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【范文】医学电子仪器设计课程教学研究
- 新工科和大健康产业的兴起，为生物医学工程专业的发展提供了难得的机遇，同时也是极大的挑战[1]。目前该专业的人才培养质量还不能很好地适应产业发展的要求，没有把专业的优势和特色完全展现出来，该专业还存在以下悲观情绪：“虽然我们也学过电子和软件相关课程，可电路设计能力不如电子工程学院的学生，编程能力不如计算机学院的学生，我们专业培养出的学生出路在哪里？”因此，如何构建电子信息与专业特色紧密结合的课程，已是目前生物医学工程专业急需解决的痛点问题[2-5]。 “单片机原理及应用”课程是电子信息类专业开设的一门专...
- 关键词：医学电子仪器课程教学
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【范文】程序设计教学中学生计算思维的培养
- 在信息技术课程中，程序设计一直作为重要的教学内容。教育部颁布的新课标中，清晰的界定了信息技术学科的核心素养，包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任四个方面。程序设计融入必修模块中，提出了学习要求：让学生掌握一种程序设计语言的基本知识，利用程序设计语言实现简单算法，解决实际问题。将计算思维的形式化、模型化、自动化特征渗透至内容标准中。在这里，特别突出了计算思维的重要性。然而，一直以来，在程序设计教学的重点都是语法的掌握，而对学生设计合理算法，并学会迁移运用到解决实际问题中的计算思...
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【范文】计算机在平面设计教学中的运用
- 一、引言平面设计是运用各种视觉符号工具对信息进行一个汇总并传递，在过程中设计是不可或缺的。在信息技术深入生活的今天，从睁开眼的那个瞬间，各种信息就会涌入眼帘，比如品牌LOGO、广告牌、等等，无一不涉及到平面设计。由此可见，随之经济的发展和壮大，社会对于平面设计的相关从业人员的需求是与日俱增的。那么在教学中，如何才能简单高效的培养平面设计的人才呢？计算机辅助技术可以提供不小的帮助。二、计算机辅助技术在提到平面设计之前，有一个东西是绕不开的，那就是计算机应用。因为在随着科技高速的发展，计算机技术也...
- 关键词：计算机平面设计设计教学
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【范文】计算机辅助工业设计课程教学
- 工业设计是在科学、艺术、美学与技术相互渗透交叉的过程中形成的，以机械化方式生产工业产品为研究对象的新兴综合学科。随着信息时代的到来，随着对产品的可靠性、时效性、多样化、个性化等瞬息万变的市场需求，计算机辅助工业设计CAID应运而生。计算机辅助工业设计CAID，即在计算机及其相应的计算机辅助工业设计系统的支持下，进行工业设计领域的各类创造性活动。它是以计算机技术为支柱的信息时代环境下的产物。与传统的工业设计相比，CAID在设计方法、设计过程、设计质量和效率等各方面都发生了质的变化。计算机辅助工业设计CAID主要...
- 关键词：计算机设计课程
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【范文】设计基础课程教学改革探究
- 风景园林学科是一门建立在广泛的自然科学和人文艺术学科基础上的应用学科。依照方法论，从传统的造园实践到现代风景园林创作，虽然其内涵和外延在不断扩展，但“艺术”的方法从未被否定。风景园林《设计基础》课程在专业教学中具有重要地位，该课程的主要作用是为学生开启设计的启蒙教育，接受艺术的熏陶，培养学生的基础设计能力，为学习风景园林规划设计打下基础。但面向普遍缺乏艺术基础的学生开设该课程，在大学一年级的教学中，如何更有效地引导启发学生，构建设计思维，顺利走上专业设计的学习之路，是一个值得研究的课题。 1传统...
- 关键词：课程教学教学改革
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【范文】建筑设计专业素描教学研究
- 建筑设计专业素描教学研究:建筑设计专业素描教学探讨 1、设计素描的出现与发展就设计方面而言，现代设计发展至今已经有一个多世纪的历史沉淀，出于自身的特点，各个国家在设计的发展史方面也千差万别，这也是为什么几乎每个国家都有自身建筑艺术特点的根本原因。许多先进的工业国家经过五十多年的探索和创新，完善的设计教育体系已经基本成形，这也在一定层面上推动了工业的发展和对于设计人员基本素质的培养，对改善社会环境起到了积极的作用。到了二十一世纪，设计已经融合在生活中的各个领域，这从根本上推动了高等院校在设计类专业...
- 关键词：建筑设计专业素描教学
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【范文】风景园林工程设计教学改革探讨
- 一、课程的特点与任务风景园林工程设计是风景园林专业的一门专业核心课程，主要介绍风景园林工程施工图设计和工程施工技术，具有内容繁琐、涉及面广、实践性强的特点。该课程的任务有三，既要求学生掌握施工原理与技术要领，又要求学生具备风景园林工程项目施工的技能，并要求学生具备风景园林工程施工图识别、设计与转化的能力。该课程为学生风景园林工作核心岗位能力的培养提供了强有力的支撑。二、课程教学的现状问题在教学中存在三个问题：一是“教师灌输、学生听记”的课堂教学模式不利于学生理解和掌握施工原理与技术要领，加...
- 关键词：风景园林工程设计教学改革
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【范文】初中英语任务设计教学研究
- 融合任务设计教学方式的英语阅读教学科有效提升学生自身的阅读能力，在实际教学中更能让学生具备阅读学习的方式。阅读学习是一项能力，在语言学习过程中是极为关键的，初中英语课程实际教学的关键目的就是要提升学生自身的英语阅读能力。初中时期的英语教师一定积极使用有关的理论知识，综合现实的教学情况进行任务设计式的教学。一、阐释任务设计教学模式学生与教师都是实际教学中的主要参与者，任务设计教学模式将学生放在中心位置，教师依据教学内容、目标以及学生的现实情况来设计对应的任务内容，学生基于对任务的完成进行阅读学...
- 关键词：初中英语
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【范文】艺术设计类无界化教学研究
- “无界化”，是指没有国界的限制。在教育教学工作中，可以将“无界化”这个含义广义延伸成为没有专业、系部，乃至于学院其他部门之间的限制，这样就可以从宏观的角度实现“无界化理念”在课程教学中的实际应用。追踪溯源，“无界化”教育理念的鼻祖是新加坡南洋理工学院(简称NYP)。它推出的这一教育教学理念成功打破了理论与实践的界限，冲破了鸿沟，是职业生涯规划中不可或缺的成功案例。“无界化”教育理念受到了广大高等院校的“追捧”，成为了很多高职高专院校学习的榜样。通过在新加坡南洋理工学院研修班的学习，笔者深刻领悟到“...
- 关键词：艺术设计类教学
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【范文】产品设计思维课程教学研究
- 设计思维是培养学生解决问题的能力与创新实践能力当中不可或缺的一部分，也是在产品设计与商业领域中不可或缺的一部分。因此，近年来设计思维课程在教育领域备受关注，被认为是提升学生解决问题与创新实践能力的方法论。同时设计思维理论内容冗杂繁多，极其容易混淆，在课程设计当中应适当引入相关情景联想，将复杂的理论基础与生产生活场景相结合。一、什么是设计思维（一）设计思维的概念设计思维是一套如何触发创意的方法论，是以人们不断提高生活品质，依据历史、文化、风俗、习惯等环境背景来展开的创意设计实践。同时也是一项...
- 关键词：产品设计思维课程教学
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【范文】广告设计教学改革研究3篇
- 广告设计教学改革篇1 广告设计课程是视觉传达专业学生的必修课之一，是艺术设计的重要组成部分。传统的广告设计学生需要学习的基础课程是色彩设计、平面设计、立体设计三大构成，此外，还需要学习广告活动的过程及规律、广告策划、广告设计史、广告制作等课程。通过这些基础课程和专业课程的学习，掌握广告制作的相关流程，为掌握广告设计打下坚实的基础。然而，随着新媒体时代的发展，高校广告设计专业课程的教学和人才培养也出现了弊端，暂时无法满足数字时代专业人士的素质需求；广告设计课程体系与新媒体广告人才培养目标不一致，需...
- 关键词：广告设计教学改革
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【范文】网站设计与制作教学研究
- 网站设计与制作教学研究:网站设计与制作中模块化教学的运用摘要:在我国教育教学改革进程不断深入的现阶段，对于职业教育工作的开展也提出了越来越高的要求，特别是针对一些实践性较强的课程，应积极转变其教学模式；模块化教学法作为一种以技能培训为核心的教学模式，其强调的是理论和实践二者的有机结合，在网站设计与制作课程中的应用表现出了显著的成效，应对其予以高度的重视。关键词:网站设计与制作;模块化教学;应用一、前言自进入到信息时代以来，互联网领域的迅猛发展使得社会对计算机人才的需求量剧增，各个院校对于网站设...
- 关键词：网站设计与制作教学
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【范文】服装设计专业美术教学研究
- 服装设计专业美术教学研究:中职服装设计专业美术教学思考［摘要］中职服装设计专业的教师在展开具体的美术教学时，必须真正将学生当作学习主体，通过优化教学模式、明确教学目标等措施极大地调动学生的专业学习兴趣、发展其专业技能。结合自身教学实践，对此展开了分析与探讨。［关键词］中职；服装设计专业；美术教学服装设计专业是中等职业院校的一门重要课程，其主要目的是通过系统、专业服装设计理论知识的学习以及多种形式的实践训练活动，帮助学生掌握基本的服装设计方法，从而为其日后积极融入工作生活中奠定良好的知识基础。...
- 关键词：服装设计专业美术教学
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【范文】工业设计专业教学改革研究
- 工业设计专业教学改革研究:工业设计专业实践教学改革研究对于工业设计这类专业学生的培养教育，不仅要注重课堂理论教学，更要注重实践教学，在人才的培养方面，要以适应社会的实际需要为原则。本文通过专业的教学系统和传统的设计分析，对从工业设计实习基地建设到实践教学内容体系进行了一系列分析，对于建设教师在教学方面标准化的问题，重点探讨了符合法律的工业设计学科实践教学体系。工业设计实践教学改革工业设计学科的理论性是非常强的，而且具有实际性和实用性的特点。近年来，随着我国的经济市场竞争日益激烈，工业设计人才培...
- 关键词：教学改革
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【范文】艺术设计专业教学改革研究
- 艺术设计专业教学改革研究:艺术设计跨专业融合实践教学改革长时间以来，很多高校的艺术设计专业在教学教育过程中都存在着一定的问题，表现为重视艺术表现而忽略了学生的专业实践能力的提升，偏重单一专业方向的教学实践而忽视学生在项目实现中的综合实践能力。在现阶段，社会对人才提出了更高的重视，艺术设计专业改革势在必行。艺术设计专业的改革正在向着系统化、应用化的方向发展，通过跨专业、跨学科的交叉性、融合实践教学，可以大大提高学生的实践能力，从而培养出多结构的综合性人才。 1.现阶段艺术设计跨专业实践教学中存在的...
- 关键词：艺术设计教学改革
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【范文】平面广告设计课程教学研究
- 平面广告设计课程教学研究:中职平面广告设计课程教学思考［摘要］在中职学校，平面广告设计是一门重要的基础课程，许多中职学校都开设有这门课程，但是随着社会的发展和进步，社会对于平面广告设计人才的需求也相应的发生了一些变化，而在中职学校，平面广告设计教学所遇到的问题也越来越多。从课内到课外的教学改革思考中职学校平面广告设计课程的发展途径，以求更好地开展相关的教学。［关键词］中职；平面广告设计；课程改革；教学思考一、当前中职学校平面广告设计专业教学存在的问题（一）教学方式传统，学生学习积极性不高。...
- 关键词：平面广告设计课程教学
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【范文】电子设计自动化教学研究
- 电子设计自动化教学研究:电子设计自动化课程教学探讨所谓EDA技术，是指以计算机和EDA软件为设计工具、以硬件描述语言为系统逻辑描述手段，以可编程逻辑器件设计载体、以电子系统设计和专用集成电路设计为目标的电子产品自动化设计过程。EDA是电子设计自动化（ElectronicDesignAutomation）的缩写。随着电子设计自动化技术的发展，其在众多领域得到了越来越广泛的应用，社会对此类技术人才的需要也不断增加，传统教学模式已不利于培养出适应市场需要的、具有较强动手能力的应用型人才，教学改革势在必行。提高EDA技术课程的教学质量与教...
- 关键词：电子设计自动化教学
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【范文】高职园林设计课程教学研究
- 手绘技能是设计的基本技能之一。主要是利用手绘把设计内容表现出来，手绘的优势是人的手工操作，往往对事物的描绘更加真实与形象。在手绘过程中，设计师一边思考一边行动，往往容易生动形象地展现他的设计意图与设计理念。手绘主要有两种形式：一种称为草图式手绘，这种方式的特点是快速，但不够精确，主要用来表现设计师的理念、意图；另一种称为效果式手绘，通过这种方式，作品的最终效果会被淋漓尽致地表现出来，精细化程度提高了，可以形象表现出设计师的个性与作品的主题。无论是任何专业的，只要涉及设计，都必须掌握手绘技能。园...
- 关键词：高职园林设计课程教学
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【范文】商业展示设计教学研究3篇
- 商业展示设计教学篇1 商业展示设计课程是我校艺术设计学院环境艺术专业的核心课程，是该专业综合性质的课程。展示设计行业的迅猛发展对专业人才的要求逐步提高，而学校在培养专业的展示设计人才方面却有不足和缺陷，为了解决这种矛盾，急需提高高职商业展示设计课程教学的质量，本文从以下几个方面进行了研究。一、按照职业岗位工作流程设计课程内容如上图所示，商业展示设计的流程包括：1.项目洽谈阶段；2.设计调查阶段：客户调查与现场布展区调查；3.方案设计与投标阶段：概念方案设计、设计说明、设计表现、初步设计概算、完整方案...
- 关键词：商业展示设计教学
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【范文】平面设计教学中民间美术应用探索3篇
- 平面设计教学中民间美术应用篇1 一、高校平面设计教学中民间美术的应用现状目前，国内的高等美术院校请来了许多国外学者、教授，有些还是国际上的知名学者、平面设计师，但让很多国内学者未曾料到的是，这些自国外而来的平面设计大师对我们老祖先留下的“太极”、“八卦”、“洛书”等文化成果极为推崇并孜孜不倦的进行深入研究。由此可见，被国内平面设计界所忽视的民间美术文化其实是我们的珍宝。但是当下许多艺术高校的教师和学生,对西方现当代那些大艺术家盲目崇拜,一心研究西方流派而丧失了民族意识,对民间美术缺乏兴趣和认同。在...
- 关键词：平面设计教学民间美术
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【范文】常用工具软件在微课中的运用
- 随着互联网的发展，手持电子设备的普及，学习的方式发生了巨大的改变。微课作为当前一种全新的教育模式，得到了教育者的关注和学生的喜爱，学生可随时随地进行学习。而如何制作一节优质的微课已经成为了现阶段教师所追求的主要目标。因此本文研究的课题，对常用工具软件在微课制作中的应用具有重要性意义。 1微课的定义与特征微课作为当前一种新的教育形式，不但成为了教师的辅助教学手段，而且也能够为学生提供资助学习资源。微课的主要特征是以某一教育知识点为主要目标，并以短小精悍的视频为主要教育形式，从而为教学提供一定的帮...
- 关键词：微课
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【范文】新课程教学论文
- 新课程教学论文:初中生物新课程教学论文在新课改背景下，课堂教学倡导“教师为主导、学生为主体”的教学模式，学生在自主学习与研讨交流的基础上，教师给予适当点拨，帮助学生疏通关键处，理清思路，找到分析和解决问题的最佳途径，那些疑难问题自然就迎刃而解了。教师适时恰当的点拨，可以帮助学生拨正思维航向、点燃智慧火花、激发创造潜能，课堂上师生共同学习的过程犹如在演奏一部交响乐，教师是乐队的指挥，而点拨就是教师手中的指挥棒，采用灵活多变的点拨方法，发挥好点拨的作用，师生同心协力，就能奏出有张有弛、有动有静、抑...
- 关键词：新课程教学教学论文
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【范文】初中语文阅读教学论文
- 初中语文教育教学论文:有效性初中语文阅读教学论文一、初中语文阅读教学现状（一）传统教学模式依旧占据主导由于语文阅读教学内容较偏理论化，传统语文阅读教学模式一般采取的都是理论教学为主、学生自主探究与学习为辅的模式。在这一模式中，教师居于整个课程教学的主导位置，学生的学习状态普遍较为被动。新时期条件下课程标准明确指出，应重新确立学生在教学中的主导地位，尽量避免“一言堂”情况的发生，通过发挥学生的主观能动性以及学生自主学习的热情来带动整个课程教学的发展以及教学质量的提升。这一标准客观要求语文阅读教...
- 关键词：初中语文阅读教学
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【范文】小学教育本科论文
- 小学教育本科论文:本科专业特色建设小学教育论文一、小学教育本科专业特色分析 1.专业定位的特色。专业定位是专业特色建设的基本出发点。小学教育专业定位在本科，定向在小学，定性在教育。小学教育本科专业以培养高质量、高素质的小学教师为宗旨，专业定位上具有基础性与综合性，尤其是在基础教育改革背景下，小学课程以综合为主，客观上要求小学教师的知识结构向复合型转型，构建多学科知识体系；在具备有关学科知识的同时，掌握一定的心理学及教育学知识，并能够创造性地运用于教育教学活动，将知识、能力、素质有机整合于一体。从...
- 关键词：小学教育本科小学教育论文
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【范文】计算机专业类论文
- 计算机专业类论文:民办高校计算机专业论文一、将云计算引入人才培养模式的策略 1.专业师资队伍建设云计算作为一项新兴技术，民办高校现有教师队伍对这项技术的掌握还是比较匮乏，不能满足对云计算教学方面的需求。 2.优化课程体系建设、调整专业培养方案、调整相关课程教学大纲，增加支持云计算相关的课程。（1）开设云计算基本课程，如云计算导论，让学生在了解云计算的产生背景及发展现状、云计算平台及关键技术、云计算安全问题、虚拟化与云计算、云计算数据库的研究、云计算的实用化、云制造、云计算服务与大规模定制模式应用、...
- 关键词：计算机计算机专业计算机论文
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【范文】弹幕在大学英语微课教学中的应用
- 微课是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动［1］。融入微课的大学英语在丰富教学形式的同时也迎来了诸多问题。然而，弹幕作为一种新兴的视频交流体验的方式，不仅增加了视频的交流性，同时给观众带来了强烈的“现场感”。本文基于大学英语微课教学的现状分析教学中存在的问题，将弹幕技术运用到微课程资源与活动的设计中，旨在提出合理性对策。 1大学英语微课教学存在的问题本研究选取了18所高等院校的90位大学英语教师作为研究对象，...
- 关键词：大学英语
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【范文】涉农高职课程思政研究
- 1试验设计与统计分析课程概述试验设计与统计分析是贵州农业职业学院农艺工程系生态农业技术专业、绿色食品生产与检验专业、食用菌生产与加工专业、休闲农业专业、茶叶生产与加工、茶树栽培与营销、园艺技术等涉农专业开设的一门专业基础课程，课程通过“教、学、做”一体化教学，使学生掌握农业科学研究和技术工作中所需的农业试验设计、实施和试验资料统计分析方法，进而使学生能够采用数字化方式描述农业现象。 2试验设计与统计分析在高校育人体系中的定位试验设计与统计分析包含了数学、统计学等多项学科的综合应用，有助于提高青...
- 关键词：涉农高职课程思政
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【范文】高职院校财务管理翻转课堂教学研究
- 1案例驱动教学与翻转课堂应用现状 1.1案例驱动教学的应用现状案例驱动教学是由教师先根据教学目标和教学任务的要求，选择适宜的案例资料，以一个或多个案例为导向穿插到课程教学的各个环节中，并将理论知识融入案例中进行运用，使学生在特定的业务事件及情境中代入式学习，步步引导，以此实现教学目标。 1.2翻转课堂的应用现状随着信息化的飞速发展，教学方式的改革备受瞩目，教学重心逐渐由以教师为主转向以学生为主。翻转课堂译自英语“FlippedClassModel”，最初在美国中小学教育中使用，并逐渐流行，是指利用教学视频等信息化手段...
- 关键词：高职院校财务管理翻转课堂教学
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【范文】教育技术应用论文
- 教育技术应用论文:课外活动现代教育技术应用论文课外活动是语文教学的一个重要组成部分。要提高学生的语文能力。不仅要搞好课堂教学，提高课堂教学质量，而且还要积极开展课外活动。它对于巩固、扩大课堂教学的成果，加速培养和提高学生听、说、读、写的能力；对于激发和培养学生对语文的兴趣，发挥他们学习语文的自觉能动性；对于开阔学生的视野、活跃思想、发展智力；对于培养学生共产主义道德、纪律，形成崇高理想；对于培养学生良好的学习习惯，锻炼坚持不懈、持之以恒的毅力；对于发现人才，使有才能，有特长的学生得到更好的培养...
- 关键词：教育技术教育教育技术论文
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【范文】化学史论文
- 化学史论文:化学史视野下初中化学教学作为一门自然科学，化学是人类生命实践活动的智慧结晶.作为一门学科，化学需要学生投入自身的生命实践活动，去感受、体验与理解化学知识.在初中化学教学中引入化学史，能够激发学生的学习兴趣，使学生洞悉化学知识的来龙去脉，体验化学知识诞生的鲜活历程.可以说，“化学史是化学教学的指南”.在化学教学中，只有让学生重蹈人类化学探究的关键步子，才能使学生形成对化学的本质认知. 一、链接式教学，激发学生的学习兴趣兴趣是学生学习化学的动力.初中化学教学是化学的启蒙，必须唤起学生的学习兴...
- 关键词：化学史化学化学论文
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【范文】大学英语教师教学能力调查分析
- 1高校大学英语教师信息化教学能力调查现状及问题分析 1.1调查现状第一，教学设计能力。经调查现实，有许多教师在教学内容的展示、教学情景的构建、素材的选取与应用等方面的设计能力比较强。但在教学模式与工具的选取上还有待提高，有一半的教师在依据教学需要选取技术工具或平台时，偶然面临着不知道怎样选择的问题。同时，在关于创新教学层面，有一些教师认为自己不能有效依据教学内容科学设计教学环节，也不能有效利用信息化技术高效开展实践教学活动[1]。第二，教学实施能力。教学实施能力也就是教师操作教学软件、组织教学及依据...
- 关键词：大学英语教师教学能力调查分析
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人气32
【范文】思想政治理论课混合式教学研究
- 0引言目前高校思政课基本上还是大班授课，互动率、抬头率、入脑入心率还没有达到理想状态。教育信息化是未来教育行业的新常态，是思政课教学改革创新的必然趋势。2018年，教育部印发的《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》指出：“要深入研究网络教学的内容设计和功能发挥，不断创新网络教学形式，推动传统教学方式与现代信息技术有机融合”[1]。思政课线上线下混合式教学是将信息化技术与课堂教学有机融合的重要举措，也为近几年思政课的改革创新提供了新方向、新思路。 1思政课线上线下混合式教学的必要性 1.1思政课线上线...
- 关键词：思想政治理论课混合式教学
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人气44
【范文】大学英语写作教学方法研究
- 教学是一门艺术，而不是一门科学。尽管通常可以用统计原理来解释人类在大群体中的行为，但是，把科学的方法应用于人类个体身上是非常危险的。教学的对象是活生生的人。因此，教学涉及情感和人的价值观。只要教与学的执行者是活生生的教师和学生，教学就不是一门科学，而是一门艺术，就像绘画或音乐创作一样[1]。因此，教师应该倾注全力，全身心投入教学这项工作，吃透教材，了解学生，完善知识结构，改进方法，提高教学能力。这就意味着教师要比常人付出更多的时间，动更多的脑筋，思考更多的事，才能担当得起作为学生与社会之间的桥梁...
- 关键词：大学英语写作教学教学方法
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人气69
【范文】信创产业下操作系统的课程思政设计
- 0引言这正是我国大力开展课程思政育人的初衷。多年来，国际IT巨头一直垄断着国内的信息基础设施，包括核心芯片、基础硬件、操作系统、中间件、数据服务器等领域，威胁国家信息安全的事件也不断发生，因此，核心技术实现自主可控势在必行，这也正是国家大力发展信创产业的初衷。在信息技术发展中，软件产业占有核心位置，而计算机操作系统是所有软件的基础，是计算机系统的核心。因此，相关专业大学生学好操作系统这门核心专业基础课程，是我国“建立信创生态体系，保障网络强国战略”的重要保障。 1制定操作系统课程目标以晋中信息学...
- 关键词：课程思政
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人气156
【范文】大学英语课堂教学探究
- 核心素养这一概念被提出后，被越来越多的社会人士所重视，其传播速度极快，使得许多专业领域的研究人士均意识到核心素质概念与行业发展的紧密关系，提出专业核心素养体系建设，为行业发展提供方向上的指引。教育领域可谓是典型代表，特别是大学英语课堂教学过程中，大多教育工作者都意识到大学英语核心素质体系建设的重要性，并希望在实践工作中发现行之有效的培育方式，以满足英语教学需求，同时最大程度的提高英语课堂教学水平。一、核心素养的概念核心素养本即：关键能力，也被称作关键素养，起初它被应用于欧盟理事会报告中以及经...
- 关键词：大学英语课堂教学
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人气110
【范文】制药设备微课翻转课堂研究
- 在“互联网+教育”时代，随着信息技术与教育的深度融合，改革传统教学方法、教学模式，迎接教育信息化时代的到来迫在眉睫。基于微课的翻转课堂教学模式是近年来教育研究的热点，并取得了较好教学效果。翻转课堂又称“颠倒课堂”，是传统教学流程的重构，即重新调整课内外时间，要求学生课前完成知识的学习，课中通过师生互动完成知识的内化，颠覆了传统课中教师传授知识、课下学生内化知识的教学模式[1]。随着微时代的到来，微课应运而生，其以微型教学视频为主要载体，具有“小、微、精”的特点，适合学生利用课余时间开展个性化自主学...
- 关键词：微课翻转课堂
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