游泳经理日常工作计划篇1

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）05（a）-0207-02

1 推广游泳带来经济的意义

1.1 游泳运动的推广减少了全民医疗费用的支出

中国在人均医疗费用的支出这方面已经由1990年的14.15元上升到2012年的512元，这26年增加了30倍。国家财政对国民医疗的巨大的投入，让国家宏观经济的发展背上了沉重的负担。游泳运动的推广，民众在游泳运动中身体素质的增强，体魄强健，身体少有病痛，用于医疗保健方面的费用就会大幅削减，国家财政对于投入社会其他福利的事业就会相应增加。

1.2 体育产业的创税

体育产业具有一定的连锁反应：体育人口增加，带动相关体育用品的销售增加，商家获取利润增加，进一步扩大生产规模，政府税收增加，经济得到发展。

游泳运动得到进一步的推广，游泳人口的增加，而泳衣、泳帽、泳镜、浮板、泳圈等相关游泳用品的产销增加。

1.3 体育产业发展带动就业岗位的增加

人们对健身娱乐、竞技体育消费需求的旺盛，企业纷纷增加对体育产业的投入，内需扩大，经济增长，就业岗位就相应的增加。很简单的道理：每年参与游泳活动的人口增多，只有适当增加游泳场所的工作岗位才能方便社区游泳场所的运作。比如：救生员人数的增加，体育产品销售员人数的增加。

2 影响游泳竞技运动可持续发展的基本原因

2.1 游泳运动员成才效率低

竞技运动成才效益低成为制约着游泳竞技水平可持续发展的主要原因，有数据显示，一个世界级游泳运动员的培养大约需要2000名后备运动员的投入，这种高淘汰率的发展模式，大幅度降低了人们对竞技游泳的参与的兴趣和积极性，影响了后备力量源源不断输入，影响游泳运动的可持续发展。

2.2 运动员退役后就业难以保障

中国并不算是游泳强国，中国很少有运动员能成为明星级别的游泳运动员，而只有少部分在成为世界级的游泳运动员之后在退役时才会得到政府的一部分保障，而那些没有获得世界冠军的选手也在退役之后就缺乏生活保障。由于从小常年的运动训练，文化知识学习的耽误，没有学历，除了专项技术之外别无其他技能的掌握，运动员退役之后就业难，影响了大众对游泳运动参与和投入的积极性，成为游泳后备人才能否可持续发展的根本原因。

3 推广游泳可以丰富人们文化生活

3.1 游泳是夏季人们普遍热衷的运动方式之一

游泳可以帮助身体散热，使人觉得凉快、舒服，是一项娱乐性极强的活动。游泳能增强心肌功能，增强抵抗力，减肥，健美塑形。冬泳更是被誉为防百病的保健运动。游泳在我国有着悠久的历史，流传范围很广，关于游泳的记载始于5000年前，无论是人们在大自然中与水斗争中还是日常生产生活的渔猎活动中，在军事操练中、在市民娱乐活动中，各种民间表演竞赛中，都有一定形式的表现，对人们的生产生活中起着巨大的作用。现如今游泳运动是人们常见的一种锻炼身体活动的方式，并且是被评为最受欢迎的运动项目之一。据有关数据显示，选择游泳项目作为锻炼健身的人数仅仅次于选择球类的人数，这充分说明了游泳具有普及发展的巨大潜力。

3.2 随着社会迅速发展，人们生活节奏明显加快，人们在生活中各种压力陡然增加，体育等休闲娱乐活动变成了日常生活中人们减缓压力最好的方式

游泳运动易于推广，受众人口也较多，它对场地条件要求较低，只要有水源的地方就可以进行，在游泳池可以、在江、河、湖、海等地方都可以进行。这项运动能满足不同年龄层次的人们健身的需要，游泳运动可以塑造身形，深受有着健身爱好的年轻男女的欢迎，老年人参与游泳运动，特别是冬泳，能延年益寿，延缓衰老。肥胖者通过游泳可以有效的减肥瘦身。游泳技能还是人们保护生命的一种基本技能，掌握它能防止意外事故的发生，不仅能保护自己还能救助他人的生命安全。根据某项调查显示，参加游泳运动有利于丰富人们的文化生活，先从某市参加游泳锻炼的市民的数据资料来看，学生占25%，退休人员占10%，下岗失业占5%，这群人中无职业人数共占27%，有职业的则占70%，这现象表明越来越多工作人员对自身的健康意识更加强烈。职场工作人员能合理安排时间，充分能利用业余时间加强身体锻炼，各种职业背景的人们聚集到一起进行各种交流，在交流互动中认识朋友，增加人际关系，潜在促进游泳项目的推广。

4 推广游泳的有效策略

一方面紧紧依托各地方体育主管部门进行开展活动，另一方面借助各行业协会的优势资源，充分利用全国条件优越的游泳场馆和中国游泳协会场馆委员会会员单位开展活动，构建各地方群众游泳健身服务的示范池馆，宣传健康游泳、快乐游泳、安全游泳，为市民游泳健身活动的开展发挥引导和示范作用，并要求各地方游泳主管部门以此为契机，有计划地开展本辖区内市民游泳健身等级达标活动。同时，利用各行业资源，借助游泳场所举行的各种培训比赛，在全国先进游泳池馆和协会场馆委员会单位中逐步推进等级达标活动。该计划是针对青少年身体活动的需要所制定的专项身体活动的策略，是为中小学生提供一个真正安全、合理、专业的游泳环境。在这个环境中安全的场地与安全的管理体现在每一个工作流程与工作衔接的环节中；专业的知识保证了孩子们能够长期得到真正合理、科学的游泳锻炼。该计划是在充分考虑到不同年龄段青少年身体发育特点、作息时间特点、兴趣特点所专门设计的；在这个环境中孩子们在长期的锻炼过程中掌握更多的游泳锻炼的常识、游泳技能、游泳竞赛的知识，改变了普遍面向青少年“游泳速成”的观念，是将重点设置在锻炼上，要在长期的锻炼过程中培养和传承体育精神，建立正确的荣誉理念，真正表现出游泳这项生存技能与运动技能相重叠的项目魅力。通过努力为孩子们搭建出“家庭-学校-运动场”的生活空间，目的在儿童和青少年中促进积极、健康的生活方式的养成。此项锻炼计划采用了专业游泳运动技术、游泳训练方法、身体训练方法、身体功能训练方法、专项游泳组织等专业体育的技术，在进行转换后形成了符合各个年龄段青少年身体发育需求的长期锻炼计划。此项计划可以有效的提高和改善心肺功能、身体柔韧度、抗损伤能力、耐力等专项运动指标。该计划将体育课、兴趣班、课余时间、节假日等青少年而已分配的作息时间相结合做到充分利用，形成每周游2至3次的目的，达到合理分配的效果。

5 结论

（1）游泳的推广可以减少医疗费用的支出，增加就业岗位，扩大游泳规模给经济的发展带来一定的推动。（2）提高游泳运动员的成才效率，提升教练员的素质，宣传游泳活动，宣传健康意识让民众广泛参与游泳运动。（3）政府增设一些游泳俱乐部，举办一些游泳竞赛活动，宣传游泳，加强游泳后备人才源源不断的输入。

参考文献

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游泳经理日常工作计划篇2

一、仰泳技术

竞技仰泳作为仅次于自由泳的古老项目，从第二届奥运会开始就正式进入竞技游泳的舞台，但是早在18世纪就已有关于仰泳技术的记载。最初的仰泳是在游泳中仰卧漂浮作为水中休息，后来发展到利用两臂同时在体侧向后划水，两腿做蛙泳的蹬夹水的动作，亦称为“蛙式仰泳”或“反蛙泳”。自1902年出现爬泳技术后，就开始有人在游仰泳时，采用类似爬泳的两臂轮流向后划水的技术，然后再发展为将两腿改为上下踢水的技术。在此期间，双臂仰泳、蛙腿蹬夹水，仍在比赛中使用。

直到1912年第五届奥运会，美国运动员赫布湟尔采用爬式仰泳获得100米冠军，证实了爬式仰泳技术的优越性。其他姿势的仰泳才逐渐从竞技游泳中消失，成为实用游泳姿势来使用。以后，仰泳技术不断发展，经历了水下直臂划水到曲臂划水，不转肩到转肩。1986年民主德国运动员马特斯，采用大屈臂、深划水、强有力打腿、动作伸展、身体平而高、讲究流线型的技术，获男子100米仰泳冠军，并以58.7成绩破1分钟大关，成为仰泳技术发展的转折。由此，奠定了现代仰泳技术的基础。

二、流体力学原理在游泳中的运用

凡涉及水环境的运动项目，参与者都不可忽视水的一条最为重要的自然属性――水是可以产生力的一种流体。人在水中游泳时所受的垂直方向的力，有向下的重力和水作用于人体的向上的力。这种向上的力，可以看成是两部分组成：静水浮力与动水升力。如人体在静水中不动，只有静水浮力，人在水中游进时，既有静水浮力，又有动水升力。

在学习游泳技术的初期，我们首先要掌握的就是人体在水中的漂浮能力，也就是要学会利用水具有浮力的这一特性。根据人体密度平均值0.96～1.05克/厘米，可以得知我们人体的密度与水的密度是非常接近的。当身体的密度低于或等于水密度的时候，人可以很轻松的漂浮在水面上；而当身体的密度高于水密度的时候，人虽不能轻松实现漂浮，但可以通过肺呼吸来控制身体体积的变化，以影响自身的身体密度，实现漂浮；但仍有部分人是因为身体密度高于常人，所以即使充分吸气也无法使身体漂起。可是这也并不表示这一类人群就无法学习游泳技术，这时就需要利用动水升力，通过四肢稍作适当的动作，产生动水升力，再加上肺呼吸的配合，也可以使身体实现漂浮。

三、水中阻力与仰泳技术

在水中移动的任何物体都要受到水的阻碍作用，这个阻碍物体移动的力称为阻力。影响游泳运动成绩的阻力有三种，分别是形状阻力、波浪阻力和摩擦阻力。

形状阻力是游泳运动员在水中前进时身体形状引起的阻力。波浪阻力是水面的湍流引起的。人在游进时能够产生弓形波，这些弓形波向后推身体，使前进速度下降。摩擦阻力也称“附着力”。即游泳时粘附表体的水分子与相邻水层摩擦而产生递减身体运动的力。

四、世界游泳技术研究的现状

CFD计算流体力学（computational fluid dynamics），是一项流体力学研究的新技术，通过计算机仿真技术实现对流动的精细、定量、动态的研究和诊断。根据资料显示，目前在美国、德国、日本、法国、澳大利亚等国家都已大量使用了CFD技术展开了对游泳技术的模拟仿真研究，以便能够更深入地了解游泳流动过程及其产生的运动效果。

在配合游泳技术发展的同时，一些对游泳技术有较大帮助的游泳新技术设备也被发明和改进。20世纪末美国等国家已经在使用水中步测器（Aquapacer，类似于电子节拍器）、Matrix速度解析系统（解析比赛和技术动作等）和游泳之星反划水掌等设备来作为辅助运动提高运动成绩的工具。澳大利亚也被认为是目前世界上最重视应用新科技手段帮助运动员训练的国家，如“鲨鱼皮泳装”的问世，带动和推进了游泳运动成绩的快速提高。澳大利亚体育学院下设的生物力学、物理疗法和按摩、生理、运动心理、运动医学、运动营养和选材部门都配备了高水平的专家进行体育科学研究，他们的运动生物力学还利用“计算机驱动分析系统”为澳大利亚高水平运动员提供技术帮助。

进入21世纪，人们对体育科学理论知识和各种科学手段以提高游泳专项成绩的探索开展了更加广泛的研究。现在，游泳运动已经从对营养补剂在体育运动中的关注点又扩大到了对运动技术方面的革新上，同时，紧密设备的开发与研究也进入到能够操控记录运动训练的数据库系统并进行统一规划的水平。

五、我国游泳技术研究的现状

我国在开展游泳技术的理论研究方面起步较晚，20世纪80年代前，几乎没有系统地开展过这方面的实验性研究。80年代初，我国游泳界开始进行了一系列的游泳政策改革措施，通过“走出去，请进来”，引进国外最新的游泳技术研究方法和理论，初步形成了新的游泳训练指导思想，并总结了游泳训练的基本原则，从而带动我国游泳运动成绩的飞跃。

90年代以后，我国科研人员开始利用自行研制的仪器设备，对游泳运动员进行水下技术拍摄和辅助技术训练工作，近几年还跨行业与清华大学、北京航空航天大学合作，从生物动力学、流体动力学以及计算机流体力学和运动训练学等不同领域对游泳相关技术的力学原理展开深入的研究。

2002年以后，我国科研人员和清华大学以及北京航空航天大学计算机流体力学专家一道，对游泳运动员游进过程中减少阻力、增大推进力等方面逐步开展了实验性研究。

通过对文献资料的查找与阅读，发现我国关于仰泳技术研究的文献较少，并且大部分都是以少儿为主，有关高水平仰泳运动员技术研究的文献更是微乎其微。因此，对于高水平仰泳运动员的技术研究需要加强。在对资料书籍的阅读过程中发现，仰泳划水技术分为深划水和浅划水，推水技术分为宽推水与窄推水，虽然大部分文献都强调深划水与宽推水的技术会较好，可是个人认为，还是需要因人而议。深划水需要较好的柔韧性，同时还要具有较大的力量，而宽推水需要的则是核心力量，也与个人的动作习惯有关。另外，由于游泳规则对于仰泳出发进行了改动，也使得仰泳的出发技术发生很大的变化，今后的研究也可以向这个方向进行延伸。随着计算机领域与竞技体育之间的相互合作，现在的体育科学研究已经离不开计算机的帮助，因此如何开发出更加先进，并且适合我国游泳技术研究的软件及仪器设备，也是一项重大课题。

游泳经理日常工作计划篇3

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）07-0188-02

在我国，游泳一直是一项全民健身运动，各大高校也基本普及了对游泳馆的建设，以为全校师生的游泳活动提供直接的服务。高校游泳馆要保证自身的运营发展，实现最大限度的节能环保，并控制投入成本，必须要对游泳馆的发展策略进行科学、有效的设计。

一、高校游泳馆运营现状

我国很多高校游泳馆在建设时，首先考虑到的是高标准、大规模，而这种建设背后也给高校带来了很大的运行压力。这种后续的压力主要体现在几个方面，首先是人员配置上和设备损耗上，而大面积游泳馆如果使用率并不高，其造成的亏损是不可预估的。同时，高校游泳馆所面临的严峻问题还体现在需要承担巨大的日常维护费用，导致始终运营，始终亏损。所以，在建设游泳馆时，高校必须对其使用率加以估计，考虑到教学的需求来进行实际容量的建设。另外，社区义务也是高校游泳馆建设时需要考虑到的问题，比如一些大学城附近，紧邻多个大学，这种前提下，各高校游泳馆就分担了周边社区的义务压力，对外经营的需求也可以得到缓解。所以，高校在设计游泳馆时，不需要过于追求档次和规模，这会给后期运行造成难以负荷的亏损可能。

高校游泳馆是由国家投资的体育场所，其主要任务是利于学校教学，而不能仅仅当成是无本经营，其应当让每个学生对这个平台进行利用，这才是高校游泳馆的主要工作任务。高校作为游泳馆的管理主体，必须发挥出它的主要作用，通过游泳教学和相关社团活动等来调动每个学生的运动热情，让学生们都乐于加入到游泳运动中，养成健康的运动行为。总而言之，目前很多高校游泳馆的经营方式都是合二为一的，即经营权和所有权，这种模式主要由高校游泳馆教学的实际目的决定。

二、高校游泳馆运营中存在的问题

第一，高校游泳馆经营理念。实现全校师生的游泳教学是建设高校游泳馆的主要目的，而其作为高校学生游泳比赛和教学的主要场所，高校要实现经营上的转变是非常困难的。随着我国高校教育改革的推进，高校的很多体育设施，包括游泳馆在内的发展方向也开始朝着多元化方向，而有偿服务成为高校游泳馆经营的主要目标。这要求游泳馆管理员必须要改变传统游泳馆的管理方式和经营理念，提高管理效率。

第二，高校游泳馆管理经验和方式。由于高校事业型单位的缘故，导致高校游泳馆在转变经营型的过程中，其政策导向较为模糊。高校游泳馆在管理政策上还属于初级阶段，其政策相对较不完善。而在管理体制上也出现同样问题，很多高校都是多种体制共存的，再加上管理经验方面的欠缺，导致其在承包游泳馆问题上可能出现不同的意见。比如高校游泳馆采取承包政策，而高校没有正确认识到违约责任，导致管理效率并不高，对游泳馆的经济效益造成很大影响。同时，很多高校游泳馆实施企业制度的管理方式，但在固定资产折旧上却并未按照规定进行，继而出现运营资金短缺的情况。所以，高校游泳馆存在的主要问题就是管理经验欠缺，政策导向不明确，最终导致无法及时解决游泳馆所涉及到的一些经济问题和管理问题。另外，高校游泳馆在市场化运作中还普遍存在经营模式混乱的情况，对于具体的责任承担也没有明确的划分，这种漏洞还存在于权力的划分上。随着高校的发展，游泳馆也在不断增强其管理意识，为了对教学经费进行补偿而进行了相应的一些手段，但由于游泳馆管理人员和教学人员之间沟通不到位，加上一些教师没有实际掌握到游泳馆的经营理念，造成游泳馆存在资金管理上的问题，这种情况主要表现在没有统一经营方式。

第三，高校游泳馆管理结构。管理规定没有明确统一是高校游泳馆存在的主要管理问题。目前，我国很多高校游泳馆都采取的自主管理经营模式，这种模式的优势在于能够实现针对性的管理设计。但高校在实际实施过程中，由于管理经验的欠缺，导致出现明显的不合理现象和不规范现象。同时，很多高校游泳馆管理人员为教师家属和亲戚等，基本属于学历低和年龄大的情况，部分管理人员没有较高的综合素质，也没有及时地管理和维护游泳馆的相关设施，种种因素都导致高校游泳馆的管理结构严重不平衡。

三、高校游泳馆的发展策略

第一，完善游泳馆的管理方案。目前，开放式管理方式是很多高校游泳馆的主要方针，但在多样化的管理方式下，其管理方案还需要完善。由于不明确的管理方案，导致高校游泳馆没有发挥它最大的社会价值和经济作用，对于所投入的建设成本没有得到正比。虽然很多高校都有专门的游泳课程，但部分学校没有自己建设游泳馆和运行的能力。所以，高校游泳馆的建设大多为国家资助设施，具有较强的公益性质，这也导致高校游泳馆要转变经济化会面临一定的困难。高校要实现游泳馆的自主发展，如果得不到政府的支持，会导致游泳馆的资金维护十分紧张，甚至无法正常运行。所以，一些高校为了缓解资金缺乏的压力，不得已实现“以馆养馆”的管理方案，这种方式是目前很多高校游泳馆的经营方式。但是，很多人还是对高校游泳馆这种有偿服务持有排斥态度，这也会对游泳馆的经营造成不小的影响。如果高校游泳馆的规模比较小，其运营成本也相对较低，要对其实现合理的管理操作，效果也会有所保障。在经营模式上，可以利用假期来进行外包经营，实现补充游泳馆经济投入的目的。如果高校游泳馆的规模较大，且属于高档次级别，则需要面对更为艰难的管理任务，其所面临的财务压力也会相对增加。与社会游泳馆的不同，高校游泳馆的主要任务是以教学为主，这其中产生的教育承担将有国家的支持。但在总体上来看，要缓解高校游泳馆资金紧张的情况，对外经营无疑是个良好的决策，其也能将游泳馆看成一个个体，将其收支情况通过现金流来判断。这种情况下，高校游泳馆的收益将得到一定的补充，这是一些高标准游泳馆发展的必然性。游泳馆如果由高校直接经营，其产生的情况将使义务与权力出现失衡，很容易出现腐败贪污等情况，并会对学校的管理工作造成负担。所以，高校可以作为外包方来对游泳馆的经营收取一定费用，这也是目前很多高校游泳馆经营的主要方式。

第二，加强游泳馆管理人员的个人素质。为了保证高效游泳馆的正常运行，专业管理人才的配备是不可或缺的。因此，在转变高效游泳馆经营模式的情况下，高校在与专业管理人员进行协商时，可以采取有利双方的协调条件和利润分红等制度来进行。而高校游泳馆在转变为经济化的过程中，必须要加强对服务意识的强调，提升服务质量、服务水平等，其是维持游泳馆持续发展的基础条件。同时，高校可以安排管理人员中的优秀者共同制订合理的教学计划。所以，高校应当对游泳馆管理人员加强各方面的培训，不仅要保证其个人的管理能力，还要不断对其政治思想加以灌输，让其能够明白这份工作的重要性和所需承担的责任，以积极调动管理人员的工作热情。总之，高校游泳馆的管理策略不管是哪一种，专业人才的配备都是主要条件，只有专业的判断和管理方式，才能正确地判断当前管理现状，再加以实施合理的管理方针，以促进高校游泳馆的规范性发展。

第三，加快游泳馆的经济化进程。为了加强高校游泳馆多样化的运营模式，高校可以采取相关的措施来提升自己的知名度，比如开展公益性的游泳比赛。同时，在组织公益性活动时，高校可以与一些赞助商进行合作，而管理人员需要在这个过程中发挥有效的沟通作用，在不断加强内部建设的同时，提高自己的交际能力，以为今后的其他组织活动打下基础。在组织项目活动的时候，高校不一定选择较为激烈的比赛，可以是较为自由娱乐的舆情项目，其目的主要是为了向社会提升学校游泳馆的知名度，以保证其能与社会有效地结合，利于今后的经营发展。在这种健康的组织活动下，还能有效促进参与者的消费热情。另外，高校还可以对外加强游泳益处的宣传，并充分展示出高校游泳馆的设施优势。随着我国人民生活水平的普遍提高，人们越来越重视健康运动的参与度，水上项目本身具有较高的认可度，这能对促进高校游泳馆经济化产生有利的推动作用。

四、结语

总之，游泳作为一项重要的水上运动，其已经成为我国很多高校的主要课程之一，其能对学生的身心健康起到良好的作用。目前，我国高校游泳馆由于管理不到位、经营理念落后和资金缺乏等情况，导致游泳馆的管理效率并不理想。所以，高校要审时度势，根据当前市场经济的发展，为游泳馆的持续发展制定良好的应用策略。在保证游泳馆运营规范、正规的前提下，现经济化的转变，以保证其资金的正常运转。

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游泳经理日常工作计划篇4

后来每次去上游泳课，他越来越不愿意去，我每次都好说歹说，伎俩用尽。但有一次他坚决不去了，说学游泳太累了。我感觉这不是真实理由，便做辩论游戏，“请你说出不上游泳课的理由，越多越好。”做辩论游戏，孩子会努力想很多理由，不由自主就打破心理防范，说出真相。

说到第三个理由，他就伤心了，“大卫总是说我不会游，是组里最差的。”我知道这才是关键原因，我说：“我去和大卫以及他妈妈都沟通一下，确保他不会说同样的话。”

然后，我也反思，为什么儿子在这个学校一直学不会游泳？于是，就把他转到附近的另一所听说不错的游泳学校。可情况并没有好转。

这时，他在三年级，他们学校每年两个星期的游泳课又开始了。其实，这个课程很好，因为每天坚持去，很多孩子就在这连续学习的过程中找到了游泳的感觉。可第一天课后，他就说坚持不去了。我很不开心：错过这样好的学习机会很可惜；而且，我也付费了，怎么说停就停呢？他说：“所有人都会游泳，除了我。就连最小的女孩子都会游泳，可我就是浮不起来。”

我很想强迫他坚持去，但的确不忍心他的自尊受到伤害。我给自己做思想工作，下了很大的决心，同意他停止上学校的游泳课。

但我们不能放弃，我说：“在你的人生中，从来没有碰到过这么大的困难吧？要不，咱们试试‘解决困难的5个步骤’，看看我们能不能克服这个困难。”

首先，我们分析这个困难的后果。如果不会游泳，会失去很多好玩的机会，比如现在很多生日会已经是游泳生日会；野营时经常有游泳项目；会游泳在危险时还能自救；你的朋友们会因为你不会游泳而不邀请你假期和他们一起去泳池玩。看清了这些，儿子下定决心一定要改变现状。

第二，头脑风暴想方法：你的同学都是怎么学会游泳的？除了我们都试过的方法，儿子还提到有的是经常去海边玩就会了，有的是自己哥哥教的，有的是请了私人教练。

第三，评价各种方法的可行性。重新分析哪种方法可能更有帮助。儿子说私人教练应该很好，但一定很贵。我说这个环节就是了解分析时间和资金的可能性。你去查查私人教练一次课多少钱。儿子上网查到是45至50块钱一次课（游泳学校是15块钱一次课），我说这个费用是妈妈可以承受的，那么我们就马上开始这种方法。

第四，制订有效的行动计划或者时间表来配合私人教练。每周自己还增加两次练习，每周期待要有哪些进步等。

第五，评估和调整计划。评价事情进展情况，看是否还有需改变和增加的内容等。我一直保持和私人教练的深入沟通。

游泳经理日常工作计划篇5

关键词 游泳池 经营管理 调查分析

伴随房地产经济的发展，社区游泳运动越来越成为市民休闲娱乐的一个重要途径和手段。增城区地处广州，夏季炎热气温高，游泳是社区居民夏季首选的娱乐项目。作为在校大学生，响应大学生创业号召，亲身参与增城某社区的室外游泳池经营管理。对当前社区游泳经营管理实践加以理性分析，提出个人看法。

一、增城区游泳池经营现状调查分析

（一）游泳池经营形式调查分析

市场经济改革不断深入，拥用游泳池产权的单位为提高游泳池绩效水平，多采用投标竞争的形式向个人、集体、公司实行合同承包或租赁经营，那么竞标成功的企业、公司或个人集体获得营权。增城区游泳池多数是一年一次投标，最长合同一次签订经营权达七年，大大鼓舞了中标者的经营积极性，保证了足够的盈利，又服务于社区居民，形成多赢的局面。

（二）游泳池经营成本支出和收入调查分析

增城区游泳池成本支出主要由合同租金、水电费、消毒粉液费、员工工资、保险等几块支出。其中租金根据泳池所处的周围社区人口密度及其影响力，从4.5万元到12.5万元不等。游泳池收入主要由门票、月票、游泳培训、销售泳装、点心饮料组成。门票15元，办卡50次500元，30次380元，15次250元。游泳培训费一期10天，收费850至1980元不等。

（三）游泳池经营风险调查分析

1.生命安全风险

由于游泳本身是一项有危险的运动项目，特别是对于初学者，由于水中呼吸掌握不熟练，容易呛水，喝水，将直接危险人的生命，安全出问题不仅影响泳池声誉，更直接影响泳池经营效益。为了有效降低了经营风险必须在经营过程中时刻加强员工的安全意识教育。同时增城区体育局强制要求泳池配备若干救生员，并且要求对救生员进行上岗培训工作。但是，由于增城区救生员的待遇低，每月1000-2000元，救生员流动性大，出现有证不上岗，无证顶岗的现象，按250平方米配给一名救生员配备，社区泳池救生员数量仍然存在缺口。

2.天气状况的风险

游泳池经营者常挂一句话：“游泳池靠天吃饭。”说明游泳池的经营受天气气候变化影响巨大，成为经营业绩的不确定因素。今年的6月末7月初的天气较差，多暴雨，导致开业时社区人员参与程度很低，但是随着暑假来临和天气转为正常，后期社区人员比较满意。

二、游泳池营销手段调查分析

游泳池多在入口设置广告标志牌，设有专门的池徽，用打字或手写消费价目表，人工现金收费，买票即可入池游泳。场地少见游泳相关的资料图片。点击网站搜索增城区游泳池，均无增城区游泳池门户网站。可见增城区泳池营销手段单一，广告宣传力度不够，这与合同期限多为一年有关，泳池中长线投资力度不够。

（一）游泳池水质管理现状分析

游泳池管理着眼于“以人为本，以服务为本。”为实现这一宗旨首先要做好水质保护工作，游泳池水质管理监控通过每周增城区防疫站对水质化验，并把结果向媒体，从而监督促进水质改善。国家颁布三样指标标准是尿素不超过2.5mg/l，总大肠杆菌不超过8个/l，余氯包含游离余氯0.4-0.6mg/l以上，化合性余氯1.0mg/l以上。

游泳池水质管理根据防疫站检验报告，在夜间空场时调整混凝剂、消毒剂、中和剂等投入量。每周清理一次池底，用电动水下的吸物器将池底污物吸除。另外淋浴室通往游泳走道中间应强制通过淋浴走廊及浸脚消毒池，这一点各游泳池仍需加强管理。

（二）游泳池容量调查分析

炎热夏日傍晚和晚上游泳池人员过多会导致游泳池的游泳功能丧失，影响经营者声誉。经营者应自觉遵守《增城区游泳场所暂行管理办法》中规定的容量标准，白天不少于3平方米，晚上不少于3.5平方米，维护游泳爱好者的权益，宏观上调控泳池容量既提升了自己的服务品质，同时加强了经营的竞争力。

（三）游泳爱好者的调查分析

社区游泳池最大限度的满足社区居民的娱乐需要是衡量游泳服务内容、管理环节方式的标准。 自从国务院1995年颁发《全民健身计划纲要》以来，全民健身日益深入人心。通过调查，60.4%的游泳爱好者为主动参与游泳，充分说明群众对游泳的意识较强，有20.9%游泳爱好者是为了小孩子来游泳，充分说明家庭重视青少年儿童的体育健康和身心发展，利用暑期帮助青少年儿童提高体质健康。只有2.9%的人通过广告来游泳，说明游泳池推销力度不够，经营者要充分运用多种营销手段，对游泳池的品牌加以推广，推大周边居民的影响力，提升经营业绩。

（四）游泳锻炼的多元效果的分析

游泳运动的不仅强身健体，还要针对不同人群强调多功能以便吸引更多周边市民参与。其中休闲效果最突出，接近80%的游泳爱好者认识到游泳运动能量消耗大，增强食欲，调节神经系统，改善睡眠，游泳爱好者在水中嬉戏，加上优美音乐，可以消除了工作生活中的烦恼。其次50%的游泳爱好者认为在泳池里进行和谐的人际交往，也使人心情开朗，陶冶情操。由于1%的游泳爱好者缺乏游泳常识及科学的锻炼方法，饱食后或者饮酒后游泳，会出现不良反应甚至生命危险。

三、结论

（一）游泳池作为准公共产品，主要由社区开发商作为配套设施投资建造。伴随社区兴建的游泳池数量日益增多，对外经营成为推动社区体育的发展重要手段。

（二）增城区游泳池多以合同租赁或承包的形式由个人、集体、公司经营，责权利清晰，经营管理实现从福利型向市场型转轨。

（三）增城区市民游泳健身意识强，锻炼效果显著，游泳池成为全民健身重要场所。

（四）提高社区游泳的硬件水平，适当延长合同租赁期限，比如合同期以5年为宜，提高泳池的长期管理规划。

（五）鼓励非公经济投资参予游泳池日常经营管理，服务社会。

（六）游泳池经营者要不断提升管理档次，运用现代体育营销手段，引导游泳爱好者健身休闲时尚消费理念的形成巩固，推动夏日全民健身。

参考文献：

游泳经理日常工作计划篇6

网址：

夏天聊游泳

不知不觉已经来到了7月，炎炎夏日最适合的运动无疑是游泳，相约到游泳池，既能消暑又能锻炼身体，宅男们还等什么呢？

相比其他运动，游泳的好处非常明显。首先，相对于跑步等有氧运动，游泳对关节的压力比较小，不容易造成运动损伤，适合各个年龄段的人。而相对于篮球、足球等对抗激烈的运动，游泳相对安全，受伤几率小。另外，作为典型的有氧运动，游泳可以锻炼全身肌肉和骨骼，对于塑造形体非常有利。

游泳论坛：悠游网bbs.省略/

中国泳协：swimming.省略.省略/sunyangswim

张琳 游泳世界冠军，男子800米自由泳世界纪录保持者

省略/zhanglin0106

游泳虽好，但安全是重中之重。尽量不要到水流湍急的江河或者水库等地游泳，最好到有专业救生员的游泳池或者海滨。此外夏天阳光强烈，要防止晒伤，以及运动过度带来的抽筋，脱水等症状。最后祝愿大家游个痛快。

诺基亚：2014是终点？

诺基亚又一次因为行业竞争的原因宣布调低他们的盈利预期，这是本年以来的第二次。它宣布解雇一万名员工，关闭工厂，出售手机奢侈品牌Vertu。诺基亚曾经用珠宝钻石装饰手机并卖出天价，但现在无论怎么装饰，大家都不愿意要诺基亚了。诺基亚当前的问题是现金流。诺基亚计划在明年底前将手机生产业务的成本降至30亿欧元，但是大幅削减成本本身就需要很多钱，可能得10亿元，还不算要对诺基亚已经投资的建设进行改造。摩根斯坦利分析师Francois Meurnier分析：把这些都算上，诺基亚在2012年底前需要27亿欧元的净现金流。穆迪、标普和惠誉已经将诺基亚的信用评级降至垃圾级。如果进一步恶化，公司处境将十分危险,这家建于1865的老公司有可能在2014年关张。

小编 风水轮流转，想当年，Nokia的手机拿出来是多么的抽风，而现在这一切，都缘于竞争。与Nokia一样悲惨下场的MOTOROLA则选择了被收购……

首次太空称重

大家都知道，在外太空环境下是失重状态，没有地球的引力，不管是人、物体都是悬浮状态。而在这种状态下要想测出人或是物体的重量，按通常的想法，应该是不可能实现的。但这次神九飞船升天后，外太空测重量将会作为一个实验项目，据媒体分析，这项技术超过航天强国俄、美两国。

小编 在地球上，有重力加速度，因而产生重量，在外太空环境下，如果想办法构造出重力加速度环境，就能计算出相应的重量了。

游泳经理日常工作计划篇7

游泳的历史已经发展了100余年。100年来，游泳技术训练从无到有；从简单的技术改进，到多种技术训练方法和手段的运用；从单纯的追求运动量到注重强度与量的结合。简单的说，游泳技术训练的发展同人们对于游泳项目的本质的认识紧密联系。随着人们对于游泳运动本质的更深入的研究和认识，游泳技术训练的发展也进入到了一个新的阶段。对于我们游泳教育者来说，最重要的一点，是对游泳运动技术训练的认识应当建立在科学的思维方式基础上，这一点是十分重要的。游泳是在水殊环境中进行的一种运动，它在生产建设、军事和人们日常生活中都具有很高的实用价值，它不仅是适合男女老少进行锻炼的项目，也是一种有效的医疗手段。从这个角度讲，中小学学校游泳教学，应该使每一位中小学生学会游泳。到了高校应充分发挥游泳池（馆）和体育师资的优势条件，大力普及广大学生游泳技术的水平，从而使我国游泳水平迈进世界强国之林。[1]

一、游泳运动的发展趋势及特点

1.游泳是我国奥运争光计划纲要中重点发展的竞技项目，而且也是全民健身计划纲要中最易于推行的健身项目。当前，我国游泳项目已进入快速发展中，北京奥运也喜讯频频。本次奥运依靠科学的训练和完善的技术形成了继巴塞罗那奥运后又一轮的夺金高潮。这充分说明了我国游泳运动水平在全面提高，并且进入了一个迅速发展阶段。加大游泳项目的普及力度，突破传统的单一体工大队和专业队培养模式，使得游泳技术和成绩不断提升。（2）游泳时身体在水环境中由直立转为平卧，具有运动中身体无固定支撑及呼吸的不随意性特点。游泳也是唯一能够将日光、水、空气三者有机融为一体，集健身、娱乐、体疗康复多种功能为一身的时尚运动，尤其对许多的慢性病（肥胖、糖尿病、心肺功能衰退等）均具有不同成度的改善和治疗作用。游泳是适合于男女老少的健身运动。[2]

二、中小学学校游泳课外活动的发展趋势

中小学学校游泳课外活动是学校课程体系的重要组成部分，是中小学学校体育工作的中心环节，新时期面对新课程改革形势，中小学学校游泳课外活动面临新的机遇与挑战。在国际性教育改革的大背景下，我国中小学学校游泳课程应适应世界潮流、更新思想、转变观念，确立“终身化、民主化、个性化”的大体育观；与健康教育、生活教育相结合，与未来社会接轨，逐步建立起学校、社会、家庭体育相联系的新体制，这是全面展示体育育人功能的关键所在。因此，中小学学校游泳课程发展应着重考虑学生需要和社会需要，形成多种形式交叉组合的课程结构群体。课程设置应突破现有的平面结构，拓展为多层次、立体化的课程体系。中小学学校游泳课程内容应服从于体育课程目标，为此体育课程内容需综合化、多样化。[3]

三、中小学学校游泳课外活动的开展现状及原因

1.开展现状

我国南方水源充足城市的中小学学校游泳课外活动游泳运动开展得较好，北方城市只有部分中小学学校游泳课外活动开展得不错。如，一些南方省份体校与普通学校相结合中小学就有自己的游泳队，北方城市只有部分中小学学校游泳运动的普及和推广上做出了较大的成绩。但是都在教学计划上不明确，教学内容单一，教学课时少，训练不够科学，教学存在盲目性等问题。

2.原因

2.1场地设施受限，教学课时数较少，同时受季节、气候等影响，教学时数满足不了课堂教学的需要。

2.2随着训练理论的深入发展，人们也开始认识到要注重理论和实践相结合训练方法，但是由于教学计划上不明确，教学内容单一，忽视科学训练，教学存在盲目性。[4]

2.3教育发达程度决定对游泳运动的理解程度，目前不少教育越发达游泳运动开展得越好。有些学生对游泳的健身价值理解不足。

四、结论与建议

1.结论

为了祖国的强盛，我们要努力培养出能承受现代社会竞争压力和迎接各方面挑战的新型人才。学校应注重加强健康教育，要求学生应掌握健康基本知识，健康保健知识，健身基本技能。为此，学校教学应选择健身价值全面并适合不同健康体质和年龄性别的运动项目。

2.建议

2.1确立教学目标。从全民健身、终身受益的观点出发，游泳运动无疑是最佳选择。为此，确立学生必须学会游泳这一教学目标，加强教学工作的统一组织管理，营造良好的教学环境，促进教学效果的全面提高。

2.2根据游泳总的大纲，制订合理教学计划，保证教学时数，采用课堂内外结合的教学模式来具体安排课程，教学内容要具体化，根据游泳不同时期的目标，确立不同的教学任务、具体的教学要求，使得教学有针对性，教师能够有的放矢地教学，提高教学效果。

2.3学校要做好各个游泳场所的工作，不要耽误教学任务，也不要影响各个游泳场所向社会开放，影响到经济收益，同时还可以更好地推动游泳运动的发展，使更多的人来参与游泳。

参考文献

[1] 游泳 体育学院专修通用教材[M].北京：人民体育出版社.1990

游泳经理日常工作计划篇8

本年度1—9月，我负责学校后勤保障、安全保卫、综合治理、基建维修、招标采购、艺术教育、教学资源及校产管理等工作；9—11月，根据市教育局机关及局属学校干部挂职交流工作的需要，负责小学教学教研、教学资源管理（包括游泳馆）等工作；11月至今，根据集团化办学的需要，负责育才教育集团开发区分校的接收及过渡时期的办学工作，同时负责育才学校的教学资源管理工作。

面对不同的工作领域，我充分发挥自己原有的任职优势，在熟悉了解、调研论证的同时，加强学习、虚心请教，做到了职能定位准、进入状态快、工作实效高，较好地实现了角色转换。

二、改进作风，立德修身，努力提高岗位服务意识和水平

一年来，结合党的群众路线教育实践活动，我系统学习了十、十八届二中、三中、四中全会精神，《论群众路线—重要论述编摘》《厉行节约反对浪费—重要论述编摘》等专著，系列讲话精神及学校编辑整理的《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等学习资料，提高了思想政治素质；同时，对照和“三严三实”要求，聚焦作风建设，主动接受监督，对于党委其他同志和分管部室负责人在谈心交心中给我提出了11条意见，我一一列入整改清单，并在实际工作中践行，增强了岗位服务意识，提高了履职能力。做到了无论开展什么工作，都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的价值同服从上级领导的安排和开创学校工作新局面、促进学校发展紧密结合起来。

三、踏实工作，积极作为，模范履行岗位职责

（一）会同后勤保障部、教学资源部做好基础建设、维修改造、形象提升、招标采购、资产管理等工作。一是完成了新游泳馆项目的主体建设工作，待设备调试完成后，即将投入使用。二是对校园广播系统和博雅楼24个标准考场电子监控设施、阅览大厅及卫生间进行了升级或改造。三是收回了对外出租的学生公寓，并进行了内墙粉刷、部分卫生间改造、照明系统维修和学生公厕防雨等维修改造。四是完成了广场两边和致远楼内的地面整铺。五是完成了运动场周边绿化改造和游泳馆西侧绿化树木的栽种工作。六是采购配备了电子阅览室、科学探究室、电子琴教室、录课室，为41名教师更换了微机。七是为小班化起始年级采购和配备了学生桌椅、教师办公桌、打印机、照相机、多媒体等设备，对18间教室的多媒体线路进行了改造。七是完成了向利津县薄弱学校的部分设备捐赠工作（小学低年级640套学生桌椅、18台多媒体橱柜、16台投影机、60台电动幕布）。八是开发了学校设备报修平台，由专人负责管理，缩短了各类设施、设备的报修、维修时间，提高了维修效率。

（二）会同安保部开展综治安保工作，努力打造平安校园。一是进一步巩固全市“六星级平安校园”和市级“平安单位”的创建成果，在安全工作中推进细节化落实，努力实现安全无缝隙化管理。二是加强安全教育及活动管理。开展消防、避震等逃生演练6次；严格落实学生外出活动审批制度，并制定应急预案，保障了学生外出活动特别是游泳比赛的活动安全。三是继续完善物防、技防、人防水平。更换交流电源“安全出口”疏散标志110个；新增高清监控探头14个，实现校园重点区域全方位覆盖；与市保安大队联合监督、加强培训，提高了保安人员的履职能力。四是定期做好安全隐患排查工作。本年度，共组织开展4次全面排查、12次常规巡查，并安排人员进行日常检查，对于发现的外墙瓷砖墙体脱落、体育器械锈蚀等问题予以及时整改。五是重点加强了校车安全管理。实行司乘人员的“合同化管理”和乘车学生的“班级化管理”，配合市教育局完成了校车多维网络安全监控管理系统安装工作。六是加强了食品安全的常态化管理，在区药监局每个季度的定期检查中受到好评。

（三）会同教学资源部做好游泳项目品牌化发展工作，提升学校特色品牌影响力。一是深入推进“一校一品”特色项目建设，在局属学校“一校一品”特色建设工作评比中荣获第一名。二是积极备战第23届省运会并取得优异成绩。邀请省游泳队主教练付勇来校举行游泳教学训练讲座；选派3名教练、18名队员分赴xx省队和黑龙江省队进行集训；在第23届省运会获得1枚金牌、3枚银牌、4枚铜牌，团体总分389分，实现了省运会游泳项目“零”的突破和团体总分位次前移的目标；12月20日，市体育局在我校召开表彰仪式，向参加23届省运会游泳项目的获奖运动员、教练员兑现了奖励。三是承办了xx省参加全国第12届学生运动会游泳选拔赛，并以我校9名运动员为主组建了xx省游泳代表队参加了在上海举办的全国第12届学生运动会。四是参加全国少儿游泳冠军赛，获得1枚铜牌；代表东营市参加省中小学生游泳联赛，获得15 枚金牌、 16枚银牌、16枚铜牌，夺得团体总分第一名，并荣获“体育道德风尚奖”。五是争取市体育局捐助的33万余元的游泳陆上训练设备即将安装投入使用。

（四）做好开发区分校办学筹备工作。一是与东营经济技术开发区签订了《集团化办学委托管理协议书》。二是到开发区社会事务管理局着手进行学校扩建规划设计工作，目前，已完成第四稿图纸会审。三是制定了交接工作方案，待开发区成为学校办学主体以后，具体开展常规管理工作。

四、遵规守纪，严格履职，清正廉洁开展工作

本年度，我结合自身岗位特点，工作中严格履行以下要求：一是涉及基建工程、设施设备采购、大型维修等招标项目，及时邀请纪检组参与监督；二是严格程序、严把质量，杜绝与项目招标、施工人员的工作外联系；三是对绿化、录课室装修、科学探究式装修等项目进行第三方审计；四是鉴于工作内容及特点，利用节假日时间到校工作，不计报酬，任劳任怨，为教育教学工作营造了良好空间；今年暑假，正值新游泳馆建设、宿舍楼维修、白腊树栽种、博雅楼卫生间改造、小班化桌椅采购等项目实施，我绝大部分时间在学校工作，保障了项目的顺利推进。

五、育人为本，扎根教学，努力做师德师能排头兵

本年度，我参与了学校《义务教育阶段实施差异教育的理论与实践研究》课题的行动研究工作；1-11月，担任五年级传统文化课教师；9—11月，分管小学课程教学部工作。一年来，我完成了全省中小学教师暑期远程研修、小学语文高端研修远程培训（国培计划），参加了东营市中小学骨干校长影子培训班等研训活动，参与了学校差异教育成果的总结提升工作，被聘任为全市教学教研评选工作专家、当选市教育学会小语理事会第二届常务理事。

游泳经理日常工作计划篇9

游泳是在水殊环境中进行的一种运动，它在生产建设、军事和人们日常生活中都具有很高的实用价值，它不仅是适合男女老少进行锻炼的项目，也是一种有效的医疗手段。从这个角度讲，高校游泳教学，应该使每一位大学生学会游泳。高校应充分发挥游泳池(馆)和体育师资的优势条件，大力普及大学生游泳运动。

1公共体育课的发展趋势

高校公共体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是高等学校体育工作的中心环节，新时期面对新课程改革形势，高校公共体育课面临新的机遇与挑战。在国际性教育改革的大背景下，我国高校体育课程应适应世界潮流、更新思想、转变观念，确立“终身化、民主化、个性化”的大体育观；与健康教育、生活教育相结合，与未来社会接轨，逐步建立起学校、社会、家庭体育相联系的新体制，这是全面展示体育育人功能的关键所在。因此，高校的公共体育课程发展应着重考虑学科需要，学生需要和社会需要，形成多种形式交叉组合的课程结构群体。课程设置应突破现有的平面结构，拓展为多层次、立体化的课程体系。高校公共体育课程内容应服从于体育课程目标，为此体育课程内容需综合化、多样化。

2游泳运动的发展趋势及特点

(1)游泳是我国奥运争光计划纲要中重点发展的竞技项目，而且也是全民健身计划纲要中最易于推行的健身项目。当前，我国游泳项目已进入快速发展中，北京奥运也喜讯频频。本次奥运依靠科学的训练和完善的技术形成了继巴塞罗那奥运后又一轮的夺金高潮。这充分说明了我国游泳运动水平在全面提高，并且进入了一个迅速发展阶段。加大游泳项目的普及力度，突破传统的单一体工大队和专业队培养模式，使得游泳技术和成绩不断提升新。(2)游泳时身体在水环境中由直立转为平卧，具有运动中身体无固定支撑及呼吸的不随意性特点。游泳也是唯一能够将日光、水、空气三者有机融为一体，集健身、娱乐、体疗康复多种功能为一身的时尚运动，尤其对许多的慢性病(肥胖、糖尿病、心肺功能衰退等)均具有不同成度的改善和治疗作用。游泳是适合于男女老少的继身运动。

3高校公共体育游泳课的开展现状及原因

3．1开展现状

我国南方水源充足城市的高校游泳运动开展得较好，北方城市只有部分重点高校开展得不错。如，清华大学就有自己的高校游泳队，西安交通大学等也都在高校游泳运动的普及和推广上做出了较大的成绩。而不少高校多少都存在教学计划不明确，教学内容单一，教学课时少，考试不够科学，教学存在盲目性等问题。

3．2原因

(1)场地设施受限，教学课时数较少，同时受季节、气候等影响，教学时数满足不了课堂教学的需要。

(2)游泳考试标准较高与教学时数较少相互矛盾，教学目标要求的确立和管理实施存在一定问题。

(3)教育发达程度决定对游泳运动的理解程度，目前不少教育越发达游泳运动开展得越好。有些学生对游泳的健身价值理解不足。

4结论与建议

4．1结论

培养出能承受现代社会竞争压力和迎接各方面挑战的新型人才。高校应注重加强健康教育，要求大学生应掌握健康基本知识，健康保健知识，健身基本技能。为此，高校教学应选择健身价值全面并适合不同健康体质和年龄性别的运动项目。

4．2建议

游泳经理日常工作计划篇10

游泳运动是人们最热衷的体育运动之一，也将随2008年奥运会的成功举办而备受青睐。目前我国没有足够的财力为群众建造充足的游泳活动场所，这就形成了人们日益增长的游泳健身需求与游泳活动场所较少的矛盾，并随着我国城市化速度的加快而显得愈加尖锐。而高校游泳池资源较多，在社会资源配置中较为富足，又在社会资源流通领域中参与较少，因此对高校各种体育场地资源进行有效地开发利用，尤其是游泳池资源，是符合全民健身需要的。

1 广西高校游泳池资源开发利用的现状

1.1 广西高校游泳池的开放情况

高校游泳池资源有偿开放是在保证学校正常游泳课时的基础上，为缓解群众体育活动场地资源紧缺与急剧增长的大众健身需求的矛盾，满足广大群众的健身需求，同时也为弥补学校体育经费而采用的一种收费开放游泳池的行为。《体育法》指出；“公共体育设施应当向社会开放，方便群众开展体育活动”［1］，《全民健身计划纲要》明确规定；“各种国有体育场地设施都要向社会开放，加强管理，提高使用效率”［2］。因此，高校游泳池的有偿开放有其明确的法规背景。通过调查发现，广西高校有9所院校共拥有10个游戏池，其中能开放游泳池资源的学校有5所，共6个游泳池；开放学校中所有院校都使用有偿开放手段，占开放院校的100.00%，占广西高校游泳池资源全部的60.00%。其中有4所院校的4个游泳池不开放。说明3/5的学校能够开发和利用其自身的游泳池资源进行创收，有60.00%的高校游泳池服务于全民健身中。见图1。

1.2 广西高校游泳池的服务内容

在高校游泳池开放的内容上，全部都从事的是体育服务经营行业，其中包括大众游泳健身，开办游泳运动技能培训班，承接游泳竞赛活动及其他与游泳有关的内容。因此，各游泳池的经营方向都是以服务大众体育健身为主（见表1）。这说明：高校游泳池资源开发和利用正逐步从单一的服务学生向服务于社会大众健身迈进。表1 游泳池开放学校的服务内容（略）

1.3 广西高校游泳池的服务对象

根据对高校游泳池有偿开放的服务对象调查发现，高校游泳池有偿开放的服务对象主要是本校学生，其次是教师和职工，然后到社会个人，再到社会团体（见表2）。这说明高校游泳池开放时，首先是服务学生，这和学校游泳池资源的公益性经营宗旨是相符的，学校的游泳池首先就应服务于学生。因此，不管游泳池是否是有偿开放，面向本校学生和教职工是最重要的。杨铁黎等［3］对我国高校体育产业的调查表明，排在第一位的就是“为本校学生、教职工提供体育服务，提高学生和教职工的生活质量”，占71.4%。所以，高校游泳池的有偿开放是以丰富校园文化，提高学生和教职员工生活质量为主要目的。表2 开放学校游泳池的服务对象（略）

要使高校游泳池资源更好的为全民健身服务，仅对高校内部的师生开放是远远不够的，必须扩大高校游泳池的服务对象，广泛接纳社会人士，也才能有较好的经济收益。随着高校游泳池资源有偿开放实践深入，将会更加注重校外社会群众的需求，以扩大高校游泳池资源的服务面，从而达到高校游泳池资源服务于全民健身的目的，也能获得经济效益和社会效益的双丰收。

1.4 广西高校游泳池的开放时间现状

考核体育场馆经营管理的主要指标之一就是体育设施的利用率，它可反映出其使用程度，包括时间使用率和空间使用率［4］。刘芳在谈到高校体育资源与社会共享的可行性时也提到时间因素［5］，因此游泳池开放服务时间是很重要的一种因素。以下将从时间频度、年服务时间段、日服务时间带三方面进行分析

1.4.1 服务时间频度

调查服务时间频度是为了研究一年内经常性开放游泳池的程度。调查表明，定期开放游泳池的占30%，不定期开放的占30%，不开放的占40%（见图2）。这表明游泳池开放时间频度是不够稳定和规范的，不能满足市场规律的要求。高校游泳池为消费者提供服务时，必须注重服务质量，定期开放游泳池是最起码应做到的。这样可使资源利用不停留在无序的状态中。同时也表明，高校游泳池开放管理没有严格的时间管理和服务规范，不能够为高校游泳池资源创收打下良好的基础。

1.4.2 年服务时段

研究年服务时段是为了掌握全年不同时期开放游泳池的程度。通过开放季节分析可知，在高校游泳池开放中，选择夏季和秋季开放的最多，占开放游泳池的100%，春季次之，为33.33%，冬季最少，只有16.67%；占总游泳池的比例分别为60.00%、20.00%和10.00%，见图3。说明广西高校利用游泳池资源创收时间，主要集中在夏季和秋季。这和高校游泳池资源的具体情况有很大的关系，高校游泳池都属室外游泳池，夏秋两季天气炎热，很适合游泳避暑和乘凉，而春、冬两季气温较低，游泳的人也少，大部分学校选择在这个时间关闭游泳池。

1.4.3 日服务时间带

通过开放的日服务时间分析可知，广西高校游泳池开放最多的是下午，占总游泳池比例的60.00%，占开放游泳池比例的100.00%；向下依次是中午、早上、上午和晚上，其开放比例如图4所示。人们有在下午从事体育锻炼的习惯，下午锻炼身体本身也更科学，同时下午教学课基本结束，因此选择在下午开放游泳池的最多。对游泳池来说中午也是相当好的开放时间带，中午天气最热，较适合在游泳池中乘凉避暑，一些高校游泳池管理者也不会放过大好的机会，在中午开放游泳池。尽管晚上也是锻炼身体的好时机，但由于高校游泳池没有相应的照明系统，所以在晚上开放游泳池的最少。从这方面讲高校游泳池资源还有不完善的地方。对于早上开放高校游泳池应该不算是很好的时间，可学校仍没有放弃游泳池宝贵的空余时间进行开放，由图4可表明这一点。由此看，高校在游泳池的时间利用上也有好的地方。

1.4.4 节假日和双休日

通过分析高校游泳池在节假日和双休日的开放情况可知，高校游泳池在双休日和国庆节的开放比例最高，分别占广西高校游泳池的60.00%，占开放游泳池的100.00%；其次是暑假，分别占高校游泳池的40.00%，占开放游泳池的66.67%；再就是五一节，分别占高校游泳池的30.00%，占开放游泳池的50.00%；而寒假都不开放(见图5)。可见广西高校游泳池在节假日的利用上是不充分的，没有发挥暑假的时间优势，暑假期间，高校游泳池没有上课用时，可以完全向社会开放，为全民健身服务，提高游泳池的使用率。

2 建议

2.1 加强游泳场馆的管理建设

调查显示：全广西有各类高等院校59所，只有9所高等院校拥有游泳池，说明广西游泳池资源较为缺乏，应协调有关部门加大对高校游泳池资源的建设。另外，加强高校救生员和游泳专业教师的培养，加强游泳专项课的教学，使学生更好地掌握游泳技术、教学方法和救生技术。招生时要加大游泳专项学生的比例，加大游泳师资的培养力度。教育、体育行政部门要加大对体育教师游泳技术教学能力、救生技术培训的力度，把游泳技术、救生技术作为体育教师的必备技能之一。体育教师是重要的人力资源，他们既是课程的主要实施者，又是体育课程资源的开发者和素材资源的载体。因此，充分挖掘他们的潜力，提高他们的专业综合素质，是保证高校游泳运动开展和普及的坚实基础。

2.2 保证教学训练是游泳池资源有偿开放的基础

高校游泳池是否有偿开放要根据学校的具体情况决定，游泳池条件不好的院校只能把精力放在保证教学上，他们要有偿开放游泳池资源还需要更多的条件和时间。对于游泳池资源好的学校，积极开放游泳池，增加收入是一条很好的途径，也是对大众体育健身的贡献。但必须保证处理好有偿开放与教学、训练的关系，在此基础上，要开动脑筋，合理安排游泳池的使用时间，尽量多搞有偿开放。

2.3 有偿开放游泳池的学校应努力的方向

①协调好各方面的人际关系。首先，要尽可能获得领导的支持和帮助，使有偿开放上升为关系学校效益的大事；其次，要最大限度地考虑师生的利益，使他们能以较低的价格进行体育消费；再有，要赢得本校职工的理解，在适当时间、地点为教职工免费消费开放，并且收费要尽量优惠。②加强科学现代化管理，包括完善游泳池开放管理规章制度，规范游泳池开放程序，合理安排游泳池的使用时间，使整个游泳池管理工作走上科学化道路。③经营方向坚持以体育服务经营为主，但要采用多种经营方式和手段，包括为师生发放优惠门票和打折卡，专职游泳池资源开发人员的配备，营销和宣传手段的运用等，有能力的学校可进行完全的公司化经营管理。在体育场馆的日常服务中，坚持顾客至上的观念［6］，保证顾客的利益。④有偿开放所获得的资金要合理使用，其中应有一定比例资金用作游泳池水质维护和保养，为游泳池有偿开放的长远发展打基础。⑤开发更多适合大众健身需求的项目和内容，满足更多的体育消费群体需求。以求构建多元化的群众健身服务体系。

2.4 未能开放游泳池资源的学校应努力的方向

①游泳池资源条件的限制使这些学校无法向社会开放游泳池，但应根据现有的条件加紧完善，以求尽可能向社会开放，使更多的游泳池资源服务于全民健身运动。②要赢得领导的支持，积极申请改造游泳池资源资金，尽量改善游泳池资源条件。③要加强完善游泳池管理制度，对现有的游泳池资源加倍保养和维护，延长使用寿命，以保证教学训练工作的正常开展。

参考文献

［1］法律出版社.中华人民共和国体育法［M］.北京：法律出版社，1999.

［2］国家体育总局.全民健身计划纲要［S］.北京：国家体育总局，1995.

［3］杨铁黎，李颖顺，骆秉全.关于我国高校办体育产业现状及发展方向的研究［J］.体育科学，1998，18(2)：17-19.

游泳经理日常工作计划篇11

关键词 奥运会 奥运强国 实力分析 建议

一、总体情况

2016年里约奥运会比赛项目为20个大项306小项，其中297个小项在2015年有重大国际比赛成绩，其余9个小项则参考往年成绩进行统计。

2015年是新周期的第三年，也是各国备战奥运会最关键的一年，本年度的大赛成绩基本可以反映各国当前的真实实力，可作为2016里约奥运会实力分析的参考。

2015年获得金牌的国家/地区为52个，比2014年和伦敦奥运会少2个，获奖牌的国家/地区为83个，比2014年多一个，比伦敦奥运会少2个。

与2014年相比，本年度各国名次位置有一定变化。美国以较大优势继续稳居奖牌榜前2名，美国金牌和奖牌数比2014年有所减少。

俄罗斯强势回归，金牌数比2014年多7枚，奖牌数多4枚，与排在前面的美国和位居其后的日本都保持着较大差距。日本实力继续提升，金牌数由2014年的14枚增至18枚。

英国、法国、德国、澳大利亚实力相当。英国实力稳定，金牌数和奖牌数比2014年略有增长。法国和澳大利亚比2014年均有不同程度下滑，法国金牌数比2014年减少4枚，奖牌数减少13枚；澳大利亚金牌数比2014年减少1枚，奖牌数减少6枚，德国金牌数比2014年增加1枚，奖牌数减少9枚。

新西兰实力近两年不断提升，以11枚金牌的成绩仅次于澳大利亚，位置相对稳定。

肯尼亚、古巴在本周期实力不断提高，金牌数有所增加。韩国这两年实力逐年下滑，金牌数比2014年减少3枚，比伦敦奥运会几乎腰斩。牙买加的7枚金牌全部来自田径项目，比2014年几乎翻番。同为6金6银的意大利、匈牙利以3枚铜牌之差排在牙买加之后，白俄罗斯近几年奖牌数变化不大，但夺金率明显提高，约占奖牌数的50%。

巴西作为2016年奥运会东道国，本奥运周期实力波动很大，2014年获得6枚金牌和23枚奖牌，2015则降至3枚金牌和17枚奖牌。

二、重点国家实力分析

（一）美国

2015年，美国以39金21银26铜共计86枚奖牌的成绩继续稳居榜首，与2014年相比，金牌减少1枚，奖牌减少10枚，金牌项由16项减至13项，奖牌项由20项减至18项。

美国在游泳、田径两个优势项目上成绩不佳，金牌总数仅为13枚，比2014减少5枚，奖牌数减少了12枚，是近几年金牌总数最少的一次。美国体操成绩喜人，于2004年实施的“精英计划”成效显著，近年来竞技水平稳步提升，尖子选手实力出众。摔跤、射击、赛艇等项目实力稳中有升。

随着奥运备战工作逐步进入冲刺阶段，美国奥委会和各单项协会相继推出备战举措，期望能在里约奥运会上夺取更多的金牌和奖牌。

美国奥委会越来越重视运动员的心理辅导，聘请的全职心理专家增至6人，一年中至少有100天随队集训或参加比赛，心理辅导侧重于比赛中遇到的实际问题；同时还开始注重奥运会后优秀选手的心理辅导，帮助运动员赛后及时调整心理状态。美国奥委会还对部分项目增加了资助经费，并考虑采用集中训练的可行性，提高队员之间的配合能力。

美国摔跤协会根据奥运设项的变化及时将女子摔跤确定为发展重点；2015年，为摔跤发展计划投入了48万美元；特别制定了“奖励计划”，鼓励运动员在世界大赛多拿奖牌；聘请了著名教练伯内特执掌国家队，并加强了集训队员的赛练结合。美国游泳队积极采用新装备新器材，计划在2016年各大赛事中尝试结合Speedo公司新研制的系列泳衣，同时也考虑使用瑞士Omega公司新式仰泳触发器，帮助运动员提高成绩。

（二）俄罗斯

2015年，俄罗斯获得25金24银23铜，共计72枚奖牌。与2014年相比，金牌增加7枚，奖牌数不变，金牌增加7枚，金牌项由10项降为9项，奖牌项仍保持16项。

俄罗斯击剑、举重保持良好发展态势，进步明显；摔跤、艺术体操和花样游泳实力雄厚，继续保持强势；体操、射击、拳击等项目实力均有不同程度提高；游泳、射箭个别小项也有所突破。2014年的兴奋剂风波影响巨大，俄罗斯田径在2015年落入低谷，当然也与赛前时差适应训练安排有极大关系。

本奥运周期，俄罗斯继续大力改善国家队训练硬件条件，2015年部级“南部体育”训练基地投入使用，摔跤、击剑、举重、田径、拳击等项目的国家队入驻训练。为最大限度降低时差和气候的不利影响，俄罗斯奥委会和俄联邦科研中心合作开展了“适应里约”专项研究，为制定赛前最后阶段训练计划提供科学依据。此外，俄罗斯奥委会还拨款7.4亿卢布，支持国家队购置高科技器械和支付外教、专家工资。

（三）日本

2015年日本共获18金8银16铜共计42枚奖牌。与2014相比，金牌数增加了4枚，奖牌数减少了3枚，金牌项目由5项增至6项，奖牌项由10项增至13项，反应出日本整体实力稳步上升。

2015年日本柔道、摔跤这两大传统强项稳中有升，体操和游泳也成为金牌大项，这4个项目共夺得16枚金牌，占金牌总数的89%。此外，击剑和跆拳道也分别首次获得金牌。

作为2020年东京奥运会的举办国，日本政府加强了对竞技体育的支持力度。2015年，文部科学省先后成立了特别工作小组和体育厅，减轻了部分竞技体育团体自筹经费负担，加大了“重点竞技项目”经费支持。为坚决运动员后顾之忧，在“运动员职业教育计划”和“运动员就业支持计划”取得初步成效的基础上，日本开始实施“体育职业生涯援助战略计划”，进一步完善优秀运动员保障体系。

各单项协会也纷纷采取措施积极备战，体验奥运会期间的炎热气候和环境，收集当地信息，日本游泳协会与澳大利亚建立联合训练营，在体育科研、训练理论和后备人才培养方面开展深度合作，同时，为运动员配备新款游泳衣，媒体称新泳衣将使转身后海豚踢得速度平均提高2.4%。

（四）英国

2015年，英国共获得16金21银15铜，共计52枚奖牌。与2014年相比，金牌增加1枚，奖牌增加4枚，金牌项由9项减至8项，奖牌项由15项减至13项。

2015年英国的游泳和体操进步显著，成为奖牌重要来源。在经历伦敦奥运会低潮后，英国游泳协会建立了奥运选手培养的“绿色通道”，其中盖伊和皮特表现非常突出。21岁的皮特打破了男子100米蛙泳世界纪录，20岁的盖伊在世锦赛上夺得2金1银。

英国的赛艇、帆船、马术和田径保持稳定。但自行车项目受到了法国和澳大利亚的冲击，加上老将退役或伤病，新人成绩不稳，2015年成绩惨淡。

本奥运周期，英国大力推进里约奥运备战计划，增加奥运备战财政拨款，加强后备人才培养，改善训练环境，采用高新技术辅助训练。英国的各单项协会想方设法了解和适应巴西赛场环境。2016年7月17日至8月16日期间，位于巴西贝洛奥里藏特的备战大本营将成为英国队在最后阶段备战的理想场所，那里气候和时区与里约相似，从那里乘飞机到里约只需45分钟。

（五）法国

2015年，法国获得15金12银13铜共40枚奖牌。与2014年相比，金牌减少4枚，奖牌减少13枚，金牌项保持8项没变，奖牌项由16项减至13项。本奥运周期里，法国自行车、柔道、游泳、帆船等项目发挥稳定，基本保持在10金以上的水平。拳击、射击、赛艇等个别小项有所突破，收货3金。

本奥运周期，法国各单项协会备战工作各有侧重。2015年6月法国巴黎宣布申办2024年奥运会，这将有助于进一步提升法国奥运实力。

（六）德国

2015年德国夺取了14金11银17铜共计42枚奖牌。其中，金牌项为9项，比伦敦奥运会增加2项，奖牌项16项，比伦敦奥运会增加3项，田径、马术和皮划艇成为德国金、奖牌的主产地，占总数的一半左右。

在奥运备战过程中，德国一贯重视复合型工作团队的建设。2015年德国很多项目赴南美集训或参加奥运测试赛，熟悉奥运赛场各方面的情况，提前做好预案和心理准备。

（七）澳大利亚

澳大利亚在2015年共获得13金17银9铜共计39枚奖牌。与2014年相比，金牌减少1枚，奖牌减少6枚，金牌项由6项减至5项，奖牌项由13项减至12项。

澳大利亚游泳相继保持强劲态势，金牌数逼平美国。自行车、赛艇有不同程度进步。2015年澳大利亚全面展看了新一轮体育改革，各单项协会根据总体部署制定并实施自己的改革计划。

（八）巴西

巴西在本周期奥运实力波动较大，在柔道、拳击、体操、排球等项目上成绩不太理想，2014年曾获6金8银8铜22枚奖牌；2015年则仅获3金4银10铜，金牌项由6锐减至2项。但在田径、皮划艇、游泳、帆船、沙滩排球等项目上，整体实力都有不同程度的提高。

本奥运周期，巴西围绕17个项目开展备战，其目标是在其中13个项目上获得奖牌，跻身奖牌榜前十。此外，巴西军队也积极提供支持，至少有100名来自军队的运动员将参加里约奥运会，军队体育训练中心也将作为巴西奥运代表团最集中的训练基地。

三、建议

（一）更深入细致地做好赛前主要对手国和对手项目实力状况的摸排和了解，打有准备之仗

具体夺牌点上，要对我国在2015年世界大赛中取得的成绩和有望夺牌的各个小项面临的形势逐一进行细化分析。要全面了解国外选手的现状、技战术特点和竞技状态，找出对手的薄弱环节，同时深入细致分析自身薄弱环节，研究和掌握制胜对手的关键技战术。

（二）研究新情况，抢抓新机遇

如果俄罗斯田径被全面禁赛，有关国家都会调整战略争夺。我国田径的相对优势项目也应抓住变化中的机遇，争取在田径上实现有针对性的突破是有可能的。

（三）我国团队应尽早适应里约的气候与环境

游泳经理日常工作计划篇12

根据2007年11月14日中国消费者报记者参加在天津举行的全国首届游泳场馆安全经营暨行业保险经验交流会上了解到游泳安全事故数字如下：三类事故发生率较高，大众游泳健身安全问题突出：自2005年至2007年游泳事故统计数据显示，依据事故发生原因的类别性，将52起事故分为滑倒、溺水、划伤、雇员死亡、猝死等产生原因，其中各项事故所占总事故比例分别为，溺水死亡11.54％，溺水(未死亡)17.31％，滑倒受伤30.77％，设备砸伤1.925％，划伤34.62％，雇员死亡1.92％，猝死1.92％。发生事故频率较高的分别为划伤、滑倒受伤、溺水三项。

基本原因如下：

1　安全意识淡薄：学生在夏季都喜欢玩水，下水后往往只顾玩乐，不重视安全，缺乏自我保护意识，容易造成乐极生悲。

2　心理原因：因害怕水，心情紧张，一旦遇到意外时，就惊慌失措，动作慌乱，四肢僵直，动作不能自控等。

3　生理原因：因体力不支或剧烈运动后马上下水游泳或在水中游泳时间过长，过饱、太饥饿游泳、酒后游泳等。因为剧烈运动后马上下水游泳会使全身血管急剧收缩，血压急剧升高，造成头昏或昏厥；喝酒后有可能使人体的中枢神经系统失去平衡，人体的反应和协调能力降低。

4　技术原因：因不会游泳或技术不佳、技术失误而导致溺水。

5　病理原因：因患有不宜在水中活动疾病的人，例如患有心血管系统疾病——心脏病、高血压、低血糖等或患有哮喘病、糖尿病、癫痫病等下水后易引起病发而导致溺水。

6　其它原因：因在那些设施有安全隐患，组织管理不规范等不符合游泳条件的场馆、野外水域等地方游泳，例如在有急流、旋涡或水温比较低的水域，水下环境比较复杂的地方游泳，如果游泳者缺乏自我保护意识，到这些地方游泳就易导致溺水。

二、容易发生溺水事故的基本情况

1　不小心从池塘边、江河岸边或海边以及薄冰等处落入水中，再个是在急水流中突然滑倒后站立不起来或嬉水时被人挤压而不能自控等情况时有发生如：(1)2011年4月27日和28日，儋州市那大城区里连发两起未成年人游泳溺水事故；(2)2011年5月，济南4名大学生青岛坝上拍照时，1名女生被海浪卷走经抢救无效死亡。

2　准备活动做得不够充分，又急于下水，或有时过于逞强，不白量力，游泳时间过长而造成疲劳过度。

3　不会调整呼吸，突然呛水，或带在身上的浮具脱离或破裂漏气沉入水中使儿童溺水死亡。

4　游泳技术没掌握好，在水中遇到碰撞等意外造成惊慌失措、动作慌乱。

5　在水温过低的水域里游泳而产生的肌肉抽筋而又不懂得应对。

6　入水方法不当，撞到墙壁或石头等硬性物体而受伤所造成的意外事故。

7　冒险潜水，憋气时间过长，造成心肌缺血或中枢神经系统工作骤停等。

8　施救不当被溺水者紧抱不放的其他游泳者。

9　游泳场所的设施不当或在急流、有漩涡、有大风浪的海或湖等水域里游泳。

三、溺水事故的预防

俗话说：“欺山莫欺水”，溺水死亡率占意外事故死亡总数的十分之一。要杜绝溺水事故，就要做到：了解水，掌握水性，提高认识，重视安全教育，加强管理。增强安全意识和防范能力，多了解安全常识，学会防淹和自救。

1　加强教育，严格管理

(1)要树立安全第一的指导思想

每年一到夏天的游泳季节，学校要开展有关水上活动的注意事项，加强安全教育，无论班主任或家长都要强调安全第一的指导思想，使学生树立安全意识，不能随意到野外的水域游泳，提高学生对溺水事故的认识，时刻警惕意外的发生；任何活动都要做到保障人身安全为首位；生命只有一次，为了家庭、社会的责任，我们要珍惜自己的生命。

(2)严格管理

学校与家长密切配合，制定一些行为规范，落实管理措施，严禁学生到那些偏远的山塘、峡谷或有急流、漩涡等水情复杂的地方游泳，也不能到江、河、湖、海、水库等大面积的水域游泳，特别是对当地环境不熟悉的水域；更不能在狂风、暴雨的天气游泳；游泳要到正规的游泳场所，一定要先了解该场所的环境情况，如场地的大小、深浅水区的划分、对活动的各种要求和各种警示的标志；同时要遵守各项管理规定，服从有关人员的管理；小学生一定要家长或大人陪同，中学生要有集体组织的行动。

2　加强游泳技能的培训

有人说会游泳的人，多半条命，人只有真正掌握了游泳技术，才能有效地预防溺水，有条件开展游泳运动的学校一定要使学生学会游泳，并且要熟练掌握，多练习，使每人都能掌握水中求生本领。比如：广州市先烈东小学就非常重视小学生的游泳技术和安全意识的培养，该校在学生入学时首先进行游泳扫盲的技术培训和安全知识的学习。没有游泳池的学校要鼓励学生到正规的游泳池去培训和学习，请有关专业教练指导。

3　使学生了解遇险后基本的应对常识

(1)遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救助。

(2)危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。

(3)要有靠岸意识，在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。

(4)遇到有人溺水时，必须运用最安全的方法去救援。如果能在岸上施救的，绝不要下水去救，如能用器材去施救的，决不要徒手去救。不论使用何种救生方法，都要先要求保障自身的安全，千万不要变成“人溺己溺”。

四、培养学生的自救意识和自救能力

在水中活动，如果突然发生身体不舒适或其它意外时，必须马上呼救，同伴或救生员听到后会来帮助你的，但是如果没人来帮助你，你也必须保持冷静，设法自救。例如：

(1)利用漂浮物求生，如救生圈、救生衣、浮板等能在水中浮起来的物件自救。

(2)徒手漂浮求生，利用身体的浮力尽量放松身体，采取仰卧，注意吸气要深，呼气要浅(因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面，呼气时，人体比重为1.057，比水略重)。用最少的体力在水中维持最长的时间，等待救援。此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，这样就使身体下沉得更快。