执行力演讲材料篇1

【案例】

一位教师在执教《父母的疼爱》（苏教版教材三年级上册第10课）时，对教材板块进行了调整。教材在起始部分的“故事会”（讲讲父母对自己疼爱的故事）后面接着，安排了“角色表演”。教科书上是这样提示的：你能不能将你所讲的故事编成一个小剧本，由你来扮演你的父亲或母亲，通过扮演体验一下父母对你的那份深爱。执教老师没有在这个环节安排表演，而是将表演安排在最后一个环节――“我们能为父母做些什么”讨论之后。教师创设了生活情境，师生进行了合演（教师做孩子的妈妈，学生做孩子小强）。

表演过程：妈妈劳累了一天，天黑时才下班回来。妈妈因感冒坐在椅子上不断咳嗽。小强倒了杯开水，拿来了家里治感冒的备用药，劝妈妈吃药。妈妈吃了药后，看见地上脏了，就拿起扫帚准备扫地。这时，强强主动对妈妈说：“妈妈，你歇会儿，我来扫吧！”强强扫好地后，妈妈突然想起了一件事，说：“妈妈忘了给你买书了。我现在就去买！”强强赶忙拉住妈妈，说：“你今天身体不好，就别去了，明天我自己买吧！”（表演在同学们的掌声中结束。）

【评析】

教材为老师的教学提供了一些案例和一些提示，是教学的一个载体。为了提高教学效果，教师要对教材进行整合、开发，创造性地使用教材。上述教学案例，教师没有在学生讲了父母对自己疼爱的故事后安排表演，因为此时表演难以收到理想效果。在角色分工上，让学生扮演父母和孩子，一是这个故事只有讲故事的学生自己知道，其他学生并没有参与，学生因缺少深度体验而难以再现当时情景；二是学生年龄相仿，让一两个学生扮演其他学生的父母，观看表演的学生说不定会说些不雅的话，只要出现“不当”的笑声，表演效果就会大打折扣。在试教时，也确实发生了这样的情况。经过调整，表演安排在学生怎样报答父母，这一环节，教师扮演学生的妈妈，在年龄、生活经验上，学生都可以接受，所以，在表演时学生的注意力都集中在如何根据生活情境恰当地用行动来报答父母上。这样的表演，对学生是一种积极的引导，教师对教材的创造性使用也收到了较好的教学效果。

二、链接生活

【案例】

一位教师在执教《塑料与我们的生活》（苏教版教材四年级上册第11课）时，拎着一个袋子进了教室，让学生从这个袋子中取出圆珠笔、文具盒、小闹钟、手电筒等与塑料有关的生活用品，感受塑料与我们的生活息息相关。其次，教师让学生选择：班上要买一只洗手盆，是买木头的、玻璃的、塑料的，还是买铜的？学生选择了买塑料的，其理由是：木头的显得笨重，不易清洗，时间长了还会漏水；玻璃的易打碎；铜的太贵，掉在地上容易将地砖击碎。而塑料的既便宜、轻便、耐用，又有各种色彩，看上去很美观。通过判断，学生认识了塑料的优点，认识到塑料的发明是伟大的。接着，教师播放生活中因乱扔塑料制品而造成污染的种种“难看”画面，引导学生认识塑料与我们的生活密切相关，但也给我们生活的环境带来严重污染，从而唤醒学生强烈的环保意识。

【评析】

儿童品德的形成源于他们对生活的感受、认知、体验和感悟。《品德与生活（社会）》的教学就要强调以儿童的生活为基础，强调与儿童的生活“面对面”。上述案例中，教师没有就教材说教材，而是千方百计地将教学与学生的生活联系起来。第一步，不是单纯凭借书上的文字说明让学生认识塑料与我们的生活息息相关，而是从一个个可感的实物出发，让学生认识到我们生活中确实有许许多多的塑料制品。第二步，也是从生活出发。班上要买洗手盆，买哪一种？学生判断、讨论的过程，就是感受塑料的优点给我们生活带来便利的过程。第三步，展示生活中的“白色污染”，那一幅幅目不忍睹的画面，来源于学校、家庭周边的生活环境，再让学生说说这些污染带来的危害。这样，学生对合理使用塑料制品，保护环境就有了情感基础。这样的教学因紧密联系了学生的生活而收到了实实在在的效果。

三、注重体验

【案例】

一位老师在执教《我不胆小》（苏教版教材二年级上册第10课）时，引导学生说了自己克服胆小的做法后，当场进行了训练。首先，请班上平时胆小的一位女孩子到讲台前唱一首歌。那女孩子羞红了脸走到讲台前，不愿开口。在老师和同学们的鼓励声中，那位同学终于开口唱了，尽管开始时声音还不够响亮，但随着学生的掌声，她的声音渐渐大了起来。之后，老师又让另一个胆小的学生去校长室请校长到班上来给学生讲讲如何克服胆小。与此同时，要求班上的其他同学将自己的作业送到听课的老师们面前，请老师提提意见，并与听课老师进行了交流。交流结束时，去请校长的那位学生和校长一起来到多功能教室。校长走上讲台，表扬了那位同学，并对同学们讲了自己小时候“克服胆小”的事例。

【评析】

执行力演讲材料篇2

二、知识与运用，侧重运用——少讲多练

受应试教育影响，目前的教育现状是“考什么教什么，怎样考怎样教”，结果是教师的语法讲解代替了学生的语言操练，死的语法规则代替了活的语言。表面上看这样做具有针对性和实用性，但实质是“头痛医头，脚痛医脚”，治标难以治本。例如，知道knife的复数是knives，却写出“There are some knife in my bag”的错句；知道want后接不定式，却还有不少学生写成“I want buy a bike”。如此种种都表明，没有养成一种语言习惯，没有对语法形成语感，语言知识很难在实际中得到运用。因此我认为教师对语法知识要讲，但要有度，不要喋喋不休，不能为语法讲语法，而要为运用讲语法。当然，这种运用不仅仅是笔头，更重要的是口头，且必须是先口头后笔头，两者结合才最有效。为此，我在教学中十分注意对语法内容及知识点的筛选和区分。在备课时，依据教学大纲的目标和要求，明确要讲和不必讲的语法项目及知识点且详略得当，留出充分的时间让学生进行口笔头的练习并要求将范句默背出来，使其口语化进而形成语感。我还通过设计适合的语言情境来呈现某一语法，加深学生的理解和印象。例如：在教一般过去时态时，我设计了这样一个情境：我用母语问了几个学生有关过去的问题引出一般过去时态的概念之后，突然提出要离开一下教室，过一会，再返回教室并对他们说：“你们一定有这样两个问题要问我，Where did you go？ And what did you do？（板书）让我来告诉你们，I didn't bring my English book with me before class， so I went to my office and fetched it.”（板书）然后，依据板书的例句，讲解一般过去时态的用法和结构，效果非常好。

三、考查与考试，侧重考查——勤查少考

与考试相比，考查不受时间、内容、形式的限制，灵活且易操作。考查的内容从听写单词、默写语篇到背诵课文、表演对话等。考查的时间可以用课前五分钟、早读或自习。考查的形式，可以教师全查或抽查，组长批改或学生互批互改。其原则是：注重完成任务的过程，准备从严，执行从宽，效果要量化计分并作为平时成绩予以记载。以我每周两次的语篇听写或默写为例，语篇难度大的用听写形式，语篇难度小的用默写形式。采取教师全查的方式，对所有同学成绩在班上公布评议——表扬，鼓励，批评（少用），使学生养成良好的学习习惯，在班里形成浓厚的学习氛围。

执行力演讲材料篇3

（一）适用范围。适用于申请入党人数量较多、难以确定入党积极分子的单位，重点是非公企业和行政村党组织。

（二）组织单位。入党积极分子公开选拔，一般以企业、行政村等为单位集中统一进行，具体由各基层党委根据实际确定。

（三）人数确定。入党积极分子的人数与基层党委下达给该基层党组织发展党员指导性计划的比例，一般在2：1左右。

（四）选拔程序

1、拟定方案，公告。组织公开选拔单位根据发展党员计划、本单位申请入党人状况等研究确定公选方案。方案应包括参加公开选拔人选、拟定入党积极分子数量、参加评议人员以及有关程序、要求等内容。公选方案报上级党（工）委审核同意后方可实施。

2、召开大会，公开演讲。召开公开选拔入党积极分子演讲测评大会，参加评议人员一般为本单位全体党员、群众（职工、村民）代表、老同志代表等。先由申请入党人逐个上台演讲，演讲内容包括个人基本情况、对党的认识、入党动机、存在不足及今后努力方向等。演讲结束后，参加评议人员可对申请人进行现场提问。最后对演讲人进行测评或推荐。

3、测评汇总，确定对象。基层党组织对测评（推荐）情况进行汇总，并按照得分（票）从高到低初定人选，报上级党（工）委审核并经公示后确定。

二、确定入党积极分子公示制度

确定入党积极分子公示制度是指经党小组推荐、支委会研究同意（如开展入党积极分子公开选拔的则在测评汇总后），初步确定入党积极分子之后，及时将拟定人选报上级党（工）委审核，并进行公示，接受群众的监督。

（一）公示内容

1、公示对象的基本情况，包括姓名、性别、年龄、文化程度、从事行业及职务、主要简历、申请时间等。

2、公示对象拟确定为入党积极分子的有关情况，如公开选拔、民主测评、民主推荐结果等。

3、公示的时间期限、接受举报的上级党（工）委及其联系电话。

（二）公示程序

1、党支部在初定入党对象后的5天内将有关材料呈报上级党（工）委审核，包括入党申请书、书面演讲材料、测评（推荐）得分（票）及排名、党支部意见等。

2、党（工）委审核后，将公示内容在公示对象所在单位张榜公布，公示时间为10天。

3、在公示期间，如有群众来信或来电反映情况，党（工）委应派人及时调查核实，并形成调查材料。

4、公示期满后，党（工）委应及时讨论，作出公示对象能否作为入党积极分子的意见，并将意见及理由及时告知党支部。

三、发展党员公开审核制度

发展党员公开审核制度是指基层党（工）委讨论审批预备党员前，在进行公示的同时，还要审核发展对象在近五年内有无违反计划生育、村镇建设、治安管理、财务制度等法律、纪律和规章制度的行为，如有违反，予以否决。

（一）适用范围。主要适用于农村和非公企业发展党员工作。

（二）审核部门。农村发展党员，一般由发展对象户口所在地的乡镇（街道）计生办、村镇建设办、派出所等部门负责审核。非公企业发展党员，除由所在乡镇（街道）上述部门审核外，还要由本企业的纪检、财务等有关部门审核。

（三）审核程序。基层党支部在支部大会表决通过发展对象为预备党员后，向上级党（工）委上报发展党员工作有关材料；党（工）委初审后进行公示，并委托有关部门进行审核；有关部门审核后，在《富阳市发展党员公开审核情况表》上填写审核情况，报党（工）委；党（工）委集体讨论，如经审核发现问题的，应当予以否决，并将决定及时通知党支部。

执行力演讲材料篇4

（一）适用范围。适用于申请入党人数量较多、难以确定入党积极分子的单位，重点是非公企业和行政村党组织。

（二）组织单位。入党积极分子公开选拔，一般以企业、行政村等为单位集中统一进行，具体由各基层党委根据实际确定。

（三）人数确定。入党积极分子的人数与基层党委下达给该基层党组织发展党员指导性计划的比例，一般在2：1左右。

（四）选拔程序

1、拟定方案，公告。组织公开选拔单位根据发展党员计划、本单位申请入党人状况等研究确定公选方案。方案应包括参加公开选拔人选、拟定入党积极分子数量、参加评议人员以及有关程序、要求等内容。公选方案报上级党（工）委审核同意后方可实施。

2、召开大会，公开演讲。召开公开选拔入党积极分子演讲测评大会，参加评议人员一般为本单位全体党员、群众（职工、村民）代表、老同志代表等。先由申请入党人逐个上台演讲，演讲内容包括个人基本情况、对党的认识、入党动机、存在不足及今后努力方向等。演讲结束后，参加评议人员可对申请人进行现场提问。最后对演讲人进行测评或推荐。

3、测评汇总，确定对象。基层党组织对测评（推荐）情况进行汇总，并按照得分（票）从高到低初定人选，报上级党（工）委审核并经公示后确定。

二、确定入党积极分子公示制度

确定入党积极分子公示制度是指经党小组推荐、支委会研究同意（如开展入党积极分子公开选拔的则在测评汇总后），初步确定入党积极分子之后，及时将拟定人选报上级党（工）委审核，并进行公示，接受群众的监督。

（一）公示内容

1、公示对象的基本情况，包括姓名、性别、年龄、文化程度、从事行业及职务、主要简历、申请时间等。

2、公示对象拟确定为入党积极分子的有关情况，如公开选拔、民主测评、民主推荐结果等。

3、公示的时间期限、接受举报的上级党（工）委及其联系电话。

（二）公示程序

1、党支部在初定入党对象后的5天内将有关材料呈报上级党（工）委审核，包括入党申请书、书面演讲材料、测评（推荐）得分（票）及排名、党支部意见等。

2、党（工）委审核后，将公示内容在公示对象所在单位张榜公布，公示时间为10天。

3、在公示期间，如有群众来信或来电反映情况，党（工）委应派人及时调查核实，并形成调查材料。

4、公示期满后，党（工）委应及时讨论，作出公示对象能否作为入党积极分子的意见，并将意见及理由及时告知党支部。

三、发展党员公开审核制度

发展党员公开审核制度是指基层党（工）委讨论审批预备党员前，在进行公示的同时，还要审核发展对象在近五年内有无违反计划生育、村镇建设、治安管理、财务制度等法律、纪律和规章制度的行为，如有违反，予以否决。

（一）适用范围。主要适用于农村和非公企业发展党员工作。

（二）审核部门。农村发展党员，一般由发展对象户口所在地的乡镇（街道）计生办、村镇建设办、派出所等部门负责审核。非公企业发展党员，除由所在乡镇（街道）上述部门审核外，还要由本企业的纪检、财务等有关部门审核。

（三）审核程序。基层党支部在支部大会表决通过发展对象为预备党员后，向上级党（工）委上报发展党员工作有关材料；党（工）委初审后进行公示，并委托有关部门进行审核；有关部门审核后，在《*市发展党员公开审核情况表》上填写审核情况，报党（工）委；党（工）委集体讨论，如经审核发现问题的，应当予以否决，并将决定及时通知党支部。

执行力演讲材料篇5

中图分类号：TU998.1 文献标识码：A

2010年11月15日，上海市静安胶州路728号一幢28层高、正在加外保温墙施工的高层居民住宅发生火灾，造成多人遇难。类似这样的在建高层住宅火灾在全国各地也时有发生。

时下，全国各地的在建高层住宅项目在房地产开发项目中占有很大比重，加上在建高层住宅的消防安全管理工作，很容易酿成各种火灾事故，本人结合工作实际，认为应该从多方面加强在建高层住宅的消防安全工作。

1　加强审核执法力度

1.1　严把在建高层住宅的审核关

各地消防部门要严把在建高层住宅的审核关，也包括一些重新改造、翻新维修的在建高层住宅的审核关，特别是严格高层住宅室外保温装修材料的审核。各地人民政府要以政府的名义下发文件，要求各房地产开发企业、各单位在进行高层住宅建设、改造、翻新维修之前，要主动向当地消防部门申报该工程项目，经消防部门审核合格后方可按照要求施工，对未经消防部门审核批准的，不得擅自施工，住建、土地、工商等部门不得向其发放相关的许可证书。对于擅自施工及不按照消防部门审核意见进行施工的，要按照《中华人民共和国消防法》的规定给予来历的处罚。

1.2　联合执法、形成合力

消防部门要联合住建、公安、工商、安监、城管等部门对在建高层住宅开展联合检查，在整治过程中，要严格检查在建高层住宅是否经过消防部门审核批准方才施工，施工现场是否配备足够的消防设施、消防水源，消防通道是否畅通，是否制度完善的消防安全管理制度，是否存在违章用电用火等现象，对于违反消防法律、法规的行为，要及时采取有效措施督促其整改，对于存在有严重违法行为的，要责令其停止施工，并给予相应严厉的处罚，并联合住建、安监等部门，吊销其相应证照，形成执法合力，给房地产开发企业和进行改造、维修建筑工程的单位在思想上加以警示，让他们充分认识到搞好消防安全工作的生要性，认识到存在火灾隐患的危害性，并及时地发现在建高层住宅的火灾隐患，积极配合消防部门采取有效措施进行整改。

而且这样的联合执法行为要分阶段、不定期的进行，并且在每次的专项整治过程中，利用当地的新闻、广播、宣传等媒体，积极营造一个良好的舆论氛围，让房地产开发企业及进行高层住宅建设和改造的单位在思想上引起高度的重视，切实配合消防部门落实好在建高层住宅的消防安全工作。每次专项整治活动结束后，消防部门要会同各行政职能部门模清当地各在建高层住宅的现状，总结整治过程中的经济教训并建章立制形成长效机制以备下次整治借鉴。

2　制定管理制度

规范在建高层住宅的各项管理制度，一是用电用火制度管理，要求电焊操作人员一定要持证上岗，严格落实安全操作规程，特别是在防护网架上进行电焊操作时，一定要采取相应的防护措施，远离可燃材料，以免酿成火灾事故；二是要制定完善的值班制度，落实防火巡查和夜间巡查，及时地发现违章现象并予以罅，一时发生火灾事故，要及时拨打火警电话并及时组织力量采取有效措施进行初期火灾事故扑救工作；三是严格在建高层住宅搭建防护网的管理，防护网要采取不燃材料，如铁丝网、经阻燃处理的防护网等，严禁使用丝制品等可燃材料做成的防护网，建筑工人在防护网架上施工时，要禁止吸烟及使用各种明火等行为；四是严格在建高层住宅的各种可燃材料管理，包括装修材料、木材、施工材料等的管理，这些材料中有很多可燃材料，在存放时一定要分堆存放，并且保持足够的防火间距，要设置醒目的防火标志，并指派专人看管。

3　进行必要的消防安全设计

3.1　配备必要的消防设施

在建高层住宅一定要按照消防规范的要求配备足够的灭火器材、消防水带、水枪等消防设施，在施工现场还应设置一些禁烟、禁火标志牌，特别是在防护网和保温材料等可燃材料周围，要设置醒目的禁烟、禁火标志牌。

3.2　合理设置消防水源

根据施工现场的面积和情况合理设置消防水源，能够和市政消防管网连接的在建建筑工地要充分利用市政消防水源，在暂时无法与市政消防管网连接或者市政消防水源不能满足消防用水需求的情况下，要设置消防水池和消防水塔，确保消防用水需要。在些寒冷地区在冬季施工时，消防管网、消防水池和消防水塔要采取有效的防冻措施，以免管网被冻裂等现象发生，影响消防用水的需要。

3.3　保持足够的防火间距、预留充足的消防通道

首先在建高层住宅与附近民房的防火间距要符合消防规范的要求，当有的在建高层住宅毗领加油站、液化气站、化工厂、重要的可燃性仓库时，在建高层住宅与这些建筑之间的防火间距要符合特定的消防安全要求；其次在建高层住宅要预见留充足的消防通道，因为在建高层住宅在施工时，有大量的建筑材料和施工设备，这些建筑材料和施工设备一定要单独存放，不要堵塞和占用消防通道，确保消防通道畅通。有的在建高层住宅在施工初期，即打地基阶段，有大量的土方，要即时地清量这些土方，不要堆放在施工现场，以免堵塞消防通道。

4　制定必要的应急措施

搞好预案制定、有效开展演练。在预案制定过程中，要全面考虑到在建高层住宅所有人员的情况，将施工人员、住宅附近的居户和群众、住宅内部的群众一并纳入到预案制定内容之中，也可以根据人群的不同分类制定预案，在演练的过程中，要求所有的人全部参加演练，并且在演练前针对人群的不同特点，有针对性宣讲不同的消防常识，让所有的人都参与到演练中来，并且掌握相应的灭火和火场逃生自救等常识，要针对不同在建高层住宅的特点，有针对性地开展火场中的疏散逃生自救，比如位于高层住宅楼层层数较高的人群，要指引他们向楼顶疏散，反之亦然。再如当在建高层住宅发性火灾时，引导建筑内的群众要从容镇定、迅速寻找出口，并在出口和阳台及防护网架附近大场呼救，以引起消防官兵的注意，从而得到消防官兵的救助。在进行疏散演练的过程中，还应向广大群众讲清楚施工现场水源和消防设施的设置情况，并向群众讲解如何有效利用这些防水源及消防设施，以充分发挥广大群众的作用，满足初期火灾的扑救。

执行力演讲材料篇6

尊敬的各位领导、各位同志：

我叫**，今年28岁，大学学历，中共党员，20xx年参加工作。自参加工作以来一直从事信访工作，在我四年多的工作中，我一向勤勤恳恳，对待工作热情高、干劲足，做到干一行、爱一行、钻一行，努力把工作做得最好。我竞争的职位是综合科职位。

一、竞争综合科职位具备的基本条件

我之所以竞争综合科的职位，基于以下因素。

第一，具有长期从事信访工作的经验，熟悉信访办公室工作的业务。自参加工作以来，我一直从事信访工作，负责办理过市办的函件、信访报表、典型案例报送工作，特别是20xx年区划调整以后，对信访工作的各个环节有了更全面细致的了解，对办公室业务知识有了更系统的接触和研究，同时也在工作的实践中不断丰富和完善了我的工作经验，从而，较好地完成了全年的工作。

第二，具有一定的文字综合能力。到综合科工作以来，注意结合工作的业务、强化政务工作的力度，一是严格执行国家行政机关公文处理办法，不断提高公文办理质量。着重加强了公文办理程序和公文结构规范性的管理，公文办理中一些常见的问题基本得到了解决。得到了领导的充分肯定。04年完成了信访工作调研，获得市信访调研报告一等奖；撰写全区信访工作会议领导讲话及多篇信访工作经验交流材料，受到区领导和办领导的好评。

第三，能够从实际出发，注意创造性的开展工作并及时完成组织上交办的各项工作。作为办公室的同志，要为领导当好参谋助手，工作上就要多想，善于从全局上思考问题，并力争工作上有创新。

第四，能够团结同志。我认为，大家能够为共同工作目标走到一起来本身是一种缘份，我始终比较珍惜。因此，日常工作和生活方面我都注意待人处事以诚相待，我深有感触的是我是如此待人，大家更是如此待我。我的工作始终得到了在座各位领导和同志的关心、帮助与支持。

当然，自己身上还有许多与领导的要求不相适应的地方，有待于在今后的工作中加以提高。

二、竞争此岗位的几点想法

从工作上大体有以下想法：

第一，进一步认清办公室工作在全办中所处的位置，进一步提高工作水平，提高运行效率，提高服务质量；继续强化服务意识，改善服务条件，提高服务层次。注意学习，不断提高自己。适应繁重工作的需要；注意加强工作中的总体协调。

执行力演讲材料篇7

博纳影业投资两亿元拍摄的带有主旋律色彩的影片《湄公河行动》即将于9月30日上映。博纳总裁于冬说：“很多电影人一提主旋律就已经给自己划定了界限，就已经在胆战心惊地绕开市场走，其实在我理解，主旋律就是弘扬正气，这与商业毫不矛盾，反而应该成为商业大片的主流，具备高观赏度，可以与好莱坞的《拯救大兵瑞恩》、007系列、《速度与激情》平起平坐。”

于冬并非是空有一身胆色，其实，博纳影业早已经在开拓“主旋律”题材了。2009年，由陈德森导演，陈可辛监制，甄子丹、谢霆锋、王学圻、梁家辉、李宇春、范冰冰、黎明等主演的《十月围城》讲述了1906年革命义士浴血保护孙中山的故事，影片用热血和情怀感召了观众，在内地取得3亿票房的不俗战绩。而在2014年贺岁档，博纳出品的、徐克导演的《智取威虎山》创下了近9亿票房，这部由当年的革命样板戏改编的电影不仅吸引了对于“红色经典”别有怀念的中老年观众，也让90后的年轻人连称“喜欢”。

如今，博纳影业又有一批主旋律题材在握：即将上映的由黄建新、梁凤英监制，林超贤执导，张涵予、彭于晏等人主演的《湄公河行动》；正在拍摄中的刘伟强导演的《建军大业》；陈嘉上导演、赵文卓出演的《战神戚继光》；许鞍华导演、周迅出演的《明月几时有》等。

别人不敢轻易碰触的主旋律题材，博纳却为何情有独钟？于冬表示，自己并没有把主旋律作为“对立面”，而是对其很有好感、也很有一种敬畏之情，“我们这代人从小就有英雄主义情结，始终会把责任和担当放在心里，既然现在具备了一些实力，我就希望能够用作品来宣扬中国民族主流价值观和主流文化倾向。好莱坞电影总能够有拯救人类的主题，中国的电影作品中也应有这种正义昂扬的精神。”

不过，仅仅有理想是不够的，在于冬看来，主旋律与商业的融合应该具备几个要素，“首先，一定要有当红的明星担纲，比如《湄公河行动》请出的张涵予、彭于晏，而《建军大业》我们则请出了50多位年轻明星，其中不乏人气极高的小鲜肉。”

“第二个要素是用先进的电影拍摄手法与真实事件来结合。比如，电影《湄公河行动》取材自震惊世界的‘10・5中国船员金三角遇害事件’，是全国人民都有记忆的真实大案，备受瞩目。‘我们的电影展现了人民公安八个月抓捕过程，这是中国公安第一次在境外持枪抓捕外国人，这本身就是一个突破。”

“第三，就是大制作，我们的制作班底非常强大，后期效果完全可以与好莱坞并肩，当年3D版本的《智取威虎山》已经达到了相当高的水准，这次的《湄公河行动》也完全可以让人耳目一新。这部电影筹备三年，剧组收集了大量资料，走访真正的缉毒警察，到金三角当地取景并与居民进行深度交流，确保资料完整后才正式开拍；而在拍摄期间，全剧组百余人更是跨越重重险境，辗转四地取景拍摄。我们对于制作是毫不吝啬的，能够用2亿来投资这部主旋律作品，就说明我们是在倾尽力气真的去拼，而不是像一些单位靠着政府的补贴畏畏缩缩地拍一部不敢挑战市场、缺乏新意，只能在纪念日应景上映的主旋律影片。”

博纳影业这几部主旋律影片都是香港导演执导，这样的选择是否想借助香港导演不一样的视角，来与内地的主旋律题材产生创意火花？

于冬表示，有这样的考虑，但与香港导演合作，也与自己的“经历”有关。“业内人知道，我的‘业务出身’是以拍摄和发行内地香港合拍片为主的，有人也称我是‘港片暴发户’。这些年，我确实见证了香港电影的颓势与局限，而我希望通过拓宽内地电影的题材领域，把香港影人带回到内地广阔的市场中来，而‘主旋律商业大片’是一个我们能够与香港导演一起成长、拓展的领域。”

“比如，《建军大业》从‘四一二’反革命开始，到南昌起义、秋收起义，最后井冈山会师，中国共产党领导下的第一支工农武装建立，这个故事让香港导演刘伟强导演来执导筒，他完全可以拍成内地版的《无间道》。而许鞍华导演的《明月几时有》也取材于真实的历史事件与历史人物，讲述以中共香港女游击队长‘方姑’为代表的仁人志士，在1940年风云变幻的香港展开生死救援，展现香港沦陷下的平凡人可歌可泣的抗争故事。许鞍华导演对于香港有着深厚的感情，由她来以文艺片的形式对这个题材进行阐释和包装，非常精彩。”

香港彭顺、彭发兄弟是著名的鬼片兄弟，但出乎意料的是，彭顺导演执导了一部战争电影――《我的战争》，该片将于9月15日上映。彭顺导演曾坦承，中影公司向他发出邀约时，他自己也吃了一惊：“他们希望用我的角度拍一部主旋律商业大片。”

《我的战争》讲述了发生在朝鲜战场上的一系列悲壮故事。彭顺说，朝鲜战争是电影背景，里边没有真正的历史人物，“我不喜欢电影里的一些英雄，打不死、很厉害、什么也不怕。收到刘恒老师剧本，我就很喜欢，因为他写的是一个很小的人物，怎么样面对这场战争，这场战争有多可怕。”

让他执导主旋律战争片，无疑是“不走寻常路”，所以，彭顺接到邀约时就问中影领导：“内地有这么多大导演，为什么会找我来拍这样一部大片？”而中影方面则表示，希望彭顺从一个全新的角度重新说一个主旋律题材的故事。

听到中影这么说，彭顺表示自己就没什么压力了，“我最担心他们要拍得很主旋律。现在很好了，他们很尊重我的角度。”

对于打造商业片，彭顺认为最重要的元素就是好看，“我这两年发现，很多观众没有耐性，他们遇到很紧张的镜头，就很认真去看，但一到文戏，就拿出手机。怎么拍好一个商业电影？就是做到没有时间给观众说话，没有时间给观众看手机，连去洗手间的时间都没有。我就是用这么简单的方法。《我的战争》一开始就很紧张，大家别去洗手间，去完可能就错过了一场战斗。”

说起战争片和鬼片的拍摄不同，彭顺说拍鬼片基本上只有一个女主角。但是战争电影就是人很多，而且有很多爆破和战争场面，“我觉得拍鬼片和惊悚片比较容易，战争电影就很困难。作为导演，可能我的导演生涯里可以拍5部、10部鬼片，但是战争电影，可能就只有一次机会。”

执行力演讲材料篇8

一、课程性质与定位

办公软件应用课程为计算机应用技术专业培养学生办公软件应用技能和IT从业人员职业素养的核心课程。

计算机应用技术专业实施“233”工学交替人才培养模式，培养目标为面向计算机应用软件开发、计算机网络应用、嵌入式应用与开发的高素质技能型人才，目标岗位（群）包括程序编码员、WEB工程师、UI设计师、需求分析师。因此，本课程的开设为后续课程实施、顶岗实习、就业等提供强大的支撑和促进作用。

二、课程设计思路

着眼于学生职业竞争能力培养，本课程的教学设计充分体现工学结合的特点，基于真实任务的工作过程进行内容的选取与组织，以“企业在我心中”大型演讲赛为载体实施课程整体设计。

职业性：从现代办公应用中遇到的实际问题出发，认真调研，得出能力要求，据此罗列必须掌握的知识技能点，根据知识技能点精心选取在工作中遇到的典型项目，然后形成课程项目，再根据项目选取任务，在教学中实行“项目引导――任务驱动”。

实践性：教学场所与工作场所一体化教学。在授课过程中，我们通过工作的环境的虚拟，把学生分组，组内设置“组长”、“组员”。讲解任务后，“组员”分头去做任务，最后组内集体评议“组员”作品成绩，由“组长”决定最终成绩，报给指导教师，由教师审核，并在班级评比每组成绩，增强学生集体荣誉感和团队协作能力。

开放性：（1）以学生为中心，通过调查、研讨、企业人员参与，以岗位要求为标准选取课程内容；（2）采用分组讨论、情景模拟、参观访问这些形式多样教学方法和手段进行教学；（3）学生可以通过网络课程随时随地进行学习，通过联络工具、论坛和教师进行交流；（4）采取形成性考试对学生进行评价，其中创新作品成绩的考核由师生共同参与。

三、课程内容组织与安排

1、课程内容选取的依据

（1）职业岗位（群）的任职要求

根据计算机应用技术专业人才培养目标，对相关企业职业岗位（群）需求进行分析，总结归纳相关任职要求如下：公文（技术文档）撰写；项目（技术）汇报；企业宣传海报制作；企划方案设计；产品销售情况统计；企业信息管理；职位竞聘演示文稿等职业技能。

（2）学生个体差异分析

高职在校生的学习基础、文化程度、学习意识、学习能力差异较大；对计算机的认识、应用能力不同，个体差异大。对于教学内容，深入浅出，通俗易懂，学习过程中能及时得到教师的指导和帮助。在对职业岗位任职要求与学生个体差异进行分析的基础上，对办公软件应用课程内容进行整合、序化，组织和安排教学内容。

2.课程内容的组织形式

课程目标培养学生对办公软件应用意识，培养学生Windows操作系统使用、Office办公软件应用、利用搜索引擎搜索网络资源、使用传真机、扫描仪、打印机、复印机等各方面的综合应用能力。基于工作过程“企业在我心中”大型演讲比赛活动为载体进行，组织、报名、统计、参赛等环节整合、序化教学内容，科学设计学习性工作任务，教学做结合，理论与实践一体化。

实施模式：以小组为单位，每组3-5人，每位成员有所分工，分别扮演不同的角色，按阶段逐步进行，最终完成整个项目，项目设计共60学时，可结合实际情况调整课程进度。

学习领域办公软件应用学习情境一“企业在我心中”演讲比赛——活动通知课时10学习目标：能用Word制作简单文档通过组织宣传活动相关的一系列文档的制作，使学生掌握Word文档排版。主要内容：教学方法建议* 制作演讲通知

* 制作活动安排

* 制作演讲宣传海报任务驱动* 考核与评价教学材料学生知识与能力要求教师知识与能力要求备注* 征稿组织活动文字资料

* 教学课件* 软件使用

* 创新能力* 熟悉Word文档制作过程

学习领域办公软件应用学习情境二“企业在我心中”演讲比赛——报名统计课时8学习目标：能用Excel制作工作表，并管理其数据通过与报名统计相关的一系列电子表格制作，使学生掌握Excel表格使用。主要内容：教学方法建议* 录入演讲者基本信息

* 用公式函数统计分析报名情况

* 用图表分析报名情况

* 用报表分析报名情况任务驱动* 考核与评价教学材料学生知识与能力要求教师知识与能力要求备注* 报名信息

* 教学课件* 软件使用

* 创新能力* 熟悉电子表格制作，数据运算，数据分析

学习领域办公软件应用学习情境三“企业在我心中”演讲比赛——报名回执课时6学习目标：能用Word与Excel技术结合批量制作通知单，能用电子邮箱传递信息通过录用稿件通知作者相关一系列内容的操作，使学生掌握邮件合并与邮件收发。主要内容：教学方法建议* 批量制作给演讲者的通知单

* 使用电子邮件将通知单发送到作者信箱

* 确认作者是否接收邮件，并获取回执。任务驱动* 考核与评价教学材料学生知识与能力要求教师知识与能力要求备注* 网站地址

* 教学课件* 邮件合并

* 收发邮件* 熟悉邮件合并、收发电子邮件

学习领域办公软件应用学习情境四“企业在我心中”演讲比赛——搜集资料课时6学习目标：能在Internet中利用搜索引擎搜索资源，下载保存。通过从网络上搜集与征稿相关的一些文字、图片等信息的使用，使学生掌握搜索引擎的使用与Word图文混排。主要内容：教学方法建议* 使用搜索引擎

* 下载文字、图片

* 下载音频、视频、软件

* 使用各类资源任务驱动* 考核与评价教学材料学生知识与能力要求教师知识与能力要求备注* 文字信息

* 教学课件* 资料下载、整理

* 创新能力* Internet搜索引擎的使用

学习领域办公软件应用学习情境五“企业在我心中”演讲比赛——制作内容课时4学习目标：掌握使用PowerPoint制作演示文稿通过利用PPT展示优秀作品，由读者（学生）评选出优秀作品。主要内容：教学方法建议* 用Excel制作自动评分系统

* 制作展示用演示文稿任务驱动* 考核与评价教学材料学生知识与能力要求教师知识与能力要求备注* 讲稿内容设计

* 教学 课件* 资料整理

* 创新能力* 熟悉基础知识，熟练使用PowerPoint

学习领域办公软件应用学习情境六“企业在我心中”演讲比赛——打印材料课时6学习目标：掌握办公机具的使用通过使用办公机具，掌握打印机、复印机、扫描仪的使用，并出版成册。主要内容：教学方法建议* 用Word高级功能设计排版

* 扫描稿件

* 复印稿件

* 打印稿件任务驱动* 考核与评价教学材料学生知识与能力要求教师知识与能力要求备注* 稿件设计整理

* 教学课件* 办公机具的使用* 了解办公机具的原理及相关使用

学习领域办公软件应用学习情境七“企业在我心中”演讲比赛——演讲比赛课时6学习目标：展现职工个人才华及对企业真情实感的表达通过演讲比赛，可对职工的个人综合素质有所考核主要内容：教学方法建议* 进行演讲比赛，展示成果。从每组选出一名学生，与教师共同组成评委小组，对作品打分、点评。任务驱动* 考核与评价教学材料学生知识与能力要求教师知识与能力要求备注* 演讲比赛

* 讲稿展示* 综合素质* 综合考核四、教学模式

依据教学内容选取体现教学做一体化的行动导向教学模式：实施项目引导-任务驱动，实现教学场所与工作场所一体化。根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，教学模式改革实现了三个“融合”。

1、理论教学与实践教学融合，建立了多技术一体化、动态的课程结构和课程内容。

2、项目教学与实际工作的融合，以企业的演讲活动作为教学项目，学习的内容即为实际工作的内容。

3、素质培养与企业一线需求的融合，顶岗实习使学生充实了实际工作经验，使教育、训练、应用三者有机结合，增强了学生的就业竞争力。

五、课程考核方案

课程内容项目考核引入企业化的管理与考核模式，突出多元化标准与形成性考核。从项目开始到最终产品发布，对项目实施的过程进行监控，并按照不同阶段的工作业绩给予考核，将整个成绩分为不同的阶段，进行分配，根据各自完成的情况以及所占的比重进行考核。

执行力演讲材料篇9

1、担任总经理期间，我本人首先要做到“本本分分做人、扎扎实实做事”，力争一次把事做好。在工作中我将发挥班子的核心领导团队作用，做到分工明确，各尽其责，带领全体员工把各项工作做好。

2、在市场开发工作方面：在前任总经理刘建明先生的领导下，公司发展势态良好。2011年下半年，公司的经营班子将继续以市场为导向，继续创新市场开发策略并进一步拓展市场开发渠道，力争年底中标合同额突破10亿元以上。

3、在工程技术管理方面：坚持以“现场保市场”，强化各项目对工程技术和工程质量的高标准、高要求以及施工法、作业指导书的规范应用，抓关键施工的新技术、新工艺、新材料的推广和应用，增强公司技术实力，在公路市场率先形成竞争优势。

4、在生产经营工作方面：以2011年工作报告精神为指导，坚持以项目为中心，以质量和成本为主线，加强项)目成本管理力度，尤其针对XX年下半年市场材料、水泥、燃油、石料大幅度上涨等不利因素给公司带来的经营风险，确定2011年的工作重点是：加大精细管理力度，不断提高创利水平。目前时间已过半，截止5月底已完成计量产值2.43亿元，占年计划34.39%，下一步要抓住第三季度施工旺季，确保年底实现计量产值6亿元，力争突破8亿元。

5、面对公司跨越发展战略目标的实现，在今后的管理中要进一步加快人力资源的开发，加大对员工能力培训和对人才的引进与培养，使公司的人才结构不断优化，使公司人力资源真正成为公司的优势资源。

执行力演讲材料篇10

党的十六大报告中明确指出：建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承的社会主义思想道德体系，要以诚实守信为重点。构建社会信用体系，增强社会的信用意识，政府和企事业单位都要把诚实守信作为基本准则。因此，打造诚信监管是加快药监事业大发展、快发展的长效之策,是树立药监部门形象的有效之举,更是建设诚信政府的内在需要。

那么，作为我们药监部门及药监人，如何才能真正履行和达到“诚信监管，无愧我心”呢？我的理解和体会是：

首先，我们要站在讲政治的高度来看待自身的诚信建设，要用党员的标准严格要求自己。从维护大局出发，公而忘私，依法行政，认真履行职责，不断提高监管水平，务求在社会上、在群众中树立起药监部门的良好形象和口碑，即：依法治药、科学监管、监帮结合、促进发展的系统形象；纪律严明、勤政高效、服务热情的单位形象；忠于职守、清正廉洁、风纪严谨的个人形象。从而使药监部门的诚信度得以提高，以此来赢得广大人民群众对药品监督管理机关的理解、信任和支持。

其次，建设诚信药监要紧紧把握“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”和“三个代表”重要思想。作为一名普通的药品技术监督部门业务人员，要时刻本着：“服务于人民群众用药安全有效、服务于医药经济健康发展、服务于药品监管有效实施”的检验宗旨，切实把落脚点放在帮促上，努力为医药企业排忧解难。要把维护人民群众的切身利益作为首要任务，为群众多办好事、办实事、办良心事，急群众之所急，想群众之所想，以自身的公正性和执法行为来深化诚信监管的内涵，在工作中既要尊重法律的严肃性，更要坚守诚信之美德，真正地做到“公正执法、无愧我心；尽职尽责、无愧我心；清正廉洁、无愧我心”。

执行力演讲材料篇11

尊敬的各位评委、各位领导、各位同事：

大家好！很荣幸能在“恪守检察职业道德、促进公正廉洁执法”主题实践活动中，以演讲的方式同大家交流我对检察工作的感受和认识，我演讲的题目是《我爱检察工作》。

同事加班的灯光常让我感到温暖，忙碌的身影、急促的脚步冲淡了住宿生活的寂寞，大家这种敬业和默默奉献的精神常激励着我的工作与学习。

一楼的喧哗声和缓了下来，那是控申科又平息一场纠纷；办公室的复印机“嚓嚓”的响了一个上午，那是自侦在复印证据材料；刑检办公室的门紧闭着，应该都去提审、出庭了吧！各项检察工作都在忙碌而有序进行中，这是大家对检察事业的认真坚守。

凄冷雨夜，办公楼灯火明亮，楼下晃过的车灯，频繁开关的大门，繁忙、匆促的身影，那是在通宵查办案件。那些打不通的干警的手机，是为了案件的绝对保密；那些被反复审查的材料是为了证据的巩固；那些认真严肃的研讨是为了正确的定案；那些被坚决回避的探问与请托是为了确保执法的公正廉洁。

这就是我们的工作，依法预防和打击刑事犯罪，化解矛盾纠纷，协调利益关系，维护社会稳定。我们恪守职业精神，坚持公正廉洁，把青春和才智献给我们热爱的检察事业。

作为检察院办公室的一员，我热爱我的工作。

执行力演讲材料篇12

尊敬的各位领导、各位同事：大家好！

院党组决定对部分中层领导职位实行竞争上岗，这是法院干部人事制度改革的一项重大举措，我十分珍视这次机会，并以报名参加竞争的实际行动来拥护党组决定。同时，也感谢各位同事、朋友的鼓励和支持，使我有信心在参与中检验自己的能力、水平，激励自己更加奋发努力做好工作。

我这次竞选的职位是司法行政装备管理处处长。我的演讲主要有以下三点：一是我对司法行政装备管理工作的认识；二是我竞选这一职位所特有的条件；三是工作目标和措施。

一、我对法院司法行政装备管理工作的认识

司法行政装备管理工作的目的就是为审判工作服务，具体来讲就是“四个服务”，全心全意为基层法院服务，为审判业务服务，为领导决策服务，为机关工作人员服务。要搞好司法行政工作必须履行好六大职责，一是履行财务管理职责，为法院工作作好经费保障；二是履行物质装备管理职责，为审判工作提供技术手段；三是履行物业管理职责，为审判工作营造良好环境；四是履行机关接待职责，做到热情接待与节约开支相结合；五是履行机关后勤事务管理职责；六是履行指导基层法院人民法庭和审判庭建设及其他相关工作。司法行政装备工作的服务方向、服务对象的特点决定了工作的高标准和高要求，既要从全局、整体、大处着眼，把有限的资源用在刀刃上；又要从细微之处着力，把每一件小事做实，常常“细节决定成败”，要从细微之处不断提高司法行政装备工作的服务水平和质量。

二、我竞选这一职位的条件

一是我具有良好的政治思想素质。无论是在学生时代,还是工作以后，我都十分注重政治理论的学习，能够保持坚定的政治立场，保持清醒的政治头脑。十多年的工作经历，我树立了“认认真真做事、踏踏实实做人”的人生信念；具有吃苦耐劳、不尚空谈、坚忍不拔的品格和意志。我在研究室工作了数个年头，深深体会到法院审判工作的艰辛，树立起了为审判工作服好务的强烈意识。

二是我具有强烈的事业心和高度的责任感。回顾这些年的法院工作经历，无论在哪个工作岗位上，我都十分热爱本职工作，在工作中踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，不管干什么从不讲价钱，更不怨天忧人，干一行、爱一行、钻一行。由于工作需要，党组决定调我从事网络管理工作，我毫无怨言，积极、全面、系统地学习了相关网络知识，掌握了网络技术，尽职尽责地维护网络的正常运行，耐心地为同志们使用网络排忧解难。在党组的重视和我个人的努力下，从去年3月开始建设到现在，仅用了一年多时间，我院计算机网络的使用效益虽不算全省最好，但应用水平也还是名列前茅，去年获得了省法院的法院信息化建设先进单位。

三是我具有搞好司法行政工作所需的合理知识结构。首先，我具有较为坚实的法律专业知识，对法院的审判业务较为熟悉，就审判工作对司法行政工作的要求有较深刻的认识；其次，网络管理工作经历，使我对如何利用现代技术提高法院工作的科技含量，提高司法行政管理的质量和效率有较为全面的把握，能为司法行政工作的现代化提供较好的技术支撑。局域网管理、设备维护、网站管理等工作目前我已胜任。网络功能的进一步开发，还任重道远，但只要有领导的重视，有全院干警的支持，我有决心、有信心，可以把工作做得更出色。

三、我的工作目标和措施

我们的司法行政装备管理工作相比全国法院系统还处于一个比较落后的位置。只有加快步伐，才能赶上先进法院。我如果能通过竞争上岗，将从以下六个方面入手抓司法行政工作：

1、加强学习强素质。俗话道“业精于勤毁于随”。我将持之以恒、坚持不懈地抓好学习，坚持用科学的理论武装头脑，用专业知识的积累增强能力，不断提高自己的政治素质和业务素质。同时，认真履行一名中层机构负责人带队伍的政治责任，以多种有效的形式组织开展各种学习教育活动，最主要的是发挥我自己具有较强的计算机操作技能的优势，加强对同志们的辅导和培训，进一步增强他们利用网络管理机关事务的能力，更好地为法院中心工作服务。

2、科学管理促规范。管理规范化是服务优质化的前提和基础。我将坚定不移地执行党组的决定，在原来打下的良好工作基础上再下功夫，针对财务、网络、机关接待、两庭建设、车辆管理、物资装备管理等各方面的工作特点，进一步建立和完善相关管理制度，推动各项工作沿着规范化轨道健康发展。一是进一步规范财务管理，提高资金的使用效益；加强与地方政府及有关部门协调，积极争取党委、人大、政府有关部门在经费方面的支持，落实两级法院审判工作和物质建设的各项经费。在党组的领导和规范下，用好每一分钱，确保干警的福利充分及时到位。二是进一步规范车辆管理，最大限度地满足领导和审判执行工作对车辆的需求；三是进一步规范接待工作，认真处理好热情接待与厉行节约之 间的关系；四是进一步优化资源配置，提高资源的利用率和使用效益，努力做到物尽其用，管理有序，该管的管住，该控制的控制住。

3、与时俱进谋创新。我要充分利用自身知识结构上的优势，进一步挖掘利用现有的网络资源，充分发挥计算机网络在领导决策、审判管理、庭审记录、诉讼文书制作、司法统计、公文处理、信息处理、人事管理、财务管理、装备管理、车辆管理、档案管理等审判执行事务和司法行政事务管理中的作用；建设完善视频会议系统、通信系统，实现审判信息资料、法律法规信息资料、图像信息资料和其他信息资料的传输、储存和共享；实现审判工作网络化，行政管理智能化，人事管理信息化；将法院信息化管理与整个法院现行管理对接，促进传统管理模式向现化化管理模式转变。不断完善现代化管理手段，逐步实现常规办公无纸化、档案管理电子化、流程监控网络化和庭审记录电脑化，降低管理成本，提高管理绩效。

4、优质服务为审判。司法行政工作要树立大局思想，总体意识。在整体上与相关庭室搞好“对接”，树立整体分合观念。做到职责上“分”，思想上“合”；制度上“分”，关系上“合”；工作上“分”，目标上“合”，互相替补，平等相处，全局“一盘棋”，达到整体联动的效果。我将把全心全意的服务意识体现在一言一行中，努力提高服务水平，提供切实有效的服务。日常工作中自觉做到热情服务、主动服务、耐心服务、文明服务，一定做到领导和群众一样尊重；忙时和闲时一样耐心。我将和司法行政处的同志们一起用我们旺盛的工作热情和周到细致的服务，为法院的审判执行工作，为法院的建设和发展、为全院干警的切身利益奉献我们的智慧和力量。