训干部”和《**年干部教育培训计划》的有关要求，干部培训工作取得了可喜的成绩，全市共培训各级各类干部2780人次，其中县级干部接受上级调训和外出考察学习17人，占县级干部总数的40.5%;科级干部脱产培训5天以上的233人,占科级干部总数499人的46.7%(半个月以上的113人,占22.6%);其他干部脱产培训5天以上的1475人，占科级以下干部7121人的20.7％。共举办各类学历提升班10个，招收新学员542人；全年有290名干部通过学习获得了大专学历214人、本科76人。(**年干训情况详见一览表)。

三、**年干部教育培训的主要体会

在各级各部门的共同努力下，**年干部教育培训工作呈现出“培训职能部门功能三强化，教育培训资源两落实，教育培训工作五突出”的良好态势。

1、培训职能部门功能“三强化”。首先是强化市委组织部门的总揽、服务功能。今年市委组织部进一步加大了对全市干部教育培训工作的宏观指导力度，年初根据《**市2003—**年干部教育培训规划》制定了《**市**年干部教育培训计划》(赤干训[**]4号)，对全市干部教育培训作出了具体的部署，并落实各培训主管部门的责任，定期采取适当形式对干部培训情况进行督促指导，纳入了组织工作年度考核内容；市委组织部建立了干部教育培训信息库，全面澄清我市科级以上领导干部和组工干部5年来参加培训的具体情况，使干部教育培训工作做到有的放矢。其次是强化培训主管部门的主管功能。按照分级管理，分工负责的原则，各主管部门根据《**年干部教育培训工作计划》，结合本系统、单位干部情况，认真制定和安排年度干部教育培训任务，通过对干部培训任务的分解落实，使全市干部教育培训工作由“软任务”变成了“硬指标”。再次是强化培训部门的实际操作功能。以市委党校、市农广校、市职高、市就业培训中心、市计生培训中心以及各乡镇办业余党校为主体的培训部门充分发挥优势，积极探索干部培训新方法，认真组织实施各项培训任务，并在工作中相互支持，密切配合，优势互补，较好地发挥了培训主阵地的作用。

2、教育培训资源“两落实”。一是落实了先进教学设备。一方面，充分利用农村党员干部现代远程教育网络优势，积极探索建立**市干部网络培训基地。另一方面，加大对市委党校等培训主阵地建设，今年市委党校共投资4万余元为各科室配备了电脑等设备，建成**市委党校局域网并接入了互联网。还在部分教室安装了空调、背投等，改善了办学条件，为学员提供良好的学习环境。二是相对较好地落实了教师队伍。加大对市委党校现有教师的教育培训力度，今年市委党校共选派4名领导干部和教师参加20天以上的脱产培训，占党校现有教师的21％；积极鼓励和支持在职教师参加学历继续教育，以市委党校为例，现已有本科学历教师15人，占全体党校教师的78.9%;邀请部分高等院校的专家学者和我市部分领导干部以及专业技术骨干在举办各类培训班中授课，对增强教学针对性和提高质量起到了积极的作用。

3、教育培训工作“五突出”。一是培训对象突出层次性。依托市委党校这个阵地，由市委组织部统一组织新任科级领导干部和中青年后备干部、组工干部的教育培训；依托市委党校、市就业办等培训阵地，由市人事劳动和社会保障局负责公务员基础知识和计算机操作等相关技能的教育培训；依托市农广校、市职高、市计生培训中心等培训阵地，由市直各主管部门负责系统内部的专业技术人员培训；依托市委党校和乡镇办业余党校等培训阵地，由全市各党(工)委负责组织科级以下党员干部的思想政治理论和业务培训。二是培训内容突出针对性。坚持以“三个代表”重要思想武装干部头脑为主题，注重政治理论培训与业务培训相结合，有针对性地组织学习了新《宪法》、中央一号文件、《党内监督条例》、《纪律处分条例》、《公开选拔领导干部工作暂行规定》、《党员权利保障条例》以及《行政许可法》等党内重要文件和法律法规，还组织开展了学习郑培民、熊平文、任长霞、牛玉儒等同志的先进事迹，以、卢万里、李真等腐败案件作为反面教材开展警示教育活动，征集相关心得体会文章439篇；结合我市“两业一城一市”建设的实际，组织开展了竹产业、旅游业方面的专题学习；结合今年村委会换届和农村基层组织建设实际，组织部分干部考察学习云南、四川等地村委会“海选”和“支部+协会”等先进经验。三是培训教师突出权威性。邀请部分县级领导干部在全市各类培训班讲解领导科学和其他专业知识；加大了聘请部分高等院校专家学者莅赤授课力度。如今年4月市人大举办的人大干部培训班，邀请了西南政法大学莫江平教授莅赤讲解新《宪法》；9月份举办的领导干部读书班，邀请了全国政协委员、中央党校博士生导师王瑞璞教授，交通部信息研究所徐如镜总工程师，全国政协委员、全国政协办公室研究室卞晋平主任等3位同志莅赤讲解《坚持科学的发展观，促进国民经济的快速发展》、《新形势下县域经济的发展趋势及对策》等。四是培训方式突出多样性。坚持课堂教学方式多样化，积极组织开展专题研讨和学习成果交流活动，使课堂教育方式实现了“两个互动”(即教师与学员之间的互动和学员与学员之间的互动)；坚持运用现代化的教学手段，将数字技术、信息技术、多媒体技术等现代科技手段运用于干部教育培训工作；坚持不断改进培训方式，把课堂培训与外出考察学习结合起来，理论学习与调查研究、推进中心工作结合起来，如今年举办的3期中青班，有针对性地确定调研课题，组织学员进村入户体察民情，走访慰问困难党员、群众，开展“走进百村”调研暨中央一号文件宣讲活动、未成年人思想道德建设、农村基层组织建设以及远程教育工作等调研活动，既密切了党群干群关系，又锻炼了干部求真务实的作风。五是培训管理突出创新性。建立了以调训单位、培训部门和学员单位“三位一体”的干训工作管理机制，调训单位按照“五年轮训一遍”的要求主动抓好干部调训；培训部门坚持严格考学，落实逢训必考的要求，促使学员静下心来认真学习，力求真正学有所获；学员单位主要抓好对学员学用结合的督促检查。

四、我市干部教育培训工作存在的困难问题

1、激励约束机制刚性不足。规模偏小、质量不高、资源重置、经费渠道不畅，是传统意义的干部教育培训的明显缺陷，一套系统的、操作性强、符合“大规模培训干部”要求的检查、督促、考核、奖惩制度尚未形成。受财政形势的制约，外派学上级调训外，停留于考察学习，无法推进针对性较强的异地办班工作。虽然各级对干部培训明确要求，但部分领导对此项工作仍有“软任务”倾向。有的领导以工作走不开为由，不支持所在单位的一些同志参加学习，或让其他同志代替，难以体现优秀干部优先培训的原则；一些干部认为抓具体业务和经济建设才是硬任务，强调工作忙、任务重，抽不出时间学习，因而参加培训不积极、不主动；有的干部认为参加培训只是为了在政治上增加一种“经历”，只在乎形式上的培训，不珍惜学习机会，不注重通过培训提高自己。

2、培训目标不够明确。一是培训标准过于笼统模糊，对不同层次干部和同一层次不同岗位干部培训标准没有明显界定，容易造成盲目培训。二是培训内容安排不很科学。“大而全”和“重理论培训轻实践锻炼”的现象较为严重，不能满足干部所需的理论知识和本领要求。三是培训方式还有待改进，受培训机构师资能力等因素影响，干部培训方式仍显得较为呆板，大多为不分层次、不分类型的“填鸭式”教学，严重影响了培训效果。四是干部轮训制还有待进一步落实，2000年以来从未参加过脱产培训的科级干部达216人，其中正科级干部51人，占正科级干部145人的35.2%;副科级干部165人,占副科级干部354人的46.6%。

3、师资力量严重匮乏，教师素质亟待提高。我市干训教师仅限于市委党校现有教员和临时约请的一些领导干部，至今未组建一支较为稳定的授课教师队伍；教师素质长期得不到有效提高，培训干部的人很少接受培训，致使培训教师底气不足，路数不多，创新意识不强，严重制约了干训工作的发展步伐。

五、加强新时期干部教育培训工作的对策建议

培训情况报告篇12

此次培训得到了集团领导的高度重视。公司各位领导先后到场对学员进行了培训和指导。集团公司梁董事长在年月日上午举行的开学典礼上，亲自介绍了集团公司的概况、企业精神文化、服务理念和企业的发展目标，使新员工领略到了公司未来发展的宏伟蓝图，对新招聘的大学生给予了很大的鼓励和支持，并且提出了很多的希望和要求。

二、精心部署，效果突出。

这次岗前培训工作做了精心的安排和部署。新招聘的3名员工被统一安排住宿在煤乡酒店，我处工作人员精心管理，在培训学习的过程中采取劳逸结合、理论和实践相结合的科学的学习方法，使大家更精准地接受知识信息。合理的课程安排：其间集团公司财务管理处刘文处长、战略研发处段德虎处长、企业管理处许书谱副处长、科贝律师事务所两位律师、山西大学容和平教授以及我处的同志们分别给新员工讲解了财务管理模式、人与企业的关系、企业发展战略规划、公司法、合同法等与企业相关法律知识、省经济现状、公司规章制度等内容，同时还安排到潞安矿务局进行了实地考察和学习其先进的企业管理理念、管理模式以及丰富多彩的企业文化和服务意识，理论与实践相结合，取得了预期效果。

三、成绩显著，合理实施。