浅谈德育对学生的重要性篇1

一、加强中职学生德育的必要性

1.中职学生的自身特点决定了德育的必要性

近几年来，大学、普高持续扩招，在这样的冲击下，中职学校学生生源逐渐多样化，学生素质普遍低下的趋势愈发明显。他们大多是来自中考或者高考的失败者，来自特殊家庭（如父母离异家庭）等等。这些群体中的他们不仅仅是学习落后于整体水平，他们中的相当一部分学生日常行为表现较差，学习缺乏积极性，自卑感强烈，自我封闭，甚至出现焦虑、冷漠、对抗等非正常的心理状态。情绪激烈，行为易走极端，对前途不抱什么希望。基于以上种种现象，给我们以启示：中职学生的教育不能走捷径，中职学生的思想道德素质教育迫在眉睫。

2.客观环境决定了德育的必要性

当前我国正处在改革的攻坚阶段，发展正处在关键时期，社会情况变化复杂，影响着我国青少年学生的价值取向。拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想给青少年学生带来了极其消极的影响。复杂的形势给学校德育工作带来了严峻的挑战，增加了德育的难度。而中职学校的学生几乎都是从中高考的考场上败下阵来的，在思想文化、价值取向、心理上存在诸多影响其发展的非正常因素。鉴于以上情况，对中职学生的德育变得尤其重要。

3.德育的作用决定了德育的必要性

一个国家能否实现长治久安，一个社会是否和谐，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念，没有良好的道德规范，社会和谐就无法实现。中职学校的教育尤其突出了对“人”的教育，职业教育是以就业为导向，其德育除了具有和其他各类教育所共有的目标、途径、内容外，职业教育还承担了帮助学生了解心理知识、培养健康心理、增强心理能力的义务，注重职业意识、职业理想、职业道德以及就业观、创业观的教育，培养学生学会与人和谐相处、与社会和谐相处、与自然和谐相处的能力。德育自身的作用决定了对中职学生的德育尤为重要。

二、中职学校加强德育的途径

1.在中职学校强化德育的重要性

基于德育自身的特点及其对中职学生的影响，中职学校必须加强和保证德育的阵地，强化德育理论课的四门必修课程教育。这四门课程分别是《职业道德与法律》《中职生职业生涯规划》《经济与政治基础知识》及《哲学与人生》，四门课程重在加强中职生的职业道德基本规范和法律法规的教育发挥重要作用。职业生涯规划课是对学生进行明确职业目标，培养职业兴趣，结合自我实际进行职业规划的教育，经济与政治基础知识是对学生进行国家的基本经济形势和大政方针的教育。四门必修课程是整个德育的基础，是党的核心价值观教育的主阵地，所以必须保证德育理论课程的课时和课程。

2.加强培养中职学校的德育师资队伍

搞好德育工作，师德教育是前提也是关键所在。在教育活动中，教师起着双重作用，教师既要“宣传”，同时还要“自教”。而且我们都知道，“身教重于言教”，教育学家认为：“德”包括三个层面，即职业道德、社会公德、思想品德。“职业道德”是最狭义、最基础的“德”。作为教师，讲究职业道德是对他们的基本要求。在此基础上以身作则，当好学生的表率，才有可能遵守社会公德，才有可能具有高尚的思想品德。因此，我们要做好德育，必须以加强师德建设为前提。过去我们在师德建设方面做了大量的工作，并取得了一定成效，但基于目前德育工作的复杂形势，我们一定要深刻地认识到师德建设不是一劳永逸的工作。一方面，教师队伍近几年来增加了大量的新成分，如我校德育队伍就出现了“二多一少”的现象，即年轻教师多、新教师多、德育教龄长的少；另一方面，中老年教师在师德方面也有着程度不同的欠缺。面对德育工作的新形势、学校德育队伍存在的新问题，我们应调整师德建设的标准，努力培养一支思想政治素质强、职业道德水平高的德育队伍。

3.加强中职学校德育工作的实效性

浅谈德育对学生的重要性篇2

一、语文中道德教育的重要性

小学时期是孩子人格形成的黄金阶段，而这一阶段也是学生心理健康问题出现的开端。作为一名教师，我有责任和义务维系孩子们的健康，帮助他们形成并发展良好的心理品质。

在社会主义精神文明建设中，德育有着重大笔墨。因此，德育历来都是我国教育中的永恒主题。这有利于培养学生良好社会公德、文明习惯以及法纪观念，也可以引导学生逐步树立科学的人生观和价值观。

新课程要求我们，要培养爱祖国、爱人民，有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年。因此，所有的学科中都容纳了丰富的德育材料。其中语文为最，语文中的德育内容充足多彩。她用最优美的语言，描绘出世间最美的情感；用最纯真的文字，阐述了生命的意义。在学生进行语文学习时，教师可以发挥语文教材的优势，将德育渗透，使学生的智力水平与思想道德水平同时得到提高，自身素质也不断提高。

二、教程目标

根据四年级上册语文教材，我制订了本学期详细的教学计划，意欲做到德与智的平衡发展。

1.从根本入手，激发学生学习语文的兴趣，动员学生读准书、写对字，说标准的普通话。

2.根据四年级上册语文教材的特点，让学生把握大自然、古诗、现代文学的内容，提高学生的语文水平，培养学生欣赏自然、崇敬古人、热爱祖国的意识。

3.在落实学科教育规划的同时，开展德育工作，引导学生领略道德的天地，感受人间真善品质，使学生优良品格形成，达到道德教育的目标。

4.加强对学生学习及生活的关注，帮助一些产生不良心理反应，并有可能走向歧路的学生，让他们在这个容易产生心理不健康的阶段安全度过，并形成一定的防御能力，永远健康的心理及品质。

三、实施方案

1.坚持德、智结合的原则，加强思想道德教育。各个学科的知识在一定程度上反映了人们的思想观点，思想形成了学科知识的内在属性，它们相互渗透，相互融合又相辅相成。在具体的教学中，为了更好地做到德、智结合，教师在教学第一单元和第七单元这种文字优美和感情真挚的课文时，可提前介绍文章背景，让学生了解感情，然后指导朗诵。在朗诵中，引导学生欣赏领悟，归纳总结，使学生自己感受，获取真谛。最后加以补充总结，这样不仅能提高学生的知识技能，还能使学生逐渐形成正确的人生观、价值观、世界观。

2.培养学生真挚感情，确保德育功效。动之以情，晓之以理。这在德育过程中也是真理，是受教育者晓之以理的关键。在那文质彬彬的文学作品中，即使是一方小小的感情天地，教师也能巧妙地将其渲染，激发出学生的情感，让学生感受文章有的真善美，进而培育出学生对生活、对自然，以及对祖国的热情。

3.深挖教材，加强品德教育。教材中的德育，往往隐藏在文字深处，需要我们教师加大开发力度，从中挖掘研究，号召学生与我们共同一起欣赏品味，理解字、词、句所引发的深思。引导学生体会语文的无限魅力，体会其独特技巧的妙处，引发更久远的深思。

4.将德育渗透到语文的各个角落。语文教学活动多种多样，在课下开展另类形式多样的有关活动，既是对语文专业知识的补充，又是对学生素质提高的又一方式。诗朗诵比赛、辩论会、演讲赛、成语接龙、手抄报大赛等，都是较为有意义的项目活动。在这些活动中，一方面提高学生的语文知识能力，另一方面激发他们积极向上的情绪，培养学生竞争意识，感受团体的重要性。各个专题的项目也有针对性的效果，例如，赞美祖国的诗朗诵或演讲赛，在提高学生语言技能的基础上，又激发了学生的爱国热情。

5.课外辅导中进行德育。俗话说，五个指头不一般齐。学生接受知识的能力和水平都不相同，对此，我们教师应该对那些较吃力的学生多给予帮助。批改作业，补课辅导。这弥补了受课堂时间和空间限制的缺憾，更有利于教师因材施教，有针对性地进行教育，提高教学质量。

浅谈德育对学生的重要性篇3

中图分类号:G613.5文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2009)11-

一、引言

进入了21世纪,社会文化事业的不断健全,对于舞蹈行业的发展也赋予了新的时代意义。随着中国加入WTO,国外舞蹈的文化和风格对本国舞蹈的发展产生了不小的影响。 舞蹈专业教育是整个舞蹈艺术的一个重要组成部分,同时,舞蹈艺术水平的高与低与舞蹈专业的教育是分不开的。整个国民的舞蹈欣赏水平,学校的舞蹈教育,专业的舞蹈教育,教育科学,信息技术和与国际文化的联系等也同样对舞蹈专业教育的发展有着制约的作用。不仅如此,一个国家的历史传统,文化背景以及民族特点等也同样制约着舞蹈教育事业的发展。历史的经验证明,只有结合国家的政治,经济,文化,历史,民族等方面的特点来建立舞蹈专业教育的体系,并在教育改革中抓住主要矛盾,才能促进舞蹈专业教育事业的改革和发展。运用现代科学技术,改变以往舞蹈教学方式,调整原有的教学体系和模式,正确把握舞蹈学的学科定位与规划,提高教学水平和教育质量,培养高素质的舞蹈师资和舞蹈人才,是实现舞蹈教育现代化发展的必然趋势。

二、多边式教学

随着科技的发展,21世纪的舞蹈教育应从传统走向现代,运用科学仪器训练职业舞者,运用各种手段投入社会办学,运用多媒体技术开展远程舞蹈教育,利用信息网络技术扩大舞蹈教育传播渠道。

(一)开展多媒体教学,提高学生艺术修养

随着时代的进步和科技的日新月异,艺术教育增添了许多了新的技术和手段,作为艺术教员,应该把新的艺术形式和手段不断地引入到教学实践中去,让学生了解和掌握它,适应新时代的要求和社会主义现代化建设的需要。通过给学生展示图片,或者播放录像来介绍一个民族的风土人情,使学生对民族舞蹈的文化背景和内在的文化意蕴有更详细的了解,从而在学习和表演是能够赋予舞蹈本身应有的灵魂和生命,真正实现对知识技能的全面认识和掌握。但现实是,虽然舞蹈教学的内容和功能有了很大的发展变化,但教学形式相对于最初的“示范―模仿”来说,却并未有的太多的改变。现代传媒利用特殊的影响语言与现代科技手段,在影响舞蹈的主体形式构成的诸多方面,丰富舞蹈的直观动态性的感性形象的同时,也在一定程度上提高了舞蹈的欣赏价值,在舞蹈的审美领域提供了新的视角、新的视野。

(二)采用情境化教学,增强学生兴趣情境

在艺术教学的过程中,通过富于描述性的语言、生动的画面、动听的音乐、优美的动作及设计新颖的、趣味性的教学手段等为学生营造一定的艺术氛围。采用情境化教学,从各种渠道综合作用于学生的情感,使他们获得艺术审美的愉悦体验,达到了以情动人,以美育人的目的,这种兴趣的培养对学生一生的发展都有着很重要的作用。著名教育家陶行知先生指出:“学生有了兴趣,就肯用全部精神去做事,学与乐不可分。”因此在艺术教学过程中,教师应精心设计,合理安排,启迪学生通过艺术形象去理解美、鉴赏美、创造美,从而塑造出美好的心灵。如根据教学内容在课前用课件来引入,通过多媒体手段,用声音和画面的同步作用作为"序幕”加以烘托,辅之以教师饱满的情绪、富有表现力的绘画、富有激情的演唱演奏以及富有艺术魅力的语言把学生带进特定的情境之中,使学生的想象和艺术完美的结合,犹如身临其境,情不自禁的萌生对艺术课的兴趣。

三、艺术实践与舞蹈教学应紧密结合

课堂教学不仅要强调动作技能的实践练习,更应注意培养学生的实践意识,认识到舞蹈学习不仅是掌握规范动作技能,更重要的是增强知识接纳功能应用实践的操作。理论来源于实践,舞蹈理论是舞蹈实践的经验概括和总结。正确的、科学的舞蹈理论又能反过来推动、促进舞蹈实践。艺术教育本身富有创造性,教育的目的也是要培养一批富有时代感和创新精神的人才。因此,我们应改变传统的以单纯传授艺术知识、训练艺术技能为主要教学目标的教育模式,改变以教师为中心,以集体唱歌绘画为主要教学形式的教育方式,营造人性化的教学氛围,尽可能多地给学生提供个性化体验、自由尝试和表现自我的条件和机会,鼓励学生主动参与,积极探索,保持旺盛的求知欲,让学生冲出“喜爱艺术,而不爱上艺术课”的困境,激发学生的创造潜能,真正培养学生的创新精神和实践能力。

四、突出科学建设并熏陶学生对艺术的感知

进行教材的编写和教学大纲的制定,这是高校舞蹈必须突破的难点。构划舞蹈教育教学体系的整体框架,突出舞蹈教学体系的特点,是技术与技巧教学、实践与创造能力的教学做到互相为所用、互相补充,达到全面推荐综合能力和整体素质的目的。健康的艺术能够陶冶人的情操,提高人的道德修养,激励其爱祖国,爱人民的思想感情。因此,我们必须把德育渗透在整个艺术教学之中,寓教于德,循循善诱,全面育人。在艺术课中,从选歌、选图、释词、释图以及教学的安排等,都着意于爱国主义、集体主义、理想信念的教育,培养学生良好的思想品德和心理品质。要引导学生了解祖国五千年的文明史,培养他们爱国、爱党、爱人民的高尚情操,增强国家和民族意识。

艺术教育应当寓教音乐。音乐和舞蹈艺术教育中是不可分离的。舞蹈是看得见的音乐,音乐也是舞蹈的灵魂,通过音乐也可以丰富舞蹈者的想象力。舞蹈教育在于提高个人对艺术的欣赏与参与能力。例如,通过舞蹈教育提高青少年对艺术的感知能力,审美能力,鉴赏能力,从而满足人对美的高层次的追求。而且可增进人类社会东通向受,共同准切的情感,它为我们展现了人类心灵深处的情感不仅为特定民族所接受,并且也引起全人类的共鸣,当我们以美好的、生动的、诗一般的意境的舞蹈进行交流时,让我们体验到的是对人类的热情,对和平的向往,最真善美的渴望以及对人生的珍重。因此,在狭义上指的是个人身心艺术修养的教育,在广义上意味着人类意境的完善与升华。结论教育是一门艺术,艺术的生命在于创造。我们要求学生有创新精神和创新能力,我们自己就得具备这种精神,勇于创新,勇于实践,努力改变传统注入式课堂教学的刻板模式。

五、结语

现代教育的特点要求教师既要有自己的学术专长,同时知识结构还要趋向综合化,而且还应能熟练的操作和驾驭现代的教育技术。所以在教学实践过程中,教师应该具体问题具体分析,同时综合使用多教学手段,使学生从多角度予以掌握并能灵活运用,在实践中发挥其相互结合、相互弥补的作用,实现新时期舞蹈教学内容的不断创新。舞蹈是人民以劳动和生活为基础,按照美好的规律创造一种艺术式样,它包含无穷的艺术之美是一种有意味的形式。因此,正确、科学的教学,不仅有助于舞蹈创作观点更新,还能促进学生表演须知的提高,推动舞蹈艺术事业发展,并且因此影响与整个社会。21世纪科学技术和各个领域的竞争更加激烈,要以全面提高当代大学生的综合素质为目标,培养具有开拓型和创造型的全面发展的新时代人才。

参考文献:

[1]王国宾.舞蹈教育战略与发展.上海:上海音乐出版社.2004年版.

浅谈德育对学生的重要性篇4

一、引言

进入了21世纪，社会文化事业的不断健全，对于舞蹈行业的发展也赋予了新的时代意义。随着中国加入WTO，国外舞蹈的文化和风格对本国舞蹈的发展产生了不小的影响。 舞蹈专业教育是整个舞蹈艺术的一个重要组成部分，同时，舞蹈艺术水平的高与低与舞蹈专业的教育是分不开的。整个国民的舞蹈欣赏水平，学校的舞蹈教育，专业的舞蹈教育，教育科学，信息技术和与国际文化的联系等也同样对舞蹈专业教育的发展有着制约的作用。不仅如此，一个国家的历史传统，文化背景以及民族特点等也同样制约着舞蹈教育事业的发展。历史的经验证明，只有结合国家的政治，经济，文化，历史，民族等方面的特点来建立舞蹈专业教育的体系，并在教育改革中抓住主要矛盾，才能促进舞蹈专业教育事业的改革和发展。运用现代科学技术，改变以往舞蹈教学方式，调整原有的教学体系和模式，正确把握舞蹈学的学科定位与规划，提高教学水平和教育质量，培养高素质的舞蹈师资和舞蹈人才，是实现舞蹈教育现代化发展的必然趋势。

二、多边式教学

随着科技的发展，21世纪的舞蹈教育应从传统走向现代，运用科学仪器训练职业舞者，运用各种手段投入社会办学，运用多媒体技术开展远程舞蹈教育，利用信息网络技术扩大舞蹈教育传播渠道。

（一）开展多媒体教学，提高学生艺术修养

随着时代的进步和科技的日新月异，艺术教育增添了许多了新的技术和手段，作为艺术教员，应该把新的艺术形式和手段不断地引入到教学实践中去，让学生了解和掌握它，适应新时代的要求和社会主义现代化建设的需要。通过给学生展示图片，或者播放录像来介绍一个民族的风土人情，使学生对民族舞蹈的文化背景和内在的文化意蕴有更详细的了解，从而在学习和表演是能够赋予舞蹈本身应有的灵魂和生命，真正实现对知识技能的全面认识和掌握。但现实是，虽然舞蹈教学的内容和功能有了很大的发展变化，但教学形式相对于最初的“示范—模仿”来说，却并未有的太多的改变。现代传媒利用特殊的影响语言与现代科技手段，在影响舞蹈的主体形式构成的诸多方面，丰富舞蹈的直观动态性的感性形象的同时，也在一定程度上提高了舞蹈的欣赏价值，在舞蹈的审美领域提供了新的视角、新的视野。

（二）采用情境化教学，增强学生兴趣情境

在艺术教学的过程中，通过富于描述性的语言、生动的画面、动听的音乐、优美的动作及设计新颖的、趣味性的教学手段等为学生营造一定的艺术氛围。采用情境化教学，从各种渠道综合作用于学生的情感，使他们获得艺术审美的愉悦体验，达到了以情动人，以美育人的目的，这种兴趣的培养对学生一生的发展都有着很重要的作用。著名教育家陶行知先生指出：“学生有了兴趣，就肯用全部精神去做事，学与乐不可分。”因此在艺术教学过程中，教师应精心设计，合理安排，启迪学生通过艺术形象去理解美、鉴赏美、创造美，从而塑造出美好的心灵。如根据教学内容在课前用课件来引入，通过多媒体手段，用声音和画面的同步作用作为"序幕”加以烘托，辅之以教师饱满的情绪、富有表现力的绘画、富有激情的演唱演奏以及富有艺术魅力的语言把学生带进特定的情境之中，使学生的想象和艺术完美的结合，犹如身临其境，情不自禁的萌生对艺术课的兴趣。

三、艺术实践与舞蹈教学应紧密结合

课堂教学不仅要强调动作技能的实践练习，更应注意培养学生的实践意识，认识到舞蹈学习不仅是掌握规范动作技能，更重要的是增强知识接纳功能应用实践的操作。理论来源于实践，舞蹈理论是舞蹈实践的经验概括和总结。正确的、科学的舞蹈理论又能反过来推动、促进舞蹈实践。艺术教育本身富有创造性，教育的目的也是要培养一批富有时代感和创新精神的人才。因此，我们应改变传统的以单纯传授艺术知识、训练艺术技能为主要教学目标的教育模式，改变以教师为中心，以集体唱歌绘画为主要教学形式的教育方式，营造人性化的教学氛围，尽可能多地给学生提供个性化体验、自由尝试和表现自我的条件和机会，鼓励学生主动参与，积极探索，保持旺盛的求知欲，让学生冲出“喜爱艺术，而不爱上艺术课”的困境，激发学生的创造潜能，真正培养学生的创新精神和实践能力。

四、突出科学建设并熏陶学生对艺术的感知

进行教材的编写和教学大纲的制定，这是高校舞蹈必须突破的难点。构划舞蹈教育教学体系的整体框架，突出舞蹈教学体系的特点，是技术与技巧教学、实践与创造能力的教学做到互相为所用、互相补充，达到全面推荐综合能力和整体素质的目的。健康的艺术能够陶冶人的情操，提高人的道德修养，激励其爱祖国，爱人民的思想感情。因此，我们必须把德育渗透在整个艺术教学之中，寓教于德，循循善诱，全面育人。在艺术课中，从选歌、选图、释词、释图以及教学的安排等，都着意于爱国主义、集体主义、理想信念的教育，培养学生良好的思想品德和心理品质。要引导学生了解祖国五千年的文明史，培养他们爱国、爱党、爱人民的高尚情操，增强国家和民族意识。

艺术教育应当寓教音乐。音乐和舞蹈艺术教育中是不可分离的。舞蹈是看得见的音乐，音乐也是舞蹈的灵魂，通过音乐也可以丰富舞蹈者的想象力。舞蹈教育在于提高个人对艺术的欣赏与参与能力。例如，通过舞蹈教育提高青少年对艺术的感知能力，审美能力，鉴赏能力，从而满足人对美的高层次的追求。而且可增进人类社会东通向受，共同准切的情感，它为我们展现了人类心灵深处的情感不仅为特定民族所接受，并且也引起全人类的共鸣，当我们以美好的、生动的、诗一般的意境的舞蹈进行交流时，让我们体验到的是对人类的热情，对和平的向往，最真善美的渴望以及对人生的珍重。因此，在狭义上指的是个人身心艺术修养的教育，在广义上意味着人类意境的完善与升华。结论教育是一门艺术，艺术的生命在于创造。我们要求学生有创新精神和创新能力，我们自己就得具备这种精神，勇于创新，勇于实践，努力改变传统注入式课堂教学的刻板模式。

五、结语

现代教育的特点要求教师既要有自己的学术专长，同时知识结构还要趋向综合化，而且还应能熟练的操作和驾驭现代的教育技术。所以在教学实践过程中，教师应该具体问题具体分析，同时综合使用多教学手段，使学生从多角度予以掌握并能灵活运用，在实践中发挥其相互结合、相互弥补的作用，实现新时期舞蹈教学内容的不断创新。舞蹈是人民以劳动和生活为基础，按照美好的规律创造一种艺术式样，它包含无穷的艺术之美是一种有意味的形式。因此，正确、科学的教学，不仅有助于舞蹈创作观点更新，还能促进学生表演须知的提高，推动舞蹈艺术事业发展，并且因此影响与整个社会。21世纪科学技术和各个领域的竞争更加激烈，要以全面提高当代大学生的综合素质为目标，培养具有开拓型和创造型的全面发展的新时代人才。

参考文献：

[1]王国宾.舞蹈教育战略与发展.上海：上海音乐出版社.2004年版.

浅谈德育对学生的重要性篇5

新时期农村教育改革与发展的头等大事——构建和完善提高教育质量的长效机制

对当前小学德育教育的几点思

教师如何真正成为职业中专学生的良师益友

教会学生做人让学生健康成长

发挥高中思想政治课德育功能的思考

简议如何在初中历史教学中渗透爱国主义思想教育

职业院校的学生工作应注重思想教育

浅谈90后技校生应该如何加强德育教育

思品课堂中"孝敬父母"的启蒙教育与思考

思想政治课教学中德育渗透的前提

浅谈小学生环保素质的培养

寓德育于小学数学教学之中

小学数学教学中渗透德育

小学生养成教育的几点做法

谈新课程下语文课堂"小组讨论"的养成

浅谈建构主义教学模式在中职文秘实务课程教学的应用

浅议新课改与旧思路的辩证统一

中学数学与心理健康教育融合教学,是进行数学教育改革的一种有效途径

新课程理念下的作文教学

康乐健美操课程的优化设计

新课标背景下语文教学的思考

新课程标准下的课堂教学

浅谈高中英语新课标的教学理念

浅谈新课程背景下图书馆优化服务的策略

浅议高中政治新课程的教案编写

新课程标准下的体育教学七步曲

新课程下对政治教师的新要求

浅议高中语文新课程改革中的教育民主

综合实践活动课程管理工作之我见

如何培养学生创造性思维

怎样解决写作内容空洞问题

小学生学习几何知识的不足之处及其预防

小学数学如何培养学生创新意识

爱,也是伤害

关于教师如何发展师生关系的几点思考

体态语在小学数学教学中的作用

多样的角色不变的使命

高中新教材《经济生活》指瑕

如何让数学走进生活

教师是培养学生对思想品德课感兴趣之关键

开展活动是培养学生英语能力的重要途径

爬墙虎

物理概念的理解是学好物理的基础和前提

日常生活中的数学

细节决定成败——谈如何抓实初一英语的起始教学

用心了解学生需要,尽力开发学生的潜能

如何提升广大教师的综合素质能力——师德建设的调研与反思

立足培训,规划成长——培养中青年教师的思考

浅谈中学语文教学中的问题设计

英语学困生产生的原因及转化策略初探

浅谈作文教学中的人物描写方法

妙趣横生的新课导入

使学生乐学善学两法

浅谈"五亲切"教育儿童法

启发式教学在初中物理教学中的应用

浅谈德育对学生的重要性篇6

1.论国画艺术手法在职高德育课教学中的运用

2.职高德育引入就业教育的研究

3.大众传媒冲击下的职高德育课教学初探

4.探讨职高德育课趣味化教学的探索与研究

5.对职高德育课程改革研究

6.以学生职业素养为核心的职高德育模式研究

7.初中，职高德育教育衔接问题初探

8.职高德育课趣味化教学的探索与研究

9.课改契机下职高德育课学习兴趣的时效性研究

10.职高德育应加强对学生的就业教育

11.对新形势下职高德育课教学的思考

12.职高德育教育的技巧与方法

13.从细节做起——基于“鲁班文化”的职高德育管理策略

14.在真实性评价统领下建构职高德育课学生学业评价体系

15. 网络信息技术在职高德育教学中的应用和探索

16.论学案导学”法在职高德育课中的运用

17.增强职高德育课教学有效性初探

18.浅析如何提高职高德育课的学生学习兴趣

19.职高德育课作业的实效性探析

20.提高职高德育课堂设问有效性初探

21.评《职业高中德育的理论与实践》一书

22.职高德育教育的技巧与方法浅谈

23.创设情境,优化职高德育课堂教学

24.加强职高德育工作努力服务经济建设

25.培养学生学习能力加强职高德育课学法指导

26.职高德育工作应增强实效性

27.科学构建新时期职高德育工作体系

28.职高德育课不妨渗透English教学

29.主题学习在职高德育课的实践及有效性探究

30职高德育课情感价值观目标达成策略探索

31.职高德育课生活化教学浅议

32.职高德育课教改渗透成功学理念的尝试

33.让职高德育课焕发生活魅力

34.职高德育应加强对学生的就业教育

35.浅谈如何做好职高德育课教师

36.职高德育课案例教学探微

37.浅谈职高德育课堂的导入方法

38.谈谈职高德育课教学中的理论联系实际

39.谈职高德育课中的“活动单导学”

40.浅谈职高德育课新课导入注意事项

41.网络环境下职高德育课开展研究性学习探究

42.网络信息技术在职高德育教学中的应用和探索

43.职高德育课学习兴趣的激发

44.职高德育课《民族区域自治制度》教学案例

45.职高德育途径初探

46.以学生为本激活职高德育课

47.浅谈职高德育课教学的激励艺术

48.实施启发式教学,上好职高德育课

49.职高德育的“模块”教育研究

50.浅谈职高德育教学

51.职高德育途径初探

52.盛开职高德育之花

53.对职高德育工作的思考

54.新时代下职高德育工作的思考

55.职高德育课教学初探

56.职高德育案例

57.职高之德育教育

58.职高德育成功的秘诀

59.职高德育教育的技巧与方法

60.职业高中德育的理论与实践

61.激活职高德育课堂

62.职高德育教育论文

63.职高德育创新的思考与实践

64.职高德育工作案例个案分析

65.职高德育课堂管控探索

66.渗透职高德育课教学途径.doc

67.提高职业高中德育工作实效性研究

68.职高德育的“模块”教育研究-kjq

69.在职高德育课中渗透美育

70.关注职高德育成效共话职高德育创新

71.县职高德育科研课题实验班开展

72.鄞州职高德育工作又添新彩

73.职业高中德育教育的实效性分析

74.情”与“法”并重,上好职高德育课

75.职高德育论文范文_职高班主任德育论文,职高德育论文

76.幼儿园德育教育的主要内容是什么?

77.职高德育教育的技巧与方法浅谈

78.职业高中语文教学中德育的意义与困惑

79.职高德育课程教案

80.提高职业高中德育实效性的思考

81.(职高德育高三职业生涯规划第一次月考

82.对新形势下职高德育课教学的思考

83.我市普职高德育工作会议在市职教中心举行

84.职高德育路线图

85.浅谈职业高中德育课的情境教学

86.职业高中德育工作存在的问题及对策

87.如何在职业高中教学中渗透德育

88.新形势下实现职高德育管理模式

89.对新形势下职高德育课教学的思考

90.职业高中德育问题研究

91.东莞长安职高德育新模式

92.谈谈职高德育课教学中的理论联系实际

93.浅谈如何提高职业高中的德育教育

94.78东莞长安职高德育新模式

95.田东中学职高德育工作的经验与做法

96.职业高中班主任的德育教育

97.职高德育教育的技巧与方法

浅谈德育对学生的重要性篇7

3.浅析高等教育教学管理的创新谢雪梅

4.培养全面的人才离不开艺术教育成才之路 冯丹丹

5.让校本教研成为学校教学改革的永恒动力刘丹

6.当前大学生就业形势与对策研究综述程光璇

7.职业中专课堂教学的现状及对策谭文信，熊远舟

8.加强德育工作实施礼仪教育邱艳

9.授人以渔更要授人以"欲"翟香菊

10.浅谈幼儿道德教育姜淑娟

11.寻找发现美的眼睛——也说新课改中教师的角色定位侯学森

12.浅谈黑龙江学前教育网建设中的几点探索创新方振宇，刘世勇

13.浅谈如何提高教学质量胡水莲，王伟

14.德育行,我看行马秋莲

15.探究教学误区莫入闫振部

16.在中职德育课中如何发挥学生主动性孙希芳

17.浅谈中专生的道德教育吴建平

18.构建发展性评价体系促进教师成长发展卢军玲

19.自我效能感在职中数学教学中的运用王薇

20.浅谈故事教学对幼儿能力与品质的影响吴遐

21.让学生在探究中得到发展吴志英

22.初中数学教学在新课程教学中的途径探析伍登峰

23.班级的管理应重视培养学生的主体性毕坤

24.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家——让目标教学伴新课程成长董淑波

25.浅议如何提高中专物理教学的有效性聂德庆

26.成才之路 论在新课改下如何转变体育教学思路程宇，李明，于艳翔

27.对乡村师范学校音乐课教学的思考胡晓娟

28.创设情境优化教学王小此

29.抓好分组实验发展科学素养张继欢

30.浅谈新课标下体育教学内容与方式的转变沈玮民

31.浅谈初中化学教学中学生质疑能力的培养殷春兰

32.浅谈初中生学习数学能力的培养刘亚春

33.浅谈非智力因素的培养周玉春

34.浅谈中学语文教学中创新能力的培养李桂红

35.浅谈幼儿语言能力的培养司晓红

36.高职高专学生自主学习能力的培养探讨杨莉莉，白坤举，白巧婷

37.注重阅读教学培养学生自学能力徐华丽

38.从"手指不可屈伸"的"屈伸"例说偏义复词王二磊

39.浅议如何帮助学生提高英语阅读能力李艳

40.寻找文言文教学的春天成才之路 黄慧玲

41.浅谈如何提升学生在思想品德课上的阅读能力王建兰

42.浅谈在语文教学中如何创造"快乐课堂"李舒军

43.赋予"识字教学"新的翅膀郑志兴

44.浅谈初中生自然科学素养的培养陈良建

45.《庖丁解牛》,"道不远人"周明璃

46.小学数学教学中学习情感培养的重要意义樊青平

47.浅谈初中语文说话教学的实施方法王洪召

48.重视化学的美创设教学情境吴永兵

49.智慧对话,数学课堂的倾心追求卞冬梅

50.从《金钱,共同面对的话题》谈语文综合性学习的研究冯春芳

51.浅谈语文高效课堂建构中的课堂拓展胡小静

52.浅议新课标下物理习题的编制吴顺其

53.晓之以"情",动之以"境"王巧

54.构建辅助支架促进有效教学陈江山

55.找准"想象生长点",发展想象能力王华云

56.妙趣横生:让数学课堂更灵动金燕

57.成才之路 试论如何进行小学数学有效学习宋飞

58.浅析求直线的斜率戎龙福

59.扎实进行对话教学提高英语学习能力鲍芹

60.浅谈二次函数的应用曾志

61.浅谈高职院校大学英语课堂幸福感的培养张俊

62.体育教师应如何在课堂教学中渗透美育因素王连二

63.浅谈如何快乐学习英语刘长远

64.高中英语课堂导学探究屈亚军

65.谈谈初中体育教学中的耐久跑印庆玲

66.激发学生兴趣,讲活中学政治中的哲学常识课谢雪荣

67.初中英语要重视阅读教学姚晓冬

68.略论分层教学在中学体育与健康教学中的实施祁小三

69.职业高中英语分层次教学探索白小艳

70.初中音乐课堂高效教学策略微探丁晓丽

71.音乐教学中运用"活动单导学"模式的点滴体会黄静

72.《色彩静物》课的教学心得袁园，李仲熙

73.小学生歌唱技能训练浅探钱小英HtTp://

74.浅谈初高中英语衔接成才之路 杨玉蓉

75.浅谈中学音乐课的教学创新孟虹

76.浅谈如何上好小学音乐欣赏课焦爱华

77.浅谈地理教学中地理实验的应用李渊妮，刘梅华

78.行为引导型教学法在中职英语教学中的应用李刚

79.浅谈新课改下高中历史教学的课堂导入庾昌洋

80.中学英语兴趣教学法探究朱华英

81.浅析中学地理课的学与教徐爱云

82.浅谈"三案六环节"教学模式下的小组合作活动黄晓侠

83.浅析初中语文教学中的研究性学习郁爱娟

84.车椭圆宏程序编制实例冯斌

85.浅谈辅导员的修养葛福良

86.高职高专院校班主任工作之我见曾文梅

87.浅谈如何使学生快乐地学习《机械基础》王立娜

88.我给孩子写封信林光第

89.给每一棵草以开花的时间蒋云飞

90.运用现代教学手段提高技工学校烹饪教学质量侯斌

91.《机械制图》教学初探孙秀峰

92.成才之路 班级管理需要尊重学生谭晓春

93.让课堂结尾成为奉献给学生的礼物陈建

94.中英文短信中常用的修辞格比较及认知分析王娟

95.浅谈信息技术在历史教学中的应用唐曙光

96.科学探究中进一步调动学生主动性的途径季炉娣

浅谈德育对学生的重要性篇8

3.新形势下关于历史教学的几点看法卢宝玲

4.浅谈新课程理念下政治教学改革杜东升

5.中学历史教学中民族文化意识培养初探朱国庆

6.中学生参加社会实践活动刍议马晓田

7.班主任如何与学生进行心理沟通郭方

8.家庭是青少年思想品德教育的第一课堂黄珍

9.如何重塑课堂文化陈世庚

10.浅谈初中历史课堂历史事物评价标准的教学王晓燕

11.问题解决型教学法在高中思想政治课中的应用易辉芸

12.传统文化的传承与发扬——谈中学传统文化教学的问题与对策缪小云

13.浅谈案例教学法在高中地理必修3教学中的应用郭志强

14.浅谈思想品德教学中的素质教育张敏

15.确立学生主体地位,培养创新型人才朱建武

16.论中学人格教育的学科归属及实践方式陆振红

17.浅谈迁移理论在历史教学中的应用赵琴

18.由嵩山"天地之中"历史建筑群看世界遗产的保护张海洪

19.中学生政史地(教学指导版) 浅议历史上重大改革的性质杨梅怡

20.从长远发展角度培养学生的政治素养方萍

21.地理教学中学生创新能力培养之我见王红霞

22.多媒体技术在思想品德教学中的应用孟玉

23.中学历史教学中的环保渗透教育拓正文

24.浅谈班级管理中的创新意识袁玉玲

25.试论如何指导学生学好哲学孙克菊

26.高中哲学教学中"举例"应把握好三个"度"陈小丽

27.浅谈《生活与哲学》新课导入方式刘福平

28.如何将德育渗透到历史教学中高爱国

29.密切联系实际,培养学生自觉的行为规范与人生观丁青林

30.浅谈中学思想品德法律部分案例教学的优势与方法卢毅

31.在历史教学中感悟生活教育理论许丽君

32.关于"唯物辩证法的实质与核心"的教学见解贾学龙

33.运用多媒体教学创设历史情境的几点思考王文祥

34.秦岭-淮河线的地理意义陈阳

35.例谈人口统计图表的判读吴小梅

36."主要矛盾和矛盾主要方面"的判别方法徐晓梅

37.昼夜更替周期的图形释解王庆良

38.古罗马竞技场

1.浅谈在高中政治新教材使用过程中应注意的几个问题李天宝

2.合理运用史料提高历史教学有效性单冬旺

3.思想品德课上如何培养学生的创造性思维马威

4.初中历史教学中如何激发学生的学习兴趣姚国华

5.新课改下如何构建思想政治课高效优质课堂刘春丽

6.怎样攻克高考选择题难题颜明秀

7.高三历史复习与应试的基本思路丁仕武

8.如何上好思想品德复习课李铁山

9.易学时区李秀松

10.巧用"听、说、读、写、思",学好思想品德课司朝华

11.2010年高考文综安徽卷地理试卷分析张忠梅

12.浅析歌曲在《历史与社会》课堂教学中的运用杨铭

13.以"空"引思以"白"激思——浅谈空白艺术在地理教学中的运用薛维红

14.培养学生自由独立的人格是思想品德教育的主要目标李洁

15.问渠哪得清如许,为有源头活水来——对历史复习教学的一点感悟陈素叶

16.合作学习——让地理课堂"活"起来尹银昌

17.活化地理课堂教学初探马骥

18.优化课堂教学展现历史魅力展艳

19.素质教育下历史教学要培养学生的创新精神赵琴

20.培养学生的学习兴趣调动学生学习的主动性任奇超

21.浅谈新课程背景下高中政治教学陈冬菊

22.浅谈学生自主探究能力的培养孙旭红

23.高中政治课案例教学方法探究韦海方

24.新课改下如何上好一节高效的政治复习课李静

25.对一节课活动单导学设计及教学的研究与反思张小丽

26.浅论跨学科知识在思想政治课中的运用姚淑慧

27.思想品德教学中如何培养学生的创新能力朱新田

28.对教师课堂教学任务的新思考张友军hHTTp://

29.如何开展乡土历史自主探究活动课钟良锦

30.参与式教学实施初探中学生政史地(教学指导版) 郭俊娟

31.浅谈对地理研究性学习的认识赵华

32.历史课堂中如何引导学生自主学习王云峰，杨平凤

33.在教学反思中成长梁珂菱

34.浅谈新课改下的思想品德课教学丁连增

35.解读新课标理念季彩红

36.浅谈新课程下的历史学案教学袁顺

37.试论1910-1917年墨西哥资产阶级革命的成败荆景云

38.试论东林学派的济世情怀陈莹

39.《灿烂的文明之花》教学设计金华

1.新课程理念的参悟:教学相长谢玉强

2.中招思想品德开卷考试仍需把好记忆关姚淑慧

3.践行课改理念打造"低碳课堂"张一丁

4.新课改下高中地理课堂焕发活力的探讨于海通

5.初中思想品德活动课模式探究丁群生

6.把握新教材特点搞好政治课教学——以高一《经济生活》为例刘平平

7.《经济生活》中渗透的"诚信教育"张从艳

8.初中地理有效课堂探索陈宜芬

9.让爱国主义荣辱观在政治课中绽放赵昀

10.精心设计,优化教学——关于新课程教学设计的一些体会薛茵

11.例谈历史教学中的新课程理念高飞

12.初中历史课堂导入设计初探唐乐平

13.让学生成为学习和课堂的主人——《政府的职能:管理和服务》的探索赵祖平

14.历史课教学艺术新探王兴军

15.新课改下地理课堂教学设计吕治付

16.初中历史课堂教学引导学生思维的方法探索张旭

17.浅谈常规课堂教学中学生地理兴趣的培养潘鸿飞

18.如何让学生成为课堂上的贡献者刘海燕

19.论初中思想品德课教学的基本原则张玲

20.优化地理教学,深化中学素质教育白献菊

21.新形势下加强中学地理素质教育的思考郭杰

22.中国的"蓝色宝库"——南海魏晓敏

23.戈尔巴乔夫改革与苏联解体荆景云

24.中学生政史地(教学指导版) 以教导学变教为学张同秀

25.变"教"为"导",培养学生地理兴趣陈建芬

26.对初中历史教学的点滴反思刘文红

27.建构思想品德课"学生主体参与式"教学模式的反思郭汴霞

28.在探究学习中建构初中生的区域可持续发展观唐冰清

29.运用"地理环境整体性"原理,提高学生综合实践能力韦雪梅

30.地理教学中应渗透可持续发展观念赵学竹

31.高中政治课案例教学的价值初探肖茹

浅谈德育对学生的重要性篇9

(1)浅析土建工程中优化造价控制管理 李福庆

(2)浅析电建企业施工项目安全管理 郭忠琼

(3)浅议建筑工程施工现场管理 蒋爱忠

(4)浅谈园林施工项目管理的基本方法 陈春强

(5)浅析如何提高油气管道安装施工质量 杨凡 李军

(6)浅谈建筑工程桩基工程施工的质量控制 周进

(7)刍议水利工程业主的风险管理 张庆梅

(8)信息化机房建设工程监理 崔世霖

施工技术与方法

(9)大体积混凝土结构施工技术 蔡克

(10)蒸压加气混凝土砌块的应用 朱琦

(11)更换副井罐笼安全注意事项工序及方法 申尚红 孙长矿

(12)浅谈水利工程土坝防渗加固技术 刘菊

(13)全钢组合式大模板的改进 朱琦

(14)试谈电气设备及其接地装置的运行维护 刘少波

项目工程分析与探讨

(15)建筑施工现场安全问题分析及控制措施 叶书松

(16)谈建筑混凝土裂缝的产生原因及预防对策 沈振文

(17)一起起重机事故原因分析 陈爱青 唐建富

(18)川西地区水平井成本分析及定额探讨 巴生华

(21)分析住宅楼板裂缝的成因和预防措施 张松

(22)论水利工程项目的工程造价控制措施分析 徐立波

(23)建设工程质量检测行业现状及发展对策 李军 李丽芳

(24)探讨公路建设与环境保护 乞永盛

(24)公路桥梁预应力混凝土施工中的问题和处理 肖锋 李春梅

(25)钢筋混凝土楼板产生裂缝的原因及防治措施 李金才 冯继鹏

(26)通风空调系统的节能控制研究 任科维 刘国华

(27)浅议高层、超高层建筑的结构体系 曹志忠

现代设计与运用

(28)?a href="" target="_blank" class="keylink">陈鄞?巢ㄒ种频牡脱鼓赶呶薰σ钩サ纳杓?扈焕江 孟德韬 何均

(30)地埋管换热器地下传热数值模拟 贺德军 丁学贵

(32)环境艺术与室内设计的联系 孙菌子

(32)浅析平面设计中的传统美术色彩研究 赵红彬

(33)浅析城市规划中给水排水设计的重难点 韦其俊

(34)浅议房地产景观设计的发展趋势 郑小红

(35)试论色彩、图形、文字在平面设计中的运用 赵红彬

行业创新与发展

 

; (36)基于labview的数据采集与子面板设计 黄国良 李宏 陈小兰 孙鹤

(37)论个人诚信制度在逮捕必要性分析中的作用 刘霞 欧阳元旭

(38)供电企业绩效管理浅析 吴震雷

(39)浅析市场经济条件下加强交通运输经济管理的措施 郑媛媛

(39)色彩的融合，边界的突破——读朝辉的作品 张向辉

(40)关于有色金属地质勘探单位人力资源管理的研究 陈宇

(41)人力资源管理当中有效沟通 罗旭

(42)浅谈农业机械化对农业经济增长的影响 张彦民

(42)浅谈企业人员管理中的问题及应对措施 曹秀丽

(43)浅谈发挥农业产业化作用促进现代农业新发展 翟建平

(44)深化改革开放,促进铁路多元化发展 赵晓艳

(45)浅析畜牧业的管理和发展 杨婧芳

(45)浅析现代农业中农业机械化的作用 张晓立

(46)发展低碳畜牧业的重要性 李彬

(47)“增收节支”在助推企业发展中的探索与实践 王晓丹

(47)影响动物疫病免疫效果的主要原因分析 李欣宁

(48)创新营销组织提升营销绩效 付震

(49)艺术档案管理的现状及思考 王荣

(50)如何提高企业的核心竞争力 罗旭

(50)软件技术发展趋势研究 何会雪

(51)基于c＋＋语言的跨平台软件开发的实现 孟旭光 狄建茹

(52)浅析计算机网络的应用与发展 刘素霞

(53)浅析锅炉房设计中某些安全问题 李建政

(53)浅析法律行为方式与适用原则的关系 李亚勇

(54)试析国土资源执法监察体制的优化与完善 汤传玖

(55)文化馆（站）免费开放管理是项重任务 段玉芳

(56)认清火灾隐患 加强防治措施 耿里

(56)浅析“诊所式”法律教育 刘阵红

(57)新时期博物馆管理的有效性 余国鱼

(58)半煤岩顶板锚杆支护巷道有了超前支护 李平均

(59)地籍测量工作中gps--rtk技术的应用与体会 宋志

(60)经济发展下的科技馆运行现状探究 杨勤香

(61)如何促进博物馆事业的发展 李林风

(61)房地产企业主要税收风险及应对策略分析 李信

(62)机械自动化发展趋势研究 张威 刘威

(63)机械自动化在机械制造中的应用 刘航 于雷

(64)论土地征收社会稳定风险动态管理模型研究 刘艳

思想政治与党建工作

&

nbsp; (65)?a href="" target="_blank" class="keylink">陈廴绾巫龊弥肮さ乃枷胝?谓逃?ぷ?黎露

(65)坚持四个结合抓好政治理论教育 靳红英

(66)关于电力企业政工工作的思考 任增伟 李云泽

(67)浅谈如何创新企业党建工作 郭伟刚

(68)浅谈如何加强企业思想政治工作和政工队伍建设 李风玲

(69)对新形势下加强企业基层党组织建设的几点思考 蒋辉

人文社科建设

(70)山西沁县南涅水造像塔与半跏思惟像 梁芳

(71)真实事件改编：节选之内·改编之外——以《节选修订》为引分析真实事件改编电影 王国霞 赵文嘉

(72)浅谈舞蹈教育中的舞蹈艺术表演 顾忱

(73)办公自动化技术在非物质文化遗产保护中的应用 陈默

(73)植根于乡土文化中的人性关怀——台湾作家黄春明研究 厉璇 房永彬

(74)浅谈舞蹈艺术的意蕴和意境 王海兰

(75)《资本论》的对象方法及其现实意义 王思源

(76)论越剧戏迷的作用和地位 谢继来

(77)浅谈电视节目主持人如何与专家、学者进行有效沟通 赵梦

(78)试论加强村镇古建筑文物保护的有效措施 竺春永

教学方案与技巧

(79)让“小组合作”更加真实、有效——生本数学课堂中“小组合作”的实践与思考 何月芳

(81)浅谈政治教学的策略 郭小平

(81)体育教学中师生沟通的技巧 赵素芬

(82)听说教学在大学英语改革的方式探讨 王莹 周丹

(83)提高职校财会教学效率也需讲求策略 冀强丽

(84)谈合作学习在高中英语教学中的运用 邓颖慧

(85)初中生物教学中的幽默语言的运用 黄何燕

(85)浅谈形体语言在英语教学中的运用 泰洁茹

(86)谈互动模式在高中英语教学中的运用 刘苗苗

(87)培养小学生良好口语交际习惯的几个做法 武贵祥

(88)谈地图在高中地理教学中的运用 路启明

(88)浅析高中体育的教学方法 张剑峰

(89)谈情境创设在高中英语教学中的运用 李广华

(90)关于斜面机械效率与什么因素有关的教学探讨 程庆文

(90)欣赏教学与审美评价在高中美术教学中的应用 唐广莉

(91)对艺术教育的思考-重视艺术感动 冯娟

(92)谈小学语文课堂教学的有效性策略 李娟

(93)提高小学语文课堂效率的策略 卢中伟

(93)浅谈小学语文课堂提问策略 王跃琴

(94)想象在小学语文教学中的应用 孙珍叶

(95)谈小学数学有效教学策略 王鑫丽

(96)谈高中数学生活化教学策略 魏宏军

(96)选项教学在高中体育教学中的应用 宋新

(97)在历史教学中如何实施素质教育 刘连峰

(98)浅谈职高计算机教学策略 赵伟

(99)浅析高中信息技术教学策略 冀英明

(99)浅析思想品德教育在数学教学中的应用 刘利凤

(100)浅谈高中语文教学中素质教育的实施 元青

(101)谈初中语文兴趣教学策略 任玉梅

(102)谈上好初中政治课的教学策略 张秀平

(102)谈初中语文有效阅读教学策略 苏全忠

(103)谈初中生物生活化教学策略 赵密霞

(104)初中英语课堂情景教学策略隅 葛丹娜

(105)谈小学数学生活化教学策略 苏晓彬

(105)浅谈小学语文古诗词教学策略 贾志平

(106)浅谈初中数学课堂提问技巧 翟国瑞

(107)浅谈高中化学高效课堂的构建策略 杨思静

(108)高中数学教学如何培养学生探索意识 刘希玲

(108)浅谈职高语文教学激趣策略 马兰芳

(109)浅谈提升中职数学教学有效性的教学策略 马玉桂

(110)谈高中地理有效教学课堂模式的构建 王永恒

(111)英语课堂教学中学生学习情感培养的策略探讨 张大斌

(112)初中政治教学中如何构建以学生为主体的教学策略 郭爱梅

(112)浅析初中数学教学中灵活多样的教学策略 李丽

教学管理

(113)班级管理中提倡个性化管理 何江旺

(114)谈班主任如何创建良好的班风 宋中亮

(114)浅谈中职班主任工作策略 毕宪东

(115)班级管理中应注意培养学生的综合素质 丁建霞

(116)谈一个优秀班主任应具备的基本素养 杨静娴

(117)实施“养成教育”重视“破窗”和“细节”——谈中职生的班级管理工作 刘少晖

教学理念与课改

(118)由平面向量的引入看高中数学新教材改革 栗旭东

(119)新课标下小学语文教学中如何渗透德育教育 王付军

(120)浅谈中职学校电脑美术设计教学改革 徐风

(120)开放式教学理念在大学历史教学中的运用 原同申

(121)提升语言运用能力，深化英语教学改革 郭利利

(122)新课程下如何提高初中语文教学 毛书梅

(123)试析数学课程改革中教师角色的转变

k">陈瑞芬

(124)浅谈初中政治课引入新课方式 赵军莲

(124)谈初中数学作业批改方式的改革 王爱菊

(125)浅议作文批改方法的改革 郑雪峰

(126)谈新课程背景下高中体育教学的改革 郝毅力

(127)给孩子一个绿色的梦——幼儿教育的环保教育 孙富霞

(127)浅谈新课程背景下的高中语文教学 康云

(128)浅谈初中体育教学改革 郝小龙

(129)与时俱进，让体育教学彰显时代风采 陈建刚

(130)谈现代教育技术在体育教学中的运用 常海伟

(131)新课程下的高中美术教学 张艳峰

科教探索

(132)初中政治课堂教学方法探究 郝洪海

(132)构建小学高效语文课堂的基本模式的探讨 李秋蓉

(133)让小学生在探索中学习数学 刘卫英

(134)激活英语课堂教学的实践与思考浅析 李东雷

(135)小学数学教学与生活联系探讨 任大礼

(135)对新高中英语教材的新探索 张伟伟

(136)探索初中数学教学中创新思维的培养 王莉 祝义勇

(137)改进农林专业课教学效果初探 杨俊梅

(138)让学生学会科学的研究方法 刘元

(138)试论农村小学体育教学存在的问题与对策 申会发

(139)初中数学探究性学习刍议 姜小花

(140)电化教学在物理课堂教学中的若干问题之探究 舒中和

(141)语文课堂教学的有效性探索 周瑞亭

(142)初中语文教学中的“情感效应”初探 李朝晖

(142)浅谈高中数学作业结构调整的尝试 吕晓静

(143)初中政治教学探索 霍苓君

(144)在低年级语文教学中如何渗透环保教育 程翠华

(145)初中物理怎样实行分层教学模式 李艳刚

(145)谈幼儿园数学环境的创设 王娜娜

(146)浅谈中职会计教学改革 李军娥

(147)英语课堂教学与信息技术有效整合的探究 李金良

课堂内外

(148)在小学语文教学中如何培养学生的想象力 陈延茹

(148)浅谈高中政治问题意识与高效课堂的联系 任阳

(149)如何让初中语文课堂充满乐趣 常庆利

(150)如何打造生活化初中政治课堂 韩敏

(150)让历史课堂充满情趣 韩鑫波

(151)初中语文课堂用爱激励后进生 刘国申

&

nbsp; (152)浅谈新课改下小学语文课堂的有效教学 程文荣

(153)如何让高中政治课堂焕发活力 董红

(153)浅谈“课堂评价”在数学教学中的运用 陈秀茹

(154)浅谈新课改下思想品德课堂的有效性教学 黄卿

(155)优化备课环节,提升课堂效率 杜艳娇

(156)初中语文课堂教学如何营造良好的气氛 陈海兰

(156)浅谈赏识教育在中职语文课堂中的运用 潘树林

(157)实施素质教育，提升课堂效率 常秀芬

(158)让生活走进小学数学教学课堂 张晓辉

(159)浅析如何提高初中数学课堂效果 王先芹

(159)游戏在小学英语课堂中的应用 葛红娟

(160)谈初中物理高效课堂的构建 李玉庆

(161)创设快乐的初中语文课堂 张彩霞

教育信息化建设

(162)浅多媒体技术在数学教学中的应用 欧一镅

(162)多媒体教学中创新能力的培养 赵树林

(163)如何在小学数学课堂教学中有效地运用信息技术 张淑华

(164)如何利用现代教学设备教好历史课 王龙

(165)电子教学与信息文化基础课程建设的关系 田维娜

(165)高中历史多媒体辅助促进学生自主学习 何云海

(166)浅析高中信息技术教学 姚明辉

(167)浅谈多媒体在生物教学中的运用 罗永庆

(168)电工课程教学中如何培养学生的动手操作能力 赵子霞

(168)中职计算机教学之我见 桑爱平

(169)初中数学课堂中信息技术的应用 刘文霞

(170)浅析中专美术中电脑美术的应用 柳晓林

(171)如何提高职高计算机上机实训教学 杜媛媛

(172)运用电教媒体导入新课，优化小学课堂教学 王丽霞

阅读与写作

(173)小学语文教学中如何提高学生阅读能力 豆红兵

(173)浅谈朗读在语文教学中的作用 张雁霞

(174)如何调动学生作文的积极性 张保全

(175)如何提高小学高年级英语阅读能力 李慧

(176)不积跬步，无以至千里——在初中作文教学中如何引导学生积累 申震芳

(177)初中写作教学点滴 杜海立

(177)提高大学生写作能力的途径 朱小超

(178)浅谈幼儿教师的语言艺术 杨静

(179)关于语文阅读教学的几点思考 董雪洁

(180)注重积累素材 提高学生写作水平 刘银萍

&n

bsp; (180)培养学生的阅读能力 提高理解能力 增强学习能力-——概念处理简析 李海玲

(181)小议多元化阅读的作用 卫建中

(182)浅析语文自主阅读法的培养 李广庆

(183)诵读古典诗词 弘扬中国灿烂文化 刘艳霞

(184)对小学语文阅读教学的几点思考 王晶晶

(184)刍议语文阅读教学的有效策略 张晓红

(185)发挥文本解读在语文教学中的作用 王芳

(186)谈关于小学语文作文教学的几点思考 李艳梅

(187)浅谈中学生课外阅读的思考与实践 胡洁

(188)强朗读训练在小学语文教学中的重要性 丁彩霞

(189)培养朗读能力，提升语文素养 李运朝

(190)高中语文阅读教学要培养学生的想像力 石建叶

(191)谈小学语文阅读教学的有效性 吴利芬

(192)在教学中培养英语阅读能力 曾凡友

(193)谈小学语文作文教学的几点体会 赵利芳

(194)浅谈如何提高大学生的英语写作能力 朱小超

创新思维与能力培养

(195)语言积累对提高学生语文能力的基础作用 索凤魁

(195)初中数学教学如何培养学生的知识运用能力 贾金艳

(196)在小学语文教学中如何培养学生良好的学习习惯 樊春云

(197)如何培养小学生英语综合语言运用能力 崔富强

(198)高中地理教学对学生创新思维的培养 李响

(198)谈高中数学教学如何培养学生的创造性思维 连万仓

(199)浅谈初中数学探索能力及其培养 申立生

(200)加强小学数学教学中的创新 刘凤丽

(201)高中英语教学如何培养学生自学能力 李玉海

(201)在实践课上培养学生的思维能力 李秀芳

(202)浅谈初中作文教学创新方法 张丹丹

(203)初中英语教学如何培养学生的听力能力 王瑞平

(203)浅析职高语文教学中的创新教学模式 王改平

(204)初中语文教学中如何提高学生的语文应试能力 王娟

(205)如何在历史课上培养学生能力 陈亚辉

(205)初中语文教学中如何培养学生的语感能力 王海燕

(206)注重实验探索强化能力培养 王志远

(207)初中数学养成良好的学习习惯 李俊兰

(208)如何培养学生的生物学习兴趣 王献梅

(208)谈数学教学中如何培养学生的创造力 魏凤梅

(209)优化高中化学教学 激发学生学习兴趣 武现兵

(21

0)浅谈培养学生学习的主动性 郭林锋

(211)化学实验与化学兴趣 赵树花

(212)我看数学课堂中的情景创设 杜静

(212)培养应用能力，优化英语教学 张保爱

(213)培养初中生英语应用能力的可行性建议 钱桂线

(214)浅谈物理教学中学生学习兴趣的培养 牛艳坤

(215)良好化学学习习惯的培养 胡新娟

(215)浅谈如何培养小学生的计算能力 赵素平

(216)浅谈职高计算机教学中的创新教育 李旭英

(217)谈高中数学教学如何培养学生的创新能力 张丹

(218)数学教学中逆向思维和学习能力的培养 李伟华

(218)高中生物教学中情境创设应用 张清杰

(219)培养学习习惯，优化语文教学 李爽

(220)培养学习习惯，提升教学质量 郝芳利

(221)谈如何培养幼儿的语言能力 鹏

(221)提高高中音乐教学效率 重视学生学习音乐能力 郭健

(222)在高中数学教学中构建建模意识培养创新思维 晏雪芳

(223)浅谈在作文教学中引入创新思维 胡洁

(224)数学教学中如何培养学生创造思维能力 申志玲

教学交流

(225)体育教学中的游戏教学 徐东方

(225)浅谈如何上好初中音乐课 牛俊英

(226)素描课的点滴体会 王兰芳

(227)谈如何构建高中语文高效课堂 张凤春

(228)小学英语游戏教学浅谈 燕丽敏

(229)小学数学实施素质教育培养目标 杨群

(229)小学数学学习的思想方法 王晨霞

(230)如何营造愉悦和谐的数学课堂气氛 曹爱娣

(231)让英语学习和实际相结合 樊爱群

(232)高中英语课堂如何激发学生的学习兴趣 翟振静

(232)数学教学中的陷阱艺术 张天匀

(233)渗透德育因素，升华素质教育 冯艳会

(234)如何抓好中职学校学生的思想政治教育工作 王秀峰

(235)浅谈初中生物教学让学生动起来 申清华

(235)浅析小组学习在数学教学中的作用 韩晓丽

(236)初中音乐教学中应渗透德育教育 刘晓丽

(237)初中语文课堂教学如何导入新模式 杨桂梅

(238)高中语文教学之我谈 刘琦

(238)小学数学教学法调动学生积极性 葛旭东

(239)浅谈初中数学如何防止学生“两极分化” 闫首伟

(240)初中语文教学中审美教育浅析 王维楞

(

241)浅谈职高英语作业的布置与批改 王柳芳

(241)初中语文教学要加强对学生的引导 杨丽霞

(242)浅谈初中语文教学中培养学生问题意识 张凤霞

(243)职高语文教学中要关注学生的特点 刘巧云

(243)浅谈初中地理课的兴趣教学 张利霞

(244)浅谈初中物理教学艺术 张彦心

(245)浅谈在高中地理教学中学习兴趣的培养 张志霞

(246)让语文课堂成为学生的乐园 梁志艳

(246)浅析高中语文教学应注重情感教育 王清俊

(247)试析初中数学教学如何提高学生的学习热情 王俊红

(248)我对职高数学教学的认识 路晓娟

(248)如何让学生爱上初中语文 毛晓锋

(249)提高初中政治课教学的有效性 马建敏

(250)生物课堂教学中的学习兴趣培养 马彩娟

(251)低年级语文趣味课堂培养学习兴趣 李慧娟

(251)浅谈初中语文体验式教学 刘万军

(252)在小学数学教学中如何创设学习氛围 孔风鸣

(253)浅谈初中音乐趣味教学 李秀红

(254)浅谈初中生物课堂提问教学模式 田俊英

(254)如何让初中数学课堂更有吸引力 李琳平

(255)如何创建高效的高中体育教学 刘庚伟

(256)简谈数学教学中存在的问题及有效反思 申海峰

(257)浅谈小学数学教学中的激疑 葛旭东

(257)职高语文教学中渗透德育教育 郭梅平

(258)谈初中语文培养良好的学习习惯 付引娣

(259)把情感融入思想政治课课堂 袁茶霞

(259)浅谈语文教学中的德育渗透 赵文霞

(260)如何激发学生学习初中生物的兴趣 朱小姝

(261)浅析如何提高初中化学实验教学 李玉娟

(262)小学作文应回归儿童生活的家园 王晓敏

(262)谈高中数学教学中的德育渗透 马贺民

(263)浅谈亲其师信其道 刘显宗 郑传秀

(264)从一句流行语谈幼教观念和幼教方式 董香娣

(265)如何上好地理课 陈海华

(265)让学生的数学成绩更加出色 王诗兵

(266)让学生释放出学习数学的能量 张淑敏

(267)如何搞好英语教学 张淑珍

(268)如何教会学生学习化学 邸秀立

(268)怎样引导学生学习语文 陆金宣

(269)谈初中语文教学中的提问艺术 李红丽

(270)理论联系实际与初中化

学 张海霞

(270)新概念素描——（静物） 杨建明

(271)小学语文教学的综合渗透性漫谈 李哲

(272)浅谈如何上好小学数学课 韩燕芬

(273)不要让一个学生掉队 常福生

(273)浅谈初中语文对话型教学的实施 赵军红

(274)校园文化建设之我见 陈元轩

浅谈德育对学生的重要性篇10

3.浅谈社区音乐文化建设谢玲

4.高中课改后关注民族地区的学生罗建华

5.在新课程背景下如何建构新的教育教学观念蒋永玉

6.再穷不能穷教育再富也要苦孩子刘庆莲

7.初中语文课堂教学之德育渗透谢萍

8.浅谈初中体育教学中如何渗透德育教学高建文

9.读经典学做人郑连发

10.论中学德育管理实效性的形成刘承，罗路珍

11.浅谈小学生养成教育的培养路世兰

12.让德育之花绽放在语文教学中潘爱梅

13.谈谈小学语文教学中的德育中华少年(教学版) 冯永

14.如何指导学生从电视上学语文王建

15.中学数学教育中发掘学生的潜能陈贤进

16.语感阅读法与阅读及写作能力发展研究武继国

17.高中化学新课程视野下实验探究教学有效性的实践研究张力

18.谈初中语文教学中的"现代化"手段张玉彬

19.浅谈小学音乐教育中创造能力的培养陈燕

20.初中语文教学与创新教育邓芳英

21.培养学生历史思维能力的几点做法陈丽先

22.浅谈英语课堂教学与信息技术的整合任香玲

23.浅谈新理念下如何培养学生的创造性思维张枝彬

24.论中学语文教研组文化及其建设策略黄婧

25.面向新课程的中学教师角色定位研究杨倩

26.适应新课程改革提升历史教师自身素质的策略唐贵琼

27.试论新课改下的校本教研赵林和

28.动人心者,莫先乎于情——课改后语文教学中的情感教学赵国琴

29.合作探究在物理教学中的应用沈卫才

30.浅谈中学生英语学习兴趣的培养马凌莲

31.新课程下如何提高学生成绩亢新春

32.高中数学教师备课探究吕存于

33.新课程改革形势下的思想政治课刘艳芳

34.浅谈课件在幼儿园教学中的应用董立人

35.语文教学中的亮点——课本剧吕二怀

36.多媒体信息技术应用于高中数学教学的探讨刘晓琼

37.浅谈初中英语阅读理解教学步骤李玉

38.语文教学中的激趣技巧吴娟

39.高中地理教学中乡土课程资源利用的初探崔臣涛

40.如何让历史教学语言更出彩何学权

41.历史教学中多媒体的利用张显友

42.初中思想品德课有效教学探微卢炎芳

43.中华少年(教学版) 浅谈体育教学中的健康教育刘敏

44.优化科学作业设计,实现学习减负增效张中伟

45.在音乐课教学中培养孩子们的想象力李田

46.刍议小组合作学习在初中信息技术课中的应用莫美娟

47.浅谈农村初中计算机网络环境下的网络教学莫志权

48.高中新课改下数学教学探究潘俞淼

49.提高生物教学的有效性邓佩

50.课程背景下如何有效地激发学生的英语学习动机张艳

51.关注个体差异,实施分层次教育严海英

52.用爱激励学生进步郑丽霞

53.如何培养高中学生学习地理的兴趣先青平

54.新课标下有效历史教学的培养刘爱平

55.诉说,我的爱李冰

56.心理管理在班级管理中的重要作用金荣辉

57.爱与鼓励同在·师旅处处春光——记家长会二三事高雪花

58.爱,架起一座沟通心灵的桥梁潘友慧

59.谈谈在班级管理中怎样渗透人权教育卞玉红，谭为发，BianYuhong，TanWeifa

60.如何加强班风建设柯桂芬，金明军，金明学

61.高中物理教学中怎样提高学生抽象思维能力曾亮

62.浅谈农电工培训花少兵

63.小学生习作状态趋向分析与出路审视王芳

64.浅谈萨克斯演奏中决定音色的两大因素——呼吸方式(气息)与口型唐媛媛

65.论高中化学实验教学李海江

66.对初高中化学衔接教学的体会冒立鹏

67.谈初中数学课学生学习兴趣的培养杨亚琴

68.数学实践活动教学之我见卞黎辉hHTTp://

69.浅谈语文教学中的几点体会张双印

70.如何在课堂上激发学生学习兴趣王伟芳

71.阅读教学实践中学生语感的构建姚军莉

72.浅谈小学低年级学习习惯的培养朱石巧

73.新课程下的高中体育教学思考艾热提·喀司木

74.帮助学困生提高英语水平郜艳萍

75.精心设计合理施教——谈六年级英语毕业复习高素娟

76.创设问题情境激发学生学习数学兴趣梁君美

77.谈谈英语学困生多记单词的方法廖作娟

78.浅谈写作教学中华少年(教学版) 韩新萍

79.高中数学课堂教学之我见金理笑

80.顺口溜——政治课识记的好方法卢金娥

81.新课程下教案备写之我见李汉荣

82.浅谈新时期中学音乐欣赏李志英

83.浅谈初中数学课中的德育渗透力李苹

84.浅议山区学生英语学习习惯的养成祁国萍

85.初中语文教学之我见刘媚

86.高中英语教学中要充分利用阅读教学李小媚

87.浅谈如何在阅读教学中培养学生的语文能力李玉松

88.浅谈新课程下初中语文教学袁素萍

89.论新课程理念下的英语教学朱联辉

90.浅议英语阅读能力培养陈德香

91.略谈高三复习过程中的七个环节罗夕

92.浅谈如何培养少数民族地区学生的英语学习习惯王小琴

93.浅谈如何培养学生的倾听能力吴永红

94.低年级学生口算能力提高探究王金文

95.浅议中学英语情感教学与实施策略吴惠琼

96.小学语文教学探究叶一蕾

97.思想品德课教学心得蒋述苹

98.初中政治课中教学方法的探索与实践王林英

99.例谈小学生数学语言能力的培养周丽娟

100.初中化学课堂教学的简约策略卞玉红

101.如何提高思想政治课堂教学的有效性何明高

102.学生主体作用在语文课堂教学中的体现潘卫华

103.让创新的火花照亮我们的语文课堂龚婷莹

104.浅谈"小组合作学习"在数学课堂中的有效性徐进娟

105.政治课堂怎样与学生更亲近宣泽云

106.倾力打造初中物理教学的高效课堂雷清泉

107.初中英语课堂提问有效性探究李旭

108.浅谈如何提高中学数学课堂教学效率郭秀芳

109.创设课堂情境培养问题意识——谈中学语文教学之我见木盈婷

110.初中数学课堂教学有效提问探微卢坤

111.浅谈初中政治课教学中快乐氛围的创设王学江，史纪超

112.如何提高高中化学课堂教学效率王树坤

113.评析课堂感悟精神——新课程理念在初中英语课堂教学中的落实曾平凤

114.浅谈提高语文课堂阅读的有效性吴荣海

115.小学英语课堂教学中如何培养学生的注意力严海芹

116.新课程理念下的语文课堂教学探究孙林娜

117.中华少年(教学版) 怎样提高数学课堂教学质量马秋成

118.让数学教学回归本位——对当今小学数学课堂教学诸多现象的思考张飞

119.如何培养和提高学生解决数学问题的能力龙辉

浅谈德育对学生的重要性篇11

加强校园文化建设优化育人环境

略谈如何做好班主任工作

例谈怎样发现和挖掘问题学生身上的闪光点

如何正确对待班级中的三种学生

如何提高小学生养成教育的实效性

例谈用信任、评语的力量激励学生

QQ群里话教育

要走进孩子的内心世界——例谈一个“差生”的转变

让批评像一支歌

浅谈小学教师职业倦怠的主要原因及化解方法

小学生减负路在何方

农村小学校本培训策略初探

纵学横联盘活农村学校校本培训途径

农村学校校本教研的尝试

让教学随笔开花结果

浅谈传统文化在中学语文教学中的渗透

论新课程背景下实施有效教学的途径

在新课程改革背景下如何提高朗读教学水平

三维并举铸造特色

对新时期班主任工作的几点思考

让学校成为展现生命价值的绿洲

加强中小学德育工作的几点思考

让教师在校本培训中成长

保障阅读时间促进专业发展

谈教师有效教学的基本功

浅谈语文新课程中的教师行为

教师应积极满足学生的审美要求

学困生转化个案研究

表扬在教学管理中的重要性

谈农村小学寄宿生生活自理能力的培养

如何转化后进生

抓生活小事育健康情感

关于生命意义的内涵与人生价值实现途径的理论思考

义务教育阶段德育工作存在的主要问题及对策——以西部贫困地区为视角

避免教学中的“罗森塔尔效应”

如何根据聋校特点开展德育工作

浅谈中学生自我定位

通过一次家庭作业透视家长对孩子的关注程度

2009年甘肃省义务教育网络教研——学科骨干教师新课程远程研修活动取得圆满成功

实现高中教育可持续发展的思考

新形势下学校民主建设的措施和途径探索

隐性辍学不可忽视

浅谈校园文化建设

班主任的管理魅力与班级管理效率

搭建教研平台走教师专业发展之路

对青年教师培养工作的几点思考

学名师学什么

浅谈教师的课堂语言艺术

对中学生心理障碍的几点思考

“学困生”心理特点剖析及教育对策

浅谈中学生早恋现象及应对措施

情与勤

父母是孩子的第一任老师

对中小学心理健康教育实践中有关问题的思考

高三学生心理疲劳的成因及对策

浅谈德育对学生的重要性篇12

3.新课程标准下教师如何听课与评课周小平

4.新课程视阈下化学课堂优化摭谈周纯坚

5.怎样上好一堂英语课文理导航(下旬) 张晓娟

6.知情而达理——刍议初中语文备课中情感因素的渗透于亚鹏

7.刍议课改背景下史料教学的意义和策略严彬彬

8.初中英语词汇学习策略教学"四法"徐小敏

9.优化作文讲评,给学生插上奋飞的翅膀王茜

10.在数学教学中培养学生的创新能力施月伟

11.如何将快乐融入体育课堂教学中穆丽

12.激发学习兴趣创高效课堂丁刚

13.历史教学中问题探究式学习的实践与思考王世强

14.作文教学之我见崔培培

15.自主学习的一种有效调控教学方法——灵活运用"四学四调"有效开展英语课堂阅读教学周福兰

16.初中数学教学中探究意识的培养摭谈赵夏梅

17.精彩的课堂不能没有你——"类比"张芹

18.数学课堂因情趣而精彩张长地

19."激趣"、"化难"显神通——浅谈信息技术在历史课堂教学中运用尤爱学

20.活动单导学模式下英语课如何"导学"薛春梅

21.浅谈学生自主学习能力的培养李晓霞

22.如何培养学生的数感洪国平

23.浅谈中学美术教学对学生健康心理的培养张弘

24.浅谈扫除初中英语阅读过程中词汇障碍的方法顾美华

25.情感——有效语文课堂教学的生命崔星菊

26.观察与作文张玉红

27.课堂教学中有机渗透数学思想茅惠燕

28.英语报刊阅读语言文化并重姜建英

29.新课改背景下思想政治课教学的几点思考吴长青

30.精心设置导入提高课堂效益孙敬

31.千里之行,始于阅读——浅议如何提高学生的英语阅读能力石留芳

32.让学生爱写、会写作文倪宏霞

33.浅议美术课教学如何实现素质教育程玲

34.在活动中培养兴趣,在游戏中进行探索——初中数学课堂教学方法新探华娟

35.教学勇气之自揭缺点张思勰，金钧

36.浅谈多媒体在政治课中的应用苏美圈

37.从《平面镜》看物理视频资源的开发和利用李昌军

38.新课程背景下的初中英语有效教学初探杨连春

39.提高初中学生英语听力能力的方法之探析刘涛

40.新课改理念下我校化学新授课的模式简介刘凤琴

41.优化英语教学语言提高教学质量席凤京

42.初中思想品德情镜创设四法马宝善

43.刍议提升农村初中物理教学质量的措施汤文科

44.捕获精彩的瞬间魏海燕

45.实施"小组活动教学,健全学生人格"赵宗林

46.浅谈初中英语课堂小组合作学习刘向丽

47.心灵沟通在初中语文阅读教学中的运用沈香梅

48.文理导航(下旬) 对初中英语听力教学方法的探讨王素美

49.小议语文教学中的提问艺术黄娟

50.从学生主体的角度探讨初中历史教学的方法李玮

1.飞扬生命,彰显个性——新课程改革下的语文教学张丽敏

2.追寻化学教学中的德育渗透严爱兵

3.如何上"活"英语课丁动琴

4.发扬温州精神激活英语教学姜国清

5.试论阅读在语文教学中的作用胡晓

6.思想政治课教学中学生资源的开发江婷

7.浅谈情感与作文质量的相关性李爱莲

8.亦谈体育教学中学生学习兴趣的激发李万林

9.新视域下初中实心球有效性教学探析李秀英

10.浅谈物理教学的艺术刘新刚

11.浅谈转换法在初中物理实验教学中的应用磨雪英

12.谈教学反思对教师专业成长的作用王丽君

13.初中文言文有效教学初探余其博hHTTp://

14.在语文教学中培养学生的创新能力黄晓耘，黄倩

15.中学科学互动式教学之我见徐良华

16.浅谈初中思想品德课中的感恩教育刘静静

17.初中语文教学中培养学生想象力的有效途径陆云

18.互动,激活语文课堂的一剂良方张继英

19.浅谈中小学体育教师的教学技能苏义成

20.小议初中语文研究性学习汪媛媛

21.浅析初中数学教学中的兴趣培养王静

22.浅谈数学思维能力的培养王志强

23.为留守儿童撑起一片蓝天——浅谈"留守儿童"在教学管理中存在问题及应对措施徐传健

24.新课改下思想政治课教学误区探究张星

25.把握学生心理特点扎实推进德育工作徐芸芳

26.优化初中英语课堂教学林海洁

27.刍议怎样设计中学科学探究实验吴建国

28.语文教学中让学生情感激文理导航(下旬) 扬朱鑫

29.新课标下初中英语教学中学生自主学习能力培养探析朱玉琴

30.晨昏线及其"切点"的特征与应运计学成

31.浅议语文教学在培养学生中的作用刘建设

32.浅谈科技活动对地理课堂教学的改善与促进朱静

33.浅谈中学英语词汇教学王莉萍

34.以卤代烃的实验教学为案例,浅谈化学实验教学设计刘霞

35.巧用图像法解题唐慧

36.快速把握诗歌主旨之浅见高燕子

37.文本·生活·心灵——谈语文对话式教学的三个层次何晓燕

38.古诗教学有味道邸平

39.小学语文教学中的德育渗透陈永敏

40.初探网络环境与小学语文阅读教学的有机融合刘小益

41.在小学数学中培养学生数感教学策略谈洪建周

42.小学数学课外实践活动浅析王淑琴

43.浅谈课堂中"空白"艺术的运用杨秋燕

44.用爱去解读学生的世界——班主任工作经验谈王彦福

45.浅议计算机在物理教学中的应用陈丽萍

46.领导干部须备将之"五德"李惠敏

47.微积分解题常见错误分析李中彬

48."情趣相投"是语文阅读教学成功的秘诀罗仁杰

49.高校教师专业发展中的影响因素时迎芳

50.新课改下职校体育活动单设计应用探索蔡晓建

51.根据学校特点明晰支教思路贾海芳

52.教学案在初中思想品德课教学中的应用许进本

53.惊艳:生物课"变"出别样风情涂修伟

54.试论中学语文教学中口语训练的重要性及方法陆芝莉

55.初中物理教学中创造性思维的培养邓世红

56.如何提高学生的英语阅读能力傅娇

57.浅谈初中物理教学中的艺术性宋月辉

58.如何有效开展对英语后进生的辅导李敏

59.浅谈初中语文教学中语感的培养李阳

60.创设开放互动的初中政治课堂教学陈波

61.让音乐走进我们的英语课堂段丽

62.浅谈提高初中英语教学质量的方法史群

3.语文教学中学生质疑与学习兴趣的培养周文宾

4.文理导航(下旬) 短跑教学中如何提高学生的放松能力赵彩梅

5.如何培养学生的数学探索能力张海英

6.浅谈上好初中生物实验课的初探韦春娇

7.初中数学课堂教学改革的几点尝试彪