《数学教学》于1955年创刊,主要刊登有关教材教法研究、国内外教改动态、书刊评价、现代数学知识讲座、课外活动资料等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性月刊。
《数学教学》杂志是以研究中等学校数学教学问题为主要内容,以中等学校数学教师和高等师范院校数学系本科和专科师生为主要读者对象的期刊。
(1)《数学教学》题名应简洁、具体、准确,一般不超过20个汉字,必要时可加副题名。
(2)《数学教学》作者署名应为真实姓名。如署笔名,请注明真实姓名。如有多位作者,请注明通讯作者及其联系方式。
(3)《数学教学》摘要应能概括论文的主要观点,字数一般在300字左右。
(4)关键词是反映论文主题概念的专有名词或词组,一般为3—5个。
(5)得到基金项目资助的论文应标明基金项目全称(含批号。
(6)作者简介包括姓名、工作单位、职务职称、所在城市及邮政编码、联系方式等。
立即指数:表征期刊即时反应速率的指标,即该期刊在评价当年刊载的论文,每篇被引用的平均次数。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
华东师范大学 | 579 | 数学;教学;教育;数学教育;课程 |
华中师范大学 | 82 | 数学;向量;教育;定理;向量法 |
上海市松江二中 | 33 | 数学;教学;试题;高考;函数 |
新疆生产建设兵团第二中学 | 31 | 数学;试题;赛题;解题;竞赛题 |
上海师范大学 | 28 | 数学;教学;课堂;数学教学;数学教育 |
徐汇区教师进修学院 | 26 | 数学;教学;习题;老师;习题课 |
华南师范大学 | 23 | 数学;教学;教育;课程;数列 |
上海市曹杨第二中学 | 21 | 数学;教学;教育;高考;数列 |
复旦大学 | 21 | 数学;教学;函数;数学教学;图象 |
咸阳师范学院 | 20 | 数学;等式;不等式;代数;解题 |
反反复复修改了几次,编辑的工作效率之高是国内杂志少见的,感觉还是有收获的,关键是要看你是否是已经尽到了自己的最大努力。时间上的话,我觉得不要拖延,早点投是最重要的,这样杂志稍微快点慢点都不会太着急。
审稿速度还是可以的,大约一个月左右吧,现在是编辑加工状态,一般处于编辑加工差不多就是录用了,就直接等就行,不要催。文章图片要求很高。听说文章质量还可以。
11月初投稿,12号返修,22号投返修稿,一周后录用。期刊效率高,编辑和审稿人都很仔细,文章修改后跟第一稿相比还是改了不少,修改说明也写了几千字,感觉不容易,要认真对待。
编辑认真负责,单位等因素对论文是否录用影响不大,校稿逐字逐句检查,让人感叹;外审专家严谨,提问题眼光独到,但可以在修改意见中逐条回复和讨论。总之,年轻人可以去尝试冲一冲,很公平的期刊。
《数学教学》在教育方面还是很权威的,内容很详尽。书本的纸质也很好,手感不错,这次买书买对了。
《数学教学》这个杂志,真心不错,审稿速度快,当时我的是两周就给了审稿意见,补充数据,然后就提交了,一周之后再给出修改意见。审稿人的意见相当专业,编辑老师很好,有问必答,不愧是老牌杂志。
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