教师帮扶先进事迹篇1

全国优秀党务工作者、师党委组织部调研员陈茂昌，从自己平凡生活、工作中的点滴小事讲起，反映出一个优秀党员无私奉献、服务于民的思想境界，感人至深。

兵团优秀共产党员、农四师老领导谢睦森以亲身经历和大量史料对全师党员进行了一次很好的爱国主义和革命传统教育。72岁的老人每日颠簸近百公里，时常一天连讲两场。感人的事迹和精彩的报告，让许许多多党员干部、年轻人深受教育。　(白河青)

短波

兵团农五师老干局近日在师部召开保持共产党员先进性教育先进事迹电视报告会，主会场和团场分会场听报告的离退休老党员达2000多人。　(张建铎)

农五师八十一团机关78名党员与团子女学校78名贫困学生结成扶贫帮困对子，对他们进行长期帮扶助学，并捐款7800元。　(李 屏)

不久前，石河子南山煤矿举办了为期2天的党支部书记培训班，前来接受培训教育的基层党支部书记(政工员)有60余人。　(刘永华)

在先进性教育活动之际，农十四师四十七团这个有着光荣革命历史的老团场，吸引了八方党员。2个多月的时间里，该团已接待来自和田地区的党政团体27批，接待党员。1600多人，老战士到地方作革命传统报告会8场，受教育的党员达2000多人。　(刘小平)

不久前，农二师二十五团机关党员纷纷走出办公室，春播生产一线，帮助贫困职工解决工作中遇到的困难。据统计，28名机关党员筹集扶贫资金1．4万元，出劳动力230个工作日。　(孙安久)

阳春三月，农八师一三五团团机关65名党员纷纷下基层，为群众解决生产生活中的困难，帮助群众坚定发展信心，尽快脱贫致富，受到群众的欢迎。　(雪 峰)

农一师十团党委在保持共产党员先进性教育活动中，深入广泛开展“两帮两送”活动，促进了各项工作顺利开展。　(权　益)

新湖农场：扶贫帮困重长效

为了使“进万家门、解万家难、暖万家心”活动经常开展，形成党组织和党员为群众解难事的长效机制，农六师新湖农场党委在机关率先开展了扶贫帮困联系点联系户制度，机关党总支84名党员每人联系一户贫困职工，要求年内明显改善生活水平，1至2年内摆脱贫困。

新湖农场各级党组织已建立扶贫帮困联系点59个，扶贫帮困联系户500多户，并在此基础上，采取不同途径和形式探索扶贫帮困的长效机制。　(张元梅)

一八八团：扶贫帮困不留“余地”

农十师一八八团把先进性教育活动与实际工作紧密结合，取得明显成效。在扶贫帮困工作中，该团根据以往党员挂钩户80％已经脱贫的情况，及时调整帮扶对象，将新的49户贫困户作为重点扶持对象。

据了解，目前该团49户特困职工在挂钩党员干部的帮助下，有的承包了蔬菜大棚，有的增加了土地承包面积，有的正在准备发展畜牧业。他们均已拿到了1．5万到2万元的小额贷款，解决了急需的生产资金。　(刘国福 王　玲)

教师帮扶先进事迹篇2

【正文】

内容提要: 为学习宣传王玉老师教育扶贫、教书育人的先进事迹，积极引导广大教师争做党和人民满意的“四有、三者”好老师

教师帮扶先进事迹篇3

张桂梅时代楷模先进事迹心得体会1学习张桂梅同志爱岗敬业、爱生如子的高尚师德。她为了不让一名女孩因贫困失学，坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十余万公里。她长期拖着病体工作，超量的付出透支了原本羸弱的身体，换来女子高中学生学习的好成绩。她不遗余力践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言，用实际行动铺就贫困学子用知识改变命运的圆梦之路。多年来她一直住在学生宿舍，和孩子们吃住在一起，陪伴学生学习生活。她在教书育人岗位上为贫困地区教育事业作出了重要贡献，在她身上充分体现了人民教师潜心育人的敬业精神和立德树人的使命担当。

学习张桂梅同志执着奋斗、无私奉献的至诚情怀。她心怀大我，对自己近乎苛刻的节俭，却把工资、奖金和社会各界捐款100多万元全部投入到贫困山区教育中。长期义务兼任华坪福利院院长，多方奔走筹集善款，20年来含辛茹苦养育136名孤儿，被孩子们亲切称呼为“妈妈”。她把全部身心献给了祖国西南贫困山区的教育和福利事业，在她身上充分体现了人民教师以德施教的仁爱之心和至善至美的师者大爱。

广大教师和教育工作者要以张桂梅同志为榜样，永远忠诚于党和人民，要以张桂梅同志为榜样，争做新时代“四有”好老师，自觉树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，将立德树人、教书育人作为自己的神圣职责和使命，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。要以张桂梅同志为榜样，珍视教师职业荣誉和肩负的职责使命，始终保持热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，将满腔热忱献给党和人民教育事业。要以张桂梅同志为榜样，积极投身教育扶贫，帮助贫困家庭子女接受公平而有质量的教育，努力为办好人民满意的教育贡献力量。

各级教育部门和各级各类学校要精心部署、认真组织开展向张桂梅同志学习的活动，要将学习活动与决战决胜脱贫攻坚相结合，与庆祝第36个教师节相结合，通过组织专题学习、集中研讨、座谈交流等方式，充分利用各类媒体及报刊、展板橱窗等宣传阵地，线上线下和校内校外联动，迅速掀起学习张桂梅同志的热潮。要把学习活动同加强学校思想政治建设、培育和践行社会主义核心价值观结合起来，引导和教育师生厚植家国情怀，要深入宣传张桂梅同志先进事迹，大力弘扬为党育人、为国育才的赤诚情怀，进一步激励广大教师和教育工作者为决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。

张桂梅时代楷模先进事迹心得体会2学习了张桂梅同志的先进事迹，我的内心久久不能平静：她是一个平凡的女人，膝下无子，但被评为“全国百名优秀母亲”、“中国好人”，被几百个孩子亲切的称呼为“妈妈”;她疾病缠身，但她誓死与病魔抗争，坚持把毕业班的学生送进考场;她放弃优越环境，选择了艰苦，因为她觉得“艰苦的地方更需要我。”她为创办一所免费女子高中，四处奔走，忍受了常人难以想象的辛酸……

究竟是什么样的一种精神力量在支撑张桂梅同志为贫困山区的孩子们撑起了一片蓝天，创造了一个又一个的奇迹。我想是因为她心中始终牢记“我是一名中国共产党党员!”正因为如此，张桂梅同志对党无限忠诚和热爱，她不忘初心使命，心甘情愿为民奉献一辈子。也正因为如此，她毅然决然选择了贫困山区教育事业，用她饱含深情的伟大的“爱”去帮助贫困山区女孩实现人生的梦想!张桂梅同志践行初心使命，以责任担当实现了人生的超越。正如张桂梅同志所说：“如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期盼，那就是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民!”

我想，作为一名基层教育工作者的张桂梅同志，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。她心系困难群众,投身教育扶贫,克服一切困难的精神,诠释了一名共产党员的初心和使命，是我们人民教师的骄傲;她信念坚定、对党忠诚、在党爱党、在党为党，是我们基层共产党员的骄傲。

的确，我们要走群众路线，就必须情系群众、一心为民;我们要坚持以人民为中心,就要全心全意为人民。落地落实、做事做实。张桂梅同志，始终冲在最前线，敢与时间赛跑，敢和病魔抗争,竭尽全力帮助一批又一批贫困山区的孩子走出大山,托举起他们的希望和梦想。

作为新时代的人民教师，我们也一样扎根山区农村，面对的一样是贫困的孩子，他们也一样想改变自己的命运，但唯一的出路就是学知识、学科学，我们一定要接过老教师们艰苦奋斗优良传统，用心来工作，用心来教书。记住，这里—更需要我们!

张桂梅时代楷模先进事迹心得体会3云南一位县级领导在教育局工作的时候，有幸和张老师有了面对面的接触。

2008年香港教育工会组织了“向张桂梅老师学习分享活动”，一行30多人到了儿童福利院看望张桂梅老师。

香港教育工会的副理事长李副秘书长临行前，特意递了个信封给这位领导，说“张老师身体虚弱需要加强营养，建议每天喝袋牛奶，但没有冰箱牛奶不易存储，上半年我给了她3000元嘱咐她买个冰箱，昨天去她住房看没有买，这笔钱都用孩子们身上了!这里面有2600元，请你在张老师搬到新的儿童福利院时，帮忙用这笔钱给她买个冰箱，拜托了!”这位领导深深地感受到了李副秘书长的用心良苦，接受了这个重托。

可还没等到张老师搬新家，组织安排这位领导到了新的岗位，临行前他到儿童福利院看望张老师，一是辞行，二是把李副秘书长的心意告知张老师。他诚恳地对张老师说，“请您不要辜负李副秘书长的心意，一定照顾好自己的身体，这笔钱只能用来买冰箱……”再三嘱托后便离开了。

半年之后，这位领导到新福利院看望张老师，发现宿舍里除了原有的书和物件外，没有看到冰箱的影子!“牛奶只是我喝，孩子们却没得喝，我怎么能喝呢?”张老师说到。

后来知道张老师把钱用在购买孩子们的生活用品上了。这位领导深深地自责，觉得辜负了李副秘书长的重托!耳边回响起秘书长的话“张桂梅老师的身体太弱了，她的工资不用在自己身上，连我们寄给她买药的钱，她也用在孩子们身上了，请你给她买个冰箱，华坪天气热，鲜奶必须放冰箱保鲜，希望她能每天喝上一袋鲜奶。”

万般懊悔之后，这位领导陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不过是平常之事无可厚非，况且身体健康需要，张老师却视为奢侈，孩子们有的她才能有，有人说张老师“捧着一颗心来，不带半根草去”，他真诚赞同。

张桂梅时代楷模先进事迹心得体会4坚韧执着、励精图治。丈夫去世后，张桂梅只身去了祖国西南边陲的贫困山区从事教育工作，并选择了师资最弱、条件最差的民族中学任教。在任教期间，她全身心投入教学，为贫困的学生和简陋的学校出钱出力，又当老师又当母亲，不留余力的细心照顾着学生们的学习状态和生活起居，为了学生们能够走出大山，她励精图治创办了全国第一家免费女子高中，她主动带头免费为学生们补课，因操劳过度导致身体状况越来越差，长期拖着病体就算腹部长了肌瘤，也忍痛站在讲台上，只为孩子们能够取得更好的成绩。除此之外，她还义务担任华坪县“儿童之家”的院长，成为了54名孤儿的母亲。她十年如一日，从未退缩，从不言弃。天道酬勤，在她的不断努力和坚持下，孩子们取得了优异的成绩，学校的教学质量和师资力量也得到了大大地提升。她的到来改变了许多孩子的一生。

勤俭节约、无私忘我。张桂梅在贫困山区任教期间，全身心的投入到教育事业和慈善事业中。在学校里，学生没有钱吃饭，她拿自己的钱给学生;学生没有衣服穿，她拿自己的衣服给学生;学生生病需要看病，她带学生看病并自己掏医药费。总之，只要学生们缺什么只要她有，她都能解决。在儿童之家，她义务成了众多孩子的“妈妈”，一把屎一把尿、不分昼夜的照顾着几个月大的孩子，为了维持儿童之家，她把自己有的能用的都拿出来给孩子们用，并利用空余时间到处筹措资金。然而她不是万能的，她自己并不富裕，她只舍得吃馒头、青菜、面条，衣服也是好心人给的，她省下来的钱都用到了教育和慈善事业中，自己未留下一分一毫。

不忘初心、献身扶贫。张桂梅作为一名基层党员，她深知教育在扶贫工作中的重要性，她曾说：“只要还有一口气，就要站在讲台上”，她不忘自己的初心，并积极响应国家扶贫号召，扶贫先扶智，为了贫困山区的教育，她心系群众，勤俭节约，帮助困难学生，带学生看病，给学生添置衣物，对贫困家庭进行家访，为孩子们争取学习机会。她前前后后为山区的孩子们、为慈善和教育事业投入了100多万元，其中包括自己的工资、奖金和社会各界捐给她治病的钱，她把自己的一生都献给了教育，并无怨无悔。

张桂梅巾帼不让须眉，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，尽显巾帼英雄本色。她用自己的实际行动践行了共产党人的初心和使命。她这种坚韧执着、励精图治，勤俭节约、无私忘我，不忘初心、献身扶贫的英雄精神值得我们深思和学习。在此也号召广大党员、干部真正把坚定的理想信念化作不忘初心、奉献一生的实际行动。

张桂梅时代楷模先进事迹心得体会5教育是国之大计，党之大计，为实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，教育更是发挥了重要作用，教育功在当代，利在千秋。对一个国家来说教育是一件大事，对一个家庭来讲更是一件大事。由于家庭因素及其他原因，一部分适龄儿童无法正常入学，对上学的渴望也只能是一种奢望，但张桂梅，一个62岁的老太太，瘦弱多病、无家无子，却用行动让1645名贫困女孩迈向了大学之路，实现了华丽转身，她就是人间的“天使”。

做好一件事情并不难，难得是一辈子做好一件事。对张桂梅来说，她这一辈子都在为贫困孩子的教育操心和操劳，为建立一所免费女子高中，面对旁人的不解、质疑甚至是谩骂，她都不予理会，牢记自己的初心，勇挑教育的重担，为改变贫困山区教育落后面貌，尤其是女孩受教育程度低的现实情况，她四处奔走，拉赞助，搞募捐，最终在她的不懈努力之下免费女子高中成立了，这不仅仅是一所学校，而是无数贫困女孩改变命运的希望之门，在她的辛勤付出之下，女子学校取得了可喜成就。

教师帮扶先进事迹篇4

来到大歹小学之后，她潜心育人，倾心付出，为当地筑起教育扶贫的希望之路。“以爱育爱”，是南明帮扶团队为大歹小学确立的办学理念。先把南明小学的各种行之有效的制度移植到大歹小学，再把主要精力用在组织各种优质教育教学资源去帮扶大歹小学，牵头组织制定《组团式帮扶大歹小学教育教学提升方案》，组织大歹小学教师学习《课程标准》，邀请南明小学“贵州省曹凤英名校长工作室”等在内的有关专家团队赴大歹小学搞教学诊断、送培送教等近100人次，组织大歹小学教师到南明小学跟岗学习30多人次，组织大歹小学学生赴贵阳开展“你好贵阳之旅研学”“童眼看世界，同心向未来”“音乐社团贵阳游学”等活动，开阔学校师生视野。王玉坚信，努力抓住爱的教育这一主线，开展各种教育教学活动，认真倾听孩子的声音，培养他们学会被爱、学会爱人，大歹娃们一定能够爱上学习，学好本领，走出大山。

教师帮扶先进事迹篇5

【正文】

开展王玉校长先进事迹宣传报道工作汇报材料

2021年1月26日，贵阳市南明小学副校长、从江县丙妹镇大歹小学第一校长王玉因病抢救无效逝世，享年48岁，用生命诠释了对党和人民教育事业的无限忠诚。2月3日，中共从江县委、从江县人民政府决定，在全县广泛开展向王玉同志学习活动。为做好王玉校长先进事迹宣传报道工作，从江县结合实际，按照“六个一”开展系列宣传报道工作。

一是开展一批典型事迹宣传报道。把王玉校长支教帮扶病逝的典型故事作为宣传从江脱贫故事、讲述从江战贫感人事迹、传递从江扶贫正能量的重点任务，积极对接省委宣传部和州委宣传部，主动对接央级媒体和省州媒体，精心策划做好系列宣传报道，先后在《贵州日报》《贵州新闻联播》《新华网》《中国教育报》《黔东南日报》《黔东南新闻联播》等媒体宣传报道，加强正面宣传，打造先进典型。

二是开展一场先进事迹报告会。为扩大宣传教育效果，拟定在全县“两会”期间举办一场王玉校长先进事迹报告会，安排贵阳市南明小学校长曹凤英、贵阳市南明小学支教教师赵发勇、省纪委驻大歹村扶贫干部林思宇、从江县大歹小学校长王绍东等作先进事迹报告，精心准备事迹报告稿，确保宣传教育效果。

三是开展一系列感恩感师宣传教育活动。由县教育工委和县教科局谋划安排“七个一”系列活动，即:一是开展一场先进事迹报告会、二是开展一次专题研讨会、三是组织一次师德师风演讲活动、四是开展一次宣讲活动、五是组织一次主题班会、六是绘制一次手抄报、七是树立一块感恩墙。各中小学校在春季开学后，组织全体教职工深入学习王玉校长先进事迹，学习她以爱育爱、潜心育人的大爱精神，爱岗敬业、爱生如子的园丁精神，情系苗乡、献身教育的奉献精神，矢志不渝、忘我工作的担当精神。全面开展师德师风建设，开展感恩感师活动，引导广大教师投身持续巩固脱贫攻坚成果、全面实施乡村振兴战略，提高乡村教育质量。

教师帮扶先进事迹篇6

2020《时代楷模》闽宁对口扶贫协作援宁群体观后感

在中国共产党成立99周年之际，决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的冲刺阶段，中央宣传部3日以云发布的方式，向全社会宣传发布了“闽宁对口扶贫协作援宁群体”的先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。

“闽宁对口扶贫协作”是习近平总书记在福建工作期间，亲自部署、亲自推动的重要战略决策，承载着总书记的殷切嘱托。1996年以来，“闽宁对口扶贫协作援宁群体”遵循“优势互补、互惠互利、长期协作、共同发展”的方针，主动扛起对口帮扶宁夏脱贫攻坚的历史使命，11批180余名福建挂职干部接力攀登，2000余名支教支医支农工作队员、专家院士、西部计划志愿者敢于牺牲，将单向扶贫拓展到两省(区)经济社会建设全方位多层次、全领域广覆盖的深度协作，与宁夏人民一起用智慧和汗水创造了东西部对口扶贫协作帮扶的“闽宁模式”，缚住贫困苍龙。党的十八大以来，宁夏减少贫困人口93.7万人，贫困发生率从2012年的22.9%下降到2019年的0.47%;贫困地区农民人均可支配收入从2012年的4856元增长到2019年的10415元，宁夏各族人民群众的获得感、幸福感越来越强。

“闽宁对口扶贫协作援宁群体”坚定不移跟党走、携手共圆小康梦的感人事迹宣传报道后，在社会上引发热烈反响。广大干部群众认为，“闽宁对口扶贫协作援宁群体”真情奉献、久久为功，他们是习近平总书记亲自开创的闽宁协作事业的坚定践行者，是东西部扶贫协作接续奋斗者，是社会扶贫的创新发展先行者，是全球减贫治理中国智慧的积极探索者。许多脱贫攻坚一线的党员干部表示，要深入学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述和重要批示指示精神，以“闽宁对口扶贫协作援宁群体”为榜样，对国之大者心中有数，不畏艰苦、勇挑重担，开拓进取、攻坚克难，努力克服疫情带来的不利影响，为实现决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚目标任务，作出新的更大贡献。

“时代楷模”发布仪式现场宣读了《中共中央宣传部关于授予闽宁对口扶贫协作援宁群体“时代楷模”称号的决定》，播放了反映“闽宁对口扶贫协作援宁群体”先进事迹的短片。中央宣传部负责同志为先进群体代表颁发了“时代楷模”奖牌和证书。福建、宁夏两地有关部门和地方负责同志，在本地云发布现场参加发布仪式。

2020《时代楷模》闽宁对口扶贫协作援宁群体观后感2

到贫困的地方去，与当地干部一起修筑入村入户的道路，点亮一盏盏路灯;为给土豆找出路，背着不同种类的西吉马铃薯样品，向各地推销;疫情防控期间，同孩子们相聚“空中课堂”，山海一“线”牵……24年来，福建援宁群体接续奋斗、久久为功，以铁一般的意志与担当，为闽宁协作事业写下生动注脚。一个个倾尽全力、真诚奉献的身影，在岁月中清晰定格，给人以感动，给人以力量。

扶真贫、真扶贫，想在难处、帮在急处、扶在点上。在这场跨越时空的守望相助中，一批又一批福建援宁干部、科技专家、医生、教师、闽商等群体，激扬“不到长城非好汉”的英勇气概和“敢拼会赢”的进取精神，攻坚克难、苦干实干，热情挥洒智慧心血，以行动扛起了对口帮扶宁夏脱贫攻坚的使命。“看到福建干部来，就知道又要有好事儿了”。来自基层群众的质朴话语，映照着闽宁对口扶贫协作的卓越成效，更是对福建援宁群体的认可和褒奖。

“到2020年全面建成小康社会，任何一个地区、任何一个民族都不能落下”。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，携手共圆小康梦，仍需我们加劲冲刺。坚持人民至上，葆有初心恒心，激发不畏险阻、勇攀高峰的精气神，坚决为困难群众拔除穷根、打赢脱贫攻坚战，这是闽宁对口扶贫协作援宁群体先进事迹带来的深刻启示，更是每一名党员干部应有的奋进姿态。

2020《时代楷模》闽宁对口扶贫协作援宁群体观后感3

岁月不居，时节如流。

1996年9月，在党中央东西部结对帮扶的战略部署下，福建和宁夏建立起对口协作关系。同年10月，习近平同志担任“福建省对口帮扶宁夏回族自治区领导小组”组长。“要以‘不到长城非好汉’的豪迈气概，同宁夏各族人民一起全力以赴、扎实有效地做好对口扶贫协作工作，为实现我们党向全世界作出的20世纪末在全国消除绝对贫困的庄严承诺，为21世纪使中华民族屹立于世界民族强者之林，作出无愧于历史的突出贡献!”习近平同志在闽宁对口扶贫协作联席会议上的讲话掷地有声。闽宁协作，一幅改变无数人命运的壮丽历史画卷，由此在人们眼前徐徐展开。

竭尽全力，对口帮扶，铮铮誓言，山海为证。24年来，一批批坚定不移跟党走、接续奋斗勇担当的福建省援宁群体从八闽大地向宁夏汇集，用奋斗定义时间，与宁夏各族干部群众一起，大力弘扬“接力攀登”精神，携手向贫困发起挑战，守望相助奔小康，刻写下浓墨重彩的共同记忆;用一个个奋进的身影，汇聚着众志成城的磅礴力量，矢志不渝地践行习近平总书记“全面建成小康社会，一个少数民族也不能少”的深情嘱托，实现了对口帮扶由“输血”到“造血”的历史性转变，形成了独具特色的“闽宁模式”，开创出一条具有示范意义的扶贫协作道路，集中展现了中国特色社会主义制度的巨大优越性。

他们的事迹铸就感人至深的“闽宁情缘”。

躬身为桥战贫困

消除贫困，让改革发展成果更多更公平惠及人民，逐步实现共同富裕，是党对全国人民的庄严承诺，是中国共产党人矢志不渝的奋斗目标。

1996年，“八七”扶贫攻坚的关键时刻，党中央、国务院从“共同富裕”“两个大局”出发，将东南沿海10个较发达的省市与西部10个较贫困的省区“牵”在一起，实施东西扶贫协作，指定福建对口帮扶宁夏。

历史的节点，福建省第一时间行动起来，成立了由时任福建省委副书记习近平为组长，省委组织部、宣传部，省农办、计委、经贸委等19个省直机关为成员单位的福建省对口帮扶宁夏领导小组。

1996年11月，习近平同志在闽宁对口扶贫协作第一次联席会议上提出“闽宁对口扶贫协作是一项政治任务，我们要坚决完成。”

截至2019年底，共有11批184名援宁干部到宁夏挂职帮扶。宁夏也先后选派了19批366名干部到福建挂职锻炼学习，在长期的扶贫协作中，两省区干部增强了“为一个事业”的意识，强化了“尽同一种责任”的担当。

“移民吊庄”“坡改梯”“井窖建设”“劳务输出”“菌草推广”“招商引资”……翻开闽宁协作“大事记”，福建省扶贫办原主任林月婵被反复提及。

1997年，肩负着福建省委和省政府关于具体落实闽宁协作的任务，林月婵第一次踏上宁夏的土地。西海固深入骨髓的穷，让林月婵内心刺痛万分。

“回去向习近平同志汇报这边的情况，他指示，光政府行为还不够，只有把企业加进来，才能从根本上改变。”林月婵回忆，省里开会时，习近平专门请来时任福建省省长的贺国强，一起观看她拍回去的短片，当即决定每年无偿帮扶宁夏1500万元协助资金，各项工作加速推进：第一批福建赴宁夏山区8县的挂职干部抵达银川;宁夏山区90多名农村女青年到莆田新威电子公司上班……

一次塞上行，一生闽宁情。从那一刻起，直到2007年退休，她先后到宁夏40多次。至今，林月婵手机中储存最多的号码，归属地都在宁夏。

第二批援宁挂职干部马国林，志当攻坚克难的奋斗者。他请来技术人员，在黄土沟奋战了80天，在海原县甘城乡打出了第一口井，打开贫困之锁。第七批援宁挂职干部领队陈永共，协调有关部门建起了闽宁产业园，结束了西吉县没有工业的历史……

作为全面落实闽宁协作五项机制的践行者，福建援宁挂职干部躬身为桥，推进资源的互通，构筑交流的纽带，两省区20多个省级部门、80多个县级部门，101对乡镇、110对村建立了结对帮扶关系，在全国开创了先河。援建公路385公里，打井窖1.5万眼，修建高标准梯田22.9万亩，建设了160个闽宁示范村，资助贫困学生9万多名……

久久为功接力攀登

24年来，闽宁对口扶贫协作援宁群体牢记习近平同志嘱托，在宁夏砥砺前行，一任接着一任干，一张蓝图绘到底。

闽宁对口扶贫协作，不只是雪中送炭，更注重激发内生动力，从输血走向造血。“闽宁模式”将众多福建企业家引入宁夏。

2007年，福建籍侨商陈德启来到宁夏，看上贺兰山东麓这块10万亩的荒滩地。走时，他带上一把土去法国鉴定。半个月后，陈德启返回宁夏，一口气签下10万亩荒地，立志要在这里种出“世界上最好的酿酒葡萄”。他投资15亿元平整5万亩土地，栽种500万株防护林，种植2万亩有机酿酒葡萄，把戈壁变成了绿洲。并吸纳两三千名村民打工。

截至2019年底，已有5700家企业(商户)入驻宁夏，8万多福建人在宁从业，闽商企业在福建省开辟了一批宁夏特色农产品展销窗口，并帮助宁夏在福建建立7个劳务基地和3个劳务工作站，近5万人在福建就业，年均劳务收入超过10亿元。

24载风雨，留在时光印记里的温暖回忆，当属福建援宁支医支教干部与西海固群众血浓于水的故事。

2006年秋天，福州市十八中女教师李丹瞒着父母，告别刚刚工作了2年的学校，报名赴隆德县第二中学支教，担任初中历史老师。她一年走访学生家庭35人次，先后资助6名贫困学生，还积极奔走筹措，为学校募捐2万多元。

2008年1月，支教期满回到福州十八中的李丹，被确诊患上了白血病。治疗期间，她依然牵挂资助的贫困学生的学习和生活。“把剩余的医药费捐给贫困地区的孩子吧。”这是李丹在病床上最后深情而永恒的馈赠。年仅27岁的李丹走了，但更多的“李丹”来了。24年来，1146名优秀教师和267名厦门大学、福州大学支教团的优秀学子到宁夏中小学支教。山里的孩子，从福建老师的身上，萌生了去看大海的心愿。援宁教师带来的，是比海更广阔的世界。

泉州市第一医院的医务工作者，割舍家中年幼的孩子以及年迈的父母，从东部沿海来到西部旱塬，扎根同心、倾囊相授，用智慧和爱心帮扶同心县人民医院建起了高标准重症监护室。根据他们的感人事迹改编的微电影《同心》，在全国和宁夏“社会主义核心价值观主题微电影大赛”中分获三等奖和一等奖。

苦水、风沙、遗传和缺医少药导致西海固群众胆结石、眼部胬肉、先天性心脏病等地方病高发。因病致贫、因病返贫成为脱贫攻坚道路上的拦路石。24年来，福建省先后派出近千名医疗专家和青年志愿者，援建妇幼保健院和各类医疗卫生院(所)323个，为数万名群众开展义诊和疑难杂症治疗。

24年来，闽宁两地不断拓展扶贫协作领域，由单一的经济合作发展为教育、医疗、文化等多领域合作，各项社会事业不断推进。

有一组数字，宁夏人始终铭记于心：福建先后为宁夏新(扩)建学校236所，资助贫困学生9万多名，援建妇幼保健院、医护培训中心等卫生项目323个，15名院士、36名高层次人才通过“福建院士宁夏行”活动，为科研院所、高校、企业解决技术创新、人才培养等难题。

当我们的目光穿越历史风云，追寻闽宁对口扶贫协作援宁群体留在宁夏的闪光足迹时，我们深深地为六盘山高闽江水长的深厚情谊而感动，为宁夏大地翻天覆地变化而感慨。一批又一批福建援宁干部将开改革开放风气之先的思想观念，将东部的经验、模式、思路，将无私奉献精神、责任和无垠大爱，将“爱拼才会赢”精神，播撒在宁夏大地，深刻影响并改变着这里人们的命运。

“你从八闽大地走来，

带着海风，

带着温暖，

几回回梦里回到六盘山，

闽宁情谊割不断………”

这曲流传在宁夏的新编花儿，道出了宁夏各族人民对闽宁对口扶贫协作援宁群体的朴实感激之情。

志合者，不以山海为远。历史不会忘记发生在闽宁两省区跨越时空的携手相伴。每个倾尽全力付出的身影，都在时空中清晰定格。

人们将永远铭记漫长岁月里两省区干部群众锲而不舍、守望相助的深厚情谊。

2020《时代楷模》闽宁对口扶贫协作援宁群体观后感4

推进精准脱贫攻坚、逐步实现共同富裕，是以习近平同志为核心的党中央从战略全局高度作出的重大决策部署。在脱贫攻坚战中，大多数贫困群众尝到了勤劳脱贫的甜头，真切感受到了党和国家扶贫政策带来的实惠，他们走上了脱贫奔小康之路，越干越有劲头。但也有一部分贫困群众“等靠要”思想严重，甚至把党的扶贫好政策错误地当成了养懒人的政策，争着当贫困户、低保户。

扶贫解决办法不是捐赠，重要的，是让这个贫困家庭能有持续的收入，为什么扶志太难?部分贫困户一边在穷窝里带着孩子困苦生活，一边又表示力出不得，风险承担不得，辛苦受不得。这些贫困户认为，脱贫是干部的政治任务，是干部的事，需要干部求着他们脱贫。扶志真的很重要，要让贫困户和他们的后代看到并且能为之付出行动—通过政府和企业的帮助，努力工作，努力学习，看似没办法选择的人生是可以改变的。

作为扶贫干部，个人认为，广大帮扶干部和“第一书记”要驻村入户，与贫困群众贴得近些更近些，像对待自己亲人一样，一对一融进去，真正走进他们内心，准确把握他们的思想动态，把脉问诊、对症下药。既要把中央和地方的扶贫政策、扶贫物资送到家中，帮助贫困地区改善基础设施，因地制宜发展产业，增加收入，真正实现“一有、两不愁、四保障”，心贴心地服务，为贫困户排忧解难，更要把志气、信心送到农户心坎上，帮助树立“自力更生、勤劳致富”的正确观念，铆足精气神、撸起袖子干、立志拔穷根。为此，我们要在群众中进一步树立“戴穷帽可耻、摘穷帽光荣”的观念。通过树立脱贫标兵、致富能手等形式，激发贫困人口脱贫的主体意识和内生动力，从骨子里挖掉“病根”，摒弃等、靠、要的消极思想，营造“勤劳致富光荣、自主脱贫可贵”的风尚，扶持有能力的贫困户发展特色产业，增强自主脱贫能力。同时，还需突出智力扶贫，大力开展职业教育技能培训，帮助贫困家庭劳动力掌握生存致富技能，真正实现扶志与扶智相结合，实现从“输血”向“造血”的根本转变。

扶贫不仅仅是解决群众的富裕问题，更是解决群众的志向问题。只要“扶起精气神，立起勤勇谋”，就没有跨不过的火焰山、蹚不过的通天河。众志成城打赢扶贫攻坚战，为中国梦的早日实现而奋斗。

2020《时代楷模》闽宁对口扶贫协作援宁群体观后感5

如何贯彻落实好省委扶贫工作会议精神，我认为要把握好精、准、实三个字。

一是把握一个精字。所谓精，一要精确理解中央的重要精神。大家知道，2017年4月27日至28日，中央扶贫开发工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。全面建成小康社会,是我们对全国人民的庄严承诺。脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。我们要立下愚公移山志,咬定目标、苦干实干,坚决打赢脱贫攻坚战,确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。这充分体现了党中央对扶贫开发工作的高度重视。二要精确理解省委的统一部署。4月28日至29日，省委扶贫开发工作会议在郑州召开。会议认真贯彻落实中央扶贫开发工作会议精神，强调统一思想认识、把握目标任务、明确思路举措，动员全省各方面力量，齐心协力打赢脱贫攻坚战。省委书记、省人大常委会主任郭庚茂，省委副书记、省长谢伏瞻出席会议并作重要讲话。会议强调，要切实把扶贫开发工作作为重大政治任务和民生工程来抓，凝心聚力，精准发力，务必如期完成脱贫任务。三是要精确理解咱们农办在扶贫工作中的职责要求。中央和省委扶贫开发工作会议之后，申主任要求，我们一定要坚决贯彻落实中央的部署和省委的要求，咬定目标不放松，精准发力求实效，充分发挥农办的参谋助手作用，深入研究和把握新形势下脱贫攻坚工作的新特点和要求，为坚决打赢脱贫攻坚战作出农办新的更大的贡献2017党员干部脱贫攻坚党员先锋心得体会2017党员干部脱贫攻坚党员先锋心得体会。我作为农办一分子，一定要认真学习深刻领会中央、省委扶贫开发工作会议精神，统一思想，提高认识，按照申主任的要求，深化认识，扎实行动，积极参与的，为打赢扶贫开发攻坚战作出自己应有的贡献。

三是把握一个实字。所谓实，首先是扶贫对象要实。要解决好扶持谁的问题，习总书记指出：扶贫开发贵在精准，重在精准，成败之举在于精准。要做到精准扶贫、精准脱贫，首要的是打好基础，要逐县调研，逐乡调查，逐村摸底，逐户走访，逐人核对，澄清底子，建档立卡，做实台账，应扶尽扶。要把真正的贫困人口弄清楚，把该扶持的人口请进来，把不该扶持的人口甄别出去，把贫困人口、贫困程度、致贫原因等搞清楚，建立健全县、乡、村、户脱贫档案和贫困户脱贫认定机制，加强检测督查，严格审核把关，认定一个、扶持一个、脱贫一个、验收一个、销号一个，返贫的要重新录入，做到扶贫到人，脱贫到人，有进有出，坚决杜绝各种形式的假扶贫、被脱贫、数字扶贫、宣布脱贫现象的发生。其次是扶贫措施要实。要解决好怎么扶的问题。最近中央、省里都相继出台了一系列含金量很高的扶贫政策措施，相关配套措施也会跟上，我们要因地制宜探索多渠道、多元化精准扶贫的新路子，坚持一把钥匙开一把锁，做到一户一本台账，一户一个同计划，一户一套帮扶措施，因户施策，因人施策，底层突破，坚持走好转、扶、搬、保、救五条路径，转，就是转移就业一批。通过推进新型工业化、新型城镇化、新型农业现代化、信息化和生态化五化，特别是产业集聚区、商务中心区和农业先导区，安排贫困人口就业实现稳定就业;扶持生产发展一批，通过发展种、养、加、休闲观光等乡村产业集群，带动农民脱贫致富;扶贫搬迁安置一批，科学选择安置区和安置地点，让农民尽量搬迁到县城和交通便利的小城镇，促进就地就近转移就业，让农民变市民，享受公共服务;低保政策兜底一批，加大农村低保省级统筹力度，将所有符合条件的贫困家庭纳入低保范围，做到应保尽保;应急救助一批，对因病、因灾、因祸、因难致贫的人口，建立扶危济困机制，给予临时救急和社会救济帮助他们共度难关。同时，还要打好扶贫攻坚组合拳，强力实施完善脱贫攻坚举措，实施知识技能扶贫、合作带动扶贫、财政金融扶贫、基础设施建设扶贫、安居扶贫五措并举，创造精准扶贫、精准脱贫的大环境，建立脱贫攻坚的支撑体系，使扶贫脱贫更加有效、更加持续。其三是工作作风要实2017党员干部脱贫攻坚党员先锋心得体会心得体会。要解决好谁来扶和扶好怎么奖、扶不好怎么罚的问题。要切实转变工作作风，在精准施策上出实招、在精准推进上下实功、在精准落地上见实效。要健全抓落实的工作机制，做到分工明确、责任清晰、任务到人、考核到位

要强化脱贫攻坚保障，落实党委政府责任，发挥基层党组织战斗堡垒作用，发挥行业部门职能，动员社会力量，完善考核机制，对扶贫工作做的好的、要提拔重用，对扶贫工作做的差的、要责任倒查，严肃责任追究，确保现行国家标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决三山一滩地区整体贫困，稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗和住房安全有保障。作为咱们农办，要积极作为，率先垂范，加强沟通协调，深入基层调研，抓好督查落实。在新农村建设优化村庄布局上，对贫困村合理规划建设公共服务设施，努力改善贫困村生产生活条件，扎实推进对贫困地区人居环境整治工作，推进贫困村生活垃圾处理、污水治理和村庄亮化绿化美化。

教师帮扶先进事迹篇7

一、加强领导，精心___，保证活动顺利开展。

今年__月__日是全国第七个“公民道德宣传日”，为进一步贯彻《公民道德建设实施纲要》，全面提高公民道德素质，喜迎___成立__周年，我校党委对“公民道德宣传日”活动高度重视，及时成立了领导机构，精心___，周密安排，召开专门会议对“公民道德宣传日”活动进行动员部署，并把此项活动作为加强学校党建及少先队工作的重要组成部分，在全校形成了领导亲自抓，分管教师协助抓，教师学生人人参与的良好道德建设氛围。

二、创新形式，广泛开展各项活动

我校在开展“公民道德宣传日”活动中，坚持以科学发展观为统领，通过___开展道德宣传与道德实践系列活动，广泛宣传《公民道德建设实施纲要》，大力弘扬中华民族的传统美德，不断增强全校师生的道德意识，为学生的健康发展筑牢思想基础。

(一)召开座谈会，___学习提高认识。

__月__日上午，我校主要领导___召开座谈会，集中学习《公民道德建设实施纲要》，援引吴大观等模范人物的先进事迹，全校教师围绕爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范为主题开展道德建设体会交流，使全体教师统一了思想，提高了认识，“公民道德宣传日”活动深入到每个教师的心中。校长车立新强调，全校教师要以开展“公民道德宣传日”为契机，大力学习宣传道德模范的感人事迹和高尚精神，用榜样的力量引导全校师生，借以大力弘扬好培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，大力倡导艰苦奋斗、自强不息、爱岗敬业无私奉献的精神;大力倡导扶危济困、见义勇为、尊老___、邻里互助的精神。会上，校长车立新对“公民道德宣传日”活动作出具体部署，并要求全体教师注意收看__月__日晚8点中央电视台播出的第___届全国道德模范评选表彰颁奖典礼--《道德的力量》电视节目。

(二)制作道德标语牌匾，引导学校文明礼貌风尚

__月__日，校领导为开展好“公民道德宣传日”活动，动员全校师生专门制作了《公民基本道德规范》和《八荣八耻》相关标语，分别悬挂于校内的醒目位置，营造了良好的文化氛围，通过广泛的宣传，让全校师生及全村居民耳濡目染、潜移默化、收到熏陶。

(三)___收看专题节目，真切感受道德的力量

__月__日___时，根据校领导的安排部署，全校师生收看了中央电视台第___届全国道德模范评选表彰颁奖仪式《道德的力量》晚会。按照助人为乐、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲、诚实守信___类道德模范板块，晚会采用播放短片、现场访谈、情景再现、歌舞表演等方式，生动展现了全国道德模范的感人事迹和高尚精神，不仅深深打动了现场观众，同时也给全校师生上了一堂最生动的道德教育示范课。回到学校后，大家还在沉浸回味着道德模范的感人事迹，纷纷撰写心得体会借以表达对道德模范的由衷敬意和高度赞誉，全校师生表示要以道德模范为榜样，崇尚先进、学习先进，严于律己，争做有社会公德的合格公民。

(四)召开主题班会，开展学习讨论

__月__日下午，全校开展以“学习道德模范，文明从我做起”的主题班会。活动中，有各班教室带领学生学习了全国楷模、英雄少年的先进事迹，也纷纷交流了自己的想法。通过此次主题班会，同学们表示在今后的学习生活中，一定要明礼诚信，从我做起，从身边做起，小事做起，全面提升自身素质。本次活动取得了预期的效果，在全体师生之间形成了更强的凝聚力和战斗力。

通过开展“公民道德宣传日”活动，在全校营造了公民道德建设的良好氛围，全校师生的公民道德意识有了显著提高。今后，我校将认真总结活动经验，将公民道德建设工作深入持久地开展下去，积极引导师生以道德的力量催生文明行为，以文明行为树立良好公民形象，以良好公民形象促进全面发展，争取更好成绩为建国__周年献礼!

2021年公民道德宣传日的活动总结

我局以提升道德水平，优化服务质量，推动水文现代化建设为主线，以“强化针对性、突出实效性、提升参与性、把握操作性”为原则，引领广大水文干部、职工主动走进道德讲堂，不断修身律己，争做文明表率，作了如下工作，现总结如下：

一、推进了道德讲堂阵地建设

1、不断增强道德建设宣传度。发挥水文网站作用。在___水文网、___水文网发布信息___篇，增强媒体宣传影响。在《___日报、《潇湘晨报》、《___晚报》、人民网、红网、新华网等报刊发表新闻报道___余篇次。在新浪、腾讯上发贴，发博客___次、微博___次。

2、不断建立道德建设激励制。在全局范围内深入开展争先创优活动竞赛奖励活动，对在___德、树新风方面获得争取荣誉奖、创新成果奖、理论文章和新闻报道奖均给予奖励。

二、推进了道德提升工程建设

___学习___大报告，___届___中、__中全会精神，学习___的一系列重要讲话，___干部职工收看全省水文系统作风建设视频会议、全省水文系统党风廉政建设视频会议上的讲话，开展“做群众贴心人”、“入党___为党干什么”大讨论，举办业务管理培训班等。紧紧围绕水文现代化建设目标，把党员干部的思想统一到、力量凝聚到、精力集中到市委市政府的决策部署上来。

三、推进了道德实践工程建设

1、典型感召实践。___开展“党员先锋榜”和“身边好人”推荐评选活动，一批先进典型已高高树起。在这支仅有七十多人的水文队伍中，就有___名水文人的事迹被传诵，“全国水利系统职工文化建设先进个人”xx、___省直工会劳动奖章获得者——xx、“___市水环境监测技能竞赛”第三名——xx等等都已成为我们身边鲜活的榜样。

2、献爱送暖实践。开展发善心，送吉祥活动，弘扬助人为乐、诚实可信、敬业奉献、尊老爱亲的道德风尚，好人好事倍出广大党员干部涌跃慈善捐款分别达___元。

教师帮扶先进事迹篇8

【正文】

内容提要: 为学习宣传王玉老师教育扶贫、教书育人的先进事迹，积极引导全校教师争做党和人民满意的好老师，何泽东校长向全体教师提出了四点要求：

一、要求大家务必学习王玉老师的教育情怀。王玉老师在查出身患直肠癌的情况下，仍然心系教育，大病初愈就主动请缨率领团队到深度贫困地区从江县丙妹镇大歹小学，驻点开展教育“组团式帮扶”，这种忘我工作、教育第一的情怀是值得我们学习的。

教师帮扶先进事迹篇9

精彩导读：每年年初都将帮教安置工作纳入三个文明考核和综合治理工作一项重要内容来抓，多次召开专题研究会，分析当前状况和存在的问题，针对不同情况，开展行之有效的帮扶措施，并从抓组织网络入手，大力加强三级帮教组织网络。

近年来，区帮教安置工作在市司法局和区委、区政府的正确领导下，采取“健全组织网络、完善工作制度、突出因人施教、实行长效管理”的举措，积极探索刑释解教人员帮教安置工作新路子，取得了明显成效。我们的主要做法是：

一、加强组织领导，建立健全网络

为做好刑释解教人员的思想转化工作，区委、区政府十分重视这部分人的安置和帮教工作，每年年初都将帮教安置工作纳入三个文明考核和综合治理工作一项重要内容来抓，多次召开专题研究会，分析当前状况和存在的问题，针对不同情况，开展行之有效的帮扶措施，并从抓组织网络入手，大力加强三级帮教组织网络。一是充分发挥区刑释解教人员帮教安置工作领导小组和办公室的作用，积极推行目标管理，将帮教安置工作纳入社会治安综合治理的总体目标，做到同规划、同部署、同考核。二是完善街道刑释解教人员帮教安置接待站网络建设，全区7个街道全部成立刑释解教人员帮教安置接待站，每年根据人员变动及时调整接待站人员名单。三是加强社区、村帮教小组网络建设，每个帮教对象都有3-5人组成的帮教小组进行帮教。

二、完善工作制度，开展分等级管理

勇于创新，不断探索，建立了一系列规章制度，使帮教安置工作逐步社会化、制度化和规范化。

一是加强衔接管理。加强对刑释解教人员衔接管理，是做好帮教安置工作的前提和基础，它对于预防和减少刑释解教人员重新违法犯罪，进一步完善社会治安综合治理有着重要的作用。**区由于奥体中心建设和新城改造，拆迁量大，人口转移多，刑释解教人员刑满释放和解除劳教后人户分离的现象比较普遍，给衔接管理工作增加了一定的难度。在这种情况下，帮教人员主动到派出所调查核实，及时给住到外区的刑释解教人员办理委托管理，做到回归一个月内建立帮教组织，保证回归一人，帮教落实一人。

二是强化考核机制。每年年初，区刑释解教人员帮教安置办公室、街道帮教安置工作接待站、社区（村）帮教小组层层签订帮教安置工作目标责任书，实行包片、包点、包人工作机制。对帮教工作不力，造成重大事故的，追究分管领导和直接责任人的责任。完善四项制度。即每月谈心制度，帮教小组每月与帮教对象谈心一次；每季汇报制度，帮教对象每季度向帮教小组汇报一次思想；半年总结制度，帮教小组半年对帮教对象的表现进行一次总结；年终评鉴制度，年底对《南京市刑释解教人员帮教工作手册》统一收回进行检查和评鉴，评鉴结果年终纳入对司法所的考核。给刑释解教人员所在的社区或村发放南京市刑释解教人员安置帮教工作领导小组办公室制作的《帮教工作手册》，对每一位刑释解教人员实行目标管理是我区扎实做好新形势下帮教安置工作的重要举措之一。 四是规范档案管理。结合每年帮教安置专项排查，进一步规范刑释解教人员的档案材料，建立健全全区刑释解教人员基本情况档案，按市局要求对5年回归的刑释解教人员全部实行“一人一档”，确保每个帮教对象档案资料齐全。对刑满释放、解除劳教的青少年及有重新违法犯罪倾向的刑释解教人员进行重点登记造册，并根据情况变化及时进行调整，实行动态管理。

五是进行分级管理。为加强对有违法犯罪倾向以及涉黑、涉毒、“三无”刑释解教人员的管控和帮教，最大限度地预防和减少刑释解教人员重新违法犯罪，指导各司法所按照《南京市刑释解教人员管理暂行办法》和《南京市帮教对象等级管理测定暂行办法》的规定，对2007年以来回归的刑释解教人员实行分等级管理。根据他们的现实表现，将刑释解教人员分为宽松管理、一般管理、重点管理三个等级，采取有针对性的管理方法，使帮教安置工作更加合理化、科学化、规范化。

三、突出因人施教，热心解困育人

坚持以人为本，因人施教，帮助刑释解教人员解决生活困难，是做好安置帮教工作行之有效的方法和途径。

一是拓宽安置渠道，多途径安置刑释解教人员。积极引导、扶助刑释解教人员自谋职业、自食其力。对农村的刑释解教人员落实责任田、自留地；对城区的刑释解教人员想方设法帮助他们解决生活出路；对年老体弱，符合低保条件，协调民政部门积极为他们办理低保。如南苑街道国泰民安社区刑释人员张某，父母双亡，刑满释放后没有住处，身体又有病，帮教人员了解情况后主动与他联系，既给他申请了低保，又把街道的门面房减让租金出租给他，张某深受感动。为了回报社会，张某积极参与社区的公益活动。去年4月30日刑满释放的杨某某，回归后家人拒绝其进家门，致使其无处安身。得知情况后，区、街道、社区帮教人员多次上门做杨某某家人的思想工作。通过各方协调，妥善解决了杨某某的家庭矛盾，杨某某深受感动，多次写信给区帮教安置工作领导小组办公室，表示一定重新做人，决不辜负帮助过她的人。

二是注重真情帮扶，爱心感化困难刑释解教人员。中国演讲网：speech.com转载请保留此标记！

教师帮扶先进事迹篇10

2020教师学习张桂梅先进事迹心得体会一假如今年的你39岁，丈夫病故 父母离世无儿无女身处异乡，你是选择庸庸碌碌虚度剩下的人生，还是在奋斗之中书写新的人生华章?39岁的张桂梅选择了化悲痛为力量，扎根小城华坪20余载，把一个共产党员的初心和使命通过爱心倾注到当地的教育事业之中，带领1600多名贫困女学生走出大山，撒播下希望，用责任和担当书写了新时代的“小城大爱”故事传说。

爱心。“我要用有限的生命有限的力量为孩子们多做点事。”朴实无华的语言下，蕴含着张桂梅对山区贫困学生最深沉的爱。她把家访当常态，10余万公里的山路被踩在脚下，成为1500多户家庭走访的“垫脚石”，为的就是减轻“山里人出趟门不容易”的负担，了解到每一个学生最真实的情况，做通家长的思想工作，斩断贫困的代际传递。作为基层党员干部，我们就是要把一颗爱心融化在群众的心田，尤其是对低保户五保户残疾人等弱势群体，要通过日常生活交往，和他们建立友情，从心底打破隔阂，详细了解掌握他们的真实意愿，在千方百计解决实际困难中，不断提升群众的幸福感和获得感。

坚定。“党员在，女高就有办下去的希望。”刚刚成立之初的华坪女高，师资紧缺学生家底薄，被认为是一所“绝对办不下去的学校”。但张桂梅却不信这个“邪”，带着8名教师，其中6名党员，佩戴党徽上课，发挥党员带头示范作用，把党员教师们内心的澎湃激情转化为坚定信念，造就了独特的丽江华坪“女高精神”，华坪女高也逐渐成为当地学生家长向往的学校，教育教学成绩日渐显著。张桂梅和学校的党员教师们用实际行动证明了成功需要无比坚定的信念，我们要从她身上汲取精神养分，对于选准了的方向认准了的事，要敢抓敢管敢作敢为，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

奉献。面对接踵而至的各项荣誉，张桂梅始终保持着入党之初的那份初心，把自己微薄的工资用于资助贫困学生和收养孤儿，把70多万元的奖金全部捐献给贫困山区，一条洗得褪了色的牛仔裤一件很老气的花衬衫一双旧旧的黑皮鞋一副厚厚的近视眼镜，是伴随她多年的“行头”，生活十分清苦。她所有的心思都奉献给了自己最热爱的教育事业。对她来说，“让最底层的百姓看到希望，让所有的孩子享受教育的公平”，奉献理所应当。面对“为中华民族谋复兴，为中华民族谋幸福”的历史使命，我们要以张桂梅这样的榜样为标杆，对标对表，学习她们身上无私奉献的品德与情怀，立足本职岗位，以“踏石留印抓铁有痕”的干劲，不讲条件不计得失，一心一意干好每件工作，在日常的学习工作生活中，一点一滴的做出我们的贡献。

2020教师学习张桂梅先进事迹心得体会二通过这段时间学校组织的对张桂梅先进事迹的学习，同是一名人民教师，我自感羞愧。

张桂梅同志是边疆民族贫困地区的教师的优秀代表，她的事迹平凡而伟大，思想朴实而闪光，在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了新时期人民教师的良好形象和共产党员的时代风采。张桂梅的事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠诚。她工作30余年来，爱生如子，对待教育事业兢兢业业，即使被病魔纠缠也没有一丝懈怠，仍然带病忍受着剧烈的疼痛站在讲台，就算倒下也放不下她的学生，无论何时何地，心中仍然牵挂着她最热爱的教育事业。

作为一名教师，很多无法做到的在张桂梅看来像是举手投足的小事，其实不然，正因为对她来说是小事，是她心系学生，心系她的工作，无论在什么岗位，她始终一直坚守，不但自己做好，还要树立榜样，带动同事一起做好教育。从她教学取得的成绩证明了她对教育事业的衷心。

尽管现实残酷，她先是丧夫，然后自己几经病魔折磨，但她始终“不忘初心”，坚持将自己的一生为教育事业作奉献，她忘我的精神，爱学生如子，爱教育事业胜过爱自己生命的精神让我十分崇敬。作为一名党员的教师，尽管我一直以来也在热爱教育事业，认真对待我的每一位学生，在岗位上兢兢业业，但和张桂梅同志比起来，我所做的一切似乎很渺小。

今后的工作，我会继续努力，像张桂梅同志，学习她对待工作的态度，学习她无论何时何地始终“不忘初心”，坚守在教育岗位，培养更多优秀的学生，为学校的教育尽一份力，为贫困地区的教育奉献自己的力量。

2020教师学习张桂梅先进事迹心得体会三学习张桂梅同志先进事迹心得体会我们学校这段时间组织学习了张桂梅同志的先进事迹。张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表，她的事迹平凡而伟大，思想朴实而闪光，在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了新时期人民教师的良好形象和共产党员的时代风采。张桂梅同志的先进模范事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠诚。张桂梅同志参加工作30多年来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中;她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上;凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法，教学成绩突出;她没

有子女，生活节俭，把自己一天的生活费控制在3元以内，而拿出自己绝大部分工资接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给学生和孤儿;她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱他们，与迷恋网络的学生同吃、同住、同学习，精心引导，细心照顾，使他们戒除了网瘾。张桂梅为之苦苦追求的梦想一天天成为现实，她让伟大的母爱在奉献中不断延伸。作为一名战斗在一线的教师，我觉得和她相比较我深感惭愧，学习了张桂梅老师的事迹后，我决心以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力做好本职工作，教书育人，培养一批对国家有用的人才。

2020教师学习张桂梅先进事迹心得体会四2008 年， 我校教职工在上级部门的安排部署下， 采取集中学习和自学的方式学习了张桂梅同志的先进事迹。 学习之后，我为她爱岗敬业，无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区， 全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩， 我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚持在三尺讲台上而敬佩。

张桂梅和许多人一样， 对未来充满憧憬和希望， 但是幸运却没有垂青她， 不幸之神却于她如影随行： 花季年华丧失母亲， 青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。 磨难没有使她消沉， 病魔没有使她倒下。 她紧紧抓住有限的生命， 在讲台上认真教学， 在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗， 她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。 就是这样柔弱的身躯， 她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢?用她的话说就是“如果说我有追求， 那是我的事业; 如果说我有期盼， 那是我的学生; 如果说我有动力，那就是党和人民”。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事， 我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。 张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念， 这些英雄就生长在普通的生活中。

从张桂梅的事迹中， 我联想到今天一些不能安心教书育人、为人师表，不能将心思放在讲台上， 再对比张桂梅同志的高尚人格，让人感到如此的震撼。作为一名普通的人民教师， 我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师， 在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅， 就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己， 为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神; 学习她崇高师德、治学严谨， 为追求学术锲而不舍、求真务实的精神; 学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。 她是当代知识分子学习的楷模! 今后的工作中，我应当从以下几方面向张桂梅同志学习。

一、热爱教育事业。 对教育的热爱主要来自于教师对教育在中华民族振兴道路上地位与作用认识， 我要以实际行为， 扎根于中学教育，让受教育的孩子成才。回想参加工作以来的历程: 从 1 997 年 9 月， 我就报着一颗对教育事业无比向往和追求的心走上三尺讲台，开始我平凡的事业。在这十三个春秋所走过的历程中， 我永不退缩， 更不放弃，我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成绩时，我才真正体会到了作为一名教师的光荣与自豪。

二、关爱学生。 学生是祖国的未来， 教育的主体， 只有把学生培养好，振兴中华才不会成为一句空话。 要培养学生，就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热情， 使学生树立远大理想， 成为德、智、体、美诸方面发展的社会主义新人。 作为一名教师，在教学改革不断更新的今天，过去的那种教书匠式的方法肯定是不再可行了。 现在的学生， 比以前的学生多了更多的想法， 受外界的影响也更大，在提高素质教育的今天，我们应该用什么手段来教育学生? 我认为， 要教育好学生， 杜绝学生的逆反心里、厌学情绪， 让学生真正喜欢上这门学科，绝不是靠武力手段，或是体罚和变相体罚学生， 应该用自己的爱心去感化他们， 孩子有时是淘气， 有时是一时管不住自己， 并不是真的想要犯错误。我们应该多给他们一些机会，多理解理解他们， 多跟他们谈谈心里话， 走进他们的生活， 了解他们的心声， 从而对不同的心声进行因材施教。

三、不断更新教育观念， 努力提高自己的业务水平 。 新一轮的课程改革， 要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。 重视学生的自我锻炼和个性发展， 使全体学生的潜能得到最优的发挥， 使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于教学和班级的管理。 所以树立终身学习的思想， 了解国内外最新的教育动态， 努力提高自己的业务水平，为教学和班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的教师和班主任请教， 认真总结自己的教学工作和班主任工作经验， 用科学、合理、有效的方法指导教学和班级管理工作，使自己的教法和班级管理工作不断焕发新的活力。

通过学习张桂梅同志用生命点滴写就的人生故事， 我深切的感受到一个平凡教育者所显现出来的精神魅力。“她是一个纯粹的人、一个高尚的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。 ”张桂梅的精神， 是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感; 张桂梅的精神，又是一种平凡的精神， 体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上， 在普通教学岗位上， 恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。 我作为教师中的一员， 我要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步， 修养上不断完善， 做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。

2020教师学习张桂梅先进事迹心得体会五“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”张桂梅数十年如一日，坚韧执着、励精图治，勤俭节约、无私忘我，不忘初心、献身扶贫，为群众办好事、办实事。她用实际行动诠释了共产党人的初心和使命。

坚韧执着、励精图治。丈夫去世后，张桂梅只身去了祖国西南边陲的贫困山区从事教育工作，并选择了师资最弱、条件最差的民族中学任教。在任教期间，她全身心投入教学，为贫困的学生和简陋的学校出钱出力，又当老师又当母亲，不留余力的细心照顾着学生们的学习状态和生活起居，为了学生们能够走出大山，她励精图治创办了全国第一家免费女子高中，她主动带头免费为学生们补课，因操劳过度导致身体状况越来越差，长期拖着病体就算腹部长了肌瘤，也忍痛站在讲台上，只为孩子们能够取得更好的成绩。除此之外，她还义务担任华坪县“儿童之家”的院长，成为了54名孤儿的母亲。她十年如一日，从未退缩，从不言弃。天道酬勤，在她的不断努力和坚持下，孩子们取得了优异的成绩，学校的教学质量和师资力量也得到了大大地提升。她的到来改变了许多孩子的一生。

勤俭节约、无私忘我。张桂梅在贫困山区任教期间，全身心的投入到教育事业和慈善事业中。在学校里，学生没有钱吃饭，她拿自己的钱给学生;学生没有衣服穿，她拿自己的衣服给学生;学生生病需要看病，她带学生看病并自己掏医药费。总之，只要学生们缺什么只要她有，她都能解决。在儿童之家，她义务成了众多孩子的“妈妈”，一把屎一把尿、不分昼夜的照顾着几个月大的孩子，为了维持儿童之家，她把自己有的能用的都拿出来给孩子们用，并利用空余时间到处筹措资金。然而她不是万能的，她自己并不富裕，她只舍得吃馒头、青菜、面条，衣服也是好心人给的，她省下来的钱都用到了教育和慈善事业中，自己未留下一分一毫。

教师帮扶先进事迹篇11

以《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《中共省委省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》精神为指导，以争做“四有”好老师为核心，以德为人先、学为人师、行为世范为准则，强化师德教育，力行师德规范，优化制度环境，增强法纪约束，促进广大教师思想政治素质、职业道德水平和法纪观念的整体提升。

二、活动安排

(一)以党建活动引领师德师风建设。

1、党员教师教育教学开放日活动。学校要组织全体党员教师参加教育教学开放日活动，充分彰显党员教师的先进性。每一名党员教师在年内至少应开展一次。学校要在适当时机邀请学生家长、本地人大代表、政协委员参与进来，走进学校、走进课堂，了解学校的教育教学管理情况，了解学生在校园的学习生活。通过活动开展加强学校与家长、社会的联系，促进学校管理、优化学校环境。（牵头股室：党建办）

2、党员教师结对帮扶活动。学校要将优秀的党员教师组织起来，一是开展校际之际的教育教学结对帮扶，将城区学校、市域名校开展“城乡学校结对帮扶”活动。二是开展党员教师与新教师之间进行“一对一”的教研帮扶活动，通过听课、评课、同课异构等教研形式提升教师的专业水平和教科研能力。三是党员教师结对帮扶家庭贫困学生活动，资助家庭贫困学生，关心家庭贫困学生的学习、生活和心理健康。（牵头股室：党建办）

3、党员教师红色教育活动。学校党组织至少开展一次党员教师红色教育活动。通过重温誓词、参观学习等开展党员主题教育活动。对党员教师进行思想教育、进行党性教育，明确在新形势下共产党员肩负的责任，铭记党员的责任与义务，增强党员的光荣感和使命感，发挥党员的先锋模范作用。（牵头股室：党建办）

(二)围绕建国70年庆祝活动带动师德师风建设。

1、开展“做新时代最美教师”征文活动。国庆节期间各学校要围绕国庆节庆祝活动，开展“做新时代最美教师”征文活动。征文活动农村学校以中心学校为单位，每单位遴选10篇征文，高中和城区学校每校遴选5篇征文上报教育局。教育局组织评委对征文进行评选，优秀作品在教育局网站选登并颁发获奖证书。（牵头股室：基教股）

2、开展“市最美教师”评选活动。会同有关单位开展“市最美教师”评选活动，评选第一届“市最美教师”。对评选出的“市最美教师”颁发证书。其先进事迹在市电视台等媒体进行宣传。（牵头股室：人事股、基教股）

3.暑期师德培训班活动。暑假期间学校要围绕国庆节庆祝活动，扎实开展暑期师德培训班活动，把师德培训班办实、办出成效。通过国庆节庆祝活动教育和引导教职员工积极践行社会主义核心价值观，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。（牵头股室：人事股）

4.教师节庆祝表彰活动。教师节期间各学校要开展教师节庆祝表彰活动，集中宣传身边的优秀教师、先进个人等典型事迹，营造尊师重教的良好氛围。教师节期间市教育局评选表彰一批优秀教师、优秀班主任等先进典型。（牵头股室：人事股）

(三)以教科研活动推动师德师风建设

1、市学科带头人、骨干教师送教下乡活动。师训中心、教研室、教师进修学校要积极组织市学科带头人、骨干教师送教下乡，发挥名师辐射作用，促进城乡教育教学优质均衡发展。（牵头股室：师训中心）

2、积极组织乡村青年教师参加第三届省乡村教师教学信息化应用竞赛。按照省赛要求，开展竞赛活动市级初评。（牵头股室：人事股）

3、教科研活动。积极开展义务阶段“区域联动”教研活动，共同研讨、共同发展；积极开展各学段各学科各层次的优质课评选活动，大力培育“四有”好老师；每学年实行教育教学调研全覆盖，对学校教育教学进行精准视导；提高教育教学质量。（牵头股室：教研室）

(四)通过开展规范办学行为、违规补课查处等活动促进师德师风建设

1、开展教师法律法规宣传活动。学校要组织教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《事业单位工作人员处分暂行规定》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《市中职中小学（幼儿园）教师师德考核负面清单》等，并要以党组织学习、民主生活会等为依托，开展师德演讲、先进事迹学习会、案例剖析等形式多样的师德师风专题教育。（牵头股室：人事股）

2、开展违规补课专项治理活动。教育局监察室牵头相关科室参与重点紧盯节假日、双休日等时间节点；扎实有效开展违规补课专项治理活动。（牵头科室：监察室）

教师帮扶先进事迹篇12

2、各学院要召开本届本科毕业生“三支一扶”工作宣传动员大会，重点布置，加强宣传先进人物及其事迹（如：资教生杨石南、徐苗苗、李本和等资教事迹材料可到毕办索取）。

3、组织报名工作结束后，各学院召集被推荐为省“三支一扶“计划毕业生的座谈会，进行广泛宣传、教育，重点是宣传历年资教的先进典型事迹，希望他们勤奋工作，努力为社会作贡献。

4、学校将召集已签约毕业生的座谈会及参加省里组织岗前培训班之前的欢送宴会，并发放奖品。

5、建立我校历届（包括10届）投身“三支一扶”计划工作毕业生到“三支一扶”计划工作qq群，以便充分了解他们的工作、学习和生活现状，并提供适当的帮扶，以激励他们在农村基层更好的建功立业。

6、继续落实省“三支一扶”计划工作毕业生到岗后的跟踪回访制度，树立典型，一方面可扩大学校的社会影响力，另一方面可作为学校历届毕业生就业指导专题讲座现身说法的典型先进事迹。

二、根据省“三支一扶”计划工作协调管理办公室的要求，严格按照各阶段的时间安(来源：文秘站 ）排，完成好各阶段的工作。

1、4月上旬至5月上旬为“三支一扶”计划工作的宣传、动员、组织报名阶段（其中资教工作的宣传、动员、组织报名阶段为4月初至5月10日）。另外，4月16日我校将根据省里的安排，积极组织好省教育厅举办的往届资教生在各高校的巡回报告会。

2、5月中旬省教育厅将统一组织供需见面会，进行考试考核和签订协议工作（其中，支农、支医、扶贫考核签约的具体时间另行通知）。我校将在5月初落实好参加资教毕业生报名和选拔工作的时间）。

3、7月上中旬，省教育厅将统一组织资教生进行教育学、心理学及教学、教法等内容全免费的集中岗前培训（其中，支农、支医、扶贫工作是否组织岗前培训，另行通知）。在此期间，学校将举行所有被选派为“三支一扶”计划工作毕业生的欢送茶话会及欢送宴会。

4、省“三支一扶”计划选派工作结束后，由相关省厅直管部门组织安排到岗工作，具体时间另行通知。其中，资教生岗前培训结束后，由县（市、区）教育局安排到岗工作。

三、省“三支一扶”计划工作的选派条件，服务期间的管理及服务期间所享受的优惠政策和工作要求等，将严格按照《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事“三支一扶”工作的实施意见》（鄂人16号）、湖北省“三支一扶”工作领导小组《关于我省实施“三支一扶”计划有关问题的补充意见》（鄂三支一扶01号）的文件精神和《湖北省“三支一扶“计划高校毕业生选招工作方案》（鄂三支一扶办6号）的精神，以及《省教育厅关于做好资教生选派工作的通知》（鄂教师4号）的文件精神执行。同时,我校将采取以下几项相应的优惠政策：

1、凡被选派上省“三支一扶”计划工作，并按时到岗的毕业生，仍采取前四年参加资教工作毕业生的奖励办法，每人每年奖励1000元，以资鼓励毕业生到农村去建功立业。

2、凡被选派上省“三支一扶”计划工作并任职期满的毕业生，作为每年学校招聘人才优先考虑选聘的重点对象。

3、凡被选派上省“三支一扶”计划工作的毕业生，每人配发一个带有“中南分校”字样的行李箱。