学习雷锋事迹篇1

董鑫，今年十五岁，是莱阳市沈家初级中学三年级一班的一位品学兼优的学生。

自从他从老师那儿得知雷锋的故事，他就下决心要向雷锋叔叔学习。

平时，他勤奋学习，上课认真听讲，作业认真完成；他自觉遵守纪律，从不迟到，不打闹，别人不守纪律时她还提醒他们；他能认真完成老师交给的每一项任务，他是一名小组长，作业本收发及时，整齐，带领同学做眼操时严肃认真。老师交给的其他任务，他也能带头模范地完成，老师都夸他是好助手。

难能可贵的是，他能经常关爱同学，主动关心班级的事。班上每一次的黑板报或墙报的制作，他也是积极参加。课外活动课时，他还充当小老师，帮助老师维持秩序。做起值日来，他更是一丝不苟，不是她值日，他只要有时间也会帮助同学们一起做，同学们都夸他是班上的“环保小卫士”。

同学们经常丢三拉四，如有同学什么东西丢了，他一定会将自己的东西借给需要的同学。

拾到东西或钱交给老师或还给失主，这类事情在董鑫身上不知发生了多少次，大家齐口称赞。

他不仅在关心班级的事，在家里，像一个“小大人”，他自己的事情自己做，还有时帮助家人做一些力所能及的事。不仅如此，他有时还帮助一些陌生人，上星期六，他和爸爸一道到烟台，在公交车上为老人让座；他在路边玩时，还主动帮助年迈的路人推车。

学习雷锋事迹篇2

__老师从学生__上小学一年级开始，济困帮扶，助人为乐，照顾该贫困学生生活、学习，负责该生上学、回家接送，还帮扶他家摆脱贫困，尽管该生已升入初中，不在他所在的小学，但他仍不间断，一如既往帮助__学生的事迹，在全镇师生中引起了强烈反响。他的事业已受到夷陵区电台“百姓零距离”、宜昌市电台“走基层”栏目的关注，他被__镇学校师生们亲切的称为“雷锋教师”。

__老师从教30年，十分热爱教师职业，总是细心关心每一个孩子的成长，当他得知与自己同村、同组的__镇白庙村__，因贫困上不起学，将面临辍学尴尬局面时，就主动上门作家长工作。他知道__同学有轻微智障，母亲患精神病，姐姐还在读中专，全家四口挤在一间仅有30多平方米的破土坯房内，全靠父亲打零工维持生计。贫困的现状，不得不使__的父亲王正才放弃孩子读书的念头。__老师看在眼里，记在心上，与学生__的父亲多次沟通，说明没有文化将影响孩子一生道理，并对孩子上学面临的困难提出相应的解决办法，离校远上学难，没有交通工具，由他上班、下班骑摩托车一同往返，时间、安全都有保障，缺钱由他申请学校及上级部门纳入“贫困资助”对象，不足部分由他和通过他作通学校工作帮助解决。通过他的努力，终于圆了__的上学夙愿。

为了鼓励__同学生克服困难努力学习，每学期开学，__老师都要为他买双新鞋、一套衣服和在校住宿用的脸盆、毛巾及学习用品，有时他还动员自己亲戚和其它教师为__捐献衣物。他积极为__争取政策，现在__已被纳入全镇“贫困资助学生”对象资助，学校还专门为他减免了生活费。

__有轻微智力障碍，生活自理能力比较差，经常不说话，__老师就鼓励他要大胆自信，并把他带到自己家里，亲自给他洗头、洗澡。前年冬天，在骑摩托车与该生一同回家途中，天气冷，孩子衣衫单簿，冻的直打哆嗦，__老师干脆脱下自己棉衣让__穿上御寒，结果*教师得了重感冒。

为了使__家庭尽早摆脱贫困局面，他积极向上反映情况，在__镇政府、白庙村委会支持下，20__年他家建起了一层三间砖瓦新房，结束了住土坯屋的历吏。建房时*老师帮助设计，还无偿支援5000块红砖、20包水泥和木材，自己的妻子帮助他家建房工人做饭20多天，指导他家多发展柑桔树，使他家基本摆脱了贫困。

学习雷锋事迹篇3

方永刚，一个十分普通的名字，却在2007年的春天响彻神州大地，成了全党全军学习的楷模，更赢得了世人广泛的关注与尊重，甚至拥有了大批的粉丝团，俗称“钢丝”。我不是钢丝一族，却也深深地被方永刚坚定的信仰、钢铁的意志与笃实的行动所折服。或许，这才是方永刚真正的魅力所在。方永刚从一个贫寒的农家子弟成长为博士、教授的艰苦经历，恰好见证了共和国不断拨乱反正、谋求富强民主的伟大历程。这是一个个人的人生传奇，更是一个走向大国崛起的民主、开放的本意。方永刚的价值，并不在于他给我们提供了多少珍贵的学术成果，而在于他自身所投射出的品格的光芒，反映了一个真正共产党人的本色。

什么是真正的共产党人？我想，对于这个问题的回答，答案肯定不是唯一的。这是一个关于共产党员的标准和对于共产党组织本身的认同问题，带有强烈的时代内容。不可否认的是，即使在我们700xxxx万共产党员当中，有不少人对于这个问题的认识是模糊的，甚至不乏“为一顶官帽而来，捞几分好处而去”的想法，无法体现共产党员的先进性。而方永刚，正是用他的信仰、本色与激情，用他时刻保持冲锋的姿势、战斗的状态，用他对党感恩的浓浓深情，诠释了真正的共产党人的时代命题。 诚如罗曼·罗兰所言：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。”我们学习方永刚，正是在于学习他对党高度忠诚的宝贵品格，始终保持与真理同行，把研究、传播党的创新理论作为使命，作为自己生命的意义和乐趣。

我们学习方永刚，在于他牢固坚守科学信仰。信仰，是一种伟大的情感，一种非凡的创造力量。

在市场原则渗透社会秩序的今天，有人曾说：“这是一个没有信仰的时代，或者说，这是一个充满了各种信仰的时代”。方永刚的回答是：“没有科学信仰的人是不幸的人，我的信仰是马克思主义”。科学信仰之于共产党员，如同人生的长明灯；科学信仰之于任何需要信仰的人，则是一种可以传递、可以倍增、可以扎根的力量。

我们学习方永刚，在于他情系群众，扎根于群众。群众是我们的力量之源，生命之本。“一滴水之所以能够奔向大海，是因为融入了江河，一棵树之所以能够枝繁叶茂，是因为植根于沃土，”这是方永刚的切身体会。理论必须植根于群众，理论工作者的价值也在群众之中。

我们学习方永刚，在于他真正地实践与笃行。方永刚是一个真正的行动者，用三尺讲坛与三尺伏案，开拓了一片广阔的天地，在这片天地中，彰显着一个“真”字。那就是矢志不渝追求真理，对党的创新理论真学、真信、真心传播、真诚实践。而大力弘扬党的创新理论的无穷魅力，基础是学习，核心是信仰，关键是践行。黑格尔曾言，理论是灰色的，而生命之树常青。党的创新理论，必须在实践中加以印证，加以运用，加以发展。不干，半点马克思主义都没有。

学习雷锋事迹篇4

方永刚，一个十分普通的名字，却在2007年的春天响彻神州大地，成了全党全军学习的楷模，更赢得了世人广泛的关注与尊重，甚至拥有了大批的粉丝团，俗称“钢丝”。我不是钢丝一族，却也深深地被方永刚坚定的信仰、钢铁的意志与笃实的行动所折服。或许，这才是方永刚真正的魅力所在。方永刚从一个贫寒的农家子弟成长为博士、教授的艰苦经历，恰好见证了共和国不断拨乱反正、谋求富强民主的伟大历程。这是一个个人的人生传奇，更是一个走向大国崛起的民主、开放的本意。方永刚的价值，并不在于他给我们提供了多少珍贵的学术成果，而在于他自身所投射出的品格的光芒，反映了一个真正共产党人的本色。

什么是真正的共产党人？我想，对于这个问题的回答，答案肯定不是唯一的。这是一个关于共产党员的标准和对于共产党组织本身的认同问题，带有强烈的时代内容。不可否认的是，即使在我们700xxxx万共产党员当中，有不少人对于这个问题的认识是模糊的，甚至不乏“为一顶官帽而来，捞几分好处而去”的想法，无法体现共产党员的先进性。而方永刚，正是用他的信仰、本色与激情，用他时刻保持冲锋的姿势、战斗的状态，用他对党感恩的浓浓深情，诠释了真正的共产党人的时代命题。 诚如罗曼·罗兰所言：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。”我们学习方永刚，正是在于学习他对党高度忠诚的宝贵品格，始终保持与真理同行，把研究、传播党的创新理论作为使命，作为自己生命的意义和乐趣。

我们学习方永刚，在于他牢固坚守科学信仰。信仰，是一种伟大的情感，一种非凡的创造力量。

在市场原则渗透社会秩序的今天，有人曾说：“这是一个没有信仰的时代，或者说，这是一个充满了各种信仰的时代”。方永刚的回答是：“没有科学信仰的人是不幸的人，我的信仰是马克思主义”。科学信仰之于共产党员，如同人生的长明灯；科学信仰之于任何需要信仰的人，则是一种可以传递、可以倍增、可以扎根的力量。

我们学习方永刚，在于他情系群众，扎根于群众。群众是我们的力量之源，生命之本。“一滴水之所以能够奔向大海，是因为融入了江河，一棵树之所以能够枝繁叶茂，是因为植根于沃土，”这是方永刚的切身体会。理论必须植根于群众，理论工作者的价值也在群众之中。

我们学习方永刚，在于他真正地实践与笃行。方永刚是一个真正的行动者，用三尺讲坛与三尺伏案，开拓了一片广阔的天地，在这片天地中，彰显着一个“真”字。那就是矢志不渝追求真理，对党的创新理论真学、真信、真心传播、真诚实践。而大力弘扬党的创新理论的无穷魅力，基础是学习，核心是信仰，关键是践行。黑格尔曾言，理论是灰色的，而生命之树常青。党的创新理论，必须在实践中加以印证，加以运用，加以发展。不干，半点马克思主义都没有。

学习雷锋事迹篇5

曹宝民同志是新时期“雷锋式好干部”，是习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠诚实践者，是践行社会主义核心价值观的时代楷模，是广大党员干部学习的榜样。曹宝民同志工作25年来，踏实肯干、勤勤恳恳、任劳任怨，对事业高度负责，对群众充满感情，对工作满腔热忱，以自己的模范行动和崇高品德，为党的事业燃尽了生命之火，赢得了广大干部群众的高度赞誉。曹宝民同志用实际行动诠释了一名共产党人的坚定信仰，充分展现了新时代共产党人对党忠诚、为民服务、开拓创新、敢于担当、甘于奉献的精神和品格。县委决定，在全县开展向曹宝民同志学习活动。

我们要学习他信仰坚定、对党忠诚的政治品格；学习他扎实肯干、精益求精的优良作风；学习他爱岗敬业、心系群众的为民情怀；学习他淡泊名利、清正廉洁的崇高品行。

向曹宝民同志学习，就是要学习他信仰坚定、对党忠诚的政治品格。曹宝民同志作为一名党员领导干部，具有坚定的马克思主义信仰和社会主义、共产主义信念。他始终牢记党的宗旨，忠诚党的事业，始终与党在思想上政治上行动上保持高度一致，是我县党员干部的优秀代表，是忠诚干净担当的好干部。他工作的25年来，把全部的心血和智慧都奉献给了党的各项事业，无论是在组织部还是公共服务中心，他干一行爱一行专一行，兢兢业业，恪尽职守，始终践行共产党人的铮铮誓言，直至生命的最后一息。全县党员干部要以曹宝民同志为榜样，忠诚于党、听党指挥，永葆党员本色，坚决完成党和人民赋予的职责使命。

学习雷锋事迹篇6

今天，我听了校长讲学雷锋，雷锋的助人为乐，互相帮助，感动了我，我要向雷锋叔叔学习。

我今天要做出几件好事。我在路上走来走去，突然，我看见个小朋友在哭，我问他，“你为什么哭!"他说：“我的一元钱不在了，妈妈一定会打我的”。我想了想，我又没钱，怎么办，于是我就想到，向别人借钱，我就去卖菜的借了一元钱，给了他，小男孩说:“真是太谢谢你了，要不是你，我就会被妈妈批评，我都不知道怎么报答你。”我说：“这是应该的，这只是件小事，不用报答。”我好像成了个小雷锋。

雷锋叔叔，您这么帮助别人，我永远会把你记住的。我们要发扬你这种助人为乐的精神。

时代在变迁，雷锋精神已经有了更多的诠解。也许，我们行为微不足道，也许我们的行为并不引人瞩目，但我们洒下的辛勤汗水，一定会收获更多的成果！让我们携起手来，从我做起，让成千上万个雷锋成长起来，让雷锋精神永放光芒。

学习雷锋事迹篇7

有一次，雷锋因肚子疼到团部卫生连开了点药回来，见本溪路小学的大楼正在施工，便推起一辆小车帮着运砖，一连干了好几个小时。这就是雷锋。

在一次出差换车时，雷锋发现一个背着小孩的中年妇女的火车票和钱丢了，他就用自己的津贴费给大嫂买了一张去吉林的火车票。人们因此留传着这样一句话："雷锋出差一千里，好事做了一火车。"这就是雷锋。

他"偷"着为战友的亲人寄钱，为灾区人民寄上几年来的全部存款。有人说他是"傻子"，雷锋却说他甘愿做革命的"傻子"。这就是雷锋。

雷锋大公无私，乐于奉献的事还真是太多了。

如今，雷锋精神在感化着人们，在我们中间就有不少革命的"傻子"。雷锋已经离开我们有40多年了，可是他的精神却与时俱进，永放光芒。

交警，他们日夜站在马路上，经受风雨的考验，经受冰霜的折磨，不管是寒冷的严冬，还是炎热的盛夏，他们总是那样站在那里；不管是亲朋好友还是普通老百姓，他们总是铁面无私，秉公处理。他们为了这个事业付出了太多太多，牺牲的也太多太多了，不管前路有多艰辛，他们毅然决定这么做。我们伟大的交警不正是雷锋的传人吗？

老师，他们夜以继日地工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多少个夜晚。在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人；在他们的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路。他们热爱自己的工作，付出了全部，回报的也总是别人的快乐。他们正如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，我们辛勤的圆丁不正是雷锋的传人吗？

战士，他们守卫着祖国的大好河山，用生命砌起共和国的长城。冲锋陷阵，是排头兵；抗洪抢险，是排头兵；舍己救人，还是排头兵……几天几夜都未曾合眼，他们无怨言；与亲人聚少离多，他们无怨言；无私为人民，为祖国奉献，他们无怨言……他们真正做到了"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。"这些战士不正是雷锋的传人吗？ 雷锋已成为人们完善人格净化灵魂的楷模。

正是因为有人交警、老师、战士和青少年这些人，我们的社会才更安定、繁荣，民族才更团结友爱，朝着文明迈进的脚步才更稳健，我们的国家也才更强大，未来也才更加充满希望与活力。

学习雷锋事迹篇8

（甲）尊敬的各位领导、老师 

（乙）亲爱的同学们 

（合）：大家,下午好！ 

   （甲）三月的阳光，温暖着大地；全国“两会”的春风，滋润着每个中国人的心田。伴随着全国 “两会”的胜利召开，伴随着祖国发展的与日俱增。在这春意盎然的季节里，我们十字街镇中心小学又迎来了一年一度的“学习雷锋活动月”。 

 

（乙）辽宁是雷锋的第二故乡，是雷锋精神的发祥地。习爷爷曾对我们说：要自觉弘扬雷锋精神、把学雷锋融入到日常生活中，以雷锋为榜样，从身边做起，从小事做起，努力学习知识，养成好的品德，长大后报效祖国和人民。

 

（甲）习爷爷对少先队员的勉励，我们一定要铭记于心。我们要在党的领导和关怀下，茁壮成长，把雷锋精神弘扬下去，做社会主义祖国的合格接班人。

 

（乙）在雷锋精神的鼓舞下。我们的身边，也涌现出了许许多多的小雷锋，他们像一缕缕春风，吹响了我镇迈向新时代的号角。

 

 （甲）今天，我们共评选出了6个雷锋班，6个雷锋式的好少年，他们就是我们身边的榜样。下面我宣布：十字街镇中心小学《学习总书记勉励语，持续弘扬雷锋精神》学雷锋事迹汇报活动，现在开始。

  

（乙）首先由龙潭小学选送的雷锋班和雷锋式的好少年代表为大家带来事迹汇报，大家掌声欢迎。

 

（甲）榜样的力量是无穷的，五十多年来，雷锋精神从未走远，并代代相传。下面请安全小学选送的雷锋班和雷锋式的好少年代表为大家带来事迹汇报，大家掌声欢迎。 

 

（乙）“我叫解放军，就住在中国”这是雷锋的口头禅，荣誉不是他的高度却是他的起点，谦虚使他在人间留芳千尺。下面有请龙山小学选送的雷锋班和雷锋式的好少年代表为大家带来事迹汇报，大家掌声欢迎。 

 

（甲）“助人乃快乐之本。”只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。下面有请瓦房小学选送的雷锋班和雷锋式的好少年代表为大家带来事迹汇报，大家掌声欢迎。

 

（乙）不管时代如何变迁，不管时间多么久远，雷锋精神永远是一个国家、一个民族的最强音。下面有请太安小学选送的雷锋班和雷锋式的好少年代表为大家带来事迹汇报，大家掌声欢迎。

 

 

 

 

（甲）一个人的成功，不是看你多有钱，也不是看你多有势，而是看你有没有道德。一个有道德的人，才是最富有的人。正像雷锋叔叔生前所说：“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”接下来有请中心小学选送的雷锋班和雷锋式的好少年代表为大家带来事迹汇报，大家掌声欢迎。

 

 

结束语：

（甲）阳光、雨露、雪中炭；

（乙）真心、爱心、人间情。

（甲）以上12位小雷锋的事迹感染了我们每一个人，他们用行动告诉我们：学习雷锋好榜样，时刻弘扬正能量。

（乙）中国已经进入了一个崭新的时代，伟大的事业等待着我们去开拓创新。

（甲）让我们紧紧围绕以习近平主席为核心的党中央周围，从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造。

（乙）争做“红领巾小书虫”、“红领巾小健将”、“红领巾小百灵”、“红领巾小主人”和“红领巾小创客”， 要争做社会主义祖国的合格接班人。

 

学习雷锋事迹篇9

3、具体活动安排：团委做宣传动员3月1日，校团委副书记做《让雷锋精神永放光芒》的国旗下讲话，与体卫艺处共同提出“ 学雷锋，爱校卫生月”的主题月的倡议书，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的动员。

团委利用校园网络、橱窗等宣传阵地展开宣传，如雷锋事迹及图片展、雷锋生平、事迹及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。召开一次主题班会，于3月1日每班组织学习和讨论雷锋精神在现在的作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中乐于助人的精神。各班召开“弘扬雷锋精神”学习讨论主题班会，讨论话题：①了解什么是雷锋精神?②讨论雷锋精神在当今的意义?③学雷锋应如何从身边的小事做起?④各班通过丰富多彩的形式召开本次主题班会，在学习和讨论中制定出本年度学雷锋活动计划。

3、出一期主题黑板报，各支部以“弘扬雷锋精神，养成文明习惯”为主题出一期主题黑板报(3月12日前出好，学校将组织评比)

4、开展一次学雷锋活动，以班级为单位组织开展学雷锋活动。开展活动时如需要，班主任事先可以向团委借用校旗、团旗或青年志愿者旗帜。活动结束后，认真做好活动事迹总结(附上有关的说明材料或照片)，并撰写学雷锋心得体会(每班5篇)。校团委将根据各班活动开展的实际情况，评选出学雷锋先进班级集体和学雷锋活动积极分子。

5、举行一次学雷锋演讲比赛，由学生会主要承担“学雷锋精神，树文明新风”演讲赛，可在学生会各部中选取代表参赛。比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。时间初定于3月29日下午4：30，地点初定于阶梯教室。

学习雷锋事迹篇10

一、活动目标：

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备：

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动安排程序：

欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------听一听歌曲------学会唱歌------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

四、具体活动过程：

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字----雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。《助人为乐的雷锋》故事。

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

5、思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

提示：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘

愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样 的教导记心上

全心全意为人民 共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样 思想来武装

保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上

7、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。 用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

五、活动总结：

春回大地，万物复苏，在这春意盎然的三月，我们迎来了学雷锋活动月，为了使同学们更深入了解雷锋精神，我班围绕“

学雷锋、树新风”精心组织，认真开展主题班会活动，大力宣扬雷锋精神。教唱雷锋歌曲，收看影片《雷锋》，还讲述雷锋的故事，寻找身边的雷锋，同学们深受感染，倍受教育，全校掀起一股学习雷锋精神的热潮。通过活动，同学们感受到了雷锋精神就是帮助需要帮助的人们，作为一名小学生，要时刻关心、关爱身边的每一个人。

一、班会名称

《雷锋在我身边》

二、班会背景

当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代。记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁？他是干什么的？更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地开展学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。

三、班会目的

通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；树立终生“学雷锋，服务于人“的意识。

四、班会前期准备

收集相关的格言警句、故事，学唱雷锋歌曲，培训小主持人，做经验介绍，制定计划，做手抄报，做好事写心得体会。

五、班会过程

1.主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会学习雷锋的氛围。

2.雷锋叔叔的生平简介。

3.请同学们展示自己搜集到的雷锋日记，并观看雷锋故事《雨中情》。

4.请若干同学来讲一讲读完《雷锋，我们时代的道德地标》后感想心得。

5.诗歌朗诵《寻找雷锋的足迹

》。6.评小雷锋：寻找身边的雷锋

7.情景剧表演《公交车上的“雷锋”》。

8.齐唱《学习雷锋好榜样》。

9.老师小结

六、教育反思

这次的主题班会取得了意想不到的效果，班会期间几乎每位学生都能做到踊跃发言，有的学生甚至为本次的班会活动做了充分的准备，有的学生就为大家讲述了雷锋助人为乐的小故事，有的学生更是结合自身的问题进行了反思、总结，并力争改变坏习惯从现在做起，从身边小事做起，做一名礼仪少年，大家争做“雷锋”。

一、活动目的

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。

2、寻找介绍生活中的"雷锋"，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。

二、活动准备

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、观察生活中的小雷锋。

三、活动过程

1、指名背诵《雷锋的足迹》，集体背诵。

从中你找到了哪些雷锋的足迹？

2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？

请小朋友上来讲讲雷锋的故事。

3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人？

你想对雷锋说些什么？

4、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？

学习雷锋事迹篇11

我们从小就对雷锋的事迹有所耳闻，随着我们的成长，我们逐渐对雷锋的事迹及雷锋精神有了自己的见解和认知，我觉得这种伟大的雷锋精神不管在过去、现在、未来都是我中华民族的时代精神。虽然时代已发生很大变化，但雷锋始终活在人民的心里，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。

在又一个春天来临的时候，我们再次重温雷锋事迹、理解雷锋精神，体味那感人至深的革命情怀。学习雷锋活动在全国各地火热的进行，然而，也有很多人对雷锋的事迹质疑甚至不赞同。有网友说“雷锋做好事不留名，却把事迹写在日记里。”，可以明显的看出，这是对雷锋的事迹进行质疑。我想说：雷锋做好事，自己认为那是应该做的，他只是以日记的方式将自己的生活记载，把自己一天的所见所闻所作所为留下。就我们自己而言，很多时候我们会把自己不想告诉别人的事情写在日记中，这难道有错吗？雷锋的精神是伟大的，是深邃的。我们不能那么低俗的去理解，应该站在一定的高度去看待，去理解认识。

学习雷锋事迹篇12

我不怎么爱看书，就是为了完成作业才读了这本书。可是一看就看上了隐，书就像有一只手抓住我，我不管怎么动也动不了。我整整看了一个下午，那就是《雷锋》，他的每一个事迹都感动着我，从小就知道向雷锋学习，向雷锋学习。去不知道谁是雷锋，自从看了这本书，我知道了。雷锋是个好同志，他自小在湖南望城长大，他饱受苦难。新中国成立后，他受到党和人民的亲切关怀，他当过勤务兵，工人，又成了解放军战士。他不忘党和人民的恩情，在他的心里起了一个念头——为人民做好事。并且他还说：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。他从节约每一粒粮食，一颗螺丝钉，一度电做起，从不乱花一分钱，尽量为国家节约开支，他曾被评为“节约标兵”，有人不理解他，说他是傻子，但是雷锋不顾及流言蜚语。依然把他攒下的钱捐给灾区。可他们知道雷锋做的事时，都被其感动了，都向他学习。

可是不幸的事，一次意外事故中，他因公殉职，年仅22岁，毛主席向全民发出“向雷锋学习”的号召。后来有人无意间看见雷锋的日记看见雷锋所有事迹，将他的事全部公众于世，雷锋的事迹足足影响几代人。

我要记住雷锋的事迹，以他为榜样，作另一个雷锋，不但要发扬雷锋的精神，还要走雷锋未走完的路尽自己所能为人民服务。