青年员工交流发言材料合集12篇

时间:2023-02-21 08:40:36

青年员工交流发言材料

青年员工交流发言材料篇1

一、会议目的:

认真贯彻落实纪念中国共产主义青年团成立90周年大会精神,加强乡镇共青团工作交流,大力推动全县共青团市民学校建设,安排部署农村共青团相关工作。

二、会议地点:***镇红星社区会议室(红星桥头)

三、会议时间:2012年5月16日(周三)上午9:00

四、会议内容:

 现场观摩红星社区市民学校建设情况,学习胡锦涛总书记在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上的讲话精神和张德江书记在重庆市纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上的讲话精神,交流探讨农村共青团工作,安排部署当前各项工作任务。

五、参会人员:

 28个乡镇团委书记;***镇十字街社区、州屏路社区、红星社区团支部书记(3个示范点参会由***镇团委通知)。

六、主持人:团县委书记***

七、议程:

    会议分两个阶段,5月16日上午9:00—9:20:组织全体参会人员参观红星社区共青团市民学校,查看资料,听取讲解;5月16日上午9:30—12:00:召开会议,会议议程如下:

(一)***镇党委副书记、人大主席***致辞;

(二)由**同志领学胡锦涛总书记和张德江书记在纪念建团90周年大会上的讲话精神;

(三)会议发言。先由3个市民学校示范社区团支书发言,然后请有关乡镇团委书记发言;

(四)团县委各部门安排工作;

1、**安排办公室、组织、权益等工作;

2、***安排青农、青年就业创业等工作;

3、**安排宣传、志愿者(市民学校)等工作。

(五)团县委书记***同志讲话。

八、有关要求:

(一)各乡镇团委要围绕乡镇组织格局创新、共青团市民学校建设基层组织建设,保护母亲河、青年就业创业等方面认真梳理总结,查找问题提出意见建设,准备书面发言材料,作好发言准备。书面发言材料会后统一交团县委办公室工作人员。

(二)会场布置由***镇、团县委共同负责,会标、后勤服务由***镇负责。座位牌由团县委负责。

(三)现场观摩所需的资料、讲解等,由***镇团委和红星社区团支部负责。

(四)会议材料由团县委准备。

(五)邀请县电视台、***日报派记者做好报道。

青年员工交流发言材料篇2

2014年8月,南京成功举办了第二届世界青年奥林匹克运动会。约有两万名志愿者参与到赛会服务中,其中语言类志愿者负责与外宾、外籍运动员、外籍观众的英语交流与服务工作。语言类志愿者的工作为赛会提供了良好的语言环境,而语言服务的质量正是赛会成功举办的关键因素之一。因此,对赛会翻译服务质量的调查研究有助于为此后国际赛会的语言服务积累工作与管理经验。

南京信息工程大学语言文化学院翻译研究团队学生成员对南京青奥会志愿者翻译服务质量进行调查和研究,通过对服务提供者和服务对象进行走访和问卷调查,综合分析志愿者口译与笔译材料,从而对翻译服务质量做出量化分析与评估,为提高翻译服务质量提出建设性建议。

目前,学界对翻译质量评价研究已有较为详尽的论述。西方研究者对翻译理论、评价模式的研究建树颇丰,其翻译质量评价研究大致呈现出以翻译理论为依托、以功能语言学及语言功能理论为导向的趋势。国内近年来翻译量化评价研究有了很大进展,量化准则指导下的译文质量评价研究由于其科学性、客观性受到不少译者青睐。2005年,黄斌兰通过访谈和调查问卷的形式对第二届中国――东盟博览会的外语翻译质量进行了调查与研究,并提出探索性意见;2012年,任晓红分析了影响英语专业学生翻译质量的主要障碍;2012年,刘泽权、张冰对我国翻译评价研究的现状进行梳理,为以后的翻译质量评价研究提供了参考。

在此理论背景下,此次调查对象主要设为青奥会语言类服务的受众者,包括运动员、外国观众等。研究主要内容为对青奥会翻译服务质量调查,通过调查问卷,访谈,实地调查,网络媒体等资源,对得到的数据资料进行分析和概率统计,得出青奥翻译服务质量客观结果。其次,收集语言类志愿者口译与笔译的资料并对其进行量化分析,在此基础上,对总体翻译质量做出综合分析,进而对青奥会志愿者语言服务质量与效果进行客观评估。最后,分析青奥语言志愿服务的成功经验与存在的问题,分析跨文化语言服务的得失,谈讨志愿者自身能力与素质的提升的途径,为以后提供相关语言志愿服务提供参考。调查问卷问题及外宾评价见下表。

对问卷调查的具体总结为:1)在被采访的外国来宾中,有61%的男性和39%的女性,由于采访的随机性,结果无法保证完全的平衡,但总体来说样本没有过于失衡。2)受访者主要是观众,游客和运动员,分别占31%、31%、29%,还有少部分的奥组委成员、随队官员、教练等。3)受访者中30%母语为英语,70%母语为其他语言。4)受访者中大部分表示自己对中文毫无了解,20%会一些中文,值得注意的是,还有7%的受访者可以用中文交流。5)对于青奥会志愿者组织情况,绝大部分(82%)的受访者表示很满意,其余18%表示还有进步的空间,没有受访者对此次志愿者组织情况表示否定。6)青奥会的宣传渠道众多,约一半的受访者是通过青奥会的官方网站得到关于青奥会的相关资料,通过电视新闻和网络渠道、朋友和志愿者了解青奥会的各占约1/5。余下的受访者是通过青奥宣传手册和工作了解,所占比例较小,小于10%。7)对于青奥会纸质英文宣传资料,不管从数量还是质量而言,超过一半的受访者都表示满意,30%的受访者认为纸质宣传资料质量很好,数量上有所欠缺,7%认为质量差,数量多,余下5%认为数量质量都不能使人满意。8)对于青奥会的宣传性标志与标语,64%的人认为功能健全、翻译准确。余下的人认为大多数标志是正确的,少部分存在一些拼写和语法方面的错误。9)81%的受访者在青奥会期间有志愿者为其提供语言服务,19%表示没有接受过语言服务。10)89%的受访者表示志愿者在交流时的态度非常地体贴和耐心,余下的小部分认为志愿者与他们交流是态度尚可。11)57%的受访者表示志愿者可以帮助他们解决问题,39%表示志愿者能解决大部分问题,余下的受访者则表示志愿者能切实帮助到他们的地方很少。12)至于青奥会相关翻译工作的准确性,63%表示肯定,36%认为翻译具有相对准确性,只有1%表示翻译不准确。13)81%受访者在需要语言志愿服务时,都可以迅速找到志愿者并得到帮助,余下则相反。14)对于青奥会志愿者提供的服务,总体来看,49%的受访者认为非常优秀,48%认为差强人意,余下3%表示不满意。15)60%的受访者认为志愿者对外国文化了解很多,37%的受访者则认为志愿者知之甚少,余下的受访者认为志愿者什么都不了解。16)在与志愿者交流中,受访者遇到了许多不同问题,主要有:志愿者的词汇量不够交流困难,占42%;志愿者的语言表达并不是很流利,占36%;志愿者不具备足够的专业知识,占12%;志愿者对场馆不甚了解,占4%;志愿者不够热情,占1%。还有其他一些问题。

综上所述,课题组从调查中得到如下结论:

首先,第二季夏季奥林匹克在南京的举办,确实吸引了大量外国友人来到南京,从此次调查中可以看到,课题组采访的外国友人中,青奥会的观众和运动员及其他青奥会的外籍工作人员就占71%,游客中,不仅包括普通来华旅游游客,也有部分游客借青奥会在南京举办的契机来到南京,一方面观看赛事,另一方面也借此在南京旅游。青奥会为外国友人了解南京,了解中国,提供了一个窗口;此外,本次研究成果有助于提高南京的城市形象和国家的国际形象,有利于切实提高志愿服务的质量。可见,体育赛事带来的不仅是体育运动上的交流,更为世界各国人民的文化、经济、政治交流提供了一个广阔的平台。

其次,受访的外国友人只有30%母语为英语,其余均为非英语,母语为非英语的外国友人很大一部分无法用英语交流。这启示语言类志愿者在提供语言服务时,不仅要重视英语翻译,还要兼顾其他小语种,使得赛事的语言服务更加完善。

另外,在对青奥会的宣传效果进行分析时,我们可以看到,活动的官方网站和社交网络等对活动的宣传起到了巨大的作用,因此,在举办一些大型赛事或活动时,网站的建设和大众媒体的利用必不可少。

此次调查研究表明,对于青奥会志愿者服务质量而言,绝大部分受访者表示满意,主要体现在对总体志愿服务的肯定;对青奥会纸质、网络、标语等宣传质量和力度的肯定;但志愿服务过程中也存在一定的问题,比如说:1)纸质宣传品数量上的短缺,原因可能是对赛事的宣传重要集中在电子资料、网站等。大众媒体以其不可比拟的优势在宣传中起到了很大的作用,但是在赛事期间,纸质宣传也不可或缺,纸质资料可以给阅读者以更加直接、可靠的信息,也便于查阅和保存,所以在以后的相类似的活动举办时,纸质宣传资料也必不可少。2)对于志愿者的服务能力,有40%左右的受访者表示志愿者服务能力还有待提升,对于受访者遇到的问题,他们无法完全帮助他们解决。调查分析显示,造成这一现象的主要原因有:外国友人在提出问题时可能表达不够清楚,目的不够明确;志愿者本身技能不够,处理问题或应变突发事件的能力还有待提高;志愿者语言能力的不足,跨文化交流存在问题;志愿者缺乏对场馆的认知;专业知识储备不够等。有鉴于此,在以后的活动举办中,涉及跨文化志愿服务时,一方面要对志愿者外语掌握度有一定要求,另一方面要加大培训力度,做到有针对性、高效培训。通过培训,语言类志愿者能够深刻地体会到英语水平与实际使用的差距,找到了自我提升的目标和手段,领悟到沉着冷静是处理问题的关键,提升自己的应变能力,能够应急处置各种突发状况。在做好竞赛职能测试的同时,交通、技术、语言等保障职能同样需要得到充分的检验。我国本次活动的志愿者活动举办还是成功的,几乎没有人认为青奥会语言类志愿者缺乏礼貌,但是在给予志愿者很大程度肯定的同时,也看到11%的被调查者认为志愿服务态度一般。因此,有必要加大志愿者培训力度,严谨对待志愿者招募工作,选择真正对语言服务具有热情、乐于奉献的志愿者,为以后的语言志愿服务的前期准备及培训提供有效的参考,完善语言类志愿服务体系,切实高效提供志愿服务。

就青奥会翻译质量来看,调查显示翻译总体水平令大多数受访者满意,大部分受访者表示接受过语言服务;在需要语言服务时也能迅速找到志愿者;外文资料翻译准确度高;志愿者在提供服务时态度体贴热情。但是,1)我们的志愿者对外国文化了解程度不够,这在跨文化交流中,可能会导致误解,造成不必要的冲突和不理解;2)此外,部分志愿者的语言能力不足,词汇量不够,交流缺乏流畅性,大部分青奥会志愿者都是各大高校的学生,虽然理论知识丰富,但在实际运用中并不尽如人意,口语水平有待提高,这些都可能造成沟通的低效;3)还有受访者表示宣传标语的指示等有少量语法和拼写错误,研究小组认为,出现此类错误的原因主要有:编写标语等人员的语言能力不足;标语宣传等完成后对标语正确性和准确度没有给予足够的重视,没能进行有效的审核与修改。这提示我们在类似活动举办时,对外文标语的审核中应该更加严谨、更加严格。在这样一场奥运盛会中,需要以更谨慎的态度对待,确保编写标语的人员有足够的语言能力。总的来说,此次青奥会语言服务组织是有序的,翻译服务质量总体优秀,但是这次赛会规模巨大,难免百密一疏。

综上所述,在调查研究过程中,课题组成员走访专家并通过网络、媒体、报刊、书籍以及相关的各类途径来获得有关信息,确定研究课题并制定出详细的研究计划和路径,对其进行仔细的分析对比,从而建立调查方案模板并分工实施。其次,根据研究对象及主要问题,针对性设计调查问卷和相关问题。通过对青奥会语言类志愿者实地走访,向其服务的中外友人以及赛会工作人员采取调查问卷和访谈的方式获取第一手资料。之后汇集资料,对调查问卷等数据进行整理、筛选、统计和分析,对青奥会志愿者语言服务质量与效果进行客观评估,从中发现规律,得出结论并研究探索出优化建议。因此,本课题的研究路径多样化,调查对象全面,从文化、经济、政治等多个角度分析青奥会翻译服务的得失,致力于打造更好的赛会翻译服务体系,更好地展示南京的魅力。

参考文献

[1] 何三宁,张永宏.层次分析法在翻译质量评估中的应用[J].当代外语研究, 2012(11).

[2] 何三宁.再探翻译质量评估参数[J].中国翻译, 2012(2).

[3] 何三宁. “关联理论”视角下的翻译质量评估[J].南京师大学报:社会科学版, 2010(1).

[4] 李雪峰.青奥会跨文化背景下我国青少年体育价值取向的研究[J].体育科研, 2014(3).

[5] 李雪峰.论南京青奥会对我国青少年体育发展的导向作用[J].运动, 2015(10).

[6] 李雪峰.教会大学与中国近代大学体育教育[J].体育科学研究, 2014(4).

[7] 李雪峰.圣约翰大学校长卜舫济的体育教育思想与实践[J].体育成人教育学刊, 2014(4).

[8] 潘敏,嵇芳.多丽丝・莱辛小说中家庭题材的变化和发展[J].疯狂英语教师版, 2014(4).

青年员工交流发言材料篇3

中图分类号: TF526 文献标识码: A

乳化沥青在常温状态下是半固体粘稠状的,容易保存和运输。应用乳化沥青进行路面施工,不仅可以降低工程造价的成本,延长施工的季节时间,还能够有效节约交通建设的成本,提高施工工程的质量。

1.乳化沥青概述

沥青的广泛应用开始于上个世纪的九十年代中期,已经经历了几十年的发展历程。热熔后的沥青经过机械作用后,以细小微滴的状态分散在含有乳化剂的水溶中并形成水包油状的沥青乳液就是乳化沥青。乳化沥青主要是由两种互不相容的物质构成,具有较为稳定的性能、较好的粘稠度和优良的养护速度。不同尺寸的沥青微粒具有不同的分布位置,其所含的部分特性和发挥的作用也不尽相同。一般而言,直径为1-5μm左右的沥青微粒总体特性最佳,是乳化沥青比较合适的尺寸。因此,施工建设单位如果要建设出质量较好的沥青路面,就必须充分的了解乳化沥青的基本特性,并根据乳化沥青的基本特性来选择合适的施工技术方法。

2.在交通建设中应用乳化沥青的必要性

液态是乳化沥青常温下的主要表现形式,不需要加热处理就可以直接喷洒或拌和摊铺。可以自由流动的乳化沥青根据施工的需要制作成不同的溶度形式,既用来作为粘层油,也用于各种稳定层的养护。时至今日,乳化沥青得到了较为广泛的运用,在表面处理上,乳化沥青可以被用作雾状封层、破坏层、稀浆封层、微表处和开普敦封层等。在乳化沥青的再生利用上,可以被用作施工现场的冷热搅拌、全厚度再生和场拌等。在透粘层及其裂缝的填补等方面,乳化沥青也得到了广泛的应用。

乳化沥青这种优质的施工材料在高速公路的建设中被优先利用,施工工作人员根据公路的地理位置、气候条件及其车流量的不同来配备不同比例的沥青混合材料、油石比和铺筑厚度等。

乳化沥青铺筑之后会与公路原有的集料接触,在离子电荷和水分蒸发的作用下使沥青与溶液中的水分相分离,最终使得沥青依附于集料表面并形成连续覆盖膜。在一定温度下产生的乳化沥青能够在常温下铺筑和储存,既方便了施工又节约了施工成本,在减少环境污染的同时还降低了工程成本。

由此可见,在沥青路面施工中使用乳化沥青是十分有必要的。

3.乳化沥青在沥青路面施工中的具体应用

3.1乳化沥青在路面封层中的应用

乳化沥青作为公路路面封层的主要施工材料,一般而言,施工人员都是利用单层的沥青砂封层施工法来进行操作的。当沥青材料运送到施工工地的时候,相关人员需要对沥青材料的粒粗角锐情况、质地的坚硬性、是否被压碎、干净均匀与否和一些技术指标进行检测,检测其是否满足相关的技术规范要求。当材料检测工作完成之后,施工人员需要选择50米以上的路段作为试验施工路段,根据试验路段的质量状况来确定公路的机械行驶速度和单层沥青铺筑的均匀度及布置量等。当试验路段不符合沥青路面的施工要求时,需要及时的调整,直到满足相应的技术规范要求为止,并正式开展沥青路面的施工工作。

下封层的沥青路面需要有充分的渗透层,表面不潮湿,较为洁净且能够刮去多余出来的油膜,只有当沥青和集料满足了这样的规范要求的时候,才能够着手乳化沥青的铺筑工作。在具体洒布过程当中,需要使沥青喷洒车与集料洒布车相互配合、联合作业,并协调好沥青与集料的洒布速度。洒布沥青的时候,要知道常温下的洒布效果是最佳的,因此,如果遇到了极端天气,就需要对沥青进行加热或冷却处理,这样才能够保证沥青洒布的均匀性与连续性,施工出来的沥青路面才能够不易滑移流淌。为了避免集料洒布后会出现堆积、松散和露黑等方面的问题,施工技术人员需要使用6-8吨重的轻型钢轮压路机来对集料路面进行碾压,碾压速度控制在2km/h以内,先碾压路面两侧,再碾压路面中间。

3.2乳化沥青在透层中的应用

快裂性的乳化沥青一般在沥青路面的粘层上使用,慢裂性的乳化沥青则需要在透层中使用。在浇筑沥青路面之前,需要先将路面平整好,确保表面没有任何杂质和尘埃,对半刚性基层上的浮灰、土砂等污染物质彻底清除后再进行喷洒沥青工作。在对透层进行沥青的洒布工作的时候,需要先让洒水车将基层的表面喷湿,当工地的温度不低于10℃且风速适中的时候,则可以开始进行施工。针对不同稠度的沥青喷洒车,需要配备不同型号的喷嘴,喷洒沥青的车顾及不到的区域就需要工作人员进行人工的洒布乳化沥青。对于那些已经喷洒完成后的沥青路面,除运输沥青的车辆外,都不能够在刚完成的透层路面上进行行驶。

3.3乳化沥青在路面下面层的应用

在对沥青路面施工之前,相关技术人员要对沥青砼的生产质量进行检查,看其是否符合设计规范要求。在施工的时候,工作人员要选择合适的压实机器、确定好压实的温度、蓬松系数和压实的方法等。在沥青路面砼下面层的应用过程当中,施工人员通过对铺筑试验段摊铺及碾压等机械设备的组织和衔接,配置出合适的混合料比例,选用了有效的施工方法。当需要对施工区域铺筑沥青混合料时,虽然已经对基层面和沥青下封层面进行了检测,但也不能排除任何情况下会出现的意外损坏状况,因此需要对其进行及时的修补和清洗。

在此应用过程中,测定标高的主要目的在于确定下承层表面高程与原设计高程之间的相差数值,确保在挂线时的设计值与施工层厚度能够得到及时的纠正。施工技术人员需要根据标高值来确定挂线的标准桩并控制好沥青路面的摊铺厚度及其标高等。

3.4乳化沥青在应用过程中的接茬处理

青年员工交流发言材料篇4

加强对学生和青年团员的培养,是学校团工作中的重要环节。要培养出一大批敢想、敢做的高素质的优秀团员,团委必须要在学校党支部的领导下,按照“党建带团建”的工作原则,紧密围绕学校中心工作,结合学校的特点,以青年和学生的思想政治教育为核心,充分发挥共青团的组织模范带头作用。团委要牢固树立服从、服务于学生和青年团员的指导思想,努力找准与学校管理的结合点、切人点,多侧面、多层次地“渗透”对学生和青年团员的思想教育工作,构建团的工作新层面。因为只有服务团员,才谈得上团结和带领团员。

三、三年工作回顾

(一)、 加强理论学习,提高身素质

1、人作为团员青年又作为团的基层干部,政治思想上与上级领导保持一致,认真学习贯彻“十六大”精神和“三个代表”。严格履行团员义务,忠诚于党的教育事业,在团员青年中起到模范带头作用。在校青年教师中,不管是理论学习或业务能力,处处带头做好表率,能正确处理好集体利益和个人利益关系,崇扬奉献精神,不计较个人得失。

2、作为团委副书记,更应具有良好的政治理论素质,人任职期间,能重视学习,加强学习,带领全体共青团员始终将政治学习作为日常工作的一部分,对时事政治和相关理论进行深入学习和探讨,写好学习体会章。经过三年的努力,己的政治理论水平有了明显的提高,从而更坚定了共产主义信念。

3、人在任职期间处处为人师表,办事坚持原则,带头遵守学校的各项规章制度,深入学生,与学生相互交流思想,了解青年学生的思想动态,关心团员青年,指导各班团支部开展团的各项活动,教育培养一批优秀学生团干部,抓典型、树榜样,以榜样促进步。

4、人平时勤勉励,以高标准严格要求己,工作学习积极进取,倡导求实精神。现已读完中国海洋大学研究生课程班。不管是对学生教育的系列活动和团的身建设中,总以踏实的工作作风,务实的工作精神推动学校团的工作。常常思考学校团工作如何开展,如何提高团干部和身工作能力,如何在原工作基础上有所创新等问题,力争在团的岗位上做出成绩。同时还向兄弟学校学习团工作经验,总结阶段性工作,积累经验,为学校团工作的进一步开展打下扎实基础。

(二)、坚持正确的教学方向,提高身教学水平。

认真完成学校的各项教学任务,并坚持学习新的教学理论,虚心请教有经验的教师,做到认真备课、改作业,课堂上尽可能做到形式生动活泼,信息量大,学生易理解接受。同时探索新形式下教学教育工作的新方式、新手段、新途径,在专业上不断充实己,在学生评教中获得较高的认可。人一直承担着一至两个班的语课,2009年更是承担了初三两个班的语课,在完成职工作的同时没有放松对教学工作的研究,同时与学科级部老师们进行有效的合作,获得了较好的评价。2009年,人还参与了山东省《读和说》初二作辅导书的编纂工作。

(三)、坚持一手抓管理,一手抓特色,努力开创团委的各项工作。

1、培养青年团员远大理想和坚定信念,树立终身学习的观念。做到高度重视共青团的身建设,增强团组织的凝聚力。通过加强培训、开展交流、社会实践、典型示范等方式,进步发挥广播站、黑板报等宣传阵地,营造学生学习理论浓厚的氛围。通过开展实践教育活动,引导学生学会做人,学会学习,提高身素质,完善人格。发挥学生典型的示范带头作用,加强团员的教育和管理。提高学生全面素质,针对学生的思想实际,做好思想教育工作,利用中学生团校,引导学生树立正确的人生观,世界观,价值观。加强团员模范意识教育,使广大团员在日常工作学习中能以身作则,以高标准要求己,处处起带头作用。

2、协助完成教育局对我校的语言字检查和督导评估工作。根据学校的安排,人主要负责艺和语言字工作材料准备和整体材料的整理与链接,在督导评估到之前市语委办就我校语言字工作方面进行了检查,我校为其准备了充分的电子材料,使检查工作效率得到提高,获得了市语委办的好评。督导评估的材料整合也得到了有效的开展,材料方便有序的展示在各位督导员的面前,使得检查工作得到顺利进行。

3、开拓学校心理班会教育新路子。大阅读、心理健康教育、实验班试我校的三大教育特色,2009年暑假人并和于丽娜、张莲红、宋显秋三位老师共同接受了青岛市心理学会对学校心理辅导教师的培训,成立了心理健康教育小组,负责学校心理班会辅导的培训和组织工作,经过研讨交流和校内外老师的示范课,班主任老师在教育学生以及开设班会心理辅导方面已经对心理教育逐渐认同。

4、进一步加强学生的教育和主题教育活动

(1)三年通过升旗仪式、国旗下讲话,参观烈士陵园,入团宣誓,召开主题班会,召开主题团日活动等,通过活动激发学生们的热情,培养学生的使命感和责任感。

(2)为培养学生的思想道德素质、科学化素质、心理素质,努力营造积极向上、健康明的校园化,倡导良好的校园精神明氛围,校团委结合学生特点开展校园读书节、演讲比赛、班级大合唱、教师节汇演、元旦艺汇演等。学生们踊跃参与,涌现了一批具有一定潜质的学生。在系列活动中发现我,增强班级凝聚力。

(3)做好共青团广播、橱窗、板报宣传工作。积极开展广播、定期换橱窗,利用多种教育形式对学生进行教育,2009年刚上任初就遇到了抗击“非典”的艰巨任务,和美术组王老师共同利用宣传栏这一有利的宣传阵营宣传预防“非典”的各项措施,使得全校师生在认知方面得到了加强。同时,通过宣传,认真做好一年一度的团员教育评议工作。

(四)、负责学校网络维修任务,建立学校网站。

20XX年以,人一直兼任学校信息组组长,与王淑娟、张乐斌、李延敏、张喻等老师共同负责对老师和学生有关微机使用方面的培训和维护,提高了老师们对微机的使用效率,推动了学校无纸化办公的进程,并通过对惠普公司的初级、中级网络工程师的学习,对学校局域网进行维护,建立了学校对内网站和对外网站,网站还获得兄弟学校的好评。2009年因学校操场改造,成功利用校园网网上直播和班班通的形式举办了我校首届读书节,将比赛画面实时的送到班级荧屏上,获得了师生们很高的评价。

三、不足和展望

我身上还存在不少的缺点,政治理论学习不够,在工作上缺乏大胆创新,适合青年学生的活动形式不够丰富,对个别团员的教育不够,团员队伍的整体水平有待提高。

今后,还要不断加强政治理论的学习,加强党史的学习,不断提高政治理论水平,进一步修炼党性,要不断丰富工作思路,开拓视野,加强业务理论的学习,进一步提高业务水平。多开展适合青少年学生特色的主题教育活动,要严把入团关,加强入团前教育,加强团员队伍的模范意识。多与青年团员的交流,还要多联系青年团员,了解他们的想法,作他们的朋友,及时帮助他们,解决他们的困难和困惑,使共青团真正成为党联系青年的桥梁和纽带。

青年员工交流发言材料篇5

一、活动主题:学团史 树团风

二、活动目的:

为了迎接建团90周年,10法学团支部以“我的青春我的团”为主题,开展了学团史、树团风活动。通过唱团歌、教材学习、演讲等形式将自己对于团的了解向大家汇报,希望通过此次活动的开展让10法学团支部的团员们了解共青团的历史,学习团的优良传统,达到以团风引领学风的目的,也希望通过此次活动,10法学的全体团员们能够更加珍惜彼此的友谊,营造良好的氛围,共同创建一个优秀的团支部。

三、活动时间及地点:20xx年4月25日 11:45 新教 A305

四、活动对象:10法学团支部全体同学

五、活动方式:团日活动

六、活动内容:

1、介绍

主持人介绍活动主题、内容及目的

2、齐唱团歌

10法学团支部60位团员和一名群众齐唱团歌

3、教材学习

10法学团支部团员学习团课、党课教材,传阅自己查找的关于共青团的历史资料

4、演讲

大家依次上讲台演讲,对于团的理解,感悟,一路以来的成长

5、才艺展示

艾洪号同学献唱活跃气氛

6、活动总结

大家发表感言,对于这次活动的开展提供建议与意见

7、在《飞得更高》激昂的乐曲中结束此次活动。

七、活动意义:

莎士比亚曾经说过:青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消逝得无影无踪。不知这位戏剧家的慨叹,是在追忆自己的懵懂岁月,还是劝少年莫要辜负时光。我们把青春给了团,团给了我们智慧和力量。只要青春生生不息,团的脉管里将永远热血贲张。“爱国、进步、民主、科学”,五四精神传承着青年的责任,“有理想、有道德、有文化、有纪律”,共青团的队伍充满光明和希望,那面火红的团旗,照亮了有志青年的锦绣前程,燃烧着铁路腾飞的终极梦想。“我的青春我的团”团日活动的开展,让团与我们的青春联系更紧密了。

八、活动负责人:

大学团日活动策划书范本

“我的大学 我的梦”主题团日活动

二、 活动背景

步入大学,大家对这个世界开始有了自己独特的见解和看法。

面对色彩斑斓的大学生活,琐碎繁杂的社交活动,大学生往往容易迷失自我,找不到方向。英语五班团支部针对这一现象准备开展一个以我的大学我的梦为主题的团日活动,以此来帮助支部成员更加明确自己大学梦想的方向。

三、 活动目的及意义

本次团日活动根据团中央的指示,决定组织开展一次主题班会。通过这次班会希望团支部成员能好好找准自己在今后大学生活的方向,确定自己大学奋斗的目标。从而达到重新审视自我,明确目标,定位人生的目的。大学的路还很漫长,每一个支部成员都应该有自己的大学梦想,为将来计划就是我们成功的前提条件。班会会用多种形式来帮助支部成员构建一个美好的大学梦。

四、 活动时间

20xx年12月10日8点

五、 活动地点

外国语学院309教室

六、 活动对象

外国语学院xx级英语五班全体同学

七、 活动形式

本次活动以主题班会的形式举行

八、 活动具体流程

(一) 宣传工作

团支书下达活动通知,宣传委员采取积极的宣传方式进行宣传,如海报制作,网上发帖。组织委员配合团支书介绍活动的具体内容,活动主题以及目的内容。积极动员支部成员的参与,力求将活动举办得尽善尽美,做到人人参与,人人受益。

(二)、主题班会开展

1、团支书和宣传委员负责教室申请,组织委员协助会场布置。

2、主持人致开场白,介绍活动主题、目的以及流程来调动会场气氛。

3、第一个节目,由同学代表发言,关于我的大学我的梦讲出自己的见解和看法,和同学们互动交流。

4、支部成员自由发言,争取让每个同学都发表自己的看法。

5、由同学代表带来诗歌朗诵《我的大学梦》,播放柔美的背景音乐,让大家在一个舒适的环境中来思考大学的梦想。

6、支部成员带来歌曲《最初的梦想》,用此励志歌曲来激励支部成员。

7、游戏

8、团支部书记对活动进行总结。

9、主持人宣布班会结束并致结束语。

(三)、班会后期工作

团支书自主组织支部成员进行交流,对此次活动发表自己的感想和看法,并收集对本次活动的一件和建议,作为活动材料的一部分。班委会成员在会后负责教室的清理工作。

九、注意事项

1、做好前期宣传工作,动员支部所有成员参加本次活动。

2、分配好工作任务,确保活动的顺利进去。

3、提前申请教室,布置会场。

4、买好活动所需用品。

5、做好后续工作,确保活动达到预期效果。

十、经费预算

活动用品:35元

青年员工交流发言材料篇6

关键词:

青奥会;语言类志愿者;翻译服务;问卷调查

2014年8月,南京成功举办了第二届世界青年奥林匹克运动会。约有两万名志愿者参与到赛会服务中,其中语言类志愿者负责与外宾、外籍运动员、外籍观众的英语交流与服务工作。语言类志愿者的工作为赛会提供了良好的语言环境,而语言服务的质量正是赛会成功举办的关键因素之一。因此,对赛会翻译服务质量的调查研究有助于为此后国际赛会的语言服务积累工作与管理经验。南京信息工程大学语言文化学院翻译研究团队学生成员对南京青奥会志愿者翻译服务质量进行调查和研究,通过对服务提供者和服务对象进行走访和问卷调查,综合分析志愿者口译与笔译材料,从而对翻译服务质量做出量化分析与评估,为提高翻译服务质量提出建设性建议。

目前,学界对翻译质量评价研究已有较为详尽的论述。西方研究者对翻译理论、评价模式的研究建树颇丰,其翻译质量评价研究大致呈现出以翻译理论为依托、以功能语言学及语言功能理论为导向的趋势。国内近年来翻译量化评价研究有了很大进展,量化准则指导下的译文质量评价研究由于其科学性、客观性受到不少译者青睐。2005年,黄斌兰通过访谈和调查问卷的形式对第二届中国———东盟博览会的外语翻译质量进行了调查与研究,并提出探索性意见;2012年,任晓红分析了影响英语专业学生翻译质量的主要障碍;2012年,刘泽权、张冰对我国翻译评价研究的现状进行梳理,为以后的翻译质量评价研究提供了参考。

在此理论背景下,此次调查对象主要设为青奥会语言类服务的受众者,包括运动员、外国观众等。研究主要内容为对青奥会翻译服务质量调查,通过调查问卷,访谈,实地调查,网络媒体等资源,对得到的数据资料进行分析和概率统计,得出青奥翻译服务质量客观结果。其次,收集语言类志愿者口译与笔译的资料并对其进行量化分析,在此基础上,对总体翻译质量做出综合分析,进而对青奥会志愿者语言服务质量与效果进行客观评估。最后,分析青奥语言志愿服务的成功经验与存在的问题,分析跨文化语言服务的得失,谈讨志愿者自身能力与素质的提升的途径,为以后提供相关语言志愿服务提供参考。调查问卷问题及外宾评价见下表。对问卷调查的具体总结为:1)在被采访的外国来宾中,有61%的男性和39%的女性,由于采访的随机性,结果无法保证完全的平衡,但总体来说样本没有过于失衡。2)受访者主要是观众,游客和运动员,分别占31%、31%、29%,还有少部分的奥组委成员、随队官员、教练等。3)受访者中30%母语为英语,70%母语为其他语言。4)受访者中大部分表示自己对中文毫无了解,20%会一些中文,值得注意的是,还有7%的受访者可以用中文交流。5)对于青奥会志愿者组织情况,绝大部分(82%)的受访者表示很满意,其余18%表示还有进步的空间,没有受访者对此次志愿者组织情况表示否定。6)青奥会的宣传渠道众多,约一半的受访者是通过青奥会的官方网站得到关于青奥会的相关资料,通过电视新闻和网络渠道、朋友和志愿者了解青奥会的各占约1/5。余下的受访者是通过青奥宣传手册和工作了解,所占比例较小,小于10%。7)对于青奥会纸质英文宣传资料,不管从数量还是质量而言,超过一半的受访者都表示满意,30%的受访者认为纸质宣传资料质量很好,数量上有所欠缺,7%认为质量差,数量多,余下5%认为数量质量都不能使人满意。8)对于青奥会的宣传性标志与标语,64%的人认为功能健全、翻译准确。余下的人认为大多数标志是正确的,少部分存在一些拼写和语法方面的错误。9)81%的受访者在青奥会期间有志愿者为其提供语言服务,19%表示没有接受过语言服务。10)89%的受访者表示志愿者在交流时的态度非常地体贴和耐心,余下的小部分认为志愿者与他们交流是态度尚可。11)57%的受访者表示志愿者可以帮助他们解决问题,39%表示志愿者能解决大部分问题,余下的受访者则表示志愿者能切实帮助到他们的地方很少。12)至于青奥会相关翻译工作的准确性,63%表示肯定,36%认为翻译具有相对准确性,只有1%表示翻译不准确。13)81%受访者在需要语言志愿服务时,都可以迅速找到志愿者并得到帮助,余下则相反。14)对于青奥会志愿者提供的服务,总体来看,49%的受访者认为非常优秀,48%认为差强人意,余下3%表示不满意。15)60%的受访者认为志愿者对外国文化了解很多,37%的受访者则认为志愿者知之甚少,余下的受访者认为志愿者什么都不了解。16)在与志愿者交流中,受访者遇到了许多不同问题,主要有:志愿者的词汇量不够交流困难,占42%;志愿者的语言表达并不是很流利,占36%;志愿者不具备足够的专业知识,占12%;志愿者对场馆不甚了解,占4%;志愿者不够热情,占1%。还有其他一些问题。

综上所述,课题组从调查中得到如下结论:首先,第二季夏季奥林匹克在南京的举办,确实吸引了大量外国友人来到南京,从此次调查中可以看到,课题组采访的外国友人中,青奥会的观众和运动员及其他青奥会的外籍工作人员就占71%,游客中,不仅包括普通来华旅游游客,也有部分游客借青奥会在南京举办的契机来到南京,一方面观看赛事,另一方面也借此在南京旅游。青奥会为外国友人了解南京,了解中国,提供了一个窗口;此外,本次研究成果有助于提高南京的城市形象和国家的国际形象,有利于切实提高志愿服务的质量。可见,体育赛事带来的不仅是体育运动上的交流,更为世界各国人民的文化、经济、政治交流提供了一个广阔的平台。其次,受访的外国友人只有30%母语为英语,其余均为非英语,母语为非英语的外国友人很大一部分无法用英语交流。这启示语言类志愿者在提供语言服务时,不仅要重视英语翻译,还要兼顾其他小语种,使得赛事的语言服务更加完善。另外,在对青奥会的宣传效果进行分析时,我们可以看到,活动的官方网站和社交网络等对活动的宣传起到了巨大的作用,因此,在举办一些大型赛事或活动时,网站的建设和大众媒体的利用必不可少。

此次调查研究表明,对于青奥会志愿者服务质量而言,绝大部分受访者表示满意,主要体现在对总体志愿服务的肯定;对青奥会纸质、网络、标语等宣传质量和力度的肯定;但志愿服务过程中也存在一定的问题,比如说:1)纸质宣传品数量上的短缺,原因可能是对赛事的宣传重要集中在电子资料、网站等。大众媒体以其不可比拟的优势在宣传中起到了很大的作用,但是在赛事期间,纸质宣传也不可或缺,纸质资料可以给阅读者以更加直接、可靠的信息,也便于查阅和保存,所以在以后的相类似的活动举办时,纸质宣传资料也必不可少。2)对于志愿者的服务能力,有40%左右的受访者表示志愿者服务能力还有待提升,对于受访者遇到的问题,他们无法完全帮助他们解决。调查分析显示,造成这一现象的主要原因有:外国友人在提出问题时可能表达不够清楚,目的不够明确;志愿者本身技能不够,处理问题或应变突发事件的能力还有待提高;志愿者语言能力的不足,跨文化交流存在问题;志愿者缺乏对场馆的认知;专业知识储备不够等。有鉴于此,在以后的活动举办中,涉及跨文化志愿服务时,一方面要对志愿者外语掌握度有一定要求,另一方面要加大培训力度,做到有针对性、高效培训。通过培训,语言类志愿者能够深刻地体会到英语水平与实际使用的差距,找到了自我提升的目标和手段,领悟到沉着冷静是处理问题的关键,提升自己的应变能力,能够应急处置各种突发状况。在做好竞赛职能测试的同时,交通、技术、语言等保障职能同样需要得到充分的检验。我国本次活动的志愿者活动举办还是成功的,几乎没有人认为青奥会语言类志愿者缺乏礼貌,但是在给予志愿者很大程度肯定的同时,也看到11%的被调查者认为志愿服务态度一般。因此,有必要加大志愿者培训力度,严谨对待志愿者招募工作,选择真正对语言服务具有热情、乐于奉献的志愿者,为以后的语言志愿服务的前期准备及培训提供有效的参考,完善语言类志愿服务体系,切实高效提供志愿服务。

就青奥会翻译质量来看,调查显示翻译总体水平令大多数受访者满意,大部分受访者表示接受过语言服务;在需要语言服务时也能迅速找到志愿者;外文资料翻译准确度高;志愿者在提供服务时态度体贴热情。但是,1)我们的志愿者对外国文化了解程度不够,这在跨文化交流中,可能会导致误解,造成不必要的冲突和不理解;2)此外,部分志愿者的语言能力不足,词汇量不够,交流缺乏流畅性,大部分青奥会志愿者都是各大高校的学生,虽然理论知识丰富,但在实际运用中并不尽如人意,口语水平有待提高,这些都可能造成沟通的低效;3)还有受访者表示宣传标语的指示等有少量语法和拼写错误,研究小组认为,出现此类错误的原因主要有:编写标语等人员的语言能力不足;标语宣传等完成后对标语正确性和准确度没有给予足够的重视,没能进行有效的审核与修改。这提示我们在类似活动举办时,对外文标语的审核中应该更加严谨、更加严格。在这样一场奥运盛会中,需要以更谨慎的态度对待,确保编写标语的人员有足够的语言能力。总的来说,此次青奥会语言服务组织是有序的,翻译服务质量总体优秀,但是这次赛会规模巨大,难免百密一疏。

综上所述,在调查研究过程中,课题组成员走访专家并通过网络、媒体、报刊、书籍以及相关的各类途径来获得有关信息,确定研究课题并制定出详细的研究计划和路径,对其进行仔细的分析对比,从而建立调查方案模板并分工实施。其次,根据研究对象及主要问题,针对性设计调查问卷和相关问题。通过对青奥会语言类志愿者实地走访,向其服务的中外友人以及赛会工作人员采取调查问卷和访谈的方式获取第一手资料。之后汇集资料,对调查问卷等数据进行整理、筛选、统计和分析,对青奥会志愿者语言服务质量与效果进行客观评估,从中发现规律,得出结论并研究探索出优化建议。因此,本课题的研究路径多样化,调查对象全面,从文化、经济、政治等多个角度分析青奥会翻译服务的得失,致力于打造更好的赛会翻译服务体系,更好地展示南京的魅力。

参考文献

[1]何三宁,张永宏.层次分析法在翻译质量评估中的应用[J].当代外语研究,2012(11).

[2]何三宁.再探翻译质量评估参数[J].中国翻译,2012(2).

[3]何三宁.“关联理论”视角下的翻译质量评估[J].南京师大学报:社会科学版,2010(1).

[4]李雪峰.青奥会跨文化背景下我国青少年体育价值取向的研究[J].体育科研,2014(3).

[5]李雪峰.论南京青奥会对我国青少年体育发展的导向作用[J].运动,2015(10).

[6]李雪峰.教会大学与中国近代大学体育教育[J].体育科学研究,2014(4).

[7]李雪峰.圣约翰大学校长卜舫济的体育教育思想与实践[J].体育成人教育学刊,2014(4).

[8]潘敏,嵇芳.多丽丝•莱辛小说中家庭题材的变化和发展[J].疯狂英语教师版,2014(4).

[9]潘敏.黑暗中的话语者———浅析《赎罪》中的角色艾米丽[J].语文学刊,2013(11).

青年员工交流发言材料篇7

13. [思想学习] 正确认识政治文明与物质文明、精神文明的关系 [佚名][2008年10月23日][61] 正确认识政治文明与物质文明、精神文明的关系 党的十六大报告从社会主义现代化建设的战略全局,把社会主义政治文明同物质文明、精神文明一道,作为现代化建设的基本目标明确提了出来。这是十六大报告的一个重要思想,不仅丰富了社会主义政治建设的内涵,也丰富和发展了社会主义现代化建设的理论。正确认识和把握“三个文明”的本质关系,对于发展社会主义市场经济、社会主义民主……

14. [党政司法] 强化自身监督制约提高规范、公正、文明执法的能力 [zwxz][2008年10月22日][117]

提高检察机关的法律监督能力,是提高党的执政能力在检察工作中的集中体现。强化自身监督制约,提高规范、公正、文明执法的能力,是检察机关提高法律监督能力中的“五种能力”之一,是提高法律监督能力的重要组成部分,也是提高其他四种能力的重要保证。  一、强化自身监督制约,提高规范、公正、文明执法能力的必要性  (一)是实践“强化法……

15. [计划规划] 医院精神文明建设计划 [zwxz][2008年10月22日][49] 为进一步搞好院内工作,树好院外形象,提高医院知名度,特制定如下计划: 一、对科室进行不定期抽查,包括医务人员精神面貌、着装、文明用语、服务态度、技术操作几百方面,一项不合格扣科室及个人积分,与奖金挂钩,建立奖罚分明制度。二、选出科室典型事迹,优秀科室、优秀个人,写成书在材料,做为年终评比优秀条件及晋级条件。 三、设立患者意见箱,根据意见设及方面,酌情扣除科室积分,并责令限期改正。如不改正或改不……

16. [工作总结2] (银行)创建文明单位活动情况汇报 [zwxz][2008年10月22日][38] 这几年,我行全面、正确地贯彻邓小平理论和同志“三个代表”重要思想,在市委、市府的正确领导下,业务经营呼应我市经济建设的需要,内强素质、外树形象、加强管理、优化服务,业务经营取得了大发展、大提高、大进步。到 9月底,本外币各项存款余额达54.4亿元,市场占有率为35.9%,在四大国有商业银行中占50%。各项贷款余额为38.2亿元,比年初增8.4亿元,市场占有率为41.3%,比年初上升2个百……

17. [工作总结2] 文明单位工作总结(学校) [zwxz][2008年10月22日][6] 一年来,我校以全国教育工作会议精神为指导,狠抓“两个文明”建设,重视师资队伍建设、深化教育改革,努力培养跨世纪的一代新人,积极投入创建工作。现对工作总结如下: 一、德育 1、健全网络,建立组织,发挥党、政、团、工、队各组织的作用,形成全体教职参与德育工作的局面。同时加强与学校以外有关单位的联系,共同搞好德育工作。 2、学校领导分工明确、职责分明,定期召开校务会议,重大问题由校务人员……

18. [申报材料] 收费所创“青年文明”号主要事迹 [zwxz][2008年10月22日][31] 我所成立于**,设三进四出,目前实行一进二出收费方式。全所现有员工38名,其中党员6名,团员22名,35周岁以下青年员工32名,是一支充满朝气和活力的年轻队伍。 收费管理所自开始收费以来,在管理处领导下,以“邓小平理论、三个代表”重要思想和“十六大”精神为指导,按照“安全畅通、依法征费、文明服务、应征不漏”十六字方针开展收费工作,以争创“文明单位……

19. [申报材料] 创建全国精神文明材料 [zwxz][2008年10月22日][57] 陇南市武都区电力局前身为武都县水电公司,国家中二型企业,成立于1978年。现有职工439名,年供电量1.03亿千瓦时。设有17个职能科室,10个党支部,11个基层供电所,一个小型发电厂和一个电力物资供应公司。目前共有35千伏变电站10座,主变13台26000千伏安,在建2座13600千伏安;35千伏线路11条139.2公里,10千伏线路1255.26公里,配电变压器1401台77679千伏安。19……

20. [申报材料] 省青年文明号活动优秀组织奖申报材料 [zwxz][2008年10月21日][32] 张××同志,男,现年44岁,研究生学历,中共党员。历任安阳市建设委员会团委副书记、书记、党委办公室主任,现任安阳市市政建设维护管理处党委书记。 自1990年担任安阳市建委团委副书记、书记直接组织领导全市建设系统文明号创建工作以来,张××同志能在青年工作中以勤奋务实的作风、踏实肯干的精神,刻苦钻研青年工作的理论与实践,取得了较为突出的成绩,多次受到上级的表彰和嘉奖。1997年被共青团河南省委命名……21. [申报材料] 省级青年文明号重新申报材料 [zwxz][2008年10月21日][139] 安阳市市政维护管理处稀浆封层机组现有人员12名,其中党员3名,共青团员6名,担负着安阳市全市每年20多万平方米道路早期养护中的稀浆封层任务。多年来,该机组在处党委、处团委的领导下,紧紧围绕着争创一流工作业绩,争创一流服务水平的目标开展各项工作,取得了丰硕成果。特别是2002年这个安阳城建史上辉煌的一年里,稀浆封层机组各项工作圆满完成,凯歌高奏,捷报频传。 一、抓好思想教育,建设一支政治过硬的职工队……

22. [申报材料] 申报市级文明单位上报材料 [zwxz][2008年10月21日][65] 边河乡边河村现有526户人家,人口1486人。该村现有42名中共党员,村两委班子3职,是乡政府的驻地村,也是全乡的第二个行政大村。 5年前, 这个村曾是个集体负债达40多万元,党员群众多次上访的老大难村,到如今,在村两委一班人的带领下,立足村情、艰苦创业,村集体经济去年收入逾百万。 ……

23. [申报材料] 关于创建县级文明单位的申报材料 [zwxz][2008年10月21日][45] 谷城管理所自成立以来,在襄十公司党委的正确领导下,在谷城县地方政府、文明办的大力支持下,全所以 “三个代表”重要思想和党的十六大精神为指针,按照“只求所在、不求所有”的湖北交通发展新思路和襄十公司“两高两新”的总体工作要求,紧紧围绕管理所“创温馨家庭管理所”的创建目标,以“人无我有,人有我新,人新我特”的管理理念,克难奋进,锐意进取,使管理所的各项工作逐步步入正轨,文明创建工作稳步前进。……

24. [申报材料] 关于创建县级文明单位的申报材料 [zwxz][2008年10月21日][4] 谷城管理所自成立以来,在襄十公司党委的正确领导下,在谷城县地方政府、文明办的大力支持下,全所以 “三个代表”重要思想和党的十六大精神为指针,按照“只求所在、不求所有”的湖北交通发展新思路和襄十公司“两高两新”的总体工作要求,紧紧围绕管理所“创温馨家庭管理所”的创建目标,以“人无我有,人有我新,人新我特”的管理理念,克难奋进,锐意进取,使管理所的各项工作逐步步入正轨,文明创建工作稳步前进。……

25. [会议发言] 在公交文明行创服务品牌上讲话 [wenmiren][2008年10月21日][12] 尊敬各位领导、各位嘉宾: 大家上午好! 今天,我们在这里隆重召开 “公交文明行”创服务品牌活动启动仪式及实施动员大会。首先,我代表公交公司全体干部职工,向今天前来参加活动启动仪式的市委领导、市各级行政主管部门的领导们,表示热烈地欢迎和衷心的感谢。 “公交文明行”创服务品牌活动的正式启动,意味着公共交通有限公司……

26. [会议发言] 文明城区创建会发言 [wenmiren][2008年10月21日][19] 创建2平方公里文明示范区,按照市委、市政府“一年规划,三年建成”的要求,我街按照区委、区政府创建2平方公里文明示范区的统一部署,紧紧围绕争创市级文明城区的总体目标,按照“为民创建、创建为民、以人为本、全民受惠”的指导思想,以“干净、整齐、协调、示范”为目标,高起点规划,高标准建设,高水平管理。以完善城市服务功能,加强日常管理,提高居民素质入手,全面推行环境优……

27. [工作总结2] 村民委员会精神文明建设活动总结 [熊君-旭东][2008年10月20日][18] 盛开在飞凤山下的文明花***村民委员会精神文明建设活动总结 上街村民委员会位凤山下漾濞江畔的漾濞县城所在地上街镇,是县委、县人民政府和上街镇党委、政府驻地,属全县的政治经济文化中心。村委会下辖七个村民小组,504户1778人,其中少数民族865人。全村总耕地面积314亩,人均占地0.174亩。村民与机关单位、城镇居民混合居住,是典型的城乡结合部。 上街村党支部……

28. [工作总结2] 广播电视事业局精神文明建设活动工作总结 [熊君-旭东][2008年10月20日][45] 三个文明传千家 经济社会同发展--县广播电视事业局精神文明建设活动总结 漾濞的广播电视事业紧紧围绕党和政府的中心工作,扎扎实实做好新闻宣传和事业发展工作。坚持“三贴近”原则,怀揣一颗火热的心,用手中的摄像机记录了全县波澜壮阔的发展大潮;坚持全心全意为人民服务的宗旨,在县委、县人民政府的领导下不怕苦,不怕累,白手起家,用勤劳的双手浇铸了发展的基石,用心血连接了……

青年员工交流发言材料篇8

一、确立明确的集体教研目标

在学科组的集体教研上学校确立了以下三个方面的工作目标。

1、把集体教研做成经验交流会。每位教师在集体教研前,要深入研究教材,写出自己的教学方案,特别是有经验的教师要结合课例写详谈细。

2、把集体教研作为培养青年教师的平台。青年教师要积极参与活动,使每一次教研都是一次经验的传授、专业的培训,业务的提升。

3、把集体教研做成成果展示会。做实教研过程,打造高效课堂,形成优秀教案、优秀课程资源,积累教研的成果。

二、规范集体教研的基本流程

集中教研分为三个阶段:课前研讨、课堂观察、课后研讨。

第一阶段:课前研讨

课前教研主要是通研课时教案,落实从个人初案到修改案的完善过程。这一阶段学校确立了两个目标:准备好了再研讨、带着问题去交流。

研讨主持:学科组长

研讨准备:中心发言人要写好研究案的课时备课和说课稿,其他成员要写出备课的草案,每个人都要有自己的问题清单。主持人需在研讨前和中心发言人做沟通,了解研讨内容并明确研讨主题。

教研流程:

学科组长介绍研讨程序,点明研讨主题,调控研讨时间。

(一) 执教人说课

中心发言人主要借助课件落实“六说”,即说教材(站在单元高度分析整节课)、说学情(学生已有知识基础、生活经验)、说模式(本节课的基本模式)、说设计(本节课设计环节、意图)、说亮点(自己认为本人教学设计的得意之处)、说困惑(在设计过程中难以解决或者难以把握的地方)。其他教师认真听,思考,写出自己的意见,在教案上进行标记。

(二)小组讨论

这个环节中的讨论分为三个层次:

一是讨论中心发言人针对教案提出的问题及教学建议;

二是讨论学科组其他成员带来的发现针对教案的问题(青年教师必说);

三是主持人确立的重点中心问题讨论。

在研讨过程中大家既要各抒己见,主持人又要依据研讨情况事先确立或临时确定几个主要研讨问题进行集中交流,明确研讨方向,在有限的时间内找到问题的最佳解决方案。

中心发言人在这个过程中做好记录。

(三)梳理总结

1、中心发言人做本次研讨成果展示,将研讨纪要进行简单梳理表述。

2、主持人做教研重点解决的问题强调,做下一阶段听课活动安排和对本次研讨活动做简要小结。

(四)材料整理:

中心发言人完成材料:个人初备教案稿及说课材料;整理好研讨活动记录;活动后完成基于研讨的二次备课修订案(二次修订教案需在研讨一天内发送到各位研讨成员手中)。

第二阶段:课堂观察

课堂观察是教学研究的实践检验阶段,在这一阶段我们确立了两个目标:带着任务去听课;用数据评价课堂。要改变过去只要把教学过程记在听课记录本上就完成听课任务的现状。

观察分工:

我们把学科组教师分为四个观察小组,在传统的评课方式的基础上,落实了课堂观察量表,初步探讨微格评价,让听课教师从四个点观察课堂。

第一小组:教学模式的体现。观察课堂上教师对学校“三四五六”高效课堂教学模式的落实情况。

第二小组:小组学习的落实。课堂上是否有小组学习的落实,小组学习是否有效,从而确立学生的学习主体地位。

第三小组:学生常规的培养。观察课堂上教师对教学的组织,学生在课堂上的表现,学生在课堂上的参与度。

第四小组:教学效果的评价。在课的结尾抽验或统计学生当堂达标的情况,用数据检验课堂效率。

教研流程:

(一)课堂展示。执教人在理解研讨教案的基础上,做好教学的充分准备,争取最佳的展示效果。

(二)课堂观察。学科教师个人记好听课记录,过程尽量详实,随时记录听课过程中的思考。各评价小组在商议之后填好课堂观察量表,力求数据准确,分析透彻,建议有效。

(三)课堂评价。学科组成员依据课堂有针对性地写出评课意见,基本要求至少“三个一”(写出一个优点、找到一个不足、提出一个改进建议)。

(四)材料整理。中心发言人执教后要写出讲课后的说课稿,反思课堂;研讨组成员完成听课记录、课堂观察量表等材料。

第三阶段:课后交流

课后交流主要是课后的教学实效性教研,是最重要的教学研讨环节。在这个环节我们确立了两个目标:带着思考去交流、通过不同的观察角度认识课堂。

执教人重点谈课堂的落实、课堂的得失,其他教师则在四个观察点的基础上进行全面评价。然后再重新修订教案,形成本次教研的最终成果, (下转第89页)(上接第87页)供多数教师教学使用。

研讨主持:学科组长

教研流程:

学科组长介绍研讨流程,点明研讨主题。

(一)执教人说课

1、说教学目标的达成,问题解决效果。

2、说本节课成功与不足。

(二)课堂评价

评价分为三个层面:

一是专项评价。各观察小组根据课前承担的任务,从各自观测角度进行评价,用数据和事实实例对课堂进行评价。

二是个人评价。听课教师根据个人的理解认识对教学过程进行评价(青年教师必说)。

三是综合评价。学科组长依据自己的认识结合执教人的说课、其他教师的发言,对课堂进行整体综合评价。

(三)研讨总结

1、执教人针对本次研讨成果进行整理发言,明确教案修订方案,作出本节课三次备课教学设想。

2、主持人做本次研讨活动总结,强调本次教研的成果,提出下一步活动和教学的要求。

(四)材料整理

中心发言人要在二次教研的基础上改进教案,形成定案,发送到其他教师供教学使用;将初备草案、二次修订教案、最后定案,研讨记录、座谈记录、教学反思等装订成册;上传教案电子稿、课件等电子材料。学科组长统一收缴研讨组成员其他材料,教导处完成材料归档工作。

三、集体教研的评价

评价是落实集体教研活动的有效手段,为此学校确立了以下几个方面的评价手段。

(一)成立督查指导组。为了确保集体教研的落实,学校成立了集体教研督查指导小组,按照集体教研计划,定时查看教研开展情况,参与教研过程,指导教研开展。

(二)成立课堂评价组。以教导处学科主任为主成立集体教研课评价小组,对于各学科、各教研组的研讨课进行评价,对学科组成员进行捆绑量化。

(三)成立材料评审组。以学科主任、学科中心组成员为主对于集体教研的过程性材料进行细致查看评价,对学科组成员进行捆绑量化。

(四)评选优秀教研组。学期末依据教研开展情况,评选在教研活动中突出的教研组为优秀教研组,进行奖金及量化方面的奖励。

青年员工交流发言材料篇9

1、顺利组织年度论文评审工作,激发教师的研究热情

今年是我第一次组织论文评审工作,时间紧张,情况复杂,既要有学科组教师参加论文评审,又要把优秀的高三总结一起进行评审。我认真熟悉工作,细心组织评审,保证论文评审工作顺利完成。对222篇上交论文进行学科组初评和科研室初评,综合教科室评价和学科组评价的排名,选择83篇论文进入复评。加上从63篇高三总结中评选出的27篇,共110篇文章进行复评,其中文科理科各45篇。经过复评委员会的严格复评,评选出前100篇论文进行奖励,其中一等奖20篇,二等奖30篇,三等奖50篇。从论文评审的组织来说,我觉得细心准备,耐心组织,保证评审工作的顺利进行。

2、组织召开研究型学科组建设的专题研讨会,集中研究学科组建设

因为陈主任外出学习,从十一月准备到十二月初召开,这个研讨会准备的时间比较长。在准备期间,我给学科组长提供研讨交流的主题,提供学科组建设需要挖掘的主题,指导他们完成学科组建设的文章。最终,研究型学科组建设研讨会取得了比较好的效果,学科组长的研讨渗透着新理念,渗透着研究型团队的建设。如语文组在实践中摸索出一套有本校特色的校本教研机制;生物学科组提出了“以研究课引领常态课”的教研理念;英语学科组提出了以“smart work”的理念引领学科组建设的理念;政治学科组提出了建设研究型学习型学科组的理念。目前,以研究引领学科组建设已经成为学科组工作的基本理念,研究型学科组建设已经得到了广大老师的认可。

3、组织召开第十三届教育科研活动周,宣传推广科研成果

从大会的筹备到召开,时间紧,任务重。本来要在11月完成发言稿的采集,由于种种原因,到12月初开完学科组长会才基本上定下来。接下来就是紧张的科研周准备,当然其中还夹杂着其他事。如临时决定要把《顺义一中学科教学思想与教学模式》一书与科研周大会材料一同印刷。可是当时还没有完成前言和相关的设计工作。没办法,抓紧时间吧。一周时间,把《顺义一中学科教学思想与教学模式》和科研周大会材料搞定。这虽然是比较满意,但其中也有一些遗憾,如稿子改得不精,没有完全达到高质量高标准。

另外紧急的还有做幻灯片,两天时间完成书记幻灯片的制做和发言稿的修改,还要完成其他发言幻灯片的编辑和审定,真是觉得时间不够用。但最后还是如期完成了,虽然几个中午没休息,但看着最后完成的作品,还比较满意。

4、组织青年教师基本功大赛,为青年老师搭建舞台

这几乎是11月的主要工作,因为从月初的培训与组织到月底上交,其中最繁琐的就是安排教师的授课时间,其实很简单的事,但涉及到很多协调的问题,和青年教师协调,和电教人员协调,让人焦头烂额,每天都要在放学前确定第二天的录课情况,再与电教进行协商,有时一节课要打若干次电话。同时我还力争到录课现场参加录课。最终,由于安排充分,又有学科组长和骨干教师把关,38节录像课如期完成录制上交,并且撰写了初评总结上交。学期末又组织青年教师参加了课件制作的比赛,保证了全员参加。

由于组织了若干次会议和活动,目前我不惧会议,我不惧活动,我能够轻松自在地组织活动,而且能够与老师进行轻松自在的交流,我喜欢与老师交流研讨的氛围,喜欢与他们讨论他们工作中的问题与困惑。

二、在研究工作中不断成长,体会成长的乐趣

1、精心打造课题成果,推广学校的优秀做法

课题研究是科研室的主要工作,也是我的主要工作。因此,对于课题研究和课题成果我重点下功夫。上学期,我精心修改,着力打造的十三项科研成果参加区阶段性研究成果评选中,有7项成果获得一等奖,深受区领导的好评,认为一中的科研在领跑顺义科研。

本学期,经过认真修改与打造,我们又推荐史树芳、王树清、赵向军、辛加伟四项课题成果参加区科技进步奖的申报;推荐史树芳、李玉珍、蒙广平、辛加伟、张福林的成果参加中国教育学会第五届教育科研成果的评选;推荐4篇论文参加XX年度北京市基教所的征文。目前结果还没有揭晓。

我乐于在文字的推敲中下功夫,乐于在打磨文章中较真劲,看着改好的文章自己的心中很是痛快。如科研成果报告会的材料,我提出的“以研究课引领常态课”“智慧工作引领学科组建设”等理念,得到了大家的好评,我都觉得很快乐。

2、注重成果交流,全面展示学校风采

成果交流是展示学校的好机会,因此,任何形式的交流我都非常重视。本学期,我参加几次课题成果的交流,都取得了很好的效果。如9月22日,代表学校参加区先进教科室评选,做了《建设研究型团队,落实“四个引领”》的发言,交流了我校教科室的建设情况,得到大致好评。11月14日,在杨镇一中参加刘海辉的区级课题《加强体验式教学,提高高中学生美术素养的研究》开题。由于我在前期进行了细致的修改,准备比较充分,我们的开题报告是最规范的,也是专家比较满意的。11月19日,代表史校长参加市级课题中期交流,同样比较成功,而且对杨一的两个课题和现代职业学校的和课题做了交流,谈了自己的看法,得到他们的一致认同。12月23日,代表陈主任参加科研创新促学科特色发展项目组的活动,做了《以研究型团队为抓手,完善校本研究的组织机制,实现科研创新促进学校特色发展》的发言,交流了课题的研究成果,得到了很好的评价。最满意的是,我现在能够游刃有余地在大会上发言,说出自己的想法和看法,克服了自己的紧张情绪,这是我最高兴的。

3、抓住机会高效率地工作,展示一中教科室风采

天上不会掉馅饼,机会给有准备的人。我坚信这一点,因此,日常工作中,我不断加强积累,保证各方面工作高效运转。如区先进教科室的检查验收,虽然我们已经是六星教科室,虽然我们不用准备也能顺利进入先进教科室行列,但我想抓住这个机会,集中展示教科室的建设成果,因此,一周时间内,我不仅整理了学校的科研档案,而且把科研展室进行重新制作和整理,集中展示我校科研的特色活动和“xxx”的课题成果。得到了验收组专家的一致好评,认为我校教科室是免检单位。同时,为了更好地宣传学校的科研工作,我还在此期间制作了4块校本研究的专题展板——“建设研究型团队,打造研究型学校”,在全区进行了展示。这次成功迎检是我最得意的一件事,因为自身价值与工作业绩实现了统一,效率高与质量高达到了统一。

再有就是科研成果报告会的大会材料了,一周时间,我既要修改大会材料,又要全面统筹科研周的具体事务。陈主任又临时通知说把《顺义一中学科教学思想与教学模式研究》印刷出来,我可真着急了。印刷容易,保证质量不容易。好在我已经平时在电脑上完成了书稿的前期校对,所以抓紧时间,连续几天坐在电脑前,中午都没有休息,最终如期将大会材料和精美的《顺义一中学科教学思想与教学模式研究》印刷完成,为科研大会添了彩。

我喜欢这种快节奏的工作方式,我喜欢这种高效率的工作方式,在快节奏与高效率的工作中我体验了自己的价值,体会了自己的成长。

4、参与社会综合实践活动,锻炼自己提升自己

XX年新课程改革以来,我参与了学校研究性学习与社会大课堂的部分活动。本学期,面向全体高一老师和学生开展了研究性学习的培训与讲座;参与组织研究性学习展示课一节,陈惠明、马玉梅、李颖石共同指导,高一1班承担,取得了很好的效果;撰写《科技使生活更美好――顺义三高科技园区蔬香苑社会实践活动案例》,得到市教研员的好评;参与出台《顺义一中充分利用社会资源的方案》,得到社会的关注;参与撰写发言稿《社会大课堂,师生成长的沃土》,在全区社会大课堂大会上进行宣讲。同时,为了宣传学校的社会综合实践工作,我还制作社会大课堂活动展板2块,主题为:研究性学习,走进社会大课堂;制作研究性学习展板5块,主题为:新课程,新平台,走进研究性学习,一起在十中召开的部级会议上进行了展示,得到了市区领导的好评。

5、关注学校全面工作,实现总结提炼工作与自身成长的统一

在踏实做好本职工作的同时,我还积极关注学校的全面工作,帮助总结提升学校的办学经验,提升自己的研究水平。本学期,我撰写论文如下:《以研究提升教师的生命质量》、《关注教学质量,提升办学水平——顺义一中XX年上半年教学质量分析》、《走在新课程改革过程中——顺义一中实施新课程总结》、《结经验,反思问题,新课程改革回眸——顺义一中实施新课程一年来的总结》、《求真务实 开拓创新 扎实推进新课程改革》《学习型学校:学习型社会的先行者》《改革开放三十年给教师带来的变化》《实施新课程改革 打造学校发展新平台》《新课程改革新在哪》《围绕学校中心工作抓党建,抓好党建促中心》,学期末,我如期完成了学校教科室的工作总结。正是在撰写论文的过程中,我的思路逐渐清晰,我的认识不断提升。

6、参与学科组管理工作,构建以磨课为主的学科研究模式

学科组是学校的研究组织,为了更好地促进学科组的研究工作,本学期,组织召开了两次全体学科组长会,组织学科组进行论文的初评,组织学科组开展以磨课为主的教研活动等。可以说,在茹书记课题的引领下,我校学科组的工作取得了新的进展,学科组的活动更加丰富,尤其是以磨课为主的课堂教学研究取得了很好的效果。生物组的两节市级研究课得到了广泛好评;张福林老师到天津做示范课;吴欣歆老师到苏州做研究课;同时各个学科组围绕青年老师考评课和青年老师基本功竞赛展开了大规模的磨课活动,促进了青年老师的快速成长。

7、登记科研成果,兑现科研成果奖励

科研成果奖励是激励教师参与科研的重要手段,本年度共登记科研成果481项,创历史新高。学期末,我按照重新修订的奖励标准对教师的科研成果进行了奖励兑现,奖励成果321项,涉及144人,奖励金额56691元。由于工作的认真细致,科研成果奖励兑现一步到位,一次完成,没有经过任何的反复,大大提高了效率。

三、高效的工作带来了研究的硕果

推荐13项成果参加区“xxx”课题阶段性成果评选,有7项获一等奖,3项获二等奖,2项获三等奖。

积极参加中国教育学会第21届年会论文评选工作,有9篇获奖,其中二等奖5篇,三等奖4篇。

我校教科室被评为顺义区先进教科室。

四、工作反思

经验:

研究只有扎根于教育教学才能有生命力,如学科组工作和青年教师培养工作

工作要全力以赴精益求精才能有高质量,如论文评选和研究型学科组建设

成果要用心研究反复打磨才能有上水平,如科研周的大会发言和论文推荐

生活要丰富多彩满怀激情才能有好创意。

不足:

加强学习,不要让好文章好观点成为文字垃圾

加强反思,不要让好主意好点子成为过眼云烟

青年员工交流发言材料篇10

就科研院所共青团工作而言,有何新形势?主要表现为四个方面。第一是繁重的科研生产任务与深化体制机制改革重任叠加,加班加点常态化,为了不影响中心任务的完成,共青团活动基本上都安排在业余时间。第二是各级领导普遍希望共青团围绕中心工作多开展建功成才类活动,但调研表明,团员青年多为80后一代,工作、生活压力非常大,青年职工普遍希望多开展放松身心的文体活动。第三是科研院所普遍存在科研和生产两种任务,有管理、技术、技能三支人才队伍,团员青年学历层次多,需求各异。第四是在“大政工”的发展趋势之下,科研院所共青团干部人数少且普遍存在兼职现象,很难全身心投入共青团工作。

四个方面的新形势导致科研院所共青团工作面临不小的困难和挑战,为了解决困难、应对挑战、适应新形势,科研院所共青团必须系统的思考研究,大胆的改革创新。本文以中国工程物理研究院材料研究所为例,介绍共青团主动适应新形势,在四个方面对共青团工作的思考与实践,以期为科研院所共青团工作提供借鉴和参考。

一、把握青年成长规律,凝聚青年共识

在同团中央新一届领导班子集体谈话时强调,团的工作要把握根本性问题,把培养中国特色社会主义事业建设者和接班人作为根本任务。这一根本任务对于军工科研院所共青团工作显得尤为重要。

在新形势下,材料研究所团委坚持以理想育人为先导,用 “铸国防基石,做民族脊梁”的核心价值观凝聚、激发青年。常态化开展共青团工作文献资料调研学习,重点关注团中央、团省委、院团委重点推进工作,同行业、同性质科研院所共青团工作动态,以及有关青年思想动态的调查研究,准确把握青年思想时代特征、共性特征。常态化开展青年之声意见征集和基层单位走访调研工作,组织召开青年人才培养研讨会、形势任务座谈会、新进职工座谈会等活动,先后完成了《三十五周岁及以下青年成长现状分析及对策建议》、《所青年技能人才成长调研及分析》、《所技能人才技术比赛现状分析与思考》、《所科研团队体制机制建设分析》等12项院所政策研究课题,准确把握所内青年思想特有特征。及时向所党政领导反馈调查研究成果,为所相关青年人才政策、所文化建设决策等提供参考。

创新活动形式和载体,结合所的发展战略和青年职业规划,凝聚青年共识。通过文化讲堂、主题辩论赛、专题座谈会、微信公众号等形式创新理论学习。通过院士风采图片展、寻访我身边的抗战老兵、烈士陵园扫墓、所情教育主题报告会等活动丰富理想信念教育。通过青年志愿者进社区、手拉手爱心助学、暖冬等活动强化社会实践教育。努力培养和造就奋发向上、信念坚定,能担负起院所事业发展重任的青年。

二、加强组织阵地建设,深化改革创新

加强共青团组织建设、阵地建设是开展好共青团工作的基础,为了适应新形势,共青团必须勇于直面工作和建设中存在的问题,不回避、不绕道,迎着问题上,向着青年走。以强烈的责任感、忧患感和机遇意识,大力推进共青团工作改革创新,推动网上网下、网内网外融合发展。

在新形势下,材料研究所团委坚持以组织育人为保证,深化“党建带团建”,眼睛向下、重心下移,以创建“学习型、创新型、服务型”团组织为目标,不断提高团组织的号召力、凝聚力和战斗力。开展《“党团共建”学习型组织建设研究》政策研究,推动出台《关于进一步加强“党建带团建”工作的意见》,落实基层“党建带团建”工作。常态化开展团干部培训、青年工作策划大赛、学习型团组织建设经验交流会、一团(青)一品创建评选和五四表彰等活动,落实“活力在基层”团组织主题建设工作。逐步完善《材料研究所基层团组织目标管理考核细则》,制定《材料研究所团委专项活动经费管理办法》、《材料研究所团委微信公众号管理暂行办法》等文件,建立健全各项管理制度。着力破解部分基层单位领导对共青团工作重视不够,共青团活动对高学历、高层次人才吸引力不强等难点问题。

注重互联网新媒体工作与原有工作的结合,立体化推进各项任务,重点从新媒体平台建设、阵地使用和手段创新三个方面构建新媒体工作体系。开展《团青工作信息化建设研究》政策研究,不断提升团青工作科学化水平。依托所科研办公网,建立团委网站、图片资料库、文件资料库等平台,开展基层团组织管理考核和竞赛评比。依托互联网建立团青部落QQ群、团干微信群、材料研究所团委微信公众号等平台,覆盖绝大部分团员青年。

三、完善青年成长平台,突出问题导向

紧密融入科研生产工作,服务青年成长成才始终是科研院所共青团工作的中心任务,共青团必须立足单位实际、青年需求,转变工作思路,创新工作方法,完善青年成长平台,重视活动策划、实施及反馈全过程,不断提升活动的吸引力和实效性,努力打造有影响力的建功成才活动品牌,促进青年学习成才、实践成才和岗位成才。

为了更好的适应新形势,材料研究所团委坚持以实践育人为中心,夯基础、搭平台,突出活动特色、注重活动效果。开展研学讲堂,邀请院内外专家、学者,有针对性地开展技术类专题讲座,对接院所发展战略和青年职业生涯规划。开展文化讲堂,传承两弹精神,提高青年人文素养。开展青年讲堂,鼓励每一位青年站上讲台锻炼成长。创新各类交流平台,促进青年成长成才,开展调研论文交流会、科研新秀报告会、材料科学技术青年学术交流会、核技术青年学术交流会、英语学术报告会、主题参观交流等活动。重视青年技能人才培养,组织编写内培讲义,提升青年职工安全文化素养,提高新进职工培训实效。开展“青年岗位练兵”、“青年安全生产示范岗”等活动,普及安全、质量、保密、法律法规,筑牢青年职工安全、质量、保密责任意识,服务科研生产,保障事业发展。

结合院所发展形势与任务,重点关注科研生产效率、人才潜能发挥、青年学术交流、青年团队建设等重点难点问题。着力激发青年科协专业组、会员单位的主观能动性,推动专业组活动、会员单位活动的蓬勃开展。充分挖掘和利用所内资源,加强青工技能比赛、技术比武工作,以赛促训、以赛代培。

四、优化青年成长环境,聚焦青年需求

青年文化建设是单位文化建设的重要组成部分,是提升青年凝聚力的关键。推进青年文化建设,要以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,要将科学精神与文化精神相结合,将科学目标的探索与人文情怀的塑造相结合。积极营造向上向善的文化氛围,弘扬青春正能量。

青年员工交流发言材料篇11

中国工程院院士、哈尔滨工业大学机电控制及自动化系教授、博士生导师、机器人及机电一体化技术专家蔡鹤皋,黑龙江省科协党组成员、副主席杨铭铎,省教育厅副厅长牧童,哈尔滨工业大学副校长张洪涛等出席了开营仪式。杨铭铎发表讲话说,在科学营活动中,营员们可以通过名师座谈领略大师的风采;可以通过科技实践感受科技的魅力;可以通过与大学生座谈明确地规划下一步目标;可以通过校内外的问题活动开阔视野,增进了解,加深交流;可以感受到哈工大“规格严格,功夫到家”这个朴实的校训蕴含的深刻哲理;可以学习到“铭记责任,竭诚奉献;求真务实,崇尚科学;海纳百川,协作攻关;自强不息,开拓创新”的哈工大精神。

开营仪式上,蔡鹤皋院士为师生作了题为“机器人正加快脚步走进人类社会”的首场科学知识普及讲座,介绍了工业机器人、产业机器人等,带着大家在机器人的世界中遨游。他用深入浅出的语言,介绍了机器人技术的基本原理;用生动的图片介绍了机器人在日常生产生活中的重要作用,为参营营员描绘了一幅机器人未来发展的生动画卷。一些参加过全国青少年机器人竞赛的营员表示,院士的讲座让他们了解了最为前沿的机器人知识,进一步坚定了今后从事机器人领域学习研究的信心。

@精彩纷呈的校内外活动

短短的5天时间,高校科学营为青少年提供了与科学研究、高校文化近距离接触的平台,激发了青少年探索科学的热情,培养了青少年的创新精神和实践能力。营员们开阔了视野,释放了青春活力,体验了大学文化和氛围,也展示了现代高中学生的风采。

哈尔滨工业大学分营的活动主题是“体验科学,放飞梦想”,活动以4天的校内活动为主,1天的校外活动为辅。校内活动内容结合哈尔滨工业大学的实际特点,突出利用院士、学者人数众多,科研院所涉及广泛,具有突出的航天背景等特点,有梯度的活动计划充分展示了哈尔滨工业大学在航空航天、机器人科学、材料科学、计算机技术等方面的独有特色,力求通过充分利用学校多种科研教育及校园文化平台,集中体现哈工大文化和精神。

校内活动主要包括院士科普讲座和对话交流,让学生了解前沿科技进展和院士成长成才经历,感受科学精神和科学魅力;参观哈工大航空航天、机器人、材料、计算机等学科的国家、省部级重点实验室、创新实践基地,以及与哈工大在校大学生和学生社团进行科技文化交流。

7月29日,哈工大金属复合材料与工程研究所所长武高辉教授作了题为“金属基复合材料研究现状”的报告,为同学们普及了金属基复合材料的基本概念,以及在国内外的发展历程,并讲解了我国的金属基复合材料的发展之路,同时结合研究的实际,集知识性与趣味性为一体详细讲解了金属基复合材料的应用。

中国工程院院士赵连城为营员们作了科普报告,他的讲座内容并未过多地涉及专业领域的知识,而是结合高考、专业选择、学习方法、择业和理想等高中生非常关心的问题,与营员们进行了交流和探讨。赵院士亲切的话语饱含着人生哲理,不时赢得营员们的热烈掌声。一些营员在报告会后继续与赵院士进行探讨。

7月30日,哈工大教授、俄罗斯宇航科学院外籍院士刘暾在科学营讲座上循循善诱地给100名来自黑龙江各地的中学生作了讲解。从火箭的工作原理,到探月计划,再到空间站建设,在近2个小时的时间里,刘暾教授带领中学生回顾了我国空间科学发展的历程。

除了聆听专家讲座,感受科学精神之外,营员们还参观了历史悠久的哈工大博物馆、种类丰富的哈工大航天馆和极富现代气息的图书馆等地,了解了前沿科技进展及专家成长成才经历。哈工大航天馆是国内高校航天馆中最大的,是一个展望未来我国航空航天壮美发展蓝图的良好平台。在参观过程中,航天馆讲解员为营员们生动地介绍了航天馆的珍贵实物,并配以深入浅出的知识,让营员们对我国航空航天的发展历史有了更深入的理解,让营员们近距离体验了“神舟”五号返回舱、“长征”系列运载火箭、“东方红”空天卫星的壮美与伟大。

而通过参观哈尔滨工业大学金属基复合材料研究所、机器人研究所、国家水资源重点实验室、大学生机械创新基地等单位,营员们全方位地了解到了哈尔滨工业大学在航天航空、机器人科学、材料科学和计算机技术等领域的鲜明特色,杰出的科技成果激发了营员立志成为科技英才的愿望。营员们还来到马祖光院士雕塑前,了解一代大师的生平事迹,重温马祖光院士平凡而又伟大的一生。

哈尔滨工业大学分营别有特色的一个项目是哈工大外语学院的老师为营员们特设的英语口语训练。教师们结合高中生营员的年龄和学业特点,精心准备了英语交流内容和交流题目,通过朗读、讲解、提问、互动交流、讲演等方式,充分调动了营员们的积极性。营员们一开始比较拘谨,其后慢慢在老师的带动下进入了放松的状态,纷纷举手积极参与到“英语角”的互动交流活动中来。科学营“英语角”互动活动有效地拉近了营员们彼此间的距离,促进了团队合作,提高了营员们的英语口语会话能力,丰富了科学英语专业知识。

与此同时,哈尔滨工业大学还组织营员们先后参观了黑龙江省博物馆、科技馆和黑龙江省动漫文化产业基地,进一步培养营员对科学研究的兴趣。

在闭幕晚会上,多才多艺的营员们奉献了一个又一个自编自演的节目,独舞、小品、合唱、戏剧等精彩纷呈。营员们的创意展示将晚会一次次推向高潮。大学生志愿者也在营员的诚意邀请下加入演出,大家热情相拥,难舍难分。@志愿者为主体的组织模式

在科学营活动的筹备阶段,哈尔滨工业大学成立了科学营哈尔滨工业大学领导小组,加强科学营的组织与落实,在活动初期制订了关于科学营期间接待、后勤保障、宣传等工作以及具体活动的详细工作计划,为后续工作的正常开展奠定了坚实的基础。后勤保障与接待方面,提前作好了各相关职能部门的协调工作,敲定具体细节,结合具体管理办法使工作推进更加高效。同时高度重视活动当中的安全保障工作,在为全体营员购买了安全险的基础上又制订了一整套针对突发状况的应急预案,切实保障科学营期间全体营员的安全。

在活动中,哈工大的组织者根据实际情况将营员划分为多个小组,每组由哈工大1名优秀学生志愿者带队,以点带面,全面掌握每一名营员的状况,使活动方案中的细节得以无遗漏地落实。同时加强了普通高中生营员与志愿者之间的交流与沟通,从一个新的角度为营员们展示了大学生的思想、学习以及生活状态,实现了帮助高中生体验大学生活的工作设想。

最后的实践结果表明,采用志愿者为主体的这种组织模式,使得操作更加简捷,现场状况的处置更加迅疾高效,更为可喜的是,志愿者在几天的志愿服务过程中,与广大营员朝夕相处,不仅给予他们无微不至的照顾,更与他们结下深厚友谊,活动结束之后仍然通过网络交流沟通。

科学营相关活动的组织因为之前巧妙的构思,使得活动的展开丰富紧凑,校内讲座与校外参观实践相结合,整体设置有层次、有梯度。营员们表示在这充实的1周时间内开阔了视野,收获了知识,对于原本遥不可及的大学生活有了全面的了解。

营员感悟

大庆一中 景泓元

这次科学营活动让我获得了见识,我与很多志愿者友谈,与研究者对话,这让我了解了今后我将面临的高考、大学甚至工作将是怎样的图景。走过2个校区,在其间领略了1座大学的文明气息,看到海报栏里关于开办各种讲座的海报,看到运动场边粉笔写下的充满青春气息的留言,这都将成为我脑中不会磨灭的风景。

阿城一中 王启蒙

闭营晚会时,我知道我们已成为彼此最诚挚的朋友,学长们如同哥哥姐姐般的呵护,谢谢你们。尽管不舍离别,但天下没有不散的筵席,就像学长所说,“2012年全国青少年高校科学营黑龙江分营结束了,但我们的友谊永不结束!”

佳木斯第一中学 纪策

青年员工交流发言材料篇12

中图分类号: K928 文献标识码: A 文章编号:

前言

道路桥梁建设,是促进地区经济贸易往来交流与合作的重要条件,是我国经济水平快速增长的重要保证。但是,往往由于人为因素、自然因素的影响,在道路桥梁施工过程中常常会伴有一些问题的发生,给道路桥梁的施工带来一定的麻烦,造成了一定的经济损失。

1、路桥施工企业生产的特殊性

路桥施工企业的特殊性主要体现在其施工生产的特殊性,归纳起来存在以下特点:

1.1工程产品的多样性。首先,使用功能的多样性造成工程产品的类型的不同。其次,即使使用功能相同、工程类型相同,但在不同的区域建造,也因建设地区的地理环境条件的不同而表现出差异。

1.2工程产品的不可转移性。作为具有使用功能的最终产品,是不能移动的,只能在使用它的地方进行建造。

1.3施工人员的流动性,主要表现为:各工种的工人在一个工程项目的不同部位上进行流动;工人在一个工地现场范围内各个施工对象上进行流动;职工队伍在不同工地、不同建设地区间辗转流动。

1.4工程产品体积庞大,不能放在室内生产,多属露天作业,受自然气候条件影响大。

1.5施工生产周期长。一般来说,一个路桥工程项目,少则一年,多则几年。施工企业的这些生产特点,必然使其在人员组织、安排和管理上出现一些特殊的问题:路桥施工企业因其工程产品的固定性,其员工不能像其他企业的员工那样,产品可以和员工一起流动,而只能在工程产品的所在地工作,也就是说,完成一个产品,企业员工一般都要在工程项目的所在地工作一年甚至几年的时间。而由于路桥施工企业的工程产品一般是在偏僻贫穷的地方,员工的工作、生活条件非常艰苦,现在的施工企业又没有相应的设施与之配套,导致员工的物质生活匮乏,精神生活单调枯燥而且压抑。另外,偏僻落后的环境同时给职工的知识面扩大、接受外界新信息、新知识的途径带来很大的不便,所以给员工的个人成长带来很大的局限性。路桥施工企业生产的流动性给员工的生活带来极大的不方便与困难。施工企业生产不像一般企业那样,可以在某个固定的城市、某个固定的地方生产和生活,拥有相对固定的生活场所,他们要在一年内或几年内就要跨地区甚至跨省区作业。在这样的条件下生活和工作有很多“不能”。比如说,你不能在你工作的地方购买房子,因为如果现在这个工程一结束,你又得到另外的工程工作,房子住不上了;你也不方便买一些喜欢的家用电器,因为你要到另外的工程队时你不容易把它们都带走,而带不走又将给你带来很大的损失。另外,路桥施工生产的流动性还给单身的员工和已经有家属的员工都带来不同程度的不便。因为工作性质的原因,公司内部的员工中女性非常少,加之工程生产的流动性和生活条件的艰苦,单身男员工少有机会在流动的环境中遇到合适的伴侣,而已经有家属的员工也要忍受长期的两地分居。这形成了员工生活十分乏味、十分苦恼的问题。路桥施工生产周期长且生产过程带有不间断性。一个工程一般工期在 2 到 8 年,这样说长不长说短不短的生产周期给员工的长期计划带来很大的不便,而工程的不间断性预示着员工少有节假休息时间。员工的工资水平未见明显优势。刚从学校出来的大学毕业生月工资普遍在 2000 元左右,福利方面也仅仅是“三险一金”,与同等学历的社会其他人员比较未见明显优势。路桥施工企业员工作业都是整日和大型机具打交道,在野外作业又受到自然环境的影响,对员工的安全有一定的威胁。

2、道路桥梁施工中应注意的问题

2.1要重视调拱调坡层的施工质量,在该层的施工时,特别要抓好各材料的规格、级配及配合比,确保该层的有效宽度内的平整度和压实度,是保证基层施工质量的基础。

2.2在基层施工中,严格抓好松铺厚度,在最佳含水量的碾压尽量减少基层成型,经初压后进行人工整修,特别要加强基层边缘立模处的压实度,对因特殊情况碾不到位的应采用工人锤和振动夯,分层夯实,以确保其结构层的质量。

2.3加强基层养护,在基层施工完成后,采用麻袋进行养护,也可以采用喷洒沥青乳液保护。若不能封闭交通,应限制重车通行,其车速不应超过 20km/h,同时应注意其他交通设施对基层的损坏。若出现车槽(坑槽)松散,应采用相同材料修补压实。严禁用松散粒料填补。

2.4严格控制基层平整,面层铺筑前用 3M 直尺对基层进行平整度检测,平整度差且大的路段应进行整平。面层摊铺前认真清扫基层表面,确保基层表面整洁,没有松散浮料和杂质。如有泥土应采用压力水冲洗干净,如基层表面局部下封层脱落,则应将脱落处基层表面清洗干净后补洒透层沥青或补做下封层,面层铺筑前受到其他工序污染,如表面滴落水泥成硬渣时,应予及时清除,以确保面层平整度。

2.5沥青路面的施工质量,也取决于主要材料的质量和沥青混合料的配合比设计及沥青混合料的拌和。

2.6沥青混合料的配合比不合理,油石比较大,已铺筑的路面会产生壅包和泛油;油石比较小,路面会出现松散;矿料的质量不好,集料的压碎值和石料的抗压强度太差和细长扁平颗粒含量过高,使路面混合料的稳定度降低,容易出现路面的各种病害。

2.7沥青混合料的拌合不均匀,有时当拌和设备出现意外情况,刚开炉或料温低,含水量大时,会出现料温不均匀现象;当筛分系统出现问题时,造成骨料级配发生较大变化;有时也会出现花白料,使路面难以摊铺成型;温度过高造成沥青老化,不能保证沥青混凝土摊铺质量;拌和能力过小,出现停工待料状况,使接头处温度降低,出现温度差,形成一个个坎;当运输设备不配套或司机技术较差时,会撞击摊铺机,使机身后移,形成台阶。以上因素极易造成平整度和表面密实度差等现象。

3、结束语道路工程施工质量控制是一项重要的工作, 不仅需要工程参与者能够通力配合, 更需要足够的责任心。在桥梁施工过程中要经济合理的使用材料资源,坚持施工原则,严格执行国家现行的施工规范和国家批准的技术标准;积极推广应用“可靠性施工” 、 “结构优化施工”等现代施工办法;要注意因地制宜,节省建设资金,就地取材等。这就需要施工工人和有关人员吸取经验,采取种种措施避免不良因素,保证桥梁质量。在道路工程建设中加强对施工质量的控制力度, 不仅能够保证工程质量、 确保行车安全、 延长道路的使用寿命, 还能避免因返工或大修而给国家带来经济损失。

参考文献:

[1]管义军.扬州西北绕城高速公路京杭运河大桥的设计与研究[J].公路,2005,(8).