高职学院行政工作计划篇1

全力做好《教育规划》编制工作，成立了编制工作领导小组，确定了“摸清底数、明确目标、做实项目、强化措施”的编制原则。分课题深入开展调研，分析教育面临的形势、机遇和挑战，理清发展存在的问题，明确今后发展方向和重点。多次组织专家进行研究论证广泛征求各市人民政府、教育局和各高校意见，组织专家进行研究论证，进一步修改完善，先后作了十三次重大修改，形成了规划征求意见稿,《国家教育事业发展“十三五”规划》印发后，会同教科院多次研究讨论，进行了对接完善。修改完善后的《教育规划》送省发展改革委审核同意，并商请省编办等14个部门会签之后，提报省政府常务会议研究通过。10月16日，省政府印发了《山东省教育事业发展“十三五”规划》,并认真做好《教育规划》的解读和宣传工作。

（二）编制完成《山东省高等学校设置“十三五”规划》。

根据《教育部关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》要求，按照《山东省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》以及《山东省“十三五”教育事业发展规划》确定的发展思路和发展目标，结合我省高等教育发展实际及经济社会发展对人才的需求，按照优化存量、做优增量的原则，认真调研、编制完成《山东省高等学校设置“十三五”规划》，并以省政府正式文件报教育部备案，作为“十三五”期间我省高等学校设置工作的基本遵循。该规划的实施将进一步优化我省高等教育区域布局及层次、科类结构，强化内涵建设、特色发展，发挥高等教育在新旧动能转换中的服务和引领功能，促进我省高等学校规模、质量、结构、效益的协调发展。

（三）加强统筹规划，优化高等教育布局，做好有关高校设置工作。

1.积极推进科教融合和齐鲁医科大学的申报工作。按照省委省政府要求，积极推进高校与科研机构融合，深化科教体制改革，促进优质资源融合，推动高水平大学建设。启动了泰山医学院与山东省医学科学院、山东省立医院，组建齐鲁医科大学，整合齐鲁工业大学与山东省科学院，组建新的齐鲁工业大学相关工作。组建设立齐鲁医科大学工作已完成省政府发文筹建、成立临时党委及行政领导班子，省高校设置专家组考察评审、省政府行文向教育部提出申请等程序，有关申报材料已报教育部。如能顺利通过教育部专家组的实地考察、全国高校设置评议会评审投票等环节，可于明年正式建校招生。目前，正在积极推进济南主校区立项建设规划设计、组织迎评材料等工作。

2.完成了两所高职院校设置评审工作。按照高职院校设置审批程序，组织专家对日照航海工程职业学院和聊城工程职业学院进行了设置评估论证，其中日照航海工程职业学院（民办）省政府已正式下文批复并报教育部备案，于今年正式招生。聊城工程职业学院因在聊城技师学院基础上改建，人社厅不同意撤销原技师学院建制而暂停设立。

3.积极推进专科学校升格本科工作。组织省高校设置专家组对3所民办高校（山东外国语职业学院、山东凯文科技职业学院、山东外事翻译职业学院）升本工作进行实地考察评审，指导学校组织申报材料，并代省政府拟文向教育部提出升本申请，今年底将接受教育部设置评审。

4.完成省政府与北京大学在潍坊共建北京大学现代农业研究院等共建工作。为整合、利用优质教育科研资源，加快农业领域新旧动能转换和提质增效，根据省政府工作安排，自2016年下半年开始，由我厅牵头，积极推动省政府与北京大学共建北京大学现代农业研究院工作。经过近一年的协调和磋商，并经省政府常务会议研究通过，8月18日下午，省政府与北京大学签署《山东省人民政府北京大学共建北京大学现代农业研究院合作协议》，标志着北京大学现代农业研究院正式在潍坊落地。另外，省政府与国家安监总局签署协议共建山东科技大学，省教育厅与菏泽市政府签署协议共建菏泽学院。

5.积极推进设立高水平中外合作办学机构。积极推进国际知名高校来鲁开展合作办学，设立高水平中外合作办学机构。一是中国农业大学与荷兰格罗宁根大学在烟台合作举办烟台格罗宁根大学通过教育部专家组验收，教育部下达同意筹建通知，待荷兰方面落实学位证书发放程序后，即可获教育部批准正式建校，建成后将是我国北方地区第一所中外合作大学；

二是通过省政府向教育部提出了设立4个中外合作办学机构的申请，即山东大学与澳大利亚国立大学合作设立山东大学联合国际理学院、山东大学与美国弗吉尼亚理工学院暨州立大学合作设立山东大学弗吉尼亚理工跨学科联合学院、山东交通学院与俄罗斯顿河国立技术大学合作设立山东交通学院顿河学院、山东科技大学与澳大利亚斯威本科技大学合作设立山东科技大学斯威本学院，其中山东大学联合国际理学院、山东交通学院顿河学院已通过教育部专家组评审及答辩，进入审批程序。

6.推进民办高校举办者变更和中国能源大学、中国康复大学设立工作。批准山东化工职业学院、潍坊工商学院变更举办者；

报教育部批准，山东英才学院变更举办者。积极协调、推进在我省建设中国能源大学、中国康复大学有关工作，代省政府起草了《山东省人民政府关于商请推托中国石油大学（华东）建设中国能源大学的函》报教育部。

（四）统筹编制各类招生计划。

充分发挥招生计划的调控、引导作用，通过计划编制、实施和管理，优化高等教育的类型、层次、专业结构，促进规模、结构、质量、效益协调发展，圆满完成了研究生、普通和成人本专科生招生计划编制工作。

1.编制、下达2017年研究生招生计划。积极向教育部争取扩大研究生招生计划，增幅超过全国平均水平。今年教育部下达我省博士研究生计划688人，比上年增加78人，增幅12.79%（全国增幅8.47%）；

硕士研究生计划22306人，其中全日制计划18511人，非全日制计划3795人。全日制硕士比上年增加920人，增幅5.23%（全国2.8%）。全日制硕士计划中，专业学位比例由去年的50.8%提高到54.5%，类型结构得到进一步优化。计划编制统筹考虑了我省经济社会发展需求、高校办学水平和质量效益等因素，重点向一流学科、省部共建高校、“”、“泰山学者”专家给予倾斜支持。

2.继续落实好今年初中起点五年制高等职业和高等师范教育招生计划。认真贯彻落实加快建设现代职业教育体系、深化教师培养改革的部署要求，根据各市教育局和有关高校申报情况，结合近年来招生情况，共安排五年制高职计划8.09万人。其中：三二连读4.28万人，比去年增加0.3万人；

师范类五年一贯制0.75万人、非师范类五年一贯制3.06万人，与去年大致持平。

3.统筹完成2017年普通本专科计划编制工作。统筹安排各类型招生计划。2017年安排下达的各类招生计划有：春季高考计划6.4万人，其中春季本科计划1.12万人，春季高职计划5.28万人；

普通专升本计划14910人；

免费师范生教师培养计划3000人；

免费教育医学生招生计划600人；

高职（专科)单独招生计划45978人；

“3+4”本科层次高等师范教育计划1588人、中等职业学校与普通本科学校“3+4”计划1612人、高职高专院校与普通本科高校“3+2”计划6080人；

高等职业教育与技师教育合作培养试点计划760人；

三二连读高职计划4.26万人，五年一贯制高职计划3万人，五年制高等师范教育计划0.75万人；

积极推进教育扶贫工作，扩大地方重点高校招收农村学生专项计划，今年我省安排12所省属本科高校招收农村学生本科专项计划1320人，比去年增加120人。今年启动实施重点高职院校招收农村学生专项计划，招生学校为全省13所国家示范性（骨干）高职院校，安排专科招生计划1170人。

（五）突出重点项目，做好基本建设管理。

1.加强基本建设项目审核、申报工作。对厅主管18所高校2017年度省预算内和自筹资金的68个新开工建设项目可行性研究报告进行汇总和初审，并及时报送省发展改革委审批。积极配合省发展改革委推进高校建设项目贷款贴息工作。2017年共下达省预算内基建投资8450万元。配合省工程咨询院完成今年高校新建项目的评审工作。

2.完成2018年度预算内投资和自筹投资计划以及三年预算内滚动计划审核工作。对厅主管高校2018年度预算内投资和自筹投资计划以及三年预算内滚动计划进行了部署、汇总、审核，对“十三五”期间高校基建管理及基建项目实施情况进行监督检查和总结分析，为进一步推进“十三五”工作做好准备。按照教育部的部署，圆满完成教育基建统计工作，并按要求汇总上报。

3.做好我省教育产教融合项目工作。2017年山东建筑大学国家产教融合项目中央预算内投资下达5000万元，省预算内配套下达500万元，进一步改善了该校硬件条件。2018年中央预算内投资计划安排我省山东交通学院和齐鲁工业大学产教融合项目已通过可行性研究报告评审，由省发改委报送国家发改委审批，目前，项目资金已经到位。

高职学院行政工作计划篇2

Abstract: with the improvement of the system of enterprise and development of national economy, for the new situation of the planning design institute brought the opportunity and the vigor, at the same time, the ideological and political work to put forward the new subject and requirements, need to the thought politics worker ideas, grasp the internal rules, bold innovation, for national construction and reform and opening up and the spiritual power into the ideological guarantee.

Keywords: new situation; Ideological and political work; Planning design institute

中图分类号：D64文献标识码： A 文章编号：

一.新形势下的环境和问题

新的一年，新的形势和问题，着眼于现在，放眼于未来。在刚闭幕的十一届人大第六次会议上的政府工作报告首次将 GDP预期增长下调至7.5%，这是这一届领导班子第一次将 GDP预期增速调到8%以下。这是中央第一次为一直以来各级政府过度的GDP崇拜作出自己的表态。随着经济的发展和社会的进步，从上到下出现了 GDP崇拜，在中央乃至地方 GDP崇拜表示为对当政者的政绩审核，在个人造成从上到下的拜金主义，升值衍生出各种社会问题与道德问题。给我们更多的是一份反思，我们不能忘记邓小平同志提出的，

让“先富”带动“后富”，要让人民享受到改革开放所带来的硕果，让人民得到实惠。这比GDP的增长更重要，更有实际意义。有利于社会的和谐和健康发展。

诚然，现在的社会现实和建党之初的廉洁性不能同日而语。而每个不同的岗位、不同的党员面临的问题都不一样，如何解决、如何让党的先进廉洁性得以保持确实值得反思，更值得我们设计规划院的每位党员与每位职工去反思。

作为我院来说， 2010年及2011年底设计院对往年的工作作出总结，并对新的一年进行规划，圆满的完成，2010年更是年产值达到1亿元，实现了历史性的跨越和突破。不过，越是高速发展的时候，越是要居安思危。

目前，人们在追求物质文化需求的时候，已然变得痴迷，对金钱的需要和崇拜，甚至胜过了人际交往，淡化了人与人之间的感情。而在规划设计院最近以来也是愈演愈烈，我党之所以能发展壮大并建立政权，翻身致富都是依靠廉洁性和预见性。。

有些规划设计院职工过分的关切工资和奖金问题,部分人把人生价值等同于工资奖金的多少,导致心理的不平衡,影响到工作的情绪,进而影响了规划设计院正常的工作。

二.规划设计院思想工作面临问题的分析

（一）错误的思想和价值观念

改革开放后，因为社会思想、价值观念的的转变，并且在西方通过各种形式、途径对我国思想政治的渗透，一套依然于过去不一样的价值观的建立，一套错误的社会观、价值观影响着人们。这些错误的思想深深影响到身在改革前沿的规划设计院思想政治工作的开展,在这种错误思想的影响下,个别规划设计院的职工逐渐形成了错误的观念，甚至被同化。

随着社会主义市场经济体制的建立，不同的分配方式的实行，把规划设计院每个职工的薪资水平拉开了档次，基层职工和领导在收入与分配上的思想认识上发生了明显的变化。大家都过分的关注薪资福利待遇，认为薪酬的多少才是个人能力与人生价值的体现，导致内心的不平衡，严重时也会影响到工作的情绪，必将影响到规划设计院的整体工作。所以，规划设计院的思想工作开展时刻受到这些错误、腐朽思想的侵蚀，最终影响到规划设计院的形象和进程。

（二）规划设计院的思想工作在方法上走老路

目前，很多规划设计院的思想工作在广泛地开展，但是在方式与方法上仍是墨守成规、一成不变。一些规划设计院的基层职工是在被动的状态下不情愿地听，这样产生的效果可想而知。在这种老式的枯燥无味的教育方式下，规划设计院的思想工作无法在职工心中扎根，规划设计院的职工与上级领导不能进行有效的良好的沟通，最终的思想政治工作得不到正确的开展，规划设计院的工作进程停滞不前，效益也得不到增长。

（三） 规划设计院的思想工作欠缺良好的氛围

当前很多的规划设计院只重视效益，而忽略了职工的思想教育的工作。在传统思想的束缚下，规划设计院上下级间、员工与员工、员工与群众的距离变得越来越大，上下级员工之间缺少必要的交流和沟通。一些领导不重视借鉴先进的马克思主义的世界观与方法论来丰富广大职工的思想，不重视在实践中做好思想政治工作，这样不会形成一个合理的思想政治环境。那么，规划设计院职工的思想政治工作就难以进行下去。规划设计院的上级领导会和基层职工在思想和价值观上背道而驰，并且领导不及时、主动地和职工做思想工作，导致规划设计院不会朝着一个良好的健康的方向发展。

三.新形势规划设计院思想工作要求

（一） 力求在工作作风上创新务实

现实生活中，一些思想政治工作者责任心不强，思想作风散漫。作为新形势下的思想政治人员来说，必须要从实际的工作效果为着眼点反思并改进工作作风，要理论联系实际、实事求是，一切要依靠群众，一切服务群众，从群众中来、到群众中去的思想路线。一边潜心的学习，加强政治理论与道德情操的修养，这样才会开阔眼界，合理导向社会经济发展和其对人们思想意识影响的趋势；一边要坚持实地的调查与研究，倾听百姓的呼声，分析人民的思想状况，控制合理的思想脉搏，分析各种价值、思想形成的成因。这样，才会高屋建瓴且实际客观地提出解决错误思想的对策和建议，保障思想政治工作的合理性和有效性。

（二）力求工作思路要求实创新

工作思路方面既要统筹兼顾，又要突出其重点、热点和难点；要立足于本部门业务工作和基层员工、领导的思想实际，适应业务发展变化的需要和思想变动的趋向。在思路的转变与创新上，要由单纯的灌输向灌输与渗透相结合，由偏向对干部与职工的思想教育向排除和解决思想问题以及他们关心的难点、热点问题相结合方面去拓展，由单纯注重思想政治的工作，向思想政治的工作者及其各相关部门人人都参与、相结合方面拓展，形成适应形势发展、适合人民需要的工作思路。

（三） 力求内容上求实创新

思想政治工作的核心是人民群众，所以工作的内容要坚持大众性和群众化，应是人民群众所容易接受、喜好接受的，不能好高骛远。要针对如今人民思想活动的新特点，新情况，根据不同的群体、不同层次的价值取向和精神文化需求，务实地确定内容，有针对性的开展各项工作：即以理想与信念为核心，用辩证唯物主义和现代科学技术教育人民群众，要大力弘扬集体主义和爱国主义、社会主义和传统的艰苦奋斗的法宝，要树立正确的人生观、世界观和价值观，掌握科学的方法论。并且，把两个文明建设相结合、增大对外开放的需要和发展市场经济，重点要加强人民的道德建设，要诚信守法和遵章守纪，努力的挖掘并塑造符合其行业特点和上下级、基层员工的共同价值取向的规划设计院的团队精神和文化。

（四） 力求方式上求实创新

思想政治工作是激励人、教育人、说服人的工作，要取得良好的效果，既要靠用事实说话，要靠人格和个人的魅力。身教比言教更能获得春风化雨、润物无声的效果，最好身教和言教相融合，加强身教。“身先士卒”，党员干部和思想政治人员要在廉洁勤政和遵纪守法方面带头，要始终坚持深入群众，放下领导的架子、全身心地倾听民声，掌握民意，同时结合群众和社会关注的问题与焦点进行教育，帮助群众来解决实际的困难；发动群众，改变作风，真正做到平等交流，达到双向交流和互动，使群众欣然地参与，自觉地提高；依靠群众，尊重他们的情感，尊重他们的首创精神，并采纳合理化建议。思想政治工作的创新要不断总结新经验。在实际的工作中，面对纷纷复杂的情况，基本上通过途径解决了新问题和难点，达到了预定目的的，就不乏创新之处。

四. 重视规划设计院思想政治工作创新的有效对策

（一） 设计院政治工作要在内容与形式现有改变

为了适应发展的实际需要，思想政治工作在内容形式上要有改变。规划设计院的思想工作人员要结合规划设计院的生产实际和改革，开动脑筋、多想办法，采取多内容，多层次的全面教育，把过去的单一的被动灌输式扩展为民主的讨论式和演讲式，借助媒体的宣传导向功能进行直观的思想教育，使人民群众容易接受，不在乏味。并且，领导与职员做思想政治工作的同时，应注意采取平等的讨论的形式，并以亲切的态度与他们商讨，使得规划设计院的职员和领导间达成互信、互相理解，这样会能促进思想政治工作的健康开展。

（二）发挥传媒的导向与宣传作用

电视、杂志、网络、报纸等这些传播媒介同社会经济、政治、文

化的各个领域都有着密切的联系，并以其优势广泛而深刻地影响着社会的各个层面，包括人们的道德品质、政治观点、思想观念的形成与发展历程。新时期、新形势下，我们要始终坚持党性的原则、坚持实事求是的务实作风、贴近人民群众的实际生活与大力发扬民族正气的前提，要充分重视大众传媒的作用，通过大众传媒的重要手段开展政治教育工作。

文化是社会的思想灵魂所在，是社会的精神文化的重要组成部分之一，遍及人民生活的各个层面和领域，现已成为国家综合国力的核心和软件。文化的特性，决定了它要为思想政治工作的载体、并为所运用。

（三）“以人为本”置于规划设计院的核心地位

规划设计院思想政治工作从本职上而言，体现了“以人为本”的发展策略。

人本管理是规划设计院在新形势下的一种创新管理模式，是“以人”为核心，尊重职员的人格，个人特点，培养员工的团队精神和业务能力，重视激励员工的潜力，加强职员的自身素质，调动发挥他们的主动性、创造性和积极性，要增强规划设计院凝聚力。首先应尊重职工的“主人”地位，规划设计院的思想政治工作者和领导要多了解职工，了解员工的需求和苦恼，为员工分忧。再次，应该努力的加强规划设计院职工和领导综合素质。通过规划设计院干职自身的政治思想、业务能力的不断提高，来提高规划设计院自己的核心竞争力，不断开拓规划设计院的生存与发展空间，促进它的全面发展。

五. 结语

随着当前社会的多元化发展、经济利益格局的多极化调整与思想浪潮的纷繁冲击，人们的内心思想活跃多变。因此，思想政治工作要在新形势下，有新思路、新内容、新举措，才能凝聚人心和鼓舞斗志，解决实际的问题。规划设计院是社会主义市场经济的重要部门，在构建和谐社会之中肩负着重担。规划设计院和谐的核心在于每个人之间的和谐。要想建立健康、和谐、高效的规划设计院，做好干职之间的思想政治工作是重要的根本。

参考文献:

高职学院行政工作计划篇3

该院把理论学习教育作为提高干部职工综合素质的重要手段，利用职工学习会，职工培训等形式，突出政治理论学习，特别是把学习贯彻党的十七届四中、五中、六中全会精神，践行科学发展观为重点工作。在认真学习、深刻领会精神实质的基础上，围绕如何加快该院发展，开展了学习讨论，明确了该院的发展方向。同时，认真学习党章，学习时事政治，及时学习市委、市政府和规划局党组各项决定与文件。通过学习教育，职工思想觉悟有了进一步提高，为推动该院各项工作的顺利开展起到了理论指导作用。

（二）以服务城乡建设为中心，全面完成生产任务

两年来，该院新承接大小设计项目300多项，完成产值1亿多元，每年都能完成了全年目标任务，年增长均达12%以上。

1、以***市 “五场攻坚战”项目和***市城建计划项目建设为重点，为***市政府提供强有力的技术支撑，确保各项工作任务的落实。该院积极响应市委、市政府的号召，认真组织并完成了50多项***市重点建设项目的规划设计任务。2011年，该院承接的《***市城市总体规划（2011－2020）》项目获国务院批准。此外，在***市水城规划、民歌湖建设中，在时间紧，任务重的情况下，该院合理安排工作任务，责任下达到个人，工作人员经常加班加点，保质、按时完成了任务。

2、积极做好社会主义新农村建设的规划与设计工作。两年来，该院承接完成了近200多个乡镇村屯规划编制工作。其中完成的***市重点项目有：隆安县那桐镇定江村特色村庄规划的设计工作，以及***市武鸣县4个乡镇总体规划、宾阳6个乡镇总体规划和宾阳县48个村庄规划的编制、***市兴宁区17个村庄建设（整治）的规划设计工作。

3、完成城乡清洁工程长效管理有关规划工作。该院积极配合市委、市政府和规划局相关城乡清洁工程长效管理的规划工作，充分发挥该院的技术优势，协助完成好深入实施城乡清洁工程长效管理的有关规划服务工作。其中，***市排水管道整治工程设计、***市城南生活垃圾卫生填埋场道路工程设计、***市开泰路（通泰路—长福路）污水管道工程设计等20多项规划与设计项目，对全市的环境整治起到了积极的推动作用。

4、积极参与市场竞争，拓展该院设计市场。该院积极开拓市场，努力拓宽该院设计品牌的影响力，提高社会效益和经济效益。特别是2011年，该院共参加公开招投标34项，中标为21项，中标率为62%；承担外地项目55项，占全部项目的比例为33.33%，比前一年度增长13%。特别是在拓展非政府直接委托的项目上已占到70%的比例。

5、狠抓设计质量，进一步提高产品质量。该院不断提高设计产品质量，产品合格率达100%；完成了中国质量评审中心对该院的质量体系ISO：9001—2008监督审核换证工作。该院的设计水平有较大进步，设计成果质量稳步上升，申报的设计成果率获奖较往年有较大幅度的提高，获得自治区各类优秀奖项达21项。其中获得一等奖6项；二等奖5项；三等奖10项。

（三）以人才梯队建设为重点，加强业务队伍建设

该院按照使人才“引得进、留得住、能发展”的目标，加大人才引进力度。近年来，该院共引进了各专业的硕士毕业生10多名，同时还引进高级职称专业技术人员5人 。此外，向自治区推荐2011城建行业专家库9人；向***市推荐2011年市直单位空缺职位2人，并已到职上任；向***市推荐2011年第七批新世纪学术和技术带头人培养人选4人；今年以来，该院共组织200多人次参加了外出考察学习，撰写调研报告120多篇；组织职工参加有关部门举办的各类学术研讨会、论坛会、培训班、讲座等达150多人次。

（四）以党建和精神文明建设为保证，促进和谐单位建设

    该院党建和精神文明建设以 “建设一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩”为目标，以开展“创先争优”和“讲党性、重品行、做表率”活动为载体，努力推进该院党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，努力提升该院党建工作整体水平，为该院各项事业提供了坚强的思想和组织保证。该院连续5年荣获***市规划局系统先进党支部。一是认真做好经常性的思想政治工作，继续开展“四心工程”创建活动，根据工作实际和广大党员干部关心的热点、难点问题引发了思想实际问题，及时做好疏导转化工作，保证干部职工队伍的稳定。二是落实党风廉政建设工作责任制，院党政“一把手”继续与院其他领导班子成员、领导班子成员与分管部门领导签订了党风廉政建设责任状，层层落实党风廉政建设责任，将反腐倡廉建设与业务工作同时安排部署，同时监督检查。全年，没有发现有违反廉洁自律的人和事。三是加强对群团工作的领导，开展“讲文明树新风”活动以及 “文明单位”、“和谐规划院”创建活动，精神文明建设得到了蓬勃发展。该院在做好各项工作的同时，开展一些健康向上文化体育和帮扶活动。在元旦、春节期间组织了文化汇演和田径运动会；组织干部职工参加规划局系统的文化体育联演联赛活动；“三八”节组织妇女到外地学习考察，增进了妇女间的团结协作；“五四”青年节期间，组织青年团员与市建筑院进行了联谊活动；“七一”组织参与了建党90周年系列活动。两年来，对老党员、老职工和住院的员工进行慰问30多人次，发放慰问金31000多元；积极完成新农村建设指导员进驻工作，定时给予指导帮助，并给进驻村屯解决了一些具体实际问题。该院被***市评为新农村建设指导员“先进后盾单位”；选送部分党员参与规划局红歌合唱团；参加规划局系统摄影、书法比赛；参与规划局系统体育联赛；组织党员干部参加***市党史知识竞赛；组织了本院党员干部“韶山”红色之旅，重温誓词；组织本院干部职工开展手绘图竞赛；组织慰问老党员和困难党员；专题板报宣传等活动。

（五）以抓好综治、安全生产和计划生育工作为侧重，确保社会安全稳定。

高职学院行政工作计划篇4

2006年，宁夏职业技术学院校党委把“国家百所示范性高等职业院校项目”立项作为提升办学层次，促进内涵发展的核心内容和基础任务。自治区党委、政府高度重视，把宁夏职业技术学院的“国家百所示范性高等职业院校项目”立项作为自治区高等教育事业的一项重要任务，给予了政策、资金方面的大力支持。

一、项目的立项申报

(一)第一次申报过程

2005年教育部在北京召开“全国职业教育大会”，大会传达了《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发{2005}35号)文件精神，大会提出“提高高等教育教学质量，大力发展职业教育”的方针政策。2006年教育部先后出台《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高{2006}14号)和《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高{2006}16号)。在这两个文件的基础上，2006年11月3日教育部公布了《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2006年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》(教高厅函{2006}44号)，这标志着教育部正式启动国家示范性高等职业院校建设计划项目。

宁夏职业技术学院2006年12月上旬接到宁夏同族自治区教育厅通知，开始组织项目申报工作。成立了项目申报工作组，完成项目申报方案并报送自治区教育厅。由于时间短、任务重，我校申报第一批国家示范性高等职业院校建设计划项目没有成功。

(二)第二中报过程

2007年3月，宁夏职业技术学院成立示范院校建设申报领导小组，所有校领导均是小组成员。学校高度重视，积极申报第二批国家示范性高等职业院校建设计划项目。

3月23日，学院由张怀斌书记率队，赴山东威海职业技术学院(教育部财政部确定的第一批国家示范性高等职业院校建设计划项目立项建设单位)考察学习，听取了威海职业技术学院申报第一批国家示范性高等职业院校建设计划项目。6月28日，由李伟校长率队先后赴四川工程职业技术学院、杨凌职业技术学院、兰州石化职业技术学院(教育部财政部确定的第一批国家示范性高等职业院校建设计划项目立项建设单位)参观学习，听取了四川工程职业技术学院院长介绍示范院校建设经历，参观了该校的工业中心；杨凌职业技术学院的专家对宁夏职业技术学院确定申报的五个专业提出修改建议；最后听取了兰州石化职业技术学院在分管校长、专业带头人对申报专业的建议后，最终确定我校申报的专业为生物技术及应用、畜牧兽医、热能动力设备与应用、机电一体化、计算机应用五个专业。

9日至26日，学院从机电工程系、生物工程系、动物科学系、信息工程系抽调系主任和骨干教师共21人，经过半个多月的封闭写作，完成《宁夏职业技术学院国家示范性高等职业院校建设计划项目方案》、《宁夏职业技术学院国家示范性高等职业院校建设可行性论证报告》、《宁夏职业技术学院国家示范性高等职业院校建设推荐书》、《宁夏职业技术学院国家示范性高等职业院校建设任务书》和介绍宁夏职业技术学院的光盘。2007年7月30日，以上资料全部上报教育部制定网站。

经申报答辩后，2007年8月24日，教育部公布宁夏职业技术学院为教育部、财政部确定的第二批国家示范性高等职业院校建设计划项目立项建设单位。

二、建设方案及任务书

(一)建设方案、任务书的设计修改阶段

2007年10月学院由李伟院长率队，各专业负责人共12人参加教育部高教司在北京召开“国家示范性高等职业院校建设计划项目建设方案立项研讨会”，这次会议使参会人员明确了如何撰写建设方案和任务书。

2007年11月5日，根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2007年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》(教高厅函(200)47号)要求，自治区教育厅、财政厅联合组织聘请区内外专家(全国高职高专校长联席会、示范高职院校建设工作协作委员会秘书长陈解放，深圳职业技术学院党委书记俞仲文，宁波职业技术学院党委书记、院长苏志刚，长沙民政职业技术学院党委书记罗志，新疆农业职业技术学院院长王毅，自治区教育厅高教处处长张治荣，自治区财政厅教科文处处长许平，自治区农科院张秀陶研究员)共八人，对宁夏职业技术学院“国家示范性高等职业院校建设计划”项目建设方案和任务书进行论证。从2007年11月至2008年8月，宁夏职业技术学院“国家示范性高等职业院校建设计划”项目建设方案和任务书共进行了13次的修改。

(二)教育部正式批复阶段

2008年8月10日，宁夏职业技术学院“国家示范性高等职业院校建设计划”项目建设方案和任务书在高职高专网上公示，这标志着宁夏职业技术学院“国家示范性高等职业院校建设计划项目”进人教育部正式批复阶段。

(三)建设方案和任务书的内容简介

建设方案由以下9个部分组成：总论、建设基础、指导思想和建设目标、建设思路、建设内容、社会服务能力建设、建设进度及经费预算、项目建设保证措施和预期效果。

任务书由项目基本情况、院校综合建设进度表、院校其他项目建设进度及资金投入预算表、资金投入预算汇总表、专家论证意见、院校举办方承诺、地方支持承诺、审核意见共10各部分组成。

三、示范院校建设项目的实施

(一)成立机构、建立保障机制

为加强对示范性建设的领导、监控和实施，确保建设目标的顺利实现，自治区人民政府教育厅、财政厅和宁夏职业技术学院共同成立国家示范性高职院校建设项目领导小组，下设国家示范性高职院校建设计划项目实施小组。同时，还设了专门的项目建设与监控工作机构，负责确立阶段性的工作目标，制定具体的实施方案，检查项目实施的情况，进行总体项目的督导检查。宁夏职业技术学院成立了以党委书记张怀斌为组长的项目建设工作领导小组，下设项目建设办公室负责日常管理工作，并设置专业建设综合组、师资队伍建设组、实验实训条件建设组、专项资金管理组、项目监督组五个小组。成立专业建设、实验实训条件建设、师资队伍建设等工作小组，详细制定各分项目的建设目标和实施方案，确保建设项目按时保质完成。

(二)制定相关管理制度

为了切实保证建设方案中计划项目的顺利实施和按时完成，宁夏职业技术学院通过《宁夏职业技术学院“国家示范性高等职业院校建设项目”建设实施管理办法》、

《宁夏职业技术学院兼职教师聘任管理暂行办法》、《宁夏职业技术学院“国家示范性高等职业院校建设项目”建设专项资金使用与管理办法》、《宁夏职业技术学院国家示范性院校建设专项资金财务管理与核算暂行办法》、

《宁夏职业技术学院学生就业定岗实习管理暂行办法》等专项制度严格管理，确保建设项目的各项可监测指标落到实处。

高职学院行政工作计划篇5

党和政府的坚强领导是做好人口与计划生育工作的根本保障。一年来，我院按照县委县政府提出的坚持和完善党政一把手亲自抓，负总责的具体要求，工会委员会积极配合完善一把手运行机制。一是把人口与计划生育工作摆上党支部和医院工会委员会工作的重要议事日程，纳入我院医疗卫生事业和经济社会发展同研究同部署同检查、同奖惩。二是定期召开计划生育专题会议，听取计生工作情况汇报，协调解决工作中的实际困难和问题，促进计划生育工作正常、有序、高效开展。三是落实责任，严格奖惩。我院与各科室、各部门，科室部门负责人与职工层层签订了计划生育目标管理责任书，明确了各科室与职工的计生责任，做到一级抓一级，一级保一级，层层抓落实。在此基础上，还专门制定可对各科室、职工的奖惩办法，把计划生育工作作为一项重要的考核内容，与年底评优、干部工资奖金发放、职务晋升直接挂钩，实行一票否决，从而激发广大干部职工搞好计划生育工作的责任感和使命感，形成全院上下协调联动，齐抓共管的工作局面。

二、加强宣传教育工作，努力创建生育文化先进单位

半年来，我们坚持把宣传教育作为促进群众婚育观念转变，努力实现计划生育良性循环的重要任务来抓，以创建计划生育先进单位为契机，广泛宣传科学、文明、进步的婚育观念和生殖健康科学知识，积极传播社会主义新型生育文化。年初，我院按照上级要求制定了《关于开展育龄群众宣传教育实施方案》，并在全院范围内开展了育龄群众对计生知识的需求调查，全面实行了宣传教育，对育龄群众进行集中辅导2次，发放资料100余份，被宣传人次达100次，取得了较好效果。一年中，对全院群众开展了计划生育政策、法律法规、优生优育知识等内容的培训，接受培训人员达70余人次。同时我院还积极创造良好的宣传氛围。今年，为贯彻县委的指示精神，确保计划生育工作的顺利开展，我院专门成立了计划生育工作领导小组，同时还制定了《XX县人民医院人口与计划生育工作实施方案》。

三、坚持以优质服务为重点，全面推进三项工程的顺利开展

为贯彻县委、县政府会议精神，集中搞好计划生育工作，突出四个到位：一是组织领导到位。成立了以党支部书记为组长，工会主席为副组长的领导小组。二是宣传到位。我院充分利用黑板报、宣传画册、医院宣传栏进行计划生育知识宣传，营造了较好的工作氛围。三是措施到位。定期召开计划生育工作工作会议，安排部署工作重点。四是责任到位。我院与每位职工签订了《计划生育责任书》。通过不懈的努力，我院计划生育率达100%，晚婚晚育率100%，独生子女领证率100%，避孕措施知情选择率100%，药具发放到位率100%，采取综合措施使我院育龄妇女非自愿妊娠率在1%以下，禁止了非医学原因流引产，确保妇女的生殖健康。

四、倡导新的生育文化观，开展婚育新风进万家活动

我院利用黑板报、宣传栏及健康教育等形式，开展计划生育文化宣传，学习人口理论和国家政策，使广大职工树立正确的人生观、婚恋观。

计生委员及时对医院未婚青年和新调入的职工进行计划生育政策宣传。宣传计划生育方针、政策;对育龄妇女进行“优生、优育、优教”的宣传和避孕知识宣传;对更年期妇女给予卫生保健指导，使每个更年期妇女都能以良好的心态度过这一人生的多事之秋。

五、调动工会委员会委员工作积极性，充分发挥工会委员会职责

医院工会委员会组织庆“三八”妇女节活动。开展各种有益身心健康的文体活动，召开了座谈会，广大女职工就自己的工作、学习、生活进行交流，畅谈对生活的感悟。我院连续两年，组织全院女职工进行健康检查，为每位女职工建立的健康档案，并将结果归档保存。

六、狠抓流动人口管理

按照县计生委对流动人口管理的具体要求，制定我院的流动人口管理办法，并严格按章办事。医院工会委员会协助党支部加强了对流动人口管理的责任和意识，各科室及个人都签订了计划生育责任合同，计生委员每月到医院各部门清查流动人口，进行“查证”、“验证”，计生政策宣传、管理和服务。督促已婚妇女及时孕检。

高职学院行政工作计划篇6

【关键词】计划生育 工作 体会

党中央提出以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我国新时期经济社会发展的重要指导方针,也是新时期统领我们做好单位计划生育工作的根本指针。随着人们思想观念的更新,广大干部职工对计划生育这项基本国策有了更深了解和全新的认识,绝大部分干部职工能够自觉履行计划生育义务。但广州市农科院对这项工作没有丝毫放松,而是坚持党政一把手亲自抓负总责、层层落实责任制度,加强宣传引导和各项管理工作,做到齐抓共管,确保了计划生育工作各项指标连续年年达标,受到上级部门的表彰。对新时期做好单位计划生育工作谈几点体会。

1 领导重视,健全制度

领导重视是做好单位计划生育工作的前提,健全制度是完成这项工作任务的保障。计划生育一票否决制度虽已把落实计划生育政策与我院领导责任紧密结合在一起,但计生工作是一项非常烦琐和枯燥的工作,广州市农科院共有编制内及编制外的职工300多名,有高学历、高职称的职工,也有小学文化甚至文盲的职工,有本市户口的职工也有农村户口的职工,职工身份复杂,要做好计生工作必须配备具有一定专业知识、工作责任心强的人员专门负责计生工作,还需要给予一定的工作经费支持,并按要求建立相关的宣传教育制度等,所有这些都需要单位领导给以强有力的支持,才能形成层层落实、齐抓共管的机制,确保计生政策落到实处。我院领导十分重视计划生育工作,近几年不但配备具专业知识的计生工作人员,还形成了一套较完善的管理制度。院领导每年都分别与上级主管部门和属地街区计生办签订《人口与计划生育责任状》,同时与院各部门中层领导签订《人口与计划生育责任状》,把计划生育工作落实到岗、到人,层层明确责任。同时还把落实计划生育工作情况与年度考核、职称评定和职务晋升结合起来,形成上下联动、齐抓共管的局面,使我院历年计划生育各项指标达标率为100%。

2 加强宣传,倡导新风

做好计划生育宣传教育工作,是计生管理的一项重要内容。我院以培育新观念,普及新知识,切实提高广大干部职工生育、生活和生命质量为已任,积极倡导树立科学、文明、简朴、进步的婚育新风尚。一方面,认真开展计划生育知识学习宣传教育活动。采取集中学习、聘请老师上门讲课、办好计生宣传栏,组织计划生育知识测验等形式组织广大干部职工认真学习《流动人口计划生育工作条例》和《广东省人口和计划生育条例》等计生政策、法规以及优生优育、避孕节育、生殖健康知识。另一方面,结合传统节日,强化计划生育宣传教育工作。每逢元旦、春节、国庆等传统节日,通过职工大会、中层领导会、个别谈话等形式,提醒大家欢度节日不能放松计生工作。针对外来务工人员开展“婚育新风进百家”活动,使计划生育思想观念深入人心。做到计划生育工作经常化、制度化,让广大职工真正懂得计生工作对社会主义精神文明的积极作用、计划生育对社会主义经济建设的重要意义、生殖健康对男女职工自身健康和家庭幸福的重要作用。达到“职工小家庭和谐幸福,单位大家庭稳定发展”的目的,提高了广大职工的思想认识和贯彻执行计划生育政策的自觉性。

3 严抓管理,把好环节

根据新时期人口与计划生育工作特点,我院按照育龄群体成份,划分为在编职工、编外职工二大类,对不同育龄群体,在加强经常性工作的同时,从实际出发,进行分类管理,增强了工作的针对性和有效性。对编制内的职工,以实现达标为基准,做到“三个引导”。一是引导实行晚婚晚育;二是引导一对夫妻只生育一个子女;三是严格引导落实节育措施。例如:全院应领取独生子女父母光荣证为53人,已全部办证,办证率达100%。对编外职工,一是把好验证关。招收编制外职工时,无论男性女性,首先查验有效证件,凡“三证”不齐,一律不录用。二是把好检测关。对已婚女工,采取普查与抽查相结合的办法,每季度定期与街道办事处联系好对本院流动育龄妇女人口的查环查孕时间,及时掌握上环、受孕情况,一旦发现不安全因素,立即采取补救措施,确保万无一失。对已婚而配偶在外单位的男职工,把好函调关。每年通过函调,了解其配偶采取的避孕节育情况,协助社会各界做好计划生育工作。

与此同时,改进管理手段,利用计算机实行计生信息动态管理。按照编制内职工、编制外职工二大块,分类建立健全计划生育档案资料,由个人填写《计划生育育龄人员管理卡》,经核实后,对号输入电脑,并根据每次检查的情况,及时记录在案,做到无一人遗漏,无一项缺漏。为加强育龄职工管理,针对本院已婚育龄群体成分复杂、计生工作任务繁重的实际,对职工及外来人口育龄、已婚和孕前型人员进行登记建册,对发生变化的及时登记变更。同时做好函调工作,实行职工登记结婚“告知制度”,确保无计划外生育,全员晚婚晚育率达到了100%。

4 以人为本,优质服务

高职学院行政工作计划篇7

关键词

计划管理；院办；行政工作

计划管理是医院一切工作的基础，是医院管理活动的中心环节［1］。医院办公室(院办)作为医院的综合办事机构，主要任务是调查研究、综合协调、检查督办和内外联系工作，在院长与各个职能部门之间、各临床医技等科室之间起着承上启下和协调作用。其政务、管理、服务的质量和能力的高低直接影响院部决策的贯彻、执行和实施。院办在行使职能中，通过建立“计划—分解—执行—督查/督办—反馈—考核”循环机制［2］，有效准确地把院部的决策贯彻落实，提升职能部门执行力。

1计划管理架构

1．1分类

考虑院办工作性质，计划管理的节点分为2类，一类是以职能部门为节点，以医院年度工作任务、月工作任务、院行政查房、院早交班会议、管理培训、院行政总值班等全院性的工作为核心内容，收集和反馈院部决策的执行和控制过程中的信息，以提升职能部门执行力。第二类是以院办自身为节点，以文件起草、公文收发流转、各种行政会议安排、会议记录、、接待参观安排等院办日常事务性工作为主要内容，以提高科室履行职能的能力。

1．2管理模式

依计划管理节点的分类，管理模式亦分2类。以职能部门为节点的管理模式和以院办自身为节点的管理模式。

2计划管理的运作

以项目性工作任务为核心，由院办牵头负责计划管理的运作，包括计划、组织、实施、督办、评价等，统一运作，统一管理。

2．1目标

根据医院年度工作任务，以及年度项目性工作任务，制定具体的、可衡量的、可评估的、有时间期限的总工作目标，并根据管理层次如部门、人员，将总目标逐级分层，形成不同层次的目标。

2．2计划

工作目标确定后，院办围绕总工作目标从策略、程序、规划、规则等内容编制总计划书，拟定相关工作制度、工作实施流程、考核细则、工作进度时间分配等。依工作重要程度，由院办主任审核审批，或决定是否递交院领导审核审批，或提请院长办公会讨论决定。各职能部门根据部门目标制定计划，交院办汇总。院办自身的工作，由项目负责人、具体操作者分别定出个人实施计划。

2．3执行

组织参与工作的人员就已定的计划、相关工作制度、工作实施流程、考核细则等内容进行培训，按照工作进度时间的安排组织实施。实施过程中收集必要的信息，形成书面材料，并反馈给院办汇总、分析。

2．4督查/督办

全院性的工作，由院办牵头，组织相关职能部门成立工作考核小组，对职能部门工作进行督查/督办、考核。通过行政办公例会、专项工作会议、行政查房、书面材料汇报、文件承办单等形式进行督查/督办。院办自身的工作，由院办主任或授权副主任根据月工作计划、周工作计划、项目工作进行跟踪督办核查，对未完成的工作和任务进行强调和督促。同时，督查/督办中注意收集资料，分析问题，及时汇报院领导、及时反馈，作出指导或处理意见，保证工作的推进。

2．5总结与评价

根据收集的资料，对工作的布置、实施、督查/督办，以及完成情况进行全面、系统的总结、回顾、检查计划期内各职能部门、项目工作成果以及院办自身工作情况，分析计划与实际实施执行情况的偏差，找出计划执行中的主要问题并提出解决问题的方法。

3案例

3．1“年度工作任务”计划管理

年度工作任务是一项全院性的工作。年初，医院的年度工作计划经过院职代会讨论通过，院办根据年度工作计划、市卫计委下达的目标任务等起草全年工作任务分解计划，包括年度目标、目标完成时间、年度目标任务考核细则、督查/督办方案等，经院办主任审核后送交院领导审核，同意后提请院长办公会讨论，审核通过后将目标任务分解到职能部门、临床和医技科室。各职能部门制订任务完成时间进度安排表，交院办统一汇总，便于督查/督办。各职能部门分别于每周、每月向院办报告1周重要工作、部门月工作计划、部门月工作完成情况，院办形成1周工作计划安排表、院部工作计划表、院部工作计划实际完成时间表，并向院领导报备。同时，院办以定期专项督办、院行政总查房、院行政例会、半年工作总结等形式就工作的进度、工作开展情况进行督查，督查中出现的问题以整改通知书的形式及时与职能部门反馈、沟通、解决，并向院领导汇报。年终，各职能部门上报工作总结，院办组织相关部门根据年度目标任务考核细则进行检查考核、评分，考核得分交经改办实行奖惩。

3．2“院长接待日”计划管理

“院长接待日”是我院在党的群众路线教育实践活动的第三环节“整改落实、建章立制”阶段所建立，是院领导与全院职工之间沟通的有效途径，院办负责具体操作。根据国家有关工作的法规，结合医院工作实际，实行计划管理，建立了院领导来访接待日制度、年度院领导来访接待日安排等，提前1个月进行院领导来访接待日公示，由院办工作人员接受预约登记，负责填写职工来访预约登记表。接待日当天，院办负责工作的人员将填写好人姓名、性别、科室、职务、职称等基本情况的职工来访登记表交给接待领导，由接待领导记录情况，并作出批示。院办根据领导批示意见，填写医院职工来访交办单，院办主任作交办意见，交承办部门承办。承办期间，院办定期了解承办进展情况，实行跟踪督促。最后，院办根据承办情况作结案小结，并报院领导审核后存档。

4体会

近年来，由于我们在院办的行政管理工作中应用了计划管理，在具体的工作和任务的贯彻执行过程融入“计划、分解、执行、督查/督办、反馈、考核”循环机制，推动了医院各项工作任务和各项制度的有效落实，及时促进医院各项工作的有序进行，并保证了各项工作的持续改进。院办和各职能科室之间逐步形成一种合力，让院办在各职能科室中处在“学科带头人”的角色，引领并带动着中层执行力的不断提升。院办自身工作人员的综合协调、沟通等管理工作能力也得到了提高。

作者：李萍 单位：常州市第一人民医院

高职学院行政工作计划篇8

1台湾地区“国家科学委员会”

产学合作相关法规多以行政制度为主，其内容包括：促进产学合作、促进人才交流、规范研发成果、资助经费及设备、奖励杰出的产学合作计划及培养研发人才计划等，如：《补助提升产业技术及人才培育研究计划作业要点》、《产学合作研究计划作业要点》、《补助数字内容产学合作研究计划作业要点及补助专题研究计划作业要点》等。

2台湾地区“经济部”

台湾地区“经济部”为促进产学合作、研发新产品及规范研究成果，按照台湾《2015年经济发展远景第一阶段三年冲刺计划产业人力套案》，颁布有《启动产业人力扎根计划实施项目及经济部工业局执行行政院启动产业人力扎根计划奖学金奖助作业要点》。

3台湾地区“行政院劳委会”

台湾地区“行政院劳委会”职训局为帮助企业及中高级劳动力，培育符合产业需求的能力，联合各大专院校，以产业发展需求为导向，开展相关训练课程，提升训练质量及绩效；促进中小企业办理训练的意愿及行动，以有效提升劳工训练密度，制定适当人力资源发展策略，颁布有《产学训人才投资项目实施计划要点及台德菁英计划补助作业要点》。

4台湾地区“教育部”

台湾地区“教育部”由早期的建教合作到现在所推动的产学合作所颁布的法规内容涵盖促进产学合作、规范研发成果、促进人才交流、考核产学合作及规范经费与设备，相关制度（1999~2008）如下：《建教合作实施办法》、《大学推广教育实施办法》、《技专校院开办产业二技学士专班计划》、《大学校院设置产业研发硕士专班推动实施要点》、《教育部补助启动产业人力扎根计划审查作业要点》、《辅导分发国中技艺教育学程学生就读高中职实用技能学程实施要点》、《教育部补助推动产学携手合作实施计划要点》等。

（二）建立产学合作中心

为促进技职教育产学合作的发展，台湾地区教育行政部门结合产、官、学、研等资源，于2001年11月成立技专院校产学合作指导委员会。2002年3月完成对产学合作中心的公开评选，同年4月12日，选择重点领域成立区域产学合作中心，其目的是配合技职教育的特色发展及区域产业的需求，按照区域产业的需求与学校师资特点，结合技职院校与研究机构，建立产业与技职院校互动窗口。2002年，在台湾北、中、南三区筹设成立6个区域产学合作中心，具体参见表1。各中心产学合作中心的专业领域集中在新材料、新能源领域，从某种程度上可以看出台湾地区产业未来的发展方向。区域产学合作中心的工作重点有三项：技术研发、咨询与转移。区域合作中心的设立充分整合、运用各技职校院内高素质的人力资源，特别是研究人员。它不仅推动了区域性、跨校性、不同产业领域的合作，也建立了区域性、跨校性、不同产业领域的教育伙伴关系，在技职院校之间、技职院校与产业之间建立了联盟关系。

（三）成立多所技术研发中心

台湾地区技职教育为了加强技职学校与产业界的合作，强化产业技术的研究开发、系统整合、中间试验和商业性试验，为技术成果转化提供验证环境，并解决技术转移过程中的相关问题，促使学校资源得到充分利用，提升学校的研发能力与水平，成为产业研发升级的有力后盾，积极提业技术研发支持。2003年8月，台湾地区教育行政部门重点设立15个技术研发中心，以增强各技职院校研发实力，深化技术研发成果，提升学校实务教学及研究水平，培养学生的创新能力，促进应用技术研究的发展。截至2006年12月底，共评选成立40所技术研发中心。

（四）政府机构设定推动目标

就目前台湾产学合作推动情况而言，主要规划单位以“科学委员会”、“经济部技术处”和“教育部”为主，各有不同的政策目的。其中“科学委员会”产学合作研究是以政府资助产学两方进行合作研究为主，其合作计划模式，由“科学委员会”提供主要研究经费，学术界投入研究人力，企业界提供配合经费及派员共同研究，而研究成果由计划研究团队、出资合作厂商及“科学委员会”共同分享；“经济部”技术处科技项目计划以技术发展为主；“教育部”则以教育系统与产业界衔接为目的的政策为核心，具体见表2。

自2003年开始，台湾地区教育行政部门已将各校产学合作执行绩效纳入校务综合评估，目的是引起各技职院校重视，积极推动落实这项工作。

二台湾地区技职教育的产学合作人才培养模式

台湾目前有93所技专院校，每个学校发展各有不同，目前台湾教育主管部门部近年来积极在这些院校推动以下几种产学合作人才培养模式。下文将分别介绍各模式内容与实施现状，并进一步展开分析比较。

（一）高职建教合作模式

建教合作教育是通过学校与行业单位的合作安排，学生一方面在学校学习基础课程和专业理论课程，一方面到相关行业职场接受工作岗位训练，为未来就业储备工作经验的一种职业教育模式。这种模式通过校企双方明确的课程设计及教育培训，安排学生到行业单位现场学习工作，也可获得生活津贴，以半工半读完成学业，毕业后顺利衔接就业岗位。目前各校开展的高职建教合作班，以轮调式、阶梯式和实习式三种方式为主，其中以轮调式推行层面最广，其中轮调式建教合作：轮调时段原则是3个月在学校，3个月在行业单位实习，是目前应用最广的实施模式；阶梯式建教合作：阶梯式建教合作的安排是1、2年级在学校接受基础教育，3年级则前往行业单位接受专职训练学习；实习式建教合作：1年级以寒暑假期间实施为原则，2年级除寒暑假外，学期中实施以不超过5周、3年级则不超过12周为原则。

（二）产学联手合作模式

产学联手合作主要通过技专院校与高职的合作衔接机制，协调企业提供高职或技专校院学生就学期间工作机会、津贴资助或设施共享，其实施方式以3合1（高职+技专校院+合作企业）的合作方式，发展3+2（高职3年加二专2年）、3+2+2（高职3年加二专2年加二技2年）、3+4（高职3年加四技4年）或5+2（五专5年加二技2年）的纵向弹性衔接学制。课程规划以强调实践能力的培养，培养学生成为合作企业正式员工为目标。高职阶段可采用轮调式、实习式、阶梯式或其它建教合作教学，在技专校院部分可利用产业界与学校合作弹性教学设计。上课时间弹性配合合作企业的工作需求，除白天上课外，也可以采用夜间、假日及寒假期间上课。

（三）高职重点产业专班模式

从2006年8月起针对产业劳动力短缺现状，由职校开设专班，招生采取额外增加方式，培养基层技术人才，在毕业后就可以投入岗位。为帮助台湾地区家庭经济贫困未能继续就学者，此专班的学生来源以没有报名国中基测或曾于国三辍学的中辍生为主，各县市政府可推荐国中应届毕业但是没有升学的学生名单，由各校负责招生。学生不仅学费全免，学校也将落实就业辅导，培养学生一技之长。从2006年实施以来，开设有模具、机械、机械加工、机电、机工、汽车等专业，招生学校以公立高职为主，私立学校为辅。

（四）高中职实用技能课程班模式

2004学年度实施的国中技艺教育课程，针对国中三年级实施二至四职群课程，以落实职业试探功能；2005学年度实施以“学生为中心，学校为本位”的高中职实用技能课程班。高中职实用技能课程班是延续国中技艺教育，为具有技艺倾向、就业意愿和想学习一技之长的学生所设计的学习环境，以学习过国中技艺教育课程的学生为优先招收对象。课程采用年段式，以技能导向课程为主，理论课程为辅，学生可随进随出，学得年段式技能，随时进入就业市场，提供适合发展机会。其上课方式分为日间上课与夜间上课两种，三年修完150学分，发毕业证书。实用技能课程目前共开设13个岗位群、72个专业供学生选读，包含机械群、动力机械群、电机与电子群、化工群、土木与建筑、商业与管理群、农业群、家政群、餐旅群、水产群、海事群、设计群、食品群，学生可按照自己的兴趣与志向选择相关专业就读。

（五）产业二技学士专班模式

专班的开设以二技学制为原则（包含二技日间部、二技进修部及二技在职专班），目前优先实施领域有新兴产业、12项策略业、劳动力缺乏严重及与产业发展需求相关的专业，该专业招生名额需求有60%以上为产业界或公会推荐者，采用单独招生方式以及分春季班及秋季班两次招生方式实施；在职专班如设定以特定产业界或企业员工为招生对象，项目应报经“教育部”核准后才可以实施。课程规划应邀请产业界参与，并结合产业需求规划实习课程（在职进修不在此限），强化学生实践能力的培养。师资方面，加强学校教师与产业专业师资合作授课，以及创意、科际整合、人际合作等相关的通识教育课程，以符合职场需求。除现有师资外，学校在相关法令规定内，得延聘产业界及研究机构具有实践经验的技术专家担任教师授课。上课地点得视课程规划，部分课程安排于产业机构内上课。

（六）产业研发硕士专班模式

按照《2015年经济发展目标第一阶段三年冲刺计划（2007~2009年）产业人力套案》分析，为填补台湾地区现阶段产业发展所需人力的缺口，有效地区科技产业投入研发创新，提升科技产业竞争力，特推动大学校院设置产业研发硕士专班。本班设置领域以岛内产业研发人才供给不足的电资、材料、物理、精密机械等科技领域及传统产业领域为主。课程内容强调实践能力的培养，并切合产业需求，课程规划可邀请相关合作企业共同参与，采用密集式课程设计，除日间上课外，也可兼采夜间、假日及寒暑假期间上课，实践性课程可聘请产业技术专家担任授课，修业期限以不超过2年为原则。

（七）台德菁英模式

“行政院劳委会”为消除青少年劳工供给与企业需求间的鸿沟，与“教育部”、德国经济办事处共同推动台德菁英计划，采用国际公认的德国双元职业训练制度，借鉴德国工商总会的课程训练方式，以行业单位的工作训练为主，学校的学科教育为辅的教育方式，培养企业所需要的技术人才。现在分别有高职、二专、二技、四技的课程规划。企业工作岗位训练每周施行3天（24小时），二专、二技及四技学制每周上课1～2天（8~16小时），高职每周上课3天。学生于企业工作岗位训练期间，平均3~6个月轮调一次。政府资助就学期间50%学费，修满各类课程的规定学分，可获得由学校所颁发的正式毕业证书、劳委会与行业单位共同颁发的结业证书，期中、期末通过测验可获得德国工商总会所颁发的国际专业认证，在世界八十多个国家认可。毕业生经择优推荐参加海外研习计划甄选，通过者可赴德国研习1个月。

（八）最后一里就业课程模式

最后一里(LastMile)原是电信用语，指的是电信网络拉到终端用户的那条电话线；教育界借用这个概念，推动由学校与行业共同规划的最后一里就业课程，在学生毕业前开设，并得延伸至大三课程实施，以帮助志愿就业毕业生转衔至产业界，并辅导充分就业为主要目标，强化学生综合、跨领域创新及实践经验。课程性质分为专业能力补足性课程及综合性能力外加课程，包含参观、见习及实习等方式。授课采用产学合作的双讲师制，行业师资以教授实习课程、企业实习、实践课程以及实践专题或制作为主，使课程着重实务能力的培养，以利学生转衔就业。

（九）启动产业人力扎根计划

此计划目的在于衔接大专校院课程紧密结合产业技术职能的需要，以引导学生顺利就业，并结合大专校院系所，聚焦产业技术共通基础科目规划课程，以培育产业所需的技术专业人才，实施对象一般为大学及技专校院。2007年度首期针对精密机械、表面处理、模具及纺织等产业基础技术培训相关人才。

三台湾地区技职教育的产学合作人才培养模式特点

（一）实施时间

高职建教合作模式在这九种模式中，历史最为悠久，从1969年实施至今。其它八种模式的都是2003年开始实施。

（二）实施目的、领域与方式

各模式实施的主要目的都是为了拉近学校与产业界的差距，但在个别实施领域上仍有差异，大致可区分为两类，一个是以国家政策重点产业为主，另一个则以区域性个别产业为主。而不同实施领域中，实施方式也有所不同：1.以国家政策重点产业为主：包括产业研发硕士专班、启动产业扎根计划、产业二技学士专班、产学携手合作专班、高职重点产业专班及台德菁英班；2.以区域性个别产业为主：包括高职建教合作班、高中职实用技能课程班以及最后一里就业课程。

（三）开设性质

产学合作人才培育项目的开设性质，主要可区分为授予学位的模式、开设课程的模式两大类：1.授予学位的模式：学生选读产业研发硕士专班可获得硕士学位；产业二技学士专班可取得二技学位；修读产学携手合作专班可取得高职与技专的学历；于高职建教合作班、高职重点产业专班毕业后可获得高职学位；于高中职实用技能课程班修满150学分后，可取得高职学历；台德菁英班毕业后，按照其开设学制，取得高职/二专/二技/四技学位；2.开设课程的项目：此种方案的主要着眼点在于产学双方一同设计与实施课程。启动产业人力扎根计划强调由产学双方聚焦产业技术共通基础科目以规划课程；最后一里就业课程由产学双方共同规划并开设课程，以辅导学生充分就业。

（三）学制

单一学制：高职阶段：高职建教合作模式、高职重点产业专班、实用技能课程班；技专阶段：启动产业人力扎根计划、最后一里就业课程、产业二技学士专班、台德菁英二专、二技及四技班。硕士阶段：产业研发硕士专班。

双学制：产学联手合作专班（高职学制加技专学制）。此专班以培养业界所需长期人才为目的，强调由高职、技专、及产业界共同培养人才。

综上我们可以看到台湾地区相关部门为了保障技专院校的产学合作，构建良好的人才培养环境等，出台了一系列的政策和措施，取得较好的效果，给我们带来很多启示，我们可以考虑从以下几点入手：以市场为导向，创建有利于产学研合作发展的外部环境；建立多元化的产学研合作模式；建立多元化的产学研合作机制；最终加强职业技术教育立法，使产学研合作可以依法进行等。

高职学院行政工作计划篇9

了解行政秘书的岗位职责，是做好行政秘书工作的第一步。二级学院行政秘书工作内容主要概括为以下四个方面。

（一）日常工作。日常工作包括教职工考勤，学院报刊杂志的征订及各类印刷品、信件、文件的收发和管理，学院办公用品的采购和保管，学院综合性会议的安排，上级机关和兄弟单位的来访接待。

（二）文书工作。文书工作是高校行政秘书的一项必不可少的工作，主要包括工作计划、工作总结、行政规章制度的起草，请示报告的拟定、审核、校对，会议记录及会议纪要的整理，文件的起草、印发等。

（三）档案管理工作。负责收集整理有关文件材料，整理和保存学院工作计划、工作总结、工作会议记录、规章制度等，负责保管学院获得的荣誉证书、奖杯、奖牌等实物档案，负责学院教职工档案资料的登记和保管。

（四）资产管理工作。负责学院办公设备、办公家具等固定资产的采购申请、账物管理和清查，负责学院各类设备资产的入库、报废、报损及日常维护工作。

二、行政秘书角色定位

良好的角色认知是做好行政秘书工作的关键。高校院系行政秘书处理的是学院的综合性事务，基于二级学院行政秘书工作的复杂性与多样性，可将行政秘书的角色定位归纳为以下两点：

（一）从属性与辅助性。行政秘书处于行政管理层的从属地位，是领导的助手和参谋，需要按照领导的指示来处理问题，不能超出自己的职责范围擅自做主。在工作过程中行政秘书更多情况下发挥实施和辅助的作用。二级学院行政秘书在工作中既需要从事行政管理也需要深入教学科研，熟悉各个工作环节，善于发现新方法，提出创新性的意见和方案，为院系领导决策提供中肯的意见和方案。

（二）服务性与管理性。行政秘书工作的宗旨就是服务，即为学院领导服务，为学校职能部门服务，为学院师生服务，为学院开展教学、科研、对外交流等各项工作服务。高校二级学院行政秘书除了要为领导当好助手之外，还要在工作中坚持“以人为本”的服务宗旨，贯彻 “服务第一”的理念，树立服务意识，提高服务效率及服务质量。行政秘书在院系行政管理中代表管理层行使职权，在管理层与教师之间沟通协调，面对细致而繁杂的工作，要充分发挥高效的统筹能力与管理能力，把握好服务与管理的统一。

三、行政秘书综合能力培养

综合能力是以高水平、高质量完成各项工作的保证。高校行政秘书应以积极的心态提升自我职业综合能力，以便在工作中灵活、机动、高效。

（一）加强执行能力。高校院系行政事务的处理，不在于决策而在于执行，而执行的关键则体现在行政秘书的执行力上。执行能力首先要以良好的工作作风和端正的工作态度为根本，需要在工作中培养积极主动，细致高效，有责任感的工作精神。细节决定成败，行政秘书的工作本身具有琐碎繁杂的特点，而其中有些工作往往具有重要性，如果不细心很容易造成不良后果。对待每一项工作都应当具有高度的责任感和紧迫感，要强化效率意识，落实工作责任。

（二）增强统筹管理能力。统筹管理能力是指管理者面临众多问题和复杂情况时，将问题分出轻重缓急，合理排序制订计划，最终做到统筹安排。合理部署常规性工作是提升统筹管理能力的基础。高校二级学院行政秘书的常规性工作主要围绕学校工作开展，包括很多经常出现、反复进行的工作，如办文、办会、接访等。此外，也包括周期性的工作，如年初计划、年终总结、重大节日的活动安排等，在处理这些工作时需要有预见、有计划，方可使工作一环套一环地进行。明确工作的重要性排序是提升统筹管理能力的关键。作为有效的行政管理工作者，首先要关注于最重要而紧要的事，切忌不分主次、机械地处理工作。

（三）提高学习能力。学习能力是核心竞争力的基础，是促进行政秘书可持续发展的必要途径。学习能力是行政秘书职业发展的重要因素。良好的职业发展需要不断地学习，只有不断适应社会提出的新要求才能有更长远的职业发展。

高职学院行政工作计划篇10

新时期背景下，高职院校面对极为庞大的适龄生育群体，尤其经过单独二孩政策的大力推广实施过后，关于怎样贯彻落实计划生育基础性国策，切实地将我国人口出生率维持在正常水平上，已经成为高职院校计生岗位实践中必须细致化观察应对的问题。因此，尽快制定实施妥善的应对策略，显得尤为紧迫。

一、当前我国高职院校人口计划生育管理工作中面临的问题

1、学生引导教学质量着实不高

就是说一直以来未能将计划生育管理工作正式纳入到高校教育范畴之中，使得引导上极为乏力，家长本身管不了且教师不方便过问，加深干部也没地方说，只得依靠学生加以自律。再就是部分生源摆脱沉重的高中学业之后，性意识变得尤为清晰，计划生育教育环节上有待完善；再有一些学生经常会借助手机、电能等进行不健康网站浏览，面对这类现象，计划生育教育环节显得同样关键。

2、教师居住空间过于分散

自从住房货币化现象日渐显著之后，高职院校中一些年轻教师都开始自行购置房屋，住地因此显得极为分散，每科教师课程时间安排各异且难以集中，使得计划生育干部不能针对所有对象进行统一化教育管理，包括育龄妇检、生育计划申报等工作难以系统化布置拓展，使得许多适龄女教师选择集中生孩子，上课教师难以及时供应，影响教学进程和人才素质整改实效。再就是一些男教师会在住区居委会进行有关手续办理，致使单位对其资料掌握度十分模糊，无形之中令高职计划生育管理工作缺位问题愈加深入。

3、勤杂人员流动性难以控制

高职院校内许多的后勤服务人员，包括食堂和公寓管理人员、环卫保洁和保安等岗位人员，存在较为深刻的流动现象，部分人员上岗前期已然怀孕，如若不尽快针对他们加以计生监督管制，随后更会连生好几胎，某类层面上令高职院校成为这类人群进行计划生育政策逃避的场所，其间更对社会整体安定和谐秩序造成诸多消极影响。

二、应对上述弊端问题的具体策略内容

1、针对高职生婚恋和性观念进行妥善教育

首先，在高职生入学前期组织军训活动，其间借助多媒体技术进行艾滋病防治知识生动化讲解，同时设置高职生人生、价值观念，以及性道德标准专刊，鼓励高职生进行集中学习并定期开展计划生育宣传栏竞赛活动。其次，在校园内组织多元化的计划生育宣传工作。如专题培训班上编写大学生性教育指南，其间安排计划生育管理人员兼任信息和分会会员职务，负责进行大学生性教育专题培训指导；适当发挥宣传媒体支持效用，借助专题网站进行最新的计划生育政策法规宣传推广，或是编发有关知识卡片，印发大学生性道德、预防艾滋病、正确对待恋爱等内容的答题问卷，令高职生今后积极参与到心理和生理卫生知识讲座活动中去，同时细致化查询资料来增长计生知识。

2、为广大教职员工和家庭配偶创造可靠的计划生育管理服务项目

在实施人口计划生育管理事务期间，务必要秉承人本服务理念，为广大教职人员和气配偶提供人性且科学化的计划生育管理服务。第一，定期调查掌握本机构教职人员家庭状况，以及其配偶工作变化细节，建立起完善的计划生育信息卡，在保证顺利签订计划生育合同之后建立起可靠的联系体制，力求透过思想上辅助教职人员进行排忧解难，获得生活上应有的辅助之后，相信他们才会在教学工作上付出更多的时间精力。第二，为广大教师人群避孕节育提供便利服务，保证将避孕知识和药具及时送到，并且在不同校区之内安装免费的药具自取箱。尤其要注意的是，一些未婚青年教职人员的恋爱和婚姻状况要引起校领导关注，作为领导更要辅助这部分适龄青年树立标准的婚恋观念和性道德观，定时组织他们开展教职员工健康体检和相亲活动。

3、进行高职校园内部流动人员加以严格化计生监督服务

具体就是保证高职院校不同专业、机构、院属等单位，纷纷建立起流入人口已婚育龄妇女计生电子信息卡，同时督促学员内部计生管理机构将当地政府和流入人口居住地的社区等信息进行严密化汇总编辑，并做好对应的查证、验证和办证工作，最终签订流入人口已婚育龄妇女的计划生育合同。再就是和有关职工签订房屋出租计划生育管理责任合同，明确任何出租房屋的高职院校职工，都应该主动和所属人口计划生育工作组联系，将自身婚育信息予以及时报备，保证切实履行管理责任合同。

三、结语

综上所述，高职院校需要妥善地将高素质人才群体优势予以发挥，树立起以人为本的发展理念并沿用创新性管理举措，旨在将人口计划生育管理职务的辐射效用发挥完全。即不单单要在自身计划生育阵地上开创业绩，更要灵活激活周边区域人口计划生育工作活力，令高职院校全面转变成为党的人口计划生育政策宣传的主力军。

作者:王仁瑞 单位:湖南交通职业技术学院

参考文献:

高职学院行政工作计划篇11

一．加强教育，提高认识。

为提高全院干部职工对加强计划生育工作重要性的认识，增强做好计划生育工作的自觉性，我们经常利用院周会以及每周一晚上的政治学习时间，组织学习计划生育的政策法规．科普知识．人口理论等内容，在基础知识教育的基础上我们通过利用黑板报．刊版．宣传栏等宣传工具，宣传计划生育工作的有关政策和制度.在全院形成了浓厚的计划生育舆论氛围，通过宣传教育使干部职工不仅明确了计划生育工作是我国的一项基本国策，懂得了做好计划生育工作的重要性，而且提高了计划生育应知会率和做好计划生育工作的自觉性，到目前医院没有一人违犯计划生育政策。

二．领导重视，常抓不懈。

为把计划生育工作抓紧抓好，抓出成效，医院党总支始终把些项工作列入重要议事日程，首先成立了以院长为组长，各职能科室主任为组员的计划生育工作领导小组，医院根据有关计划生育政策规定，制定了医院《计划生育规定》,为了明确职责，落实责任,院长与卫生局签定了计划生育合同书，并指定一位责任心强的同志专门负责计划生育工作，并做到了一把手亲自抓，分管领导具体抓，科室主任靠上抓，党政工团一齐抓的网络管理体系，保证计划生育工作落在实处。

三．努力做好计划生育的管理服务工作。

首先，为了堵住非医学需要鉴定胎儿性别和选择性终止妊娠行为的发生，我们组织妇产科和超声科的医务人员认真学习了《山东省终止妊娠的规定》．《母婴保健法》等内容，使他们明确了做好这项工作的重要性，同时为了增强这项工作的透明度，我们将《禁止非医学需要鉴定胎儿性别和选择性终止妊娠规定》制成刊版悬挂在妇科门诊．妇科病房和超声科的醒目位置上以方便群众监督，由于我们措施得力，目前没有发现一例违犯规定现象。第四，为了加强医院计划生育工作的服务与管理，我们为全院妇女办理了“透查妇女登记表”已婚育龄妇女档案及常驻人口信息登记表，并做到每年的月份和月份对育龄妇女进行两次透查，对停薪留职的妇女经常写信和派人了解情况，从而使违犯计划生育工作的死角及苗头及时得以解决。

由于我院制度落实，措施得力，使我院计划生育优生优育率．节育率和统计准确率均达100％。

医院计生工作状况报告两则（医院计划生育技术服务工作报告）

人口与计划生育工作的目的是提高人口素质、稳定低生育水平、促进全社会经济协调发展为总体目标。由此计划生育技术服务工作也就凸现的尤为重要。为了加强对计划生育技术服务工作的管理，控制人口数量，提高人口素质，保障公民的生殖健康权利，我院严格执行卫生部制定的《计划生育技术服务管理条例》的各项规定，并且配合计划生育行政部门做好计划生育服务工作，现将我院多年来计划生育服务工作总结如下：

一、我院是持有国家颁布的《计划生育技术服务机构执业许可证》的医疗机构，并且符合国务院计划生育行政部门规定的设置标准。从事与计划生育有关的妇产科临床医务人员，都具有执业医师或护士资格证书，都经过计划生育专业的正规培训上岗，并严格执行执业医师法和国家有关护士管理的规定。

二、我院自年以来从未进行过非医学需要的胎儿性别鉴定或者选择性别的人工终止妊娠，并且严格将计划生育手术控制在上环术、取环术及人流术，未发生过超范围的计划生育手术行为。而且在计划生育手术方面从未发生过医疗差错事故。

三、我院在施行避孕、节育手术、特殊检查或者特殊治疗时，坚持征得受术者本人同意，并且手术室及器械消毒严格，各项指标全都合格，保证了受术者的安全。

高职学院行政工作计划篇12

为提高全院干部职工对加强计划生育工作重要性的认识，增强做好计划生育工作的自觉性，我们经常利用院周会以及每周一晚上的政治学习时间，组织学习计划生育的政策法规．科普知识．人口理论等内容，在基础知识教育的基础上我们通过利用黑板报．刊版．宣传栏等宣传工具，宣传计划生育工作的有关政策和制度.在全院形成了浓厚的计划生育舆论氛围，通过宣传教育使干部职工不仅明确了计划生育工作是我国的一项基本国策，懂得了做好计划生育工作的重要性，而且提高了计划生育应知会率和做好计划生育工作的自觉性，到目前医院没有一人违犯计划生育政策。

二．领导重视，常抓不懈。

为把计划生育工作抓紧抓好，抓出成效，医院党总支始终把些项工作列入重要议事日程，首先成立了以院长为组长，各职能科室主任为组员的计划生育工作领导小组，医院根据有关计划生育政策规定，制定了医院《计划生育规定》,为了明确职责，落实责任,院长与卫生局签定了计划生育合同书，并指定一位责任心强的同志专门负责计划生育工作，并做到了一把手亲自抓，分管领导具体抓，科室主任靠上抓，党政工团一齐抓的网络管理体系，保证计划生育工作落在实处。

三．努力做好计划生育的管理服务工作。

为了切实做好医院的计划生育工作，我们采取得力的措施，堵住了漏管．漏报和漏查的问题。

首先，为了堵住非医学需要鉴定胎儿性别和选择性终止妊娠行为的发生，我们组织妇产科和超声科的医务人员认真学习了《山东省终止妊娠的规定》．《母婴保健法》等内容，使他们明确了做好这项工作的重要性，同时为了增强这项工作的透明度，我们将《禁止非医学需要鉴定胎儿性别和选择性终止妊娠规定》制成刊版悬挂在妇科门诊．妇科病房和超声科的醒目位置上以方便群众监督，由于我们措施得力，目前没有发现一例违犯规定现象。

其次，为了配合好计划生育工作，我们要求施术医务人员必须持证上岗并严格执行规章制度和技术操作规程。在接生时，严格检查准生证，认真填写接生情况统计报表和出生缺陷表，由于我们严格制度，目前在我院接生的，没有一例违犯计划生育政策的。

第三，为了宣传计划生育，我们按xx计划生育委员会要求成立了“人口与计划生育．孕妇学校”并由一人专门负责，定期开放，使育龄群众明确了计划生育政策法规和母婴保健措施等基础知识。