播音主持语言艺术探讨篇1

在新媒体环境下，广播电台节目如果想要争得一席之位，吸引更多忠实粉丝，就要在保证节目质量的同时发挥出主持语言的艺术性。由于广播电台节目只能以声音示人，因此对于主持人的语言驾驭能力与声音掌控能力提出了更高要求。为了能够更好引发听众的情感共鸣，主持人要重新审视自身存在的问题，深层次挖掘出节目内容所具有的社会价值和情感价值。

一、广播电台播音主持语言艺术创新的必要性

如今，在新旧媒体相互融合的时代背景下，传媒行业的竞争压力在持续增加。广播电台节目作为传统媒体的主要代表之一，应当与时俱进，不断创新节目形式、丰富节目内容。从另一个角度来分析，信息时代的飞速发展为广播电台节目主持人带来了危机感的同时，也提供了源源不断的前进动力，为了能够在行业中保住饭碗，为听众带来听觉享受，电台播音主持要从自身出发，认清时代变化过程中，社会大众对于广播电台节目所提出的新要求。基于此，通过创新广播电台主持的语言艺术，一方面可以让电台主持人更好适应新媒体所带来的诸多变化，另一方面则能够有效发挥出广播电台节目的优势，树立起有辨识度的节目品牌，进一步扩大影响力。

二、广播电台播音主持语言艺术创新的基本原则

（一）规范性。对于广播电台主持人来说，声音就是他们的全部，语言就是他们的外表，为了能够高质量完成节目内容播报，最基础的要求是普通话要标准。虽然看似简单，但在具体的工作实践中却经常会出现问题，部分广播电台播音主持的专业能力不过关，在节目中过于随意，经常会出现口齿不清、发音不规范等现象，这将直接影响到语言艺术风格的形成，并降低听众对节目的信任感。基于此，在日后的广播电台播音主持语言的创新之路上，主持人一定要从基本做起，严格规范自身的播音语言，在播音主持的过程中，不仅要保证所用语言符合汉语规范，而且还要运用与节目主题相匹配的语音语调，为语言艺术风格的形成打好基础。

（二）独特性。对于很多听众而言，之所以钟情于一档广播节目，并养成了听广播的习惯，很大一部分原因是喜欢电台主持人的声音和语言风格。基于此，广播电台主持作为连接听众与节目之间的桥梁，需要从专业角度出发，不断培养具有辨识度的语言艺术风格，具体表现为如下两个方面：首先，广播电台主持人要有自己的主持风格。主持人要根据节目主题、受众群体、节目内涵以及社会价值等方面入手，确定出大致的主持风格。在日后的播音主持中，整体的主持风格不能随意改变，但为了保证新鲜感，可以在细节上做出适当调整。例如一直严谨周密、不苟言笑的主持人，可以在恰当时机与听众开个小玩笑，以此来增加与听众之间的情感共鸣，强化立体感；再例如，一直说话比较幽默风趣的主持人，也可以适当用严肃的态度来播报节目，提升听众对节目的重视度。其次，广播电台播音主持人要具备一定的交流能力。在新媒体背景下，广播电台节目更加重视与听众之间的互动，交流方式也逐渐多样化，例如微信公众号、微博、短信平台、热线等。播音主持人要找到自己的擅长点，根据节目定位来观察听众在互动过程中的反应，控制好节目的进行节奏，引导听众尽快进入节目氛围。

三、广播电台播音主持语言艺术的创新路径

（一）规范电台主持人的播音语言。目前，传媒行业的发展速度正在不断加快，这在无形当中加大了广播电台播音主持的竞争压力。但在互联网环境中，各类广播电台平台的快速崛起，也表现出了广播传媒仍然有非常大的发展与进步空间。随着播音主持队伍的不断壮大，我国广播电台主持人的综合素质水平也表现出了巨大的差异性，在电台播音中，经常能够听到发音不规范、措辞不正确等问题，为听众带来了诸多负面体验。除此之外，由于广播电台节目是以声音传播信息，因此会更加放大节目主持人播报语言中的瑕疵之处，也正是因为广播电台节目本身具有超强的示范性和引导性，电台节目主持人才需要认清自己身上所肩负的重大责任，不断提高自身播音语言的规范性，避免为广大听众带来误导。首先，广播电台播音主持要严格按照播音主持语言应用标准与规范来约束自己，在播音过程中应使用标准普通话，在节目开始之前组织好语言，确保节目中的语言都能准确发音。其次，广播电台播音主持人要熟知语言规范，不断丰富自身的语言知识，要能够运用流畅的语言表达方式来准确、全面地传递信息，尤其是在与听众进行热线互动时，主持人切记不要被听众的语言习惯所影响，通过自己的专业能力来把握节目节奏，做好场控。

（二）丰富电台主持人的播音内容。首先，广播电台主持人要提升播音语言的亲和力，通过不断学习来丰富自身的知识储备，全面提高文化修养。由于广播电台节目大多是在当地播放，因此主持人要充分了解当地的风土民情、风俗文化，尽可能满足当地听众的个性化需求。以旅游类广播节目为例，主持人不仅要根据节目主题来向听众介绍目标景点的相关信息，同时还要在节目中适当加入一些美食介绍、风俗民情以及节日习惯等，以此来引发听众的情感共鸣，让他们觉得节目内容与自己的生活息息相关，提升黏性度。其次，广播电台播音主持要重视与听众之间的交流互动，懂得站在听众角度出发，利用自身的影响力来为听众解决难题。同时也可以根据某一个话题来为听众提供表达意见的机会，鼓励听众各抒己见，提升节目影响力。以民生类节目为例，广播电台播音主持要将自己当作听众的家人、朋友，耐心听取听众所提出的问题，引导他们说出心中想法，利用自己的专业能力来帮助听众缓解压力、利用节目的影响力来帮助听众解决难题。

（三）确立电台主持人的播音风格。确立具有辨识度的播音风格，将是扩大广播电台节目影响力的重要基础条件。通过上文中的介绍可知，在当前的新媒体背景下，时代审美、民族审美、大众审美都在发生着悄然的改变，广播电台节目如果想要永立于不败之地，就要与时俱进，从听众角度出发来转变节目风格。在广播电台节目的播音过程中，主持人要善用语言艺术来强化听众感受，不能够过分拘泥于稿件内容，应当通过字音和语句来赋予文字以生命力，引导听众在脑海中形成一幅生动画面，在潜移默化的过程中养成听广播的习惯。不容忽视的是，由于传媒行业目前正面临着巨大的竞争压力，因此节目风格的一致性现象是普遍存在的，这就需要播音主持在节目中不断树立、强化自身的播报语言风格，精准把握节目定位的同时，赋予节目内容以时代特征和民族特征。换言之，播音主持人的成长经历、思维习惯以及审美方式等均有所不同，因此如果想要提升播音主持风格的辨识度，主持人要从自身出发，不断挖掘自我、开拓自我，让听众可以“听声辨人”。仍然以旅游类电台节目为例，节目主持人要把握好当期节目的主题和受众群体，如果受众群体是老年人，播音的音色要相对沉稳、舒缓；如果受众群体是年轻人，播音的音色则要相对轻快、明朗。需要额外注意的是，广播电台节目主持人要把握好语言艺术创新的度，在发挥个性的同时也不能过于天马行空，站在听众的角度，尽快找到自己的定位，争取早日形成独创风格。

作者：旺珍 单位：西藏自治区广播电视台

播音主持语言艺术探讨篇2

主持人是广播电台节目的重要组成部分，也是播音主持节目的基础，在广播电台行业的发展中有着重要的意义和作用。广播电台播音员主持人会与受众互动接触，其作为节目播出时最主要的“服务人员”，应不断提升自身的语言表达能力，且表达水平的高低将直接影响节目播出时的效果，由此可以看出播音主持语言艺术的创新模式十分重要。由于广播电台节目没有画面，语言便成为此类节目最主要的表现形式，艺术性的语言不仅可以有效提高节目的收听率，而且可以为受众带来不同的体验，因此，应进一步完善语言表现形式，创新语言艺术模式，以此推动广播电台行业发展。

1广播电台播音主持语言艺术创新的意义

在当前的人工智能时代背景下，广播电台行业的市场竞争压力正在不断扩大，一方面由于电视类节目类型正不断创新，常见的为各大真人秀综艺节目，并成为受众茶余饭后的主要娱乐活动，另一方面则是各类新媒体不断涌现，人们在日常生活中会通过手机APP观看短视频、新闻等。在此情况下，广播电台节目如不对播音主持语言艺术进行创新，将会被当前的市场环境所淘汰。广播电台节目作为最早的媒体形式，应与当前的智能化时代接轨，做到与时俱进，且需要在此基础上不断创新节目形式，以此使广播电台节目内容更吸引受众，为后续发展奠定基础[1]。从节目主持人的角度分析，时代的发展已经给广播电台播音员主持人带来了危机感，而主持人为了在行业中获得更好地发展，则需要创新主持语言技术，发挥语言艺术的作用，以危机感为自身提供前进的动力，从而使受众可以在收听节目的过程中感受到与其他媒体形式的不同之处。同时，广播电台播音主持也需要对受众的实际需求进行考虑，从自身出发并认清时代的发展变化，使广播电台节目的主持能够与时俱进，满足受众对节目的实际需求。基于此，在智能化时代背景下的广播电台播音主持应创新语言艺术，且主持人必须适应当前时代的变化，从而有效发挥广播电台节目自身的优势，为日后发展奠定基础[2]。

2当前广播电台播音主持现状

传统广播电台节目主要以“播报式”为主，这种方式随着社会的发展也在不断创新，部分权威性节目仍然会利用此形式进行播报。但随着时代的不断发展，人们对广播电台节目的需求也在不断增加，因此，需要不断创新语言表达方式，在现有语言模式的基础上进行创新，以使广播电台节目更加亲民。就目前情况来看，广播电台主持的语言创新基本体现在“说和聊”两方面，以此丰富节目内容，使语言更具有趣味性。（1）“说”：主要是在节目主持的基础上用贴近生活的语言进行表达，向受众幽默风趣地陈述节目内容，充分体现出人文情怀，且该形式可以在受众与电台双向交流的基础上，开辟全新的通道，改变传统“灌输式”演播形式，提高当前广播电台的节目效果[3]。（2）“聊”：主要是由广播电台主持人用日常聊天的方式与受众共同讨论节目话题，在演播的同时接收听众评论，以此增强节目内容的互动性。随着网络科技的不断发展，以互动的形式加上实时点评已经成为目前广播电台节目的主要形式。

3广播电台播音主持语言中的现存问题

3.1播音主持语言缺乏艺术性

在智能化时代背景下，广播电台主持语言应不断创新，以满足受众的实际需求，然而就目前的情况来看，我国广播电台节目主持人依然存在缺乏语言艺术性的问题。广播电台的有些节目，在直播开始前会事先准备本次节目的书面稿件，并以此作为节目演播的框架，当然事前做好充分准备非常必要，但有时这样的框架却也约束了主持人，使主持人无法演播框架以外的内容，甚至可以说是“照本宣科”。广播电台播音员主持人演播会以稿件为主体内容，虽然在节目开始过程中会对语境、措辞等进行调整，但调整幅度通常不大，因此，无法提高节目效果。除此之外，部分广播电台的播音员主持人忽略了语言艺术，在节目演播过程中未能将稿件灵活应用，这样的情况导致节目在收听时会使听众感到生硬死板，也因此无法提高收听兴趣，造成节目收听率不理想的状况[4]。

3.2播音主持内容缺乏创新性

就目前的情况来看，多数广播电台的节目内容都缺少创新性，这样的问题制约了该行业的可持续发展。当前，多数广播电台节目在编辑时未结合受众的需求，且编辑时缺少必要的创新，导致当前的广播电台节目出现了同质化现象，严重降低了受众对节目的兴趣，且这样的情况也影响着主持人语言创新的积极性，导致语言表达趋于同质化。同时，当前一些广播电台节目的收听率并不高，导致主持人在演播过程中缺少热情，无法根据受众的需求调整主持的语言风格，仍在沿用老旧的主持方式，而语言及方式不进行创新便会进一步降低收听率，最终导致恶性循环。

3.3主持人的基本素质仍需提高

综合素质不足也是导致语言无法创新的关键原因。从直观角度来说，播音主持专业属于艺术类行业，在当前我国人才培养中对专业成绩的要求较高，而对文化成绩却没有过多要求，导致部分专业毕业的主持人缺乏综合素质。同时，主持人在进入行业后基本以工作内容为主，且只有在极少数情况下会接受培训，降低了现阶段广播电台主持人的语言艺术应用能力。从微观角度来说，我国多数广播电台缺少定期考核，导致部分广播电台的播音员主持人缺少能力提升的意识，使语言艺术无法得到有效应用[5]。

4广播电台播音主持语言艺术的创新分析

4.1改变传统播音主持“端着”的语气语调

现如今，媒体行业正朝着多元化方向转变，主持人的语气语调也应跟随时代潮流，改变“端着”的状态，以满足受众的实际需要，进而提高收听率。在智能化时代背景下，人们对精神生活的需求逐渐提高，更需要一种贴近自然、贴近生活的语言表现形式。在此背景下，广播电台播音主持产生了新的语言形式，推动了主持风格的转变[6]。例如：笔者和搭档双播主持的一档文化类节目《闽南茶馆》，在节目直播过程中，就打破传统的文本框架结构，利用微信平台和听众进行实时互动，主持人以日常对话的语气语调和听众进行交流，语言表达质朴，节目氛围相当贴近生活，因此听众的反馈是觉得主持人像邻家大哥哥大姐姐，很亲切，听众的忠诚度很高，进而也提高了广播频率的收听率。

4.2多元表达方式

在智能化时代背景下，单一的语言形式已经无法满足受众的实际需求，因此，主持人的语言表达形式需多元化发展。在不同的节目中应采用不同的表达形式，如在社会实时热点的广播电台节目中，主持人需要调整自身的演播语言，使讲述更贴近社会热点，如快乐的事情应提高语调，沉重的消息应降低语调，使受众可以感受到报道的真实情感。而在情感类节目中，主持人应站在受众的立场上去考虑问题，适时调整语言表达形式，使情感互动更加真实，以此呼应受众的情感问题，使节目风格从单一变得多样化。

5广播电台播音主持语言艺术的创新模式

随着我国广播电台的不断发展和改革，受众的需求也在不断增加，因此，主持人的语言表达形式应融入语言艺术，并在此基础上不断创新，使语言主持效果符合当前时代的节目潮流。

5.1找准主持人定位

笔者所在的泉州广播电视台的广播节目《欢喜就好》，是一档用闽南语方言播出的脱口秀节目，主要受众是闽南方言区和外来打工的老百姓。主持人将自身定位为闽南街巷里随时可以遇到的亲切“邻居”，把自己定位为“草根”主持人，语言很接地气，以此消除交流障碍，发挥语言艺术的作用。同时，该节目的主持人充分发挥诙谐幽默的特点，将传统广播节目变得富有现代化色彩，节目在开播后收听率直线提升，成为当地老百姓收听率最高的广播节目，并且连续十几年节目收听率稳居前茅。纵观节目反馈，主持人的语言表现为亲和、幽默、感性等，根据节目的风格调整了语言表达形式，使节目的整体效果更加突出。同时，地方特色作为我国文化的精髓，通过语言表达传播不但可以发展当地的特色，形成本土文化的源远流长，而且在实际开展过程中能够有效拉近受众与节目的距离，使语言艺术得到充分体现[7]。

5.2融入现代化元素

随着社会文化的不断发展和创新，人们的思想生活观念已经朝着多元化方向发展，一些汉语词汇正在紧跟时展潮流并加以创新，网络语言的发展也逐渐深入到生活的各个方面。现阶段，广播电台节目已经覆盖了大量的“00后”和“10后”听众，由于该年龄段的受众多受新型文化熏陶，广播电台也应根据当代年轻人的文化要求，创新语言表现形式，适当将各类网络用语融入语言环境中，如“给力”、“套路”等。广播电台主持人在使用网络热点语言时，可以有效消除受众与广播电台的距离感，以此增强节目的亲和力。

5.3融合各类信息要素

我国各大电视台在广播电台的内容编辑上做出了极大创新，将讲、聊、播、评等语言方式充分融合，并在多档广播电台节目中对语言表达形式进行创新，受到大量青年听众的喜爱。且很多广播电台语言形式不拘一格，将热点、新闻、网络等要素融入广播电台主持，适应信息碎片化时代主持人语言提升的要求。

5.4实现多元化表达

调查发现，受众对广播电台主持人的需求也逐渐变得多样化，单一的语言形式已经无法满足听众的实际需求，因此，广播电台主持人的语言表达形式应向着多元化发展。在广播电台播出时，主持人应根据当前节目的主题风格进行相关调整，且语言形式也随着节目风格而改变，如与场外直播连线时，应抓住重要的内容进行播报，并快速反应，提出各种问题提高节目播出效果；在与电台节目嘉宾进行访谈时，也可以在沟通过程中提问受众感兴趣的各种问题，在完成任务的基础上满足受众对电台形式的需求。同时，广播电台主持人应以敏锐的眼光正确判断话题内容，通过这种多元化的表达形式拉近与受众的距离，发挥语言艺术的重要作用。

5.5规范语言应用

想要创新广播电台播音主持语言艺术模式，需要进一步提高语言表达效果，规范广播电台播音员主持人的语言标准。播音员主持人的语言表达是节目发展的重要影响因素，主要可以体现在以下几方面。（1）加强语音的规范：广播电台相关部门应积极开展知识培训与交流活动，并在此基础上对主持人设立考核机制，以此提高广播电台播音员主持人对语音规范的重视程度，从而有效提高主持时的语言应用水平，使主持人在节目演播时可以做到发音清晰准确、语音变化自如，提高语言的感染力与艺术性。（2）词汇使用的规范：广播电台依旧是我国主流媒体形式之一，其在我国媒体行业发展中依然有着举足轻重的作用。因此，广播电台的播音员主持人必须规范化词汇使用，在演播过程中对词汇的含义语境反复斟酌，避免出现句式、词汇、表述不合理的情况。（3）修辞使用的规范：主持人在节目演播的过程中也需要用到一些修辞手法，但在应用过程中需要规范化，以此强化语言艺术的应用效果，提高节目的吸引力。

5.6提高主持人文化底蕴

广播电台播音员主持人是节目演播过程中最直接的参与者，因此，需要不断提高主持人的文化底蕴，使其丰富语言艺术，以此提升节目效果。同时，广播电台播音员主持人应进一步提高情感表达方式，丰富自身的文化底蕴，使节目在演播过程中富有艺术性。例如：笔者所在的泉州广播电视台广播节目《闽南茶馆》中，节目主持人充分发挥了文化底蕴的作用。在一次茶文化讲解中，开场介绍便结合了我国传统文化，突出茶文化的魅力所在，并应用语言艺术表达出对生活的美好向往，该节目主持人的主持文化底蕴受到了一致好评。广播电台播音员主持人应参照此类表达形式，不断提高自身的语用情感，从而使主持水平不断提升。

6结语

在当前的智能化时代，广播电台行业应注重语言艺术形式的创新，以此推动行业的可持续发展。现阶段，我国媒体行业正处于“百花齐放”的创新时代，因此，广播电台主持人必须结合时展创新主持语言艺术，以此改变当前的演播形式，建立一种亲自然亲群众、亲网络的模式，为立足当前社会奠定基础。

作者：潘真枝 单位：泉州广播电视台

播音主持语言艺术探讨篇3

广播电台播音主持想要提升节目的影响力，就要不断提升自身的语言艺术，在准确传递语言情感的基础上提升政治素养与专业能力，从而挖掘出节目背后的价值，实现情感与声音的有效融合，加深听众的感受与印象。

一、提升对创新的重视度

随着新媒体环境的不断发展，广播电台播音主持想要提升自身在行业市场中的地位，吸引更多的粉丝，就要从提升节目质量出发，展现出自身的语言艺术性。由于广播电台播音主持更多是以声音来与粉丝进行互动，所以也就要求主持人要掌握一定的语言驾驭能力，在激发听众共鸣的基础上来提升节目质量。因此对于播音主持人来讲，就要清楚地认识到自身存在的问题，在挖掘节目背后内容的基础上来提升节目价值。在现阶段发展中新媒体势头正强，给传统媒体造成很大的压力。对于广播电台播音主持来讲，就要坚持与时俱进，做好节目形式与内容的创新工作。在信息的快速发展下，主持人不仅要有一定的危机意识，同时也要保持工作积极性，这样才能更好地开展本职工作，得到听众的认可与支持。主持人要结合自身实际情况，在明确时展趋势的基础上进行创新，找出工作中的重点，在发挥广播电台节目优势的基础上打造出良好的品牌形象，提升在行业市场中的影响力。

二、保证语言艺术的规范性

听众往往是通过声音来认识电台主持人的，所以为了提高节目内容播报质量，就要从基础环节出发，确保普通话的标准性，以此来完成高质量的节目播报。作为播音员主持人要坚持发挥语言的规范化和审美化的引领和示范作用，做好宣传教育、推广普及的工作。从事广播电视行业的播音员主持人首先应该明确广播电视语言规范的重要性。随着传媒行业的不断发展，竞争压力有了明显的增加。尤其是在互联网环境下，各类平台的出现给广播传媒发展提供了发展契机。在现阶段发展中，随着主持人队伍的不断发展，主持人的综合水平与专业性有了明显提升。因此广播电台播音主持人要不断提升自身的专业能力，承担起工作责任，确保语言上的规范性，以此来正确引导听众，提升在行业市场中的竞争力。主持人要严格按照相关标准与规范约束自己，使用标准普通话，在组织好语言的基础上进行信息的有效传递。主持人只有始终坚持自己的语言习惯，才能掌握节目的节奏。

三、提升主持的独特性

听众之所以对广播节目产生出收听的欲望，更多的是对主持人的主持风格以及声音有着一定的喜爱，所以广播电台播音主持人就要从节目特点出发，以专业化的角度来进行节目播报，同时还要不断提升声音的辨识度，打造专属的语言艺术风格。首先，广播电台播音主持人要养成专属的主持风格，结合节目主题、内涵等来确定主持重点，在保证整体主持风格不变的基础上进行细节的打磨，从而保持听众的新鲜感。如一些不苟言笑的主持人可以在适当的环节中与听众开些小玩笑，提升听众的新鲜感，实现主持人与听众之间的互动。其次，广播电台播音主持要掌握一定的沟通技巧。随着新媒体的不断发展，在广播电台播音主持中更加注重与听众之间的互动，通过采取多样化交流方式，以此来提高互动效果。在具体工作中可以利用微信公众号等与听众进行互动，观察听众的反应，在调节节目节奏的基础上将听众带入到节目中去。

四、丰富播音内容

广播电台播音主持人在工作中要不断提升自身语言的亲和力，通过主动学习等方式来掌握专业知识与技巧，实现提升文化修养目标。由于广播电台播音节目主要是在当地播放的，所以首先要求主持人掌握当地的风俗习惯与文化，在满足听众需求的基础上展现节目的个性化。只有真正让听众感受到节目与自身生活之间的联系，才能激发出听众的主动收听欲望。其次，要求主持人要主动与听众之间进行有效沟通，以听众的角度来思考问题，并发挥出自身的专业性帮助听众解决存在的问题。最后，从具体话题出发，将自己看作是听众的朋友，在耐心听取听众看法的基础上及时调整节目播出重点。

五、拉近与听众的距离

广播电台播音主持人要运用专业化的语言艺术，善于找出节目内容与生活的结合点，实现与听众之间的有效互动。首先，要展现出自身的真实情感，在与听众互动中吸取经验与教训。其次，要主动学习先进的工作经验，及时调整自身的语言艺术风格，在改进工作内容的基础上坚持正确的工作理念。广播电台播音主持人要端正自身工作态度，以平和的心态面对工作，同时也要主动学习其他主持人的优势，在改进自身语言艺术风格的基础上与听众进行互动，营造和谐的互动氛围，从而吸引听众的目光，得到听众的认可与支持。

六、结语

综上所述，现阶段广播电台播音主持要从具体工作入手，清楚认识到提升自身语言艺术的重要性，在结合广播电视台发展现状的基础上丰富语言内容，更好地开展本职工作。

【参考文献】

[1]帕尔哈提·吾买尔.广播电台播音主持语言艺术的创新模式分析[J].传媒论坛,2019,(10):67-68；

[2]马晓梅.关于广播电台播音主持语言艺术的创新分析[J].传播力研究,2018,(18):154-155；

[3]郭蓓.关于广播电台播音主持语言艺术的创新思考[J].才智,2017,(26):266-268；

[4]邓玲玲.关于新时期电台播音主持创新的思考[J].新媒体研究,2016,(09):102-103.

作者：刘晓明 单位：沈阳广播电视台