体育器材室工作计划范文

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1、我校体育器材室数量两个，体育器材室与运动场临近，使用面积较小，体育器材按《中小学体育器材设施配备目录》标准配备，器材目录清楚，放置适当、整洁，维修及时，完好率高，能依据教学和课外活动要求及时提供各科器材。

2、我校拥有标准篮球场2个，室内羽毛球场2个，乒乓球案10个，双杠2个，体操垫子30张，山羊跳马2个，跳箱1个，拔河绳3条，跳绳30条，乒乓球拍30副，铅球3个，实心球10个，篮球50，足球10个，排球50个，学生力量训练器械一套。

3、体育测试器材有坐位体前屈测试计2，秒表10个。

4、体育器材室内的室内的各类器材，均应有固定的放置地点保管，课后放回原处，未经管理员同意不得将器材拿回教室。

5、器材室所有器材须经常检查，并定期清点，防止损坏或遗失。保持器材室内整洁，通风以保持干燥。

6、严肃认真,严格遵守体育器材室的管理规章制度，各类器材的借用必须经过管理员的批准记录方可借用。

7、发现器材损坏,及时报告,查明原因,发现或接到报告有刻意损坏器材者,按照体育器材室管理规章制度进行处理。

8、器材使用完毕及时归还，并填写体育器材的运转情况使用记录。

二、提高安全意识，消除安全隐患，确保器材安全

1．负责检查、看护安全设施日常应用情况的管理。

3．配合消防部门定期对配置的消防设施灭火器材进行全面的检测，并更换。

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1.人员专业化

学校对体育器材室的管理安排专人负责，成立专门的科室。管理人员要求有一定的体育专业知识，还要能够了解掌握各类器材的构造原理和使用方法（体育教师比较适合）。学校应有专门的大房间来存放，房间要宽敞、明亮、通风、干燥，利用专门的柜子和架子按规定整齐有序地摆放。管理员还需要将器材归类入册登记好，填写好流水账本和明细册。

2.管理制度化

根据学校实际情况制定相应的管理规章制度，做到有章可循。管理员要严格按照规章制度办事，对于违反规定的个人和集体要依规处罚。每个学期开学时要清点好器材，写好本学期需要购买的器材的申请报告，制定服务于教学的工作计划；学期结束后，应清点好器材，写好器材报废登记册，做好工作总结。规范借还登记制度，管理员登记好每节课学生借出的体育器材数量，同时登记好归还的数量，做到有据可查。还规定借器材时只准体育委员来登记并且指定两名同学拿器材，归还时全部器材拿齐一起还，这样才不会乱，从而改变了以往借出去收不回来的现象。

3.存放和使用科学化

体育器材管理员对体育器材的存放和使用要遵循科学合理的原则。根据器材的使用分两大类：室内的和室外的。有利于体育教学和课外活动开展的原则，室内经常使用的器材要放在易取易放处，室外的要根据活动范围来定，如单杆、双杆、肋木活动范围小，应该立于场地的边角和小面积的地坪。除此之外还要根据器材的质地和特征进行科学的存放、保养、维修及使用。尽可能延长它们的使用寿命，发挥它们的使用价值。

4.管理和使用安全化

对于体育器材的管理和使用必须做到严格管理“安全第一”。在购置体育器材时严把质量关，杜绝伪劣产品；安置体育器材的场地要安全合理，不要杂乱无章；对各种体育器材和设施要按时检查，发现问题及时处理；建立体育器材的安全制度，向学生介绍各种体育器材在使用时应该注意的安全事项，增强学生的对使用体育器材的安全意识；对于使用过多或有明显损坏的器材要及时更新，确保体育器材的安全性。

二、体育器材的养护

体育器材的种类多，可以根据质地不同分为：①皮胶质类，如篮球、排球等；②金属质类，如铅球、起跑器、标枪等；③木质类，如接力棒、跳箱等；④纤维类，如服装、球网、海绵垫等；⑤电子仪器类，如秒表、测量仪等；⑥复合质类，如跨栏架、羽毛球拍、钉子鞋等。各种器材由于质地不同，养护的方法也不同。具体方法如下：

1.皮胶质类器材

该类器材数量大，用途广，使用频率高，学生喜爱，但是易磨损，抗压性差，易燃易爆，所以在使用时严禁蹬压，防尖利性器物割扎，还要保持器材洁净干燥，禁止雨天使用。

2.金属质类器材

此类器材品种多，使用广，但是易受潮，因此要随时保持其表面洁净。如果是长期置于室外的器材，如球架、单杆、双杆等要及时涂油防锈，如有损坏和松动的要及时修理，预防危险，对使用中带有危险性的要强调安全。

3.木质类器材

此类器材品种多，使用频率不高，易燃、易潮、易折、易变形，要定期刷涂油漆，还不能用力敲打，不能日晒雨淋，用完后收回室内，以延长器材的使用期。

4.纤维类器材

此类器材品种多，使用频率高，易燃、易潮，须及时清洗、晾晒，随时保持清洁干燥，否则易坏，破损的还要及时修补，更要防潮、防霉。

5.电子仪器类器材

此类器材品种少，使用频率高，易坏。使用前要认真参阅其有关说明，小心谨慎地使用，以免弄坏。电子器材有效提高了体育教学和比赛的效率和精确性，现正在广泛使用。此类器材需要专业性的养护。

6.复合质类器材

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其次，体育教师应明白自己的职责。由于体育教师工作的好坏关系到学校体育目标能否全面完成，而了解职责是做好工作的前提，所以体育教师明白自己的职责就显得极其重要。

（一）努力提高政治业务水平。认真学习马克思列宁主义、思想和党的教育、体育方针，努力钻研业务、技术，树立"忠诚党的教育事业"和"安心终身做体育工作"的思想，努力掌握增进学生身心健康的手段和方法，完成学校体育的任务。做到既是促进学生身心全面发展，增强学生体质的组织者和指导者，又是使学生掌握科学锻炼身体方法的授业者；既是精神文明的教育者和传播者，又是发展培养和输送优秀体育人才的启蒙者。

（二）教书育人，全面关心学生身心健康。根据上级对体育工作的指示、学校的教学计划、体育教学大纲，以及国家颁布的有关体育制度、法令，会同有关部门制定学校体育工作计划和体育方面必要的规章制度。深入钻研教学大纲和教材，进行调查研究，了解学生和教学实际情况，认真制定好各种体育教学工作计划，认真备课，不断提高教学质量，才能称得上教书育人。全面关心学生的身体健康，切实组织好早操、课间操、课外体育活动和班级体育锻炼，积极推行《国家体育锻炼标准》。搞好运动队训练工作和校内外各项体育竞赛工作，以及其他各项体育活动。同时协助校医室定期检查学生的身体，结合体育课教学，对学生进行体育卫生、健康知识的教育和身体机能、素质的测定工作，建立学生健康卡片，使体育工作和卫生保健工作紧密结合。

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一、领导高度重视，提高认识。

体育教育是素质教育的重要组成部分，学校领导对此项工作十分重视，首先主管副校长在班子会上向中层以上干部传达和学习文件精神，认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育教育工作的重要措施，接着向教职工传达文件精神，组织体育教师学习了《学校体育工作条例》，通过不断地学习和实践，让广大教职员工进一步明确，加强体育锻炼会直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。因此全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。

二、制定方案，开展工作。

我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。成立校体育领导小组以李永福组长，孙尚强为副校长任副组长指导学校体育的全面工作。成员：教育处主任、教务主任、团委书记、总务主任、体卫处学初商讨工作计划、注重过程检查、及时进行期末总结，把体育工作作为学校规划的重要内容。通过教育处这一条线，做好班主任工作，督促学生积极参加各类体育活动。学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。

三、自查结论：

1、加强师资培训，构建优质教师队伍。

邱县第二中学一直把优化学校体育师资队伍作为提高体育、卫生工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校按规定配备专职体育教师6名，为了保证体育教学的积极性，学校积极为体育教师购买服装，不断选派体育教师参加培训，培训率达到100%学习,其中任磊(组长)和郭旭老师都毕业于体育学院,具有基本的体育理论知识，具有从事体育教学必需的基本能力，包括：口令清晰、响亮，口哨运用自如，动作示范准确，语言表达清楚、简练，教法恰当、新颖，队列调度合理；有教学总结和教研能力，有组织体育竞赛和运动训练的能力；学历达到国家规定的要求。

2、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校每个年级体育课每周每班2节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时每天开展20分钟的大课间操活动，全体教师也与学生一起，参与锻炼，保证了阳光体育锻炼的实施。

3、开展丰富多彩的活动，提高学生素质。

“强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序”，我校体育工作已形成规律。常规工作如：上课、课间操、大课间等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。每月定期有两次“双爱好”之“多彩周末”活动。每年定期举行4月份的春季田径运动，9月份的班级篮球比赛以及12月份迎“元旦”大合唱活动。，在活动中，学生和老师都积极参与，在锻炼身体，增强体质的同时，也培养了孩子团结协作，奋勇争先的良好品德。

4、场地、设施布局合理，符合要求。