图书馆一周工作计划篇1

良好的育人环境作出应有的贡献。

二、具体工作：

1、广泛开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。

（1）加强图书馆建设，根据学生的爱好添置新书，并做好推荐新书的工作。

（2）挑选各班的优秀学生成为图书小管理员，进行培训，使他们学会管理的方法，能初步指导同学借书，并能协助教师组织本班好学生，维护好本班学生的纪律。

（3）要求学生个人借阅图书人均15本以上，集体借阅人均10本以上。每周写好读书笔记，每月组织读书笔记的交流，写好学习心得，开展小创作活动，并挑选优秀的作品进行展览。

（4）根据学校的工作计划，开展各种竞赛活动。如成语接龙比赛、小发明小创造比赛、作文竞赛、开好故事会等活动。

2.做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。

3.认真做好图书的修补工作，杂志的装订工作。

4.认真做好期末的图书的归还和赔偿工作。

5.做好图书的注销和帐目结算工作。

6.根据要求填好各种统计表，写好期末总结。

7.维护各班纪律，搞好室内外卫生工作。

8.管好各种资料，协助教师搞好教育教学工作。

图书馆一周工作计划篇2

二、公共图书馆项目管理的模式和管理过程

（一）公共图书馆项目管理的模式

就项目的属性来看，凡是目标明确、有一定独立性、必须利用一定的资源完成的工作都可以作为项目，因此在引入项目管理以前，公共图书馆早就在同项目打交道了；项目不一定必须按项目管理的程序和方法来做，但是项目管理的方法往往能够带来出奇制胜的效果。公共图书馆工作有许多内容可以成为“项目”，例如公共图书馆的馆舍建设一般都是按照项目管理的方法进行运作的，我国建筑行业自20世纪70年代后期就开始普遍采用项目制，以后扩大到各类工程；著名数学家华罗庚在推行项目制方面做出过很大贡献；图书馆的计算机应用开发顶目也多采用项目制进行管理，这也与公司普遍采用项目制管理有关，几乎所有的软件公司都全面采用项目管理，软件公司职能部门设置的目的就是为大大小小的项目服务，类似采用全面项目管理的机构还有广告公司、影视制作公司等等。公共图书馆是否能够全面推行项目制管理呢，目前有一种“项目泛化”的管理思潮，认为任何管理对象都可以泛化为“项目”，甚至日常重复性的工作，也被看作是可重复的项目，由于公共图书馆的传统管理还是行之有效的，因此我们不主张把这种项目泛化。但是公共图书馆管理工作中的确有许多内容可以作为项目进行管理，除了上述的工程类、技术应用类项目之外，凡是与公共图书馆现有机构建制基本无关(即现有组织机构中没有“当然”的部门应该从事这项工作)，有明确的目标，需要调动一定的人力、物力、财力在—定的时间内完成的工作、都可以列为项目，这些工作如果按照项目管理的规则去做不一定能够带来事半功倍的效果，以求消耗最小，利益最大，并避免传统管理的许多弊端。

（二）项目的生命周期和管理过程

项目管理的主要内容就是进行项目的定义、计划、执行、控制和结束。生命周期是项目的基本特点之一，虽然有人把周期性重复的工作也作为项目，但项目必须在可预见的期限内有始有终。项目的生命周期可以差别很大，但都可以划分为四个阶段：（1）前期策划与决策；（2）设计与计划；（3）实施与控制；（4）结束与移交。不同类型的项目在生命周期的不同阶段具有不同的特征，例如资源消耗不同，应该采取不同的方式进行管理。在项目的策划和决策阶段，应该进行预研，提出可行性分析报告，进行项目定义，明确项目目标，并计算项目的资源投入，提供决策参考。项目策划和决策阶段一般还设有项目组，尚未正式立项，但项目管理必须以此作为起点，做为好的开头往往是成功的—半。此过程一般由主管部门委托第三方，或由图书馆自行承担，也可以向社会和厂商征集项目方案，作为下一步项目计划与设计的前期准备。经过项目评估和审批流程，明确了项目的边界和投入后，即可立项，进入项目和设计阶段。该阶段需要进行需求分析、概要设计、详细设计、任务划分、人员配备、成本计算、资源分配、进度安排，有些过程需要详细科学地测度；项目如果涉及技术复杂，或金额巨大，可编写项目指南，进行招标。详细的项目计划是项目控制实施的基础，其中主要文档同时也是合同的附件，是项目执行的依据。例如需求报告是需求管理的依据，应该力求规范。从这个阶段开始就有许多软件可以辅助进行项目管理了。

图书馆一周工作计划篇3

[中图分类号]G251.3 [文献标识码]A [文章编号]1005-3115（2015）04-0064-02

1989年，文化部、国家教委、新闻出版署、等八部委联合发起全民阅读宣传活动，将每年5月的最后一周定为全国图书馆服务宣传周。2014年，图书馆服务宣传周于5月26日到6月1日在全国开展，这是我国第26个图书馆服务宣传周，主题是“图书馆――传承优秀传统文化，建设民族精神家园”。开展服务宣传周活动是为了传播科学文化，营造良好阅读环境，引导读者文明阅读，享受阅读生活，让读者深入了解图书馆丰富的资源，更好地利用图书馆资料信息提高自身文化素养。

一、 公共图书馆服务宣传周现状

（一） 服务宣传周的成效不够显著

政府虽然每年划拨一定经费给图书馆，但经费数量毕竟有限，主要用于购买书籍和设备，用于读书活动的经费较少，专门用于服务宣传周的经费则更少，导致服务宣传周开展缺乏力度。有的图书馆受 “守株待兔”、“等读者上门”传统服务模式的影响，对服务宣传周重要性认识不足，每年都开展服务宣传周活动，但开展模式比较单一，缺乏创新，导致参加服务宣传周的人数不多，社会影响力也很有限，成效没有充分发挥出来。

（二） 服务宣传周的宣传不够深入

图书馆对服务宣传周的宣传存在着局限性，有的图书馆主要是在本馆橱窗和网站公布服务宣传周信息，或在某个合作报纸刊登广告，没有把服务宣传周情况直接送到城乡社区、部队学校、公司企业，甚至定期进入这些单位机构的网站，让全社会都了解服务宣传周存在的价值和意义。特别是对政府部门、公司企业中产阶层进行的宣传相当不到位，没有激发他们主动参与和支持赞助服务宣传周的热情与兴趣，一定程度上影响了在更大范围内对社会资源的整合与利用。

（三）服务宣传周的策划不到位

所谓“凡事预则立，不预则废”。服务宣传周开展之前，必须进行精心周密的策划。服务宣传周的成功需要成功的策划者，在工作计划、活动分工、公众组织方面开展大量卓有成效的工作。有的图书馆对服务宣传周的策划不到位，由于缺乏优秀的策划人才，在将服务宣传周作为核心业务之一进行推广时，暴露出很多问题。例如服务宣传周活动存在随意性，这种“文化快餐”缺乏总体规划与系统安排;对读者需求了解不够，简单枯燥的服务模式难以满足读者需要;服务方式大多局限于举办图书展览、设摊宣传的传统模式;品牌意识不强或者品牌理念弱化，使得公众参与兴趣不浓。

二、 公共图书馆服务宣传周的作用

（一） 树立图书馆的良好形象

从某种意义上讲，服务质量与顾客满意是一个事物的两个面，顾客满意是服务质量的内在要求，服务质量是顾客满意的外在表现，任何服务性组织面对的关键挑战都是通过营造更好的服务质量来提高顾客满意度。①要提高读者对图书馆的满意度，必须走出一条内涵型的发展道路，这种发展取决于图书馆自身服务是否能够满足读者获取信息的需求，是否能够树立图书馆在读者心目中的良好形象。有为才有位，图书馆要获得发展，确立自己社会的地位，离不开全体馆员的努力。因此，图书馆要充分利用有限的资金加强、软硬件建设，提升馆藏资源建设水平，广泛宣传图书馆的社会职能和馆藏资源，向广大读者提供多元化服务，从而赢得读者的信赖和支持，树立图书馆的良好形象。

（二） 提高馆员的服务意识

出色的服务是图书馆参与竞争的一个重要指标，图书馆员是图书馆服务工作的具体实施者。②图书馆的服务质量通过读者的满意度来体现，而读者的满意度则通过进入图书馆利用馆藏服务、与馆员接触或者通过电脑、网络等服务工具来实现。图书馆馆员是图书馆事业的要素之一，是图书馆馆藏资源和读者之间的桥梁。图书馆服务工作的好坏，除了与设备设施、馆藏资源、服务项目、阅读环境有关外，还与馆员提供的服务是否让读者满意有很大关系。通过服务宣传周开展丰富多彩的宣传活动，既能吸引广大读者前来参与，达到宣传图书馆社会职能的目的，又能调动馆员的工作积极性和创造性，促使馆员转变思想观念，增强服务读者的意识，不断提高服务质量和水平。

（三） 增强公众的图书馆意识

在信息社会里，图书馆意识日益成为判断公众是否具备终身学习能力以及是否有所创新的一个重要标准。③公众的图书馆意识不强，是导致图书馆业务工作难以开展的重要原因。有的图书馆开展宣传活动还停留在编制书目、指导查阅馆藏上，这种被动的宣传方式对众多尚未到馆、具有潜在需求的读者没有吸引力，直接导致公众的图书馆意识淡薄。因此，图书馆应做到与时俱进，根据公众需求推出形式多样、生动形象的宣传活动，宣传图书馆的社会职能、馆藏资源以及服务项目等，增强公众的图书馆意识，使公众了解图书馆是公益性的文化教育机构，走进图书馆就是走进了知识海洋，能让自己终生受益。

（四） 营造读书求知的良好氛围

在信息技术、网络技术高度发达的时代，不少行业为谋求自身的生存发展，纷纷举办形式多样的宣传活动，务求打造自身形象品牌，赢得公众的信赖和肯定。例如工商部门的“3・15国际消费者权益日”、电信部门的“5・17国际电信日”、消防部门的“11・9全国消防日”等，这些活动由于策划得当、宣传到位，早已深入人心，取得很好的宣传效果。图书馆每年开展服务宣传周，也要确立品牌意识，通过图片展览、公益讲座、馆藏资源展示和读书活动，倡导喜爱阅读、崇尚知识、感受快乐的理念，让广大市民、读书人在欢庆的宣传活动中受感染、受熏陶，尽情享受欢乐，在全社会营造读书求知的良好氛围。

三、 公共图书馆服务宣传周优化措施

（一） 开展馆藏资源展示活动

馆藏资源是图书馆赖以生存的物质基础。即使在计算机技术、通信技术、网络技术迅速发展的今天，馆藏资源建设仍然是图书馆发展最重要的基础工作。④服务宣传周期间，图书馆要抓住机遇开展馆藏资源展示活动，吸引更多市民群众走进图书馆。例如开展馆藏新书推介，列出新书书目，让读者对图书馆新书有更多的了解;开展电子图书免费阅读体验活动，向读者发放免费读书卡、上机卡，提高读者网上阅读的兴趣;开展最受读者欢迎优秀期刊展，列出最受欢迎的理由，吸引更多读者进馆阅读。通过开展馆藏资源展示活动，让读者对图书馆的藏书状况和服务项目有更多了解，既提高了图书馆的知名度和美誉度，又在社会上营造了良好的阅读氛围。

（二）开展各类讲座活动

图书馆讲座是一种新颖的文化传播方式，它向大众和社会传送优秀的思想文化理念。近年来，讲座工作发展迅速，已成为公共图书馆的核心业务之一。⑤服务宣传周期间，通过邀请专家学者走进图书馆，集中开展内容包括文学艺术、经济建设、法律法规、计算机技术、科普知识、家庭教育、医学保健等各个领域的讲座，吸引在校学生、社区居民、机关干部、企业职工等听众参加，既可以丰富人民群众的文化生活，又能满足人们对知识、信息获取方式多样化的需要。图书馆具有建筑优美、交通便利、文化资源丰富等优势，通过开展各类讲座活动，有利于扩大图书馆传统的服务范围，创新图书馆的服务手段，让广大人民群众享受到更为便捷的文化服务。

（三） 开展送书下乡活动

服务宣传周期间，图书馆应发挥自身的资源优势，精心组织一批内容包括文学艺术、经济建设、法律法规、科普知识、农业种植、实用技术、医学保健、生活百科、历史知识、文化娱乐等方面的图书，送到远离城市图书馆的农村基层流通，不仅解决农民群众看书难、借书难、买书难的问题，满足农民群众对信息、知识的渴求，而且可以扩大图书馆的社会影响。图书馆通过开展送书下乡活动，把大量优秀的图书送到农民群众手中，丰富农民群众的精神文化生活，既体现了图书馆对农民群众的人文关怀，又有利于提高图书利用率，扩大图书馆的读者群，推动全民阅读活动有效开展。

（四） 举办文化共享工程宣传活动

文化共享工程是公共文化服务体系的基础工程，是政府提供公共文化服务的重要手段，是实现广大人民群众基本文化权益的重要途径。服务宣传周期间，通过各种途径方式，加大对文化共享工程的宣传力度，不断提高文化共享工程的利用率。一是要用鲜明突出的方式，利用标语、标牌、网络、媒体等多种途径告知读者，文化共享工程作为一项惠民工程供广大读者免费使用。二是要主动出击，走进学校，走进社区，依靠学校和社区组织，使更多的人认识了解文化共享工程。三是争取上级主管部门的支持，让他们全面了解图书馆事业的价值所在，这对图书馆争取办馆经费大有裨益。四是联系新闻媒体，加强与地方媒体之间的合作，争取得到更多的关注和报道。

（五） 举办读者座谈活动

服务宣传周期间，可选取一些代表性的读者，邀请他们参加图书馆召开的读者座谈会，围绕图书馆馆舍面积、馆舍环境、馆藏资源、内部设施、文献检索系统设备、规章制度、工作人员服务能力和管理水平等问题，现场听取读者的意见和建议，促进图书馆的业务发展建设。通过举办读者座谈会，在图书馆与读者之间架起沟通的桥梁，既可以拉近图书馆与读者的距离，又可获得读者关于图书馆建设的真知灼见，对促进图书馆提高服务质量和管理水平具有重要意义。

[注 释]

①张明霞：《基于读者满意的图书馆服务质量优化策略》，《国家图书馆学刊》，2011年第3期。

② 贺建明：《浅谈新时期图书馆员服务意识的提升》，《科技情报开发与经济》，2011年第19期。

图书馆一周工作计划篇4

现在国家非常重视图书馆事业，同时大量大学新校区正在如火如荼的建设，图书馆的设计和功能规划显得非常重要。该校图书馆是由同济大学建筑设计研究院设计的“回”字形七层建筑，采用统一负载设计，各个书库可以在各楼层之间任意布局，无需考虑承重问题。目前土建工作即将开展，为了将图书馆建成一个现代化、适应该校长期发展的图书资源服务中心，提出了图书馆内部书库、强弱电、信息点及其他辅助功能的布局规划，以配合图书馆土建工作。

本方案本着将图书馆建成师生的知识中心、信息服务中心、学习中心、交流中心、甚至娱乐教育中心指导思想，经全体师生讨论分析，拟采用“集中管理”的方案。该方案详细统计出书架、阅览桌及阅览座位的使用数量，指明了信息点总数及具体分布。

一、图书馆管理方式

“集中管理”是开架阅览式管理，读者可以在整个图书馆内自由阅览、借阅。该管理方式设置一个总服务台，读者的借还书都在此处完成，是与传统的分类分库完全不同的方法。这样方便了读者，充分体现了该校图书馆“服务至上，读者第一”的理念。

根据馆舍平面结构和现有馆藏量及将来馆藏量的变化，结合“书往上走，人往下走”的原则，使人流量大的功能区尽量往下移，以符合消防安全，避免楼道拥护，减少电梯损耗。通过论证分析，对新图书馆的管理方式提出了“集中管理”的方案。

二、布局方案

该布局方案，在新馆开放时可提供70万册常备图书对读者借阅，馆藏容量可达129万册图书，并提供3100余座自习和阅览座位。如果以后利用预留的五楼及其他休闲区作为书库，最终馆藏可达200万册，自习座位3100余座。

该方案最终将实现五、六、七楼图书集中管理。开馆时需要人工较少，同时避免出现开馆初期因为每个书库藏书不多，大量空架、人工浪费的现象。但是随着图书的逐年增加，人工在五年后亦需要逐年增加。

1. 功能区划分

根据该校图书馆自身特点，功能区可划分为以下五个部分：

（1）常备书库（提供借阅和阅览服务）

（2）参考书库兼种子书库（只提供阅览服务）

（3）电子阅览室、期刊阅览室（含过刊书库）

（4）自习室

（5）服务功能区，包括：报告厅、办公区、总服务台、文印室、休闲区、视听室（阅读有声读物、电子报纸等资源）、展览厅等。

2. 各功能区位置设置

（1）常备书库。二楼南北两侧各设立一个书库，计划馆藏量51万册（按每架400册统计）。此位置考虑图书是旧磁条的关系，书架间距的比较密集（75CM），以便存放未更换磁条的现有图书。

六楼南北两侧和七楼南侧共为了一个大型库实，计划馆藏量45万册（按每架400册统计），实行集中管理。这里采用新型磁条，书架间距较为宽松（105CM）。其中外文及工具书库放置在七楼南侧。

（2）参考书库兼种子书库。此书库设置在七楼北侧，计划馆藏量26万册（按每架400册统计），暂时收藏12万册。

（3）电子阅览室、期刊阅览室（含过刊书库）。三楼北侧设立一个电子阅览室，机位302个。

三楼南侧设立期刊阅览室（含过刊书库），计划过刊馆藏量7万册（按每架300册统计），阅览座位380座。

（4）自习室。四楼、五楼作为学生自习室，自习座位2300余座。其中五楼为以后新购图书预留，届时五楼自习座位可分散至各个书库和每层的休闲区，避免家具浪费。

（5）服务功能区，包括：报告厅、办公区、总服务台、文印室、休闲区、视听室（阅读有声读物、电子报纸等资源）、展览厅等。

报告厅兼会议室：一楼

办公区：一楼及一楼夹层

总服务台：二楼大厅东侧

文印室：占地不大，位置可机动设置

休闲区：分布在三楼至七楼东西两侧，同时可作为扩展功能预留区

教师视听室：在三楼电子阅览室内划出一片区域作为教师视听室

教师研究室：七楼东侧。

特藏书库及报库：四楼东侧

密集书库：一楼东侧

3.书架及阅览座位统计

根据设计院提供的设计图纸，利用AutoCAD对有效使用面积进行了较为准确的测算，得出：

在开馆时新馆舍书库需要书架3263架，馆藏量129万册，自习座位3100余座。

如果利用起五楼南北及东西两侧（1200架）、六楼东西两侧（400架）、七楼西侧（200架），可以新增馆藏70万册，最终馆藏量可达200万册，自习座位3100余座。

4.人工及开放时间

（1）人工测算。根据书库及其藏书量情况，对新馆用工进行了测算。在测算时要充分考虑现有职工数，避免在开馆时增加大量人工。具体测试如下：

一楼两个常备书库每库10人，每班5人，计20人（因馆藏比较密集所以要增加人工，但五年以后随着借阅量减少，人员可减少6人）

五楼到七楼的大型库中，五个小库各1人，借还4人，加减磁2人，分类运书3人，两班共计28人（四年内需要8人，五年后需14人，8年后28人）

七楼教参书库1人，计1人

三楼期刊阅览室和电子阅览室各5人，计10人（含两个校区同时开放所需人数）

（2）开放时间。

常备书库周一至周六白天及晚上

七楼教参书库周一至周五行政时间

三楼期刊阅览室和电子阅览室 周一至周日全天

三、各楼层电源与信息点规划

综合布线系统主要包括以下五方面的内容：楼宇自动化(BA)、消防自动化(FA)、保安自动化(SA)、通信自动化(CA)和办公自动化(OA)，这就是所说的5A智能化建筑。总的说来，一座图书馆的生命周期远远长于计算机、通讯及网络技术的发展周期，大楼内采用的通讯及布线系统一定要有超前性。

为使图书馆在土建工作中预留的管道能满足图书馆现在和未来的需求，提出了电源及信息点规划。电源和信息点布局的设计原则是：实用性、灵活性、可扩充性、标准性、可靠性、经济性。

预留管道具体应满足以下需求：

防火预警报警系统(含智能广播)。能提供背景音乐和公共传呼服务，并具有火灾紧急广播功能。

通讯电话。实现内部通话。

有线电视信号传输系统。主要为读者提供远程教育和学术交流的视频直播。

网络系统。能适应图书馆非常庞大的数据流量和今后的发展需要。

门禁系统和数字监控系统。电视监控系统能够对图书馆内目标范围如密集书库、电子阅览室以及各主要通道与路口等实现全天实时监控。

（一）特殊要求

图书馆根据自身情况和服务师生的理念提出一些特殊需求，内容如下：

1.一楼装订间和中心机房各保留一个动力电源接口。用来安装装订机械和中心机房精密空调。

2.二楼至七楼空调间各保留一个动力电源接口。留作以后扩展使用。

3.二楼至七楼每个卫生间保留一个能满足9KW功率的开水间电源接口。

4.三楼电源功率应满足400台计算机同时使用的负荷，同时要有一个光纤插座，用于扩展电子阅览室机位。

5.从打扫卫生、耐用度及安全方面考虑，信息点和插座均设置在墙面，避免使用地插。

（二）信息点及电源插座布统计

1.布局的原则

在信息点的配置问题上，根据不同楼层的功能设置和管理模式，适度超前地进行布置。主要分在现代技术密集区（检索区、查询台、服务台）、功能活动区（休闲区、自习阅览区），并考虑用无线扩充的手段，以充分满足读者及未来技术发展的需要。

2.信息点统计

根据图书馆建筑布局和每层功能区的划分，一楼至七楼共需765个信息点（不含电子阅览室302个信息点），863个电源插座。

四、地板设置的说明

1.中心机房和电子阅览室采用防静电网络地板，以方便布线。

2.四楼及其以上考虑采用水磨石地板，走廊墙面考虑贴1.5米左右瓷砖（便于清洗墙面）。

3.关于天花板：在遮蔽管道线缆的走廊或大厅可以采用，其他地方尽量少用，也可起到节约成本的作用。

五、实现目标

本构想着重分析了图书馆的预算、消防安全、图书设备供应、有线与无线网络覆盖范围、楼板载荷、二次装修风格、书库功能分布等问题。该校图书馆建成后可以同时为3000人提供服务，实现万兆进馆，千兆到桌面，最终成为较先进的现代图书馆。

参考文献

图书馆一周工作计划篇5

组织专业技术人员参加重庆市古籍普查培训，邀请市古籍保护中心专家亲临现场指导，今年一至三月共完成古籍录入49件，上报国家一级、二级、三级古籍共30件。其中可望进入部级保护名录的1件，市级保护名录的6件。

二、少儿爱心图书接力活动受到表彰

我区的少儿爱心图书接力活动截止到目前，已向服务学校送书二批，共1200册，借阅图书6000多人次，借阅8000多册次，取得了良好的服务效果。这批爱心图书到来极大地弥补了学校图书室藏书不足的困难，满足了山区学生想看书、看好书的愿望，得到了家长和教师的一致好评和认可。在本月召开的全市文化馆图书馆工作会上，我馆被市文广局表彰为先进集体。

三、地方文献征集工作全面启动

四、培训工作有序开展

在闭馆期间，我馆在抓新馆筹备的时间，不放松图书馆的其它工作，各种培训有序开展。我馆视觉艺术高端研讨班于3月初正式开课。研讨班由我馆负责人主讲，现有学员20人，开课时间为每周二晚，历时50天，计划20个学时，完成影像美学、色彩学等课程的培训和研讨，并致力于在研讨班课程期间创作一批优秀的书、影、画作品，为我区今年的“文化周”、“文化节”等重大文化活动作准备。本季度已经集中培训了6个学时。

由我馆负责人主讲的文化讲座《古镇的人文观察》，也接到镇的邀请，将以多媒体的形式，全面、生动地为干部、职工和居民深入讲解的历史和文化。

五、搬迁筹备有序推进

1、我馆拟定了《开馆筹备工作方案》、《开馆庆典工作方案》、《图书馆设施设备配置方案》、《图书馆工作人员招聘方案》等多项文件，并上报有关领导及部门。我们在第一季度出刊了信息简报6期，及时向领导汇报工作，对新馆建设进行每周一次现场检查，目前土建工程和内装工程都已经通过了竣工验收。

2、为了更好的做好新馆建设和管理工作，由文广局副局长、财政局副局长带队，财政局教科文科科长、资金计划科科长、政府采购中心中任和我馆负责人、等组成的考察组一行十人到我市、等区图书馆考察。考察工作历时五天，通过考察、学习，考察组成员们普遍认为取得了很好的效果，开阔了眼界，理清了思路，明确了目标。

3、为了贯彻落实区文广新局关于图书馆工作专题会议精神。我馆召开了新馆开馆筹备工作动员会。会议对新馆建设情况、功能分布计划、部室设置、新编制条件下的岗位计划、图书馆工作方向、品牌服务、阶段性工作目标、近期工作安排等等方面进行了一一落实。

4、不断细化、优化了新馆办公家俱、自动化设备等采购方案，对馆内固定资产进行初步清查，避免重复采购。方案历经6稿，采购总额从原来的近500万元调整到了350万元。目前已经送财政局审核，将于近期进入政府采购程序。

图书馆一周工作计划篇6

百年的历史、百年的变迁，该图书馆位于该市文苑小区商业一条街附近，周围的建筑带着历史的痕迹，形成了不同的风格。本次改造设计充分遵循“尊重历史、尊重环境”的原则，将图书馆作为重要的文化建筑，以其建筑体量、形态起到统一全局的作用，在建筑文脉延续的基础上，体现一定的时代精神、文化底蕴和地域特征。立面设计采用砖灰色整体色调，延续了当地传统建筑代表色，朴实深沉、宁静致远，与周边明清商业街的灰墙、青瓦相互呼应。整体立面划分为三段式，屋顶采用传统歇山顶与平顶结合，体现了历史文脉的延续。建筑一二层墙体使用灰白色蘑菇石贴面，中间墙面使用同色调石材饰面。为了凸显建筑高耸挺拔的造型，利用窗间壁柱强调竖向划分。建筑主入口前加设直跑大楼梯直通二层门厅，气势恢宏，丰富了室外空间的节奏感，有利于人流疏散，同时增强了空间导向性，导引人们进入知识的殿堂。图3是图书馆立面改造设计前后对比。

2平面功能改造

建筑平面改造设计考虑现代图书馆大容量、多功能的要求，在建筑层数上采用局部加层的处理，切实增加图书馆建筑的使用面积。平面布局设计打破原有严格划分的借、阅、藏三大空间模式，采用较灵活、紧凑而多样化设计。管理模式上改变原有图书馆“以藏为主”的闭架式管理模式，实现每个阅览室“借、阅、藏”一体化的开放式管理模式，让图书馆的馆藏尽可能地接近读者，最大限度地方便读者，充分体现人性化的设计意图。平面布局设计遵循高效率、节约读者和工作人员的时间为改造设计原则。合理设计读者、书籍和馆员的三条流线，使之相互联系，但避免流线互相冲突和交叉。建筑功能以文献信息、试听教育、科技档案、学术报告为主。改造后建筑首层主要为办公、管理部门、编目、采编等主要办公用房。考虑儿童阅览方便，将综合儿童阅览区域也放在首层。二层到六层平面内部布局将实用性与智能型相结合，分别设计为电子阅览室、期刊室、地方资料、学习室、多功能大厅等，局部采用通透开放的格局，将空间灵活划分，使各个单元既相互独立又密不可分，不仅适应时代开放性的需要，同时也有利于消防疏散及设备管线的布置。

3网络化综合设计

设计同时考虑计算机网络技术的使用，在普通阅览室设计中考虑网络综合布线的有关要求，统一考虑照明电源线、动力电源线、网络线、通讯线和闭路电视线等，图书馆内设有电子阅览区的信息点、公共检索区的信息点、藏书区数据的信息点、各个阅览区的检索信息点、内部业务工作区的信息点等，使整个图书馆形成高度整合的网络，该系统功能的发挥和正常运转是图书馆工作的关键。

4室内设计

室内环境设计力求强化图书馆建筑的文化内涵，为读者创造简洁明快、典雅大方的助读环境。设计利用室内家具、灯饰、字画、雕塑、绿化等的色彩、造型丰富了建筑内部空间环境，营建空气清新、环境明朗、良好的学习氛围。

图书馆一周工作计划篇7

一个完整的绩效管理周期包括绩效计划、绩效管理与实施、绩效考核、绩效反馈和绩效改进5个环节。然而大多数图书馆不重视绩效反馈，事实上绩效反馈作为绩效沟通的重要环节贯穿于整个绩效管理过程中，并对各个环节的实施都有影响。在绩效计划方面，由于绩效管理是一个往复不断的循环，一个绩效管理周期的结束同时也是下一个绩效管理周期的开始，通过绩效反馈面谈，管理者与馆员可以协商、确定下一个考核周期的绩效目标和绩效标准；在绩效管理与实施方面，反馈本身就是进行持续沟通和收集绩效信息的一种重要方法；在绩效考核方面，绩效反馈往往影响着绩效考核的效果及其激励、奖惩与培训等功能；最后，在绩效改进方面，绩效反馈面谈的成功与否决定着馆员接受绩效改进的认可程度和积极性，影响改进计划的实施。因此，反馈环节是否科学、合理对整个绩效管理实施的成功与否也是至关重要的[7]。

1.2有助于提高馆员的工作积极性和图书馆整体绩效

目前高职院校图书馆往往只是进行了绩效考核而没有将绩效考评结果及时地反馈给馆员，也没有思考影响绩效背后的原因。从而馆员既不知道自己的优势也很难发现自己工作中存在的不足。绩效反馈的目的是通过反馈使馆员与管理者对考核结果进行双向沟通，管理者对馆员的每个绩效考核的指标结果进行反馈，并分析考核结果的原因，肯定馆员的优点，分析其不足的地方；馆员可以向领导提出自己对于考核结果的看法或是需要上级提供怎样的支持，从而制定绩效改进的计划。深入而有效的绩效反馈沟通，不仅能为馆员的努力指明方向，激发馆员的上进心和工作积极性，提高馆员的自我管理水平，更重要的是能促进图书馆良性的沟通氛围和积极的组织文化环境，有助于提高图书馆的整体绩效。

2绩效管理反馈机制的可行措施

通过建立正式的绩效反馈渠道、非正式的绩效反馈渠道以及考核申诉制度，多种措施全面结合，进而保证绩效管理反馈机制的有效实施。

2.1保持畅通的反馈渠道

畅通的反馈渠道是保证绩效管理反馈机制运作的基础，反馈途径有很多种，其中最直接、最有效的是上级与馆员之间进行面谈。面谈存在于整个绩效管理过程中，包括在绩效计划实施过程中、绩效实施与管理过程中正式的指导性面谈，以及绩效考核周期结束后进行总结的反馈面谈，根据面谈形式可以分为正式的和非正式的面谈[8]。采取正式的绩效反馈面谈，要先建立《绩效反馈面谈表》，将面谈内容记录下来，形成正式的书面记录，为员工改进绩效提供事实依据。正式的面谈通常会给下级造成一定程度的压力，而非正式的反馈面谈能够补充正式面谈的不足，它的形式、时间和场合比较随意，能够让馆员更加放松，比较容易建立部门领导与馆员之间的融洽关系。与此同时，反馈应该是经常性且及时的，在实际工作中，部门领导要通过日常的工作汇报、部门周例会、日常工作指导等关注馆员的工作状态，管理者一旦发现馆员的绩效或工作存在缺陷，就应该立即沟通，防微杜渐。

2.2建立考核申诉制度

考核申诉制度是绩效管理反馈机制能够良好运作的重要保证。高职院校图书馆与普通高校图书馆相比，绩效管理的独立性较弱。由于高职院校图书馆的绩效管理多数由学校人事部门主导，《调查》反映88.14%的高职院校图书馆其绩效考核指标和考核组织过程由学校人事部门主导，甚至近一半（49.15%）的图书馆完全由学校人事部门决定，客观上导致高职图书馆的考核结果出现偏差的可能性较高。另外，由于部分高职图书馆的馆长没有从事图书馆工作的经验，对图书馆业务不是很了解，在工作管理上和与馆员的沟通过程中容易出现摩擦。因此，高职院校图书馆在馆绩效管理实施中，必须建立申诉机制，使馆员对考核结果不满时能够有申诉的机会，通过规定一定的有效申诉期间和申诉方式，如考核结果公布后在规定的申诉期间内提出申诉，填写《绩效考核申诉表》，向图书馆或学校人事部门提出申诉[9]。通过实施考核申诉机制，无论是管理者还是馆员都能够感受到绩效管理的严肃性，也能较大程度上保证考核结果的公平与公正。

2.3提高管理者的沟通能力

图书馆管理者在与馆员的绩效反馈面谈中起到主导作用，其表现直接影响到面谈的效果。高职院校图书馆有较多高学历和学校领导的“家属”，图书馆领导在与这些“家属馆员”进行绩效反馈面谈时会承受更大的压力，因此图书馆管理者要提高自身的沟通能力。部门领导应在面谈中更多地以倾听的方式同馆员交流，让馆员自己谈工作的进展情况，站在馆员的立场去倾听，允许馆员对考核反馈提出不同意见，与其共同分析，提出解决问题的方法。在与馆员的沟通中，应注意对事不对人，明确指出问题所在，不要用一些模糊而笼统的评价，如“工作积极性、主动性不够”等，语言上多肯定少批评，要善于营造一种平和的氛围，建立与馆员的信任关系。管理者要真诚地帮助馆员认识到考核不是在挑他的毛病，而是帮助他真正去解决问题，提高工作能力。

2.4采取灵活的沟通方式

在绩效反馈面谈中，面对不同绩效的馆员，要因人而异。面对绩效优秀的馆员，一定要对其优秀的表现加以认可；另外，表现优秀的员工往往要求较高的成就感，有比较强烈的个人发展愿望，所以在沟通时尽量采用讨论的方式，和馆员一起制定工作计划。面对绩效较差的馆员，不可一味地批评和指责，关键是要分析其绩效差的原因，而不要一概认为是个人原因。需要特别注意的是，面对年龄大的、工龄长的老馆员，要以尊重、鼓励为主。由于高职院校图书馆有较多的“家属馆员”和从其他行政部门转岗的人员，因此年龄大的馆员较多，他们缺乏图书馆的工作经验，可能对一些新知识、新工作方法的掌握比较慢，因此绩效可能不高。对待老馆员，在给予充分的肯定和尊重的同时，要适当提醒过去的成绩不能代表现在或将来的成绩，让他们接受现实的差距，但也要积极地帮助他们提高绩效[10]。

图书馆一周工作计划篇8

绿树教育基金会，作为一非营利组织，于2002年在中国贫困地区创建了为当地师生与居民开放的自动化学校图书馆——绿树图书馆。这些馆在资金和行政上不需要中国政府的帮助与支持，而是利用自己的资源为公众服务，这种运作方式极具独特性，它所展现的是另外一种服务模式，即为公共图书馆功能不完善或没有公共图书馆机构的农村地区提供公共信息服务。

1绿树图书馆状况

1．1绿树图书馆的特点

为帮助中国加快欠发达地区农民教育和信息服务的进程，一些非营利组织始终致力于实施发放奖学金、建设学校，向学校图书馆捐赠图书、计算机和自动化软件等海外捐赠和募集资金的援助计划，2002年绿树教育基金会开始在我国西北省份选定学校捐赠书籍、电脑、图书馆自动化软件等。为最大限度地达到投资目的，填补为当地居民提供信息服务的空白，绿树教育基金会规定，接受资助的学校图书馆要对附近学校和当地城镇居民与村民同时开放。这些馆既无政府拨款，馆内又没有公共图书馆的工作人员，而是仅由一个或两个在行政上受校方管理的学校图书馆员开展业务，为学校和公众提供均等服务。这与美澳联合馆的“联合模式”迥然不同。后者尽管合并了“学校图书馆”和“公共图书馆”，共享设备与建筑空间，但他们仍有独立存在的方式，而且建馆时从公立学校和公共图书馆机构那里获得资金，对学校和群众实施的均等服务受法律约束与保护。虽然两者各有特点，但中国的“友好共同体”——绿树图书馆和西方国家的联合馆有着共同的特点，即①都设在人口稀少的农村地区；②都需要解决封闭校园外公共读者的交通问题；③都需要有满足课程教学、学生学习与当地居民信息需求的馆藏。

1．2学生利用图书馆的状况

学生数量巨大，假如所有的学生经常使用图书馆，那么这些学校图书馆的工作将会很忙碌。但是，尽管最近中国进行了K12的教育改革，大大推动了教学方法的多样化，培养了学生们的信息素养与技能，阳但课堂教学仍遵循着传统的死记硬背的学习方法和应试教育模式，许多学校(教师)以牺牲学生知识面的扩大和技能的全面发展为代价，追求更高的升学率与考试成绩，为此，学生们必须把所有的时间花费在课本和作业上，而很少有时间使用图书馆获取课外知识。

1．3公共读者使用图书馆的状况

所有绿树图书馆项目对全校和当地民众同时开放(也是投资条件之一)的这一规定，促使学校领导和馆员想方设法寻找一条支持和改善为城镇居民和村民服务的路子，如：他们发放图书证给当地城镇居民和村民，举办培养居民一般信息文化技能和如何使用图书馆电脑系统的讲习班等。但是，尽管他们工作非常努力，而取得的成绩却很有限。就拿甘肃通渭县第一高中和陕西丹凤高中图书馆来说，建立绿树图书馆之后，学生使用图书馆的人数有所增加，当地居民阅读人数也增加了，但在绿树图书馆推出社区服务计划以后，使用图书馆的当地居民的数量却连续5年呈下降趋势。

1．4绿树图书馆存在的问题

2004年，绿树图书馆在面向公共居民服务之后，关于公共交通噪音的抱怨就层出不穷。所有绿树图书馆都试图在周末及(或)课余时间对公共居民开放，以此排除教学干扰，此方法刚刚启动时还可行，但不久就进行不下去了。原因是多数学校无钱雇用他人来协助图书馆的工作，馆内只有一名工作人员(有些是学生志愿者)，他们往往在得不到一分加班费的情况下长时间地工作。另外，图书馆主要被设在远离校园边界的教学楼里，即使图书馆在放学后和周末时间向公众开放，但校园的安全隐患问题仍然存在。

综上所述，绿树学校图书馆虽切实履行了为当地居民特别是为既定范围内的众多农民服务这一职责，但实际为公民服务的范围与规模太有限了。

2绿树图书馆服务于农民存在的障碍

绿树图书馆工作人员指出了可能阻碍服务于农民的三大因素。

2．1馆藏发展

绿树图书馆几乎完全依靠基金会的捐赠来建立和发展馆藏。最初基金会会投入资金购置自动化设备与新图书用于启动图书馆，之后，每年连续向各所学校追加拨款用来购买新的图书材料，并规定至少10％的新书是面向当地群众的。为确保选购图书的质量，图书馆编制的采购清单需经审查和批准，虽然分配比例可促使图书馆更好地为当地服务，但这种决定极具武断性；另外，校馆面对有限的购置预算，牺牲图书复本量，最大限度地增加图书种类来发展馆藏，从而出现大量孤本书籍，尤其是那些不直接用于课堂教学的图书。复本率低迫使社区用户与师生之间、社区用户之间争抢图书。

2．2图书馆工作人员

为争取当地镇政府的财政支持，绿树教育基金会规定项目学校至少配有一位全职馆员，并以此作为投资条件之一。除两种情况外(学校花钱雇佣外人做图书馆工作或学生作为志愿者，在图书馆员的指导下，帮助做图书归架与图书流通等工作)，多数馆唯一的工作人员以前是学校教师，其图书馆专业知识与服务技能基本上是通过参加由基金会安排的华夏图书馆自动化软件在职培训和为期一周的研讨会速成班而得，但是这些讲习班的培训内容侧重于系统的运行、图书编目和图书馆管理，而缺乏为社区拓展服务和如何为农民服务的指导课。总之，图书馆工作人员的专业素质与技能不能满足实际需要。

2．3扫盲屏障

让有文化的居民和村民使用图书馆难度很大，帮助没文化的人获取信息更是一场挑战。农村地区受过教育的居民主要集中在城镇。据通渭县县政府官方公布的人口普查数据显示，截至2004年，农村居民上学的平均时间只有4．9年，46．8％和36％的居民为初中和小学毕业，17．2％的居民未接受任何教育。尽管绿树图书馆的社区服务范围已扩展到乡村，但很多人看不懂知识密集型书籍，到图书馆来只是消遣，打打游戏。

勿庸置疑，绿树图书馆需探索出一条帮助无文化读者克服识字障碍的途径，使他们真正有意义地利用图书馆资源，提高他们的生活质量。目前，中国还未对广大农民进行成人教育，因此，为当地城镇居民和村民进行扫盲教育是绿树图书馆的扩展服务内容与义不容辞的责任。

3对策——“图书人”计划

针对上述情况，通渭县第一高中想出了要学生成为“图书人”这一创新解决方法，并于2004年年底实施。具体地说，“图书人”计划就是为每个学生及其家人建立共同使用的家庭账户，委托学生做免费使用绿树图书馆的宣传，鼓励当地学生积极利用账户，在上学的任何一天把书带回家，为家人借书；家住偏远村庄的学生也可做“图书”业务，周末可把书带回家，上学时再把书带回学校。虽然校方担心馆内图书可能会丢失，最初只打算将此规划限制在学生家庭成员内，但最后还是“被迫”放宽了图书馆政策，实行了类似“服务外展”的做法。图书馆条例规定，学生可用其家庭账户为邻居和村民们借书，但要对自己名下所借的图书负责。这种“学生一家庭一邻居”委托方式行之有效，使学生将所借图书负责到底，图书丢失现象极少发生。

通过“图书人”计划，通渭县和丹凤学校图书馆的公共读者及学生的流通量增加很多，为当地居民办理借阅图书量分别从2004年的83册和1733册猛增到2005年的7797册和9350册。2005年，通渭县的“图书人”计划被推广至其他馆，并立刻被其他绿树图书馆采纳，“图书人”计划取得很大成功。

图书馆一周工作计划篇9

工作思路:

1、通过调研学院师生读者的文献需求规律,依据读者的特点来制定图书馆的服务策略,调整并拓宽图书馆的服务内容;

2、建立"以读者为中心的"的服务模式,图书馆所有的工作流程都要基于如何最大限度地满足读者的需求来考虑;

3、在充分实现图书馆的辅助教学和科研职能的同时,尝试发挥出图书馆的教育职能.

具体的工作计划:

一.通过创建学习型组织的形式来提高图书馆人员的素质,拟建立起一支能提供优良服务的队伍,为顺利实现图书馆年度工作目标创造条件.年图书馆计划从以下几方面来提升人员的职业素养:

1.坚持每二周组织图书馆员工进行一次业务学习,学习的内容主要包括图书馆员工应具有的职业技能和职业道德及职业价值观.职业技能的学习由等同学负责,学习的形式主要为集中讲课并讨论;职业道德及价值观的学习由等同学负责,学习的形式为组织大家阅读相关资料及展开讨论.

2.每学期对参与图书馆工作的勤工俭学的同学进行四次培训,培训的主要内容为图书馆资源的利用知识.通过相关的培训使勤工俭学同学的信息素养要比普通的学生读者高一个台阶,让他们能在学生读者中充当图书馆资源利用的宣传者及引导者,以此来扩大图书馆的服务面,改善服务效果.此项工作由各服务口的员工具体负责.

二.加大宣传力度,通过相关宣传活动来促进图书馆的服务工作,以此来创建让读者满意的图书馆.本年度计划开展的宣传活动有如下内容:

1.将图书馆员工应具有的职业道德、图书馆读者应拥有的权利形成文字,张贴在图书馆各服务口进行宣传,让读者知晓他们的权利及应获得怎样的服务,以此来促动馆内员工提供优良的服务,以保障图书馆工作目标的顺利实现.这项工作由等同学负责,在月份之前完成.

2.采取多种方法宣传图书馆的资源及其利用方法,进一步提高图书资源的利用率,充分发挥出图书馆对教学和科研的辅助作用.宣传的方式包括:加强与系部教学秘书的联系,拟通过他们向系部老师宣传图书馆的资源,这项工作由等同学负责;对重点读者,如科研课题负责人、教学团队带头人,定期用OA电邮及短信的方式介绍图书馆的资源,帮助他们了解如何利用文献资料辅助教学和科研,此项工作由同学负责;在图书馆门口设立宣传栏,向学生读者宣传图书馆利用相关知识,此项工作由等同学负责;编制图书馆利用知识小手册,向级新生宣传图书馆的资源,此项工作由等同学负责;分系部对全体老师进行电子资源使用知识的讲座,年内要完成对七个系部老师的讲座,此项工作由同学负责.

三.围绕图书馆的工作目标作好文献资源建设工作,年,图书馆的文献资源建设工作计划从以下几方面来开展:

1.分解学院下达的预算指标,编制好图书政采计划,上报学院有关部门.这项工作由等同学负责.

2.根据学院的专业设置,认真听取系部的意见来征订、采买图书.年度图书采购计划如下:90万元采买纸质图书3.5万册,其中专业图书占70%,以充分保障学院教学和科研对文献资料的需求;4万元用于购买数据库资源,以补充教师科研对文献的需求;6万元用于订购期刊和报纸.此项工作由卢儒珍、唐清、刘滨兰负责.

3.每学期在图书馆举办一次书展,邀请学院的师生读者为图书馆挑选图书,以保证读者能在图书馆借到自己需要的图书.书展的时间定于月份、月份,具体由等同学负责,全馆员工及读协成员一起参与.

4.加快我院教育教学资源数据库的建设工作,争取在月份能对全院的教师读者开放.此项工作由何国亮负责.

四.注重服务工作的细致化,人性化,以吸引更多的读者来利用图书馆,具体的计划如下:

1.在各服务口增设电脑终端,让读者能方便地利用电脑查阅图书馆的资源,其中报纸阅览室设置4台、期刊阅览室设置4台、参考阅览室设置6台,流通书库设置6台.此项工作由等同学负责.

2.面向教师读者的参考咨询工作要主动深入到系部,定期将参考咨询单发送到系部,请系部教学秘书收集老师对图书馆的要求及利用图书资源所遇到的问题,以促使参考咨询工作能真正对老师的教学和科研起到帮助作用.此项工作由等同学负责.

五.努力拓展图书馆的职能,发挥图书馆的教育职能.

1.组织读协开展相关活动,以协会的读书活动来带动、吸引全院学子热受阅读,发挥好的图书的教化功能.年度计划开展的相关活动有:月份开展"书海漫步"阅读交流活动;月份组织读协成员听有关阅读的讲座;月份开展"图书馆利用知识"有奖竞赛活动.

2.通过开设"文献检索课"提高学院学子的信息素养,发挥图书馆的教育职能.

六.重视图书馆的科研工作,继续走以科研促管理、服务之路,用科研成果为图书馆实现工作目标提供帮助.

1.完成年教育厅科研课题"基于人才培养模式的高职图书馆服务模式创新研究"的研究工作,争取在月前结题.充分利用课题的研究成果来提出改进我院图书馆的管理及服务工作的若干策略,为创建读者满意的图书馆献计献策.这项工作由卢儒珍、唐清、邓己红负责.

2.总结图书馆在建设我院教育教学资源数据库工作的成果,组织图书馆成立科研小组,将成果申报学院年度科研课题.此项工作由同学负责.

七.尝试建立图书馆绩效评估制度.

图书馆的绩效测度是图书馆在特定时间实现其目标的系统测度,是对图书馆工作的总体评价,可以帮助图书馆观察工作进度,确定计划实施中的问题,以便及时调整工作重点.年,图书馆将努力尝试进行绩效评估,要求各服务口对所有工作进行认真统计记录,每学期将收集统计数据进行绩效测度,来作为图书馆管理和服务工作决策的依据.此项工作由卢儒珍负责,各服务口工作人员负责做好日常工作数据的统计.

图书馆一周工作计划篇10

读者在图书馆中的知识自由指的是图书馆中的所有资源读者都有权获得，读者获取知识的需求应该得到满足，读者的选择或价值取向不应受到第二人的有目的的引导，更不能恶意干涉。在公共图书馆中，读者的选择自由应得到尊重，不要人为影响读者的判断。不应受到他人主观意志的影响。图书馆坚持以读者为本位的理念，该应做好读者的隐私保护，如读者在图书馆的参考咨询问题记录、注册信息等资料不能对外泄露或公开。

2.优化功能布局

随着现代化社会建设的不但深入，人们在获得各种服务的同时也对之提出了更高的要求，以拥有更高的生活质量。因此，现代的图书馆建筑设计和内部规划也开始融入以人为本的理念，图书馆建筑基本都是大连通的建筑结构，而在内部规划上，选择把藏书区和阅读区安排在一个连通而开放的区域，同时在各个楼层或区域配备查询服务区，以方便读者的需要；图书馆的环境应该是开放的、舒适的，为了满足不同读者的需要或特殊人群的特殊需求，应该合理的设计书架摆放方式、座位安排等，针对特殊人群如儿童应设置专门的阅览区域，还应该为了方便残疾人活动设置无障碍通道等，通过这些措施为读者营造舒适的读书环境，体现以读者文本为的服务理念。另外，图书馆还应该基于人文关怀完善书店、聊天室、餐厅等设施，以方便读者休闲、交流和满足日常需要。

3.构建服务体系

为了为读者提供更加周到细致的服务，切实体现以人为本、提供平等服务和保障读者知识自由的理念，公共图书馆服务应该建立完善的服务体系，使得图书馆服务规范化并充分体现人文关怀应是未来公共图书馆事业发展方向。一个图书馆的有效覆盖范围是有限的，不可能满足整个城市的图书馆服务需要，而且，据国外的相关资料报道，图书馆服务的有效覆盖图形并不是人们通常认为的圆形区域，而是以图书馆所在地的“生活动线”为主轴的椭圆覆盖面积。因此，一个城市在发展图书馆时应该谨慎选址，以保证图书馆服务体系能够有效覆盖整个城市。

4.打造品牌效应

所谓打造品牌效应，就是依据地域性特色建立有独立特色的图书馆服务项目，这样的项目必须是符合读者的需求的，建设完成后可以为读者提供贴心优秀的服务，只有这样才能获得广大读者的认可，进而产生品牌效应，成为图书馆标志性的品牌形象。我馆建立了多个新型项目，以形成本馆的独立特色品牌。我馆在许多个区域建设了书房型图书馆，图书馆的功能类型都是以当地读者群类型专门设计的，如在住宅集中区建设大中型的百姓书房、在商业街区建设休闲型的阅读场所，在临近学校的街区建设专业型或教育型的学生书房，充分满足了各类读者的获取知识的需求，得到了人民大众的肯定。

二、以馆员为本位

图书馆工作人员代表着图书馆的形象，要想切实做好图书馆事业，必须把工作人员当做图书馆事业的主体的对待，重视工作人员的利益的实现。工作人员能够在工作中获得成就感，并达到实现自我价值的目标，会激励工作人员的工作激情，会以足够的热情投入到为读者服务的工作中，进而实现图书馆服务的整体提高。而做好职业生涯规划工作有助于帮助工作人员实现自我价值。图书馆做好员工的职业生涯规划工作，方便管理者了解每一个员工的特长，并根据特长安排合适的工作岗位。员工的潜在需要得到满足有助于增加图书馆凝聚力，及提高员工的工作积极性，有效保障图书馆的服务质量。

1.专业技能培训与继续教育

图书馆工作人员的个人职业生涯规划应该是与图书馆整体事业规划方向保持一致的。工作人员要根据自身的优缺点和图书馆提供的条件制定适合的发展计划，同时图书馆需要有选择性的实施教育培训工作，以保证员工的发展方向符合图书馆未来发展的需要。因此，需要在不同时期对工作人员实施不同的培养策略。对于新进员工，应首先培养他们的归属感，并通过流动任职方式培养其工作能力；针对技能发展成熟的员工应该安排在具有挑战性的岗位，以调动其工作热情；年老的员工可负责帮带年轻馆员，以自身丰富的经验为图书馆培养新生人才。

2.综合能力培养

图书馆工作人员需要直接面对读者，一言一行都会体现出图书馆的服务质量，成为读者评价图书馆的依据。所以，工作人员作为图书馆的对外形象除了需要有优秀的专业技能，更应该有良好的职业素质，文明礼貌的日常礼仪。同时图书馆还要注重培养工作人员的团队协作能力和信任意识，以保证为读者提供高效优质服务的同时创造和谐的图书馆环境。工作人员的综合能力和信任意识培养，可以通过专场讲座以和高空断桥、信任背摔等拓展训练来进行有针对性的强化提升。

3.激励与考核

为了规范图书馆工作人员的服务行为，保证服务质量，图书馆需要建立相关的考核制度，同时为了鼓励工作人员不断提高职业素质及服务质量你还应该完善激励机制，以保证图书馆能够不断向前发展。人事部门、主管单位应定期对全体馆员的培训效果和工作能力进行考核，并根据考核结果安排员工的培训计划，使他们的工作能力能够满足图书馆发展的需要。另外，还需要监督奖励机制的落实，评比出季末或年终最优秀的工作人员，并给予适当的奖励，以激励其他人更加努力工作，从而形成积极的工作氛围。同时也可以充分利用图书馆资源鼓励工作人员尝试学术研究，图书馆可以给予适当培训帮助和成规奖励，以促进图书馆学术氛围的形成。

图书馆一周工作计划篇11

一、进一步加强图书馆自身建设

1、进一步建设富有特色的馆藏资源及地方文献资源，参加王阳明之路公共图书馆联盟，参与王阳明专题文献资源的搜集整理和研究活动。按照省古籍保护中心的要求完成图书馆古籍书影的拍摄和全国古籍普查平台的六项数据著录工作。

2、以读者为中心做好阵地服务，不断拓展服务项目，加强分馆、流通站点建设等，积极开展馆外延伸服务，送书进学校、进军营、进机关，为广大市民营造不受时空限制、随时随地的图书馆服务环境。进一步深化图书馆免费开放工作，对照《图书馆加快构建现代公共文化服务体系实施方案》和图书馆基本公共文化服务保障实施标准，创新服务手段与服务内容，积极开展丰富多彩的读书活动，满足公众不同层次的文化需求，丰富广大市民的文化生活。

3、进一步加强馆员培训，提升自身业务能力。计划组织开展基层图书馆（室）业务辅导和培训工作4次、组织召开**公共图书馆馆长联席会、组织业务培训2-3次、组织本馆及县区图书馆开展科普宣传周活动、编辑《书香洪城——南昌图书馆通讯》等。

二、继续打造品牌服务文化惠民。

结合各节假日、重大活动日时间节点，推出具有强烈吸引力、感召力及覆盖人群广的系列读书活动，做到月月有活动、有讲座、有培训、有展览，深化流动服务、“图书馆联盟”、讲座、共享工程、数字图书馆、公共电子阅览室等多方面的服务，不断强化公共文化服务体系建设，切实提升市民的思想道德素质和科学文化素质。结合主题，开展各类全民阅读活动，配合各重大重点节日宣传，积极开展公益性展览。

1、汽车流动图书馆将继续走进街道、社区、乡镇、军营、学校等服务网点，计划20次。参加全市“三下乡”活动，计划“送书下乡，送书进社区”6次。

2、继续打造公益文化讲座“豫章讲坛”文化服务品牌，下半年预计举办27场讲座，讲座内容主要围绕寒暑假学生学习、建国70周年、三风建设等题材。继续加大和媒体的联系，促进豫章讲坛的宣传报道，扩大讲坛的影响力。

3、进一步打造“小小洪旗手”活动品牌

对于已经成型的系列活动继续完善和深化，打造成为“小小洪旗手”活动品牌的排头兵，并且加强与各先进馆的交流、与各出版社和社会机构的合作，引进更新颖、更有教育意义的优质少儿活动。

4、做好人大政协两会代表提供参考咨询服务工作。

服务“两会”是一项长期工作，需建设一支高水平信息服务保障队伍。作为**文献信息服务机构，要培养专业服务人才，针对代表、委员在信息采集、整合、分析、研究等信息服务的要求，打造出一支训练有素的专业团队。建立常态化“两会”专题资源平台不断加强和充实图书馆资源。同时，我们也在不断提高自己的专业技能和服务水平。

5、进一步深化全民阅读“好书计划”各项活动

图书馆一周工作计划篇12

一、我国目前的图书馆管理现状及存在的问题

（1）图书馆管理运行机制不健全，职、权、责不统一。在国外图书馆属于公益事业，其运行完全独立于各级政府部门，而我国现行的图书馆事业管理体制是按照图书馆主管机构的行政隶属关系建立起来的，各个图书馆依附于所在系统的各级行政管理部门，其独立性相对很弱，图书馆的生存完全依赖于相对应的各级政府部门，在这种情况下想要使图书馆管理人员的职、权、责相统一就有很大的难度。（2）旧的图书馆管理体制还在发挥作用。在旧观念的影响下，一些图书馆工作人员只是简单地把图书馆管理改革理解为应多建图书馆，扩大图书馆的规模，多聘一些图书馆工作人员，增加图书馆的馆藏量这只是重视了量的发展而严重忽视了质的发展，其服务意识并没有得到相应的提高。（3）经验管理重于科学管理。经过十几年的发展与改革，我国图书馆管理仍然以传统的经验管理为主我国受计划经济影响，图书馆无论是接受上级的领导还是对下管理都是以行政命令方式进行，上级领导往往不是图书馆管理方面的专业人员，其进行管理大多是凭借经验而为之，通常会用带有强制性的政策、法令、制度等等方式管理。众所周知，我国图书馆现代化历史比较短，社会主义法治建设还不完善，有关图书馆管理的规章制度还不健全，各种机制也不是很完善，与科学管理中的全面质量管理与效益管理严重脱节。

二、图书馆实施项目化管理的必要性

美国项目管理学会认为：项目是为了在规定的时间、费用和性能参数下满足特定的目标而由一个人或组织所进行的具有规定的开始和结束日期、相互协调的独特的活动集合。项目管理是运用各种知识、技能、方法和工具去开展各种管理活动，其意义在于通过对有限资源的有效计划、组织、控制，实现项目设定的预期管理目标。图书馆的许多工作本身就具备项目的特征，完全可以用项目化的管理方法来管理，如图书招标采购、信息自动化建设、数据库开发建设、服务创新开展等。图书馆应用项目化管理方法是可行的，更是必要的：（1）项目管理灵活，高效益，具有很强的针对性和可操作性，它的扁平式的组织结构为图书馆创新工作提供了一个跨职能部门运作的解决方案。（2）项目管理是基于团队工作，以项目化的管理手段去管理图书馆活动，让图书馆员围绕图书馆项目开展工作，有利于调动员工积极性。（3）项目管理面向成果，关注任务的完成，针对需要解决的问题，目标确定，分工与责任明确，能避免因工作范围梳理不清而带来的扯皮与推诿。（4）项目化管理更适合于评估图书馆员的业绩和能力，因为项目目标清晰，达到目标即完成项目，项目的完成就是馆员工作绩效的具体体现，项目完成的好坏也正是检验馆员个人能力与水平的具体指标。（5）项目化管理方法有利于图书馆资源的优化配置，通过项目认证与立项建设把图书馆的资源优化配置到重点工作与重点项目上，从而更好发挥图书馆人财物的效用。

三、图书馆的项目管理的实施

（1）确定项目。当工作中出现一项目标非常明确，而又有期限要求，有一定的工作量与复杂度且需要跨部门共同完成，就可以把它确立为项目，进行项目化管理。（2）组建项目小组。根据项目涉及到的部门，首先确定项目负责人和参与该工作的人员。项目负责人应来自于与项目最直接相关的部门。项目负责人在项目管理中应被赋予管理专权，即在项目运行期间，可以直接协调指挥组内成员的工作，即使组内成员并非同部门的人员。（3）制定项目计划。一个项目能否顺利完成，建立一个考虑周全的计划很关键。项目负责人在接受任务后开始运作之前，必须召集项目组的成员一起参与计划工作，通过参与制定计划会使他们对按计划执行项目变得更清晰和更具责任感。计划必须清晰地定义项目目标，然后对项目进行工作分解结构，就是确定需要执行哪些工作或活动来完成目标。这些细目构成了整个项目的工作范围。（4）执行计划并控制项目。项目控制贯穿于整个项目实施过程。基准计划出来后，首先要建立进度计划里程碑。里程碑的主要作用是为了对工作进度有一个简洁、明确的时间要求，带有一定的强制性，是制订项目进度计划的主要依据和时间基准。（5）结束项目：及时评估，建立文档。项目工作完成后，并不等于项目管理立刻结束。项目管理的目的不仅仅是完成某个项目，还要从该项目中获得经验，以便在未来的项目中改进工作绩效，提升项目管理水平。项目负责人在这个阶段要做的工作是：及时评估，建立文档。

参 考 文 献

[1]胡军，民族地区高校图书馆（1981—2010）科研状况分析——以5所高校图书馆为例[J]．图书馆理论与实践．2012（2）