《英语教师》杂志是省级期刊,创办于2001年,发行周期是半月刊。综合影响因子0.23,天津教育出版社有限公司主办,天津出版传媒集团有限公司主管。主要栏目有综述、理论探讨、课题与实验、调查报告、考试与评价研究、教师发展、翻译研究、教学设计、课例研究、专题·核心素养发展、教育信息化研究、教学实践、教学叙事、等
主管单位:天津出版传媒集团有限公司
ISSN:1009-8852
主办单位:天津教育出版社有限公司
CN:12-1319/G
审核时间:1个月内
创刊时间:2001
全年订价:¥ 1732.00
发行周期:半月刊
咨询电话:400-838-9661
《英语教师》于2001年创刊,主要刊登有关基础英语教学、高校英语教学、教学案例、教师教育、翻译研究、综述、实验报告、书评等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性半月刊。
《英语教师》读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
[1]如有课题,请注明课题来源、课题名称、项目编号。
[2]作者简介格式:姓名(出生年-),性别(少数民族),籍贯,职称,学位/学历,主要从事……研究。
[3]关键词:关键词为反映文章主题概念的词或词组。每篇3~8个为宜。
[4]论文要求选题新颖,观点明确,论据充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映科技进步和自主创新的新成果。
[5]稿件正文请勿署名,作者姓名、作者简介、通信地址、电话及电子邮箱地址等请另页给出。正文中应注意避免出现与作者身份有关的信息。
立即指数:表征期刊即时反应速率的指标,即该期刊在评价当年刊载的论文,每篇被引用的平均次数。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
扬州大学 | 123 | 英语;教学;高中英语;初中英语;习得 |
上海理工大学 | 84 | 英语;翻译;英译;教学;课程 |
北京师范大学 | 70 | 英语;教学;语言;高中英语;教师 |
广东外语外贸大学 | 59 | 英语;教学;语言;课堂;习得 |
浙江师范大学 | 57 | 英语;教学;高中英语;英语阅读;课堂 |
辽宁师范大学 | 52 | 英语;教学;英语教学;大学英语;文化 |
昆明理工大学 | 52 | 英语;大学英语;教学;翻译;课堂 |
华南师范大学 | 46 | 英语;教学;语料;语料库;高中英语 |
南京师范大学 | 44 | 英语;教学;高中英语;初中英语;思维 |
湖北工业大学 | 40 | 英语;教学;大学英语;英译;课堂 |
英语教师杂志的工作人员非常认真负责,效率极高,国内少见!杂志文章不多,排版还不错,编辑部老师人很好,每次打电话会接,而且会很耐心地回答问题。文章修改要求比较多,也比较规范,相对好发一点。杂志出版很快,对基金项目无要求,是良心杂志,值得大家投稿。
12月26号投的稿,一直到1月23号才给的结果,中间催过3次,编辑的态度还不错,说是这几天稿件比较多,让我耐心等一下。虽然超过了一个月,但是就编辑的态度来说就值得一个好评,祝《英语教师》越办越好!
2月中旬投了一篇,2月底开始外审,3月10号回来一个,3月15号又回来一个,两个意见都是修改后录用,但是给的终审意见是修改后再审,不过修改提交后,立刻就有结果说录用了。还是蛮不错的期刊。
在发表之家买书是我一直的习惯。小时候书都不便宜,现在长大了,我还是一直在保持着读书的习惯,现在的书也不贵,信赖发表之家。
英语教师杂志的编辑都很好,说话很随和,回答很耐心,录用速度也快!英语教师杂志的审核老师也很好,给的意见很全面,审核很细致。非常感谢他们。
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