随着我国经济社会的不断发展，社会上对于营销专业人才的需求越来越多，同时对于营销人员的能力要求也越来越高，市场营销人员不但要有扎实的理论功底，还要有熟练的实践操作技能。因此在对市场营销人员进行培养和教育时，应该不断地创新教育方法，积极引入体验式教学方式，确保市场营销专业学生理论和实践能力的全面提升。

一、体验式教学在市场营销教学中运用的现状

体验式教学相比较传统的教学方法的优点是更加注重将学生学习到的理论应用到实践当中，能够大幅度的提升市场营销课堂教学的效果和质量。目前很多学校都已经针对教育部的教学要求，将体验式教学融入到了市场营销教学当中，但还是存在教学方式比较单一、内容浮于形式等现象。市场营销老师对于体验式教学的认识不足，教学方式不够深入、教学方法也比较陈旧，使得市场营销教学课堂气氛比较枯燥、时间久了就会导致学生对市场营销课缺乏热情和主动性，制约了市场营销专业人才的发展。现在很多企业招聘人员时都要求有工作经验，对于刚毕业的大学生在就业时就会很被动，究其原因就是体验式教学没有真正的在课堂教学中发挥应有的作用，学生仅仅是掌握了市场营销的理论而没有社会实践能力，而很多市场营销老师在课堂上也只是把重点放到市场营销理论的讲解当中，对于实践案例则是轻描淡写，缺乏理论知识的实用性教学，学生学习到的知识很难应用到实践当中，限制了学生市场营销能力的提升。

二、体验式教学在市场营销教学中运用的要求

2.1转变教学理念

为了能够提升市场营销教学的效果，老师要不断创新教学观念，利用现代化的教学方式方法，不断提升自身的综合素质以及对于体验式教学观念的理解，让体验式教学在市场营销教学中发挥更重要的作用。

2.2明确教学计划

为了在市场营销教学中融入体验式教学，老师应该在课堂备课前对学生的认识水平和思维能力进行综合的考虑，然后指定相应的教学计划，实现体验式教学明确的任务分工，对体验式教学的各个环节进行精心的设计，同时要让学生进行课前预习，让学生对教材内容有一个初步的了解，然后在课堂上能够更好地融入到体验式教学当中，帮助学生建立做好的课堂学习状态。在体验式教学中老师要积极的鼓励学生，让他们勇于实践，整个课堂教学过程中都要创造和谐愉快的课堂氛围，让体验式教学得以顺利进行。

2.3提升体验式教学的适用性

在市场营销教学实践中，由于每一位学生对知识的掌握程度不同，实践能力各异，因此在进行体验时间教学时，很难让学生都保持统一的学习进度，因此为了确保体验式教学的有效性，老师要综合考虑每一位学生的个体差异，创设适合他们的体验式教学活动。在体验式教学任务的设置上要体现出难易程度的不同，尽量照顾到不同水平和接受能力的学生，让学生都能够在体验式教学中得到提升，教学任务设置的简单无法锻炼学生的实践能力，影响学生的学习积极性，设置的复杂又会让学生产生畏惧情绪，降低学生的自信心。

三、体验式教学在市场营销教学中的具体运用

3.1角色扮演法

在对市场营销这门学科进行学习时，很多学生都会存在缺乏实践经验的问题，由于没有实践的指导也会导致学生对于市场营销的理论理解不透彻，因此为了能够让学生充分理解市场营销理论的精髓，老师要以体验式教学为基础，通过角色扮演的方法来提升学生学习的积极主动性，激发学生的参与热情。角色扮演以商业情景为背景，让学生扮演市场营销活动中的各个角色，通过角色之间的对话和情景让学生在扮演角色的同时能够熟悉和掌握市场营销理论知识，在这个过程中学生可以身临其境的站在所扮演的角色立场上去分析市场营销的问题，通过这种轻松愉快的教学方式让学生能够切实的体验到市场营销主体的行为特征，这样能够让他们提升服务理念、锻炼沟通技巧、掌握营销的手段，强化对市场营销理论知识的理解。

3.2案例分析法

学生在掌握了一定的市场营销理论知识以后，老师可以组织学生对市场营销的典型案例进行分析，老师给予必要的指导，从而提升学生分析问题和解决问题的能力。在案例分析讨论过程中，老师可以把学生分成若干小组，对老师布置的案例进行分组讨论，由于不同小组的理解能力和水平不同，对案例讨论的结果也会有很大的差异，因此通过这个方法能够让小组成员之间和学生与老师之间得到广泛的交流，在彼此交换意见时得到成长，促进学生对于市场营销理论的理解和掌握。

3.3校外实训法

校外实训是最能够体现体验式教学成果的方式，任课老师应该积极组织学生进行校外实训，帮助学生更好地理解企业与市场之间的关系，在真实的市场营销环境中去锻炼自己，提升学生分析问题和解决问题的能力，让学生的实践水平得到进一步的提高。在校外实训时为了巩固理论成果，还可以加入对营销方案的策划、公关、产品推广、广告设计以及宣传策划等调查内容，让学生感受到市场竞争的真实环境，锻炼实战技能，高校还可以采用校企合作的方式为学生安排实训岗位，或者安排社会上著名的营销专家来学校进行专题讲座，传授市场营销经验，让学生能够吸收到市场前沿的市场营销经验。

四、结语

体验式教学作为一种新的教育方式，在市场营销教学中起到了非常重要的作用，市场营销老师一定要对体验式教学加以重视，不断提升学生的市场营销实践能力。

参考文献：

[1]体验式教学在中职市场营销课堂教学中的实践研究[J].邢文涛.佳木斯职业学院学报.2017(06)

[2]体验式教学在市场营销教学中的实践探索[J].杨梦露.现代经济信息.2017(22)

[3]体验式教学在市场营销教学中的运用[J].褚月.经贸实践.2016(13)

作者简介：邹胡英（1981.11-）女，汉族，江苏镇江人，本科，中学一级教师，研究方向：市场营销方向