教师节快乐表情包篇1

教师节的意义建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。

人类文明发展的连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么，这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以，一部文明史，离开教师的因素，是不可想象的。

教师节祝福语1. 教书育人是您的职责，师德高尚是您的本色，节操高雅是您的追求，快言热心是您的风格，乐于育人是您的欢乐。最后，让每句的第一个字汇聚成我对您的深深祝福：教师节快乐!

2. 一日为师情谊深，两鬓白发写青春，三尺讲台奉献爱，四方学子暖心怀，五体投诚谢恩师，六六大顺祝福您，爱心传递表达爱，祝您健康乐开怀，万事顺利美如意，开心快乐好运聚。

3. 儿时，老师代表一种威严，崇敬情感溢满心间;少年，老师代表一种包容，叛逆心思悄然转变;成年，老师代表一种理解，由衷感念师恩如海。教师节到了，祝您节日快乐，幸福安康!

4. 夏热消解，秋风袭来，美丽的校园迎来一个圣洁的节日——教师节，在这个节日里，尽管升起的心愿都不相同，但是里面的祝福的话语都是一样：祝福老师们节日快乐，永远年轻，永远健康!

5. 忘不了您的笑脸，遗忘不了青春厚重的记忆。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。也祝您教师节快乐，幸福安康，万事如意!

6. 点一盏心灯，照亮无数学子的前程;洒满腔热情，孕育满园桃李的芬芳。教师节到了，学生祝您节日快乐，并郑重地向您道一声：谢谢!

7. 教师节到了，为您送上祝福无限，愿欢乐的歌声时时围绕着，欢乐的笑声永远包裹着，欢乐的年华永远伴随着，时刻沉浸在欢乐的海洋!

8. 为您送上一份祝福，愿你的生命中有良师相伴，在黑暗中为你闪耀星光，照亮你的前方，收获一片灿烂的星空!教师节，祝你幸福无边!

9. 年少时不懂的珍惜，有这么好的一位老师在我面前，如果时间能够倒退我会说：“我一定要学好!”明天就教师节了，提前祝您节日快乐!

10. 教师节到了，我送您郁金香，大吉大利;送您玫瑰花，魅力常在;送您康乃馨，健康常在;送您百合花，愿您与爱人百年好和，生活甜蜜!

11. 调皮见你就跑，诚实见你就叫;无知见你就逃，有知因你而傲;愚笨见你就老，智慧见你就跳!教师节来到，快乐、幸福、健康陆续来报到!

12. 选择了教育，就是选择对情感的珍视;选择了教育，就是选择对万物的眷恋;选择了教育，就是选择高远的人生志向。提前祝你教师节快乐!

教师节快乐表情包篇2

本学期一开学，音乐美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。

活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。

从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。

二、隆重喜庆，展示技艺。

为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。

氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门；台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌；有的是五颜六色的花束；还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦；更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念.......

艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。

三、项目丰富，精彩无比。

本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。

单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景；音乐剧《快乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖；古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合；音乐快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美，词也写的非常好，唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人......更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来；孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。

感谢赵校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次；感谢音乐组的老师，正是他们极具创意的设计，节目才充满了灵动；感谢所有的男教师，因为他们，保障了后勤工作的周到细致；更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动。。

我们的教师潜力无穷，我们的团队合作有序，我们这个集体——了不起！

五、一点不足，几点建议。

本次艺术节前期，忙于迎接国检；中期教学活动极为频繁，教师外出学习的活动相对集中，外派学习人员多；后期，又是一年一届的体育节，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于音乐教师精力有限，虽然本次晚会每位老师都承担了5、6个节目的排练工作，但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。

教师节快乐表情包篇3

3.儿时对老师的那份深情，祈祷一万分美好送给园丁，金秋缓缓的踏月而来，愿好运为你大声喝彩，衷心祝愿你事业爱情双双赢，时时刻刻好心情！教师节愉快。

4.发一条短信送去祝福，每一个字都带有我深深的关怀，绵绵的问候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜与快乐结伴，点缀你绚丽多彩的人生，祝你教师节快乐！

5.发这条短信的目的是提醒你，今天是九月十日教师节，你该发条祝福短信给我，什么？我不是你老师？孔子不是说三人行必有我师吗？我俩天天在一块，应该能算你老师吧！

6.粉笔，染白了黑发；责任，重压在双肩；奉献，无私不求回报；学子，青出于蓝胜于蓝；祝福，只愿您幸福安康。教师节来临，祝老师节日快乐！

7.粉笔，染白了您的黑发；责任，重压在您的双肩，奉献，无私不求任何回报，学子，青出于蓝胜于蓝，祝福，只愿您幸福安康。教师节来临，祝老师节日快乐！

8.粉笔灰飞扬，吸入易得结膜炎，多食羊肝菠菜胡萝卜，能够明目养肝；也易患尘肺病，平时多防范，常吃猪血黑木耳，清胃保康健。教师节，祝老师快乐永远！

9.粉笔里飞舞着你的万千情思，书写着你的青春岁月。教室里定格着你的音容笑貌，记录着你的教诲声声。校园里回荡着你的脚步匆匆，弥漫着你的关怀芬芳。老师，愿你节日快乐。

10.粉笔一支恩情长，清风两袖园丁忙，讲台三尺勤耕耘，育才四方满天涯，桃李五湖皆芬芳，飞花六月景色好，实心实意献给您，祝敬爱的老师，节日快乐！

11.父恩天高，母恩难报，师恩同样无以回报。他是蜡烛，燃烧了自己照亮了我们。今日教师节，让我们祝福天下所有的老师，节日快乐，一生平安。

12.父母的爱是真爱，朋友的爱是关爱，恋人的爱是情爱，老师的爱是大爱。扶持虽有限，大爱却无言。教师节到，唯以无声的短信问候，回报无言的大爱！

教师节快乐表情包篇4

在声乐艺术的表演实践中，钢琴伴奏是音乐作品不可分割的重要组成部分。中外无数优秀的艺术歌曲更是以重要的钢琴伴奏作为歌曲发展的纽带和基础。怎样充分利用钢琴的特点，加强作品的表现力，与教学对象融为一体，完美表达作品音乐内涵，是“主导者”肩负的重要使命，也是充分调动学生的“创作”热情，展现作品艺术精髓的重要手段。在这一环节中，声乐教师往往既是导师、听众，又是钢琴的伴奏者。其伴奏质量的优劣直接影响到教学效果和学生素质的培养，其作用可谓举足轻重。这也对从事声乐教学者的钢琴即兴伴奏水平提出了很高的要求。

一、钢琴即兴伴奏在声乐教学中的地位和作用

声乐教学中的钢琴伴奏，是整个教学活动的有机组成部分，它虽以“伴”为主，但它与其伴奏对象共同塑造了一个完美的音乐形象。常说“鲜花虽美，全靠绿叶衬托”。在高师声乐的教学过程中，钢琴即兴伴奏无论在作品的前奏、演唱过程中，还是间隙、结束时都起着强化主题、渲染气氛、升华情感、转折补充等重要作用，完善了对声乐作品的再创作。可以这样说，一位优秀的声乐教师，不仅应有迷人的歌喉、扎实的专业功底，更应是个技术超群的钢琴即兴伴奏者。

二、在声乐教学中怎样弹好钢琴即兴伴奏

既然钢琴即兴伴奏与高师声乐教学关系如此密切，作用又如此巨大，作为在整个教学环节中起主导作用的声乐教师又该怎样通过提高钢琴即兴伴奏水平，使之更好地为教学服务呢？笔者以为：

1.应具备扎实的钢琴演奏基础及较高的音乐理论水平

“钢琴即兴伴奏是在只有旋律谱而没有伴奏谱的情况下，用钢琴为歌曲（或乐曲）所弹的伴奏”。“钢琴即兴伴奏的基础，包括钢琴弹奏基础和音乐理论与实践创作基础”。具体而言，涵盖两个方面：首先是钢琴弹奏基础。钢琴弹奏基础是钢琴即兴伴奏的必备条件。钢琴弹奏程度的深浅、水平的高低，都对钢琴即兴伴奏的发挥起着重要作用。其次是较高的音乐理论水平。上海音乐学院孙维权、曹志珏两位教授在《键盘即兴弹奏指南》一书中，将这些理论知识系统地归类为“硬技术”和“软技术”两个方面。其中“硬技术”包括和弦、织体、调式、调性4项；“软技术”包括和弦连接、声部的横向进行、外声部和声框架、和声节奏、和弦外音、音区、结构布局7项。

2.应准确选择与音乐情绪相吻合的伴奏织体

音乐情绪是演奏（唱）者或欣赏者对声音效果是否满足需要而产生的态度体验。音乐情绪按不同的分类标准有不同的情绪类别。常见的是将歌曲分为欢快（包括舞蹈型）、抒情、进行曲（包括颂歌型）风格三类基本情绪。

伴奏织体则指的是“和声声部的具体组织形式”。它的基本类型有：柱状和弦式、半分解和弦式和全分解和弦式3种。每种织体类型各有其不同的表现特征和适用范围。在教学中，不同情绪的声乐作品，所运用的伴奏织体和触键方式也就显得不尽相同。

A、欢快（包括舞蹈型）情绪的歌曲。这类歌曲的特点是热情、活泼，节奏明快、富于舞蹈性，往往全曲始终贯穿一个节奏型。音乐旋律圆滑、流畅，和声运用宜有一定浓度但又不宜过于清淡，故在伴奏织体的设计上应以半分解和弦为主，低音要富于流动性，在节奏安排上要兼顾各地区、各民族的舞蹈风格特征。触键要灵巧、轻盈，有珍珠般、明亮的声音效果。唯有这样，才能表达愉悦、欢快、有舞蹈性的情绪体验。例如印尼民歌《椰岛之歌》，马殿银、周右的《党啊，亲爱的妈妈》等。

转贴于

B、抒情性的歌曲。这类歌曲的特点是：“感情抒发较为充分，富有内在激情，情绪变化丰富、细腻。”和声浓度清淡、典雅，故在伴奏织体的设计上应以分解和弦和琶音为主，复调手法也较为多见。它的节奏不宜像欢快型作品那样过于鲜明、集中，应具有典型的浪漫气质。弹奏时应下键柔和、圆润，触键速度尽可能地慢、深，多用手臂的自然重量下键。唯有这样，才能起到描绘背景、烘托气氛的作用。例如门德尔松的《乘着歌声的翅膀》、柴可夫斯基的《忘怀得多么快》等。

C、进行曲（包括颂歌型）的歌曲。这类歌曲的特点是，歌词具有高度的概括性和号召性，音乐特点是节奏鲜明，情绪饱满、激昂，充满“战斗”热情。由于音乐形象需要有宽广、宏伟的气势与较强力度，故伴奏织体应以浓密、厚实的柱状和弦为主。弹奏时应下键果断，声音饱满、尖挺，多用肘部以上甚至身体的力量弹奏。例如屠冶九的《青春献给伟大的党》、郑律成的《延安颂》等。

3.应与教学对象形成默契的配合

在教学活动中，教师的伴奏应与教学对象紧密结合，形成相依共存的有机整体，共同渲染声乐作品的强大生命力和艺术感染力；决不因单纯解决学生的“歌唱技巧与艺术”问题而放弃对整体教学效果的完美追求。然而在实际操作中，伴奏还是容易步入两种误区：

A、独奏型伴奏。伴奏者不自觉地忘记了自己的职责，往往像独奏那样把伴奏放到主导地位而片面加以强调，使自己的教学对象变成了追随者。应该倾听并引导学生正确处理作品的速度变化、强弱层次、音色控制等，与之形成默契配合，达到完美的教学效果。

B、跟奏型伴奏。与独奏型伴奏正好相反，低估钢琴伴奏的作用。在教学中一味消极、被动地跟随教学对象，缺乏烘托和感染力，认为只要是跟得好就是伴奏得好，忽视了自己作为教学主导者的强大影响力。应该用伴奏的“推波助澜”作用，塑造生动的音乐形象，唤起学生对美的向往，从而达到美的熏陶和情操的陶冶。

总之，“要充分发挥钢琴伴奏的引导、补充、衬托、渲染作用，既不能过于自我陶醉，忘乎所以地将伴奏弹成独奏，也不能完全消极被动地只作陪衬，该突出的时候不突出，该强调的时候不强调，使伴奏失去应有的作用”。

结语

钢琴即兴伴奏作为教师技能的基本功，在高师的声乐教学活动中，发挥着巨大作用。它不仅需要我们具有敏捷的思维、灵活的手指、丰富熟练的理论知识，更需要我们有完善的音乐修养和广阔的艺术视野，以提高教学水平，达到更好的教学效果，培养出更多更好的新型音乐人才。

参考文献 ：

[1]刘聪、韩冬.钢琴即兴伴奏教程新编[M].北京：人民音乐出版社，2003：1—3

[2]冯德钢. 歌曲钢琴即兴伴奏[M].重庆：西南师范大学出版社，1999：7.

教师节快乐表情包篇5

一、幼儿音乐和音乐教育理论的联系

各种与幼儿音乐有关的理论，从不同角度强调幼儿音乐教育对幼儿的发展价值。其中影响最大的有三：

奥尔夫认为，节奏是儿童的游戏本能，因此他强调运用人类本能的，自然的表现方法——节奏，如：拍手，拍腿，跺脚，捻指，敲打乐器，或手脚同时运用，包括嘴巴，舌头等各种方法激发幼儿的潜在的音乐天赋。他主张运用集体教学和综合教学的方法实施教育。

柯达伊主张音乐教育从幼儿园抓起，他将民间歌曲和游戏歌曲融入教学，让幼儿和着音乐踏步，拍手，敲打简单的乐器。他认为儿童的教材只能来源于真正的民间音乐、著名作曲家的优秀音乐和真正的游戏音乐和一些儿童歌曲。

达尔克洛兹音乐由三个因素组成：韵律操，视唱练耳和即兴创作。他主张视唱练耳和身体律动紧密的结合，他认为良好的音乐，通过身体律动帮助幼儿发展听力和记忆。同样，他运用韵律操培养和丰富幼儿的即兴创作的能力，他认为这三种相辅相成，相互联系，缺一不可。

二、幼儿园音乐教学内容

1.唱歌。学习唱歌是幼儿园活动的基本形式，通常幼儿的歌曲简洁、欢快、短小、音域较短，适合幼儿的声音发展以及较好的培养了幼儿的音乐才能。

2.节奏。在幼儿园音乐课程中运用的较为广泛，从通常的拍手，跺脚，延伸到通过乐器，通过身体的各个部位表达不同的音乐形式，有效的发挥了幼儿用肢体语言表达节奏的不同方式。

3.音乐欣赏。帮助幼儿理解音乐的结构形式是AB、ABA、AABB等不同的表现手段，包括对时代背景的理解，讲述的作家当时写音乐的一些故事情节，以及让幼儿体验曲子有哪几种不同的情感等，如：欢快，悲伤，明亮，忧郁等不同形式，让幼儿通过线条区分这首歌曲的情感。

4.韵律。通过身体语言，让幼儿即兴的发挥创造，包括蹲、跑、跳、拍手，通过不同的动作将音乐表达出来。

三、幼儿园音乐教学课程的设计和实施

1.幼儿园音乐教育活动的设计与实施，要注意在设计的环节中：①讲究以孩子为主导和以教师为中心的教育问题；②讲究设计环节出发，是以班级、以小组，或以个体为主的教育问题；③讲究整体形式出发，以集体教学或分组教学为形式的教育问题；④讲究教学设计中，是以灌输式、启发提问式，或探索式为教学方式的教育问题；⑤讲究在教育中，对于教学课程重点、难点等处理方法的教学问题；⑥教学过程后的反思是对本节课的整体评价，有利于对下节课进行的修改，经验的总结。此外教师还可以对课件、教具、教育活动的时间和空间安排的切入点加以讨论。从多元化的形式来讨论幼儿教育活动的设计和实施的问题。

音乐课程的实施对于幼儿园孩子们来说，学习的内容内部存在着逻辑的结构，使他们在学习的过程中能够循序渐进，孩子们通过三年有效经验的积累，系统地掌握知识和技能。音乐学科不同其他的学科，通过音乐可以扩展孩子对于整个世界的认识，常言道，音乐是世界的第二语言，以音乐课为中心，能让幼儿掌握人类文化和知识的精华，获得音乐学科的特殊才能和技能。

2.音乐活动设计原则。

（1）要符合孩子身心发展。在音乐学科课程中，教育活动计划要和儿童发展水平相符合，使之保持在“最近发展区”内。教师要努力把握音乐教学的教学规律，充分顾及音乐课的特点，使所计划的教育活动的深度与儿童发展的水平尽可能相接近。

（2）尽可能的与个体和集体的幼儿需要相符合。在教学中，教育活动可以以全体、小组、个体不同形式进行，虽然教师的教学设计不可能与个体幼儿的需要相符合，与小组幼儿相符合则更难，但是教师可以根据观察，分析，认真准备，努力与个体儿童相符合，使自己的教学活动与全体幼儿相符合。

（3）以幼儿园计划为主。音乐活动计划要执行幼儿园的教学计划，在音乐活动中充分体现以教师为中心的教育教学，教师可以根据自身音乐素养，将知识和技能传递给孩子，通过系统的学习，完成整个活动，整个教学过程按照预定的计划和设计的方案执行。在我国，这种教学设计方式，对幼儿的权利、需要、发展潜能已有极大的关注，对当今社会仍有很大的影响，这是因为它与中国整个教育系统统一制定，并能在较短的时间内获得相应的效果。

四、音乐课程的挑战

1.提高教师的专业素养问题。在当今社会中，随着经济的发展，人类的生活水平有了明显的提高，孩子们受到重视的程度越来越高，在实际教学中发现，对教师来说，音乐课程的问题普遍集中在教学目标的制定以及内容方式、方法的选择方面，目标制定得较高或较低，包括教师对孩子们的年龄特点把握不够，其原因是教师的素养没得到提高。

教师节快乐表情包篇6

感受与欣赏是艺术活动的第一步，在民族音乐欣赏集体教学活动组织中，又分为导入策略和欣赏策略两个部分，做到导入要注重情趣性，欣赏要注重体验性，就能收到较好效果。

（一）多通道导入音乐要有情趣性

《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出：“幼儿艺术活动中教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验……”有效导入是一个活动成功的开始，因此，在开展教学的过程中，教师要根据乐曲的特点灵活导入，以吸引幼儿参与活动的兴趣，主要方法有：

1.情境导入。如果乐曲富有情趣，生动活泼，教师可以根据歌词内容设计成一个有趣的情节导入，以激发幼儿学习的兴趣。如：在欣赏民族童谣《拔萝卜》中，老师先和部分幼儿一起来玩拔萝卜的情境，有老婆婆、老爷爷、小猫、小老鼠等，师幼模仿各种小动物走路，做着弯腰走路、扇耳朵、摇尾巴等动作，有趣的情境深深地吸引了幼儿，一个个积极地参与其中。

2.故事导入。如果乐曲中的歌词内容讲述的是一个比较完整的故事，那教师可以根据歌词内容设计成一个完整的故事，故事中需要有具体的故事情节和简单有效的对话，以帮助幼儿理解歌词。如：歌曲《小狗抬花轿》等歌曲都可以采用这种方法进行导入，生动的故事情节能有效地帮助幼儿理解乐曲内容。

3.动作导入。当乐曲歌词内容比较简单，且乐曲的内容又富有动作性，教师可以采用动作导入的方法，带领幼儿在音乐声中进行动作，感受学习乐曲。如：在民族童谣《猜黄豆》的活动中，教师先和个别幼儿玩一玩“猜黄豆”的游戏，一下就激发了幼儿参与活动的积极性。

4.实物导入。如果乐曲所表现的是日常生活中的事物，就可以直接呈现，进行乐曲的理解。如：在欣赏乐曲《凤阳花鼓》中，教师就可以先出示一个花鼓，引导幼儿观察它的外形特征、发声方式、作用等，这样通过观察和讲述，幼儿能很快地理解乐曲表现的内容。

（二）多通道欣赏音乐要有体验性

音乐学科具有不同于其他学科的特征，它本身的非语义性和不确定性使它具有特殊的学习方式――体验的方式，这是音乐改革创新的重要任务。

1.情感体验――“感动”。 《指南》指出：“每个幼儿心里都有一颗美的种子。要引导幼儿学会用心灵去感受和发现美。”每首音乐作品都是有情绪或感情的，有欢快、有舒缓、有紧张、有低沉，为了让幼儿对作品唤起情感共鸣，我们一般采用移情的方法来进行，以达到情感的提升――“感动”。如：在欣赏《金蛇狂舞》这首民族音乐的时候，我们一般帮幼儿回忆过年开心的事情，幼儿回忆起过年吃大餐、拿压岁钱、外出旅游、穿新衣服的情景，情绪自己就被调动起来了，自然就形成了热烈欢快的气氛。

2.情境体验――“心动”。 《纲要》中也指出：“在音乐教学中，应创设多种情景，提供各种形式，引导幼儿积极主动地投入到活动中去。”为了让幼儿有身临其境的感觉，有些活动我们会为幼儿布置一些现场的体验情境，以让幼儿活动更加投入专注。又如：在欣赏民乐《喜洋洋》时，我们为幼儿布置了过年的环境氛围，贴上春联、挂上鞭炮等，让幼儿在音乐的背景中提前进入这样的情境，幼儿一下就进入了喜洋洋的氛围，欣赏过程中自然更加积极投入了，因为幼儿早已“心动”得跃跃欲动了。

3.操作体验――“手动”。幼儿的活动离不开操作，在音乐活动中，也可以设计很多操作环节，可以将乐句与内容匹配，让幼儿更好地理解音乐内容。如：欣赏中国彝族音乐《七月火把节》，为了帮助幼儿理解音乐中的内容，教师绘制了多个卡片，让幼儿欣赏音乐后，尝试将卡片内容排序，幼儿经过操作图片感受到了音乐中讲述了转圈、打招呼、欢呼等情节，为后来的动作表演作好了铺垫。

4.游戏体验――“身动”。教师把民族音乐内容设计成一个游戏，这里的游戏，种类非常丰富，可以是民间游戏，也可以是手指游戏，更可以是体育游戏，幼儿在游戏过程中逐步熟悉旋律、风格、形象等。如：在欣赏民乐《百鸟朝凤》时，教师等幼儿欣赏完后和幼儿一起玩“孙悟空打妖怪”的游戏，在音乐声中围着圆圈随节奏念起儿歌：“唐僧骑马咚了个咚，后面跟着个孙悟空，孙悟空跑得快，后面跟着个猪八戒……”当念到音乐中间节奏高潮时，设计遇到了妖怪的情节，孙悟空就和妖怪玩起来追逐打斗的游戏，最后在音乐声中，妖怪被孙悟空打败倒地，音乐也戛然而止。游戏情节与音乐旋律的起伏吻合，幼儿在游戏中乐此不疲，在反复的倾听和游戏中对这首《百鸟朝凤》的音乐也变得越来越熟悉了。

表现与创造

《指南》指出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，丰富其想象力和创造力用自己的方式去表现和创造美。”表现与创造是艺术活动的第二步，在民族音乐欣赏集体教学活动的组织中，又分为表达策略和结束策略两个部分，表达要注重创造性、结束要注重延展性，就能收到较好的效果。

（一）多通道表达音乐要有创造性

瑞吉欧儿童中心的先驱马拉古兹指出：儿童有100种语言，这里面的“一百”并不是具体的数字“100”，而是一种“无限多”的表达方式，意思是儿童天生就有无限多种学习、探索、表达的方式，使他们的潜能得到最大限度的发挥。《纲要》指出：“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。”在注重口头语言表达的同时，也注重音乐的非口头语言表达，即能让每个幼儿都能用适合自己的方式表达音乐。

1.用动作语言来展现音乐。幼儿时期是动作语言发展的高峰期，动作语言甚至优于口头语言的表达。（1）手指游戏。手指游戏操作起来简便易行，手指动作与音乐的结合能让幼儿更好地理解音乐，同时增强音乐的游戏性，深受幼儿的喜爱，特别适合于小班幼儿。如：在小班音乐《公鸡头》欣赏活动中，教师让幼儿跟着音乐边演唱歌曲，边做“公鸡头、母鸡头，公鸡母鸡吃黄豆。东一颗、西一颗，请你猜猜在哪头？”的动作，并将猜豆游戏结合其中，受到了幼儿的喜欢。（2）肢体动作。肢体动作包含了舞蹈、律动，都是以全身动作为基础的，如：我园民间音乐《喜洋洋》节奏欢快轻松、充满喜庆氛围。而饺子是一种历史悠久的民间美食，在节日时成为了中国饮食文化的重要组成部分。在欣赏这首曲子时，用幼儿提议的“包饺子”这一律动来进行，音乐分为ABA三段，第一段音乐表现擀饺皮，第二段音乐表现放饺馅、捏饺子，第三段音乐表现饺子沉到锅底，再慢慢浮上来，然后不停地翻滚，最后被冷水浇过后立即不动。幼儿通过玩这个律动游戏，不仅丰富了对包饺子民俗活动的经验，还体验到了节日的欢快，同时通过游戏动作，感受到了音乐热烈、欢快的情绪，通过动作变化感知音乐结构，提高了动作的协调性。根据音乐的旋律编排一些简单的律动，带领幼儿边律动边欣赏音乐。如：在欣赏乐曲《小看戏》时，它的旋律、结构等比较复杂，不易被幼儿理解，教师应引导幼儿用他们可以理解的入场、鼓掌、吆喝、谢幕等律动动作来了解音乐、感受音乐和表达音乐，从而帮助幼儿突破难点。（3）材料操作。幼儿的活动离不开操作，在音乐活动中，也可以设计很多操作环节，可以将乐句与内容匹配，让幼儿更好地理解音乐内容。如：学唱民族歌曲《对花歌》时，为了帮助幼儿理解音乐中的内容，教师绘制了多个卡片，让幼儿欣赏音乐后，通过回忆对图片进行匹配和排序，加深了对歌词的理解，记忆歌词就更加快了。

2.用图画语言来展现音乐。儿童的思维是以具体形象思维为主的，民族音乐欣赏活动中，我们注重让幼儿通过自己喜欢的图画语言的方式来表达对音乐的感受。（1）画图。图画是幼儿最喜欢的表达方式之一，跟着音乐画图是一个非常不错的做法，教师可以引导幼儿从画面内容和色彩等方面来绘画。如在欣赏欢快或忧伤音乐的时候，教师让幼儿自由想象，画出自己看到、想到的快乐或忧伤的事情。此时，幼儿打开思维，有的画出了自己切身的经历，有的则画出自己憧憬的快乐事情或潜意识里想到的害怕的事情，幼儿的思维在音乐声中自由徜徉，肆意想象，发展了幼儿的创造性思维，同时也让教师通过图画加强了对幼儿的了解。当然，音乐也可以加强幼儿画画时对色彩的运用，如欢快的音乐可以多用暖色、亮色来表现，而忧郁的音乐可以用冷色、深色来表现，增强了幼儿的用色技巧。（2）勾线。音乐不仅是声音的艺术，更是线条的艺术，不同节奏、不同风格的音乐完全可以用不同的线条来表现，也是幼儿表达对音乐的认识方式之一。用勾线条的方式来表现音乐，其实也有一定的规律，如节奏欢快的音乐可以用锯齿线、点状线来表现，而舒缓的音乐可以用波浪线、螺旋线来表现。其中，线条的形式、长短、高低、深浅、疏密、颜色等都能表达出音乐的变化。

3.用表情语言来展现音乐。都说音乐是有感情的，音乐历来都是传递感情的载体。表情涵盖的内容其实非常广泛，包括脸部表情、服饰表情等。（1）脸部表情。当幼儿融入音乐中，用音乐来进行各种表演时，表情是一个不容忽视的元素，但是在现在的音乐欣赏活动中，不是教师忽视了幼儿脸部表情语言的表达，就是幼儿的表情过于僵硬，很不自然。其实这需要教师进行引导，表情不是做出来的，而是发自内心的。首先，教师要教给幼儿做各种表情的技能。其次，用移情帮助幼儿表达情感，音乐表达的情感可能离幼儿的生活有些远，但是一定要让幼儿想象生活中的事例，如：在欣赏民族音乐《红绸舞》时，结合兔子和狼的音乐游戏，当做到狼要抓兔子时，教师要求幼儿做出害怕的动作，此时教师就可以引导幼儿：“你平时遇到过害怕的事情吗？”此时，利用移情幼儿就能更好地融入音乐，更好地表现音乐。（2）服饰表情。音乐是表演的艺术，表演时如果能加入一些服装、道具，幼儿表演的积极性和生动性就会大大提高，如：在表演民乐《丰收乐》中，要表现其中摘果子和割稻的情景，教师提供了自制的篮子和镰刀，幼儿表演起来就更加投入了。因此，民族音乐服饰也是幼儿感受美、欣赏美的一种渠道，也是一种必要的投入。当然，如果表演道具也能有中国文化的气息和特点，那就更好了。

（二） 多通道结束音乐要有延展性

民族音乐欣赏集体教学活动结束的时候，如何收尾也是一门艺术，除了要做到一般的“点睛”“回味”活动的效果外，如能达到“延伸拓展”的效果，则还能延长民族音乐的生命，激发幼儿无穷的兴趣。

1.悬念结尾。在民族音乐欣赏教学活动结束后时，还可以设置一些悬念，为二次欣赏留下悬念，吊起幼儿想要再次欣赏学习的胃口。如：欣赏完“老鼠嫁女”的民族音乐后，老师可以提问：“老鼠把女儿嫁出去了，可当新娘揭下头巾时，发现原来自己嫁的是只猫，接下来会发生什么事情呢？”二次欣赏时，教师可以把民族音乐中更复杂的部分给幼儿欣赏和想象。因为民族音乐一般比较冗长，教师在给幼儿进行欣赏时，一般都是剪辑过的，第一教时一般旋律、音乐结构比较简单，第二教时则可以将更长的音乐给幼儿欣赏，提供留白，正好可以为二次欣赏埋下兴趣的种子。

2.留白结尾。在民族音乐欣赏教学活动结束时，有时制造一点留白的话题，对于继续萌发幼儿对民族音乐的兴趣颇为有利，也可以激发幼儿再次欣赏的兴趣。如：欣赏完《采茶舞曲》时，幼儿随音乐了解和创编了不同采茶的动作后，音乐欣赏基本结束，此时，教师可以提问：“采茶采好了，还可以做什么呢？”当幼儿回答后，教师可以继续说：“下次我们还可以把接下来的事情编进音乐里。”为音乐欣赏的第二教时埋下了伏笔。

3.延伸结尾。在民族音乐欣赏教学活动结束时，可以让音乐在区角活动、环节过渡活动、家园活动中得到延伸，以让音乐生命得到延长甚至重生。如：可以把幼儿在课堂上表演用的道具服饰等投放在表演区，供幼儿继续欣赏表演音乐；也可以将幼儿新欣赏的音乐设置成环节转换音乐，如起床音乐、排队音乐等；更可以将音乐放在班级网页上，供家长下载后让幼儿回家继续表演给家长看……延伸结尾巩固了幼儿对音乐的认知、延续了对音乐的创意。

教师节快乐表情包篇7

这是怎么回事呢?原来今天是第33个教师节。。就在前一天，班长提议我们给老师送祝福，大家一致选择了发短信。随后同学就去办公室要了任课老师的手机号，我们连忙记录下来，今天一大早，我们一来到教室，就迫不及待地发短信给老师。同学们都写了短信才发，而我在头天晚上就做了充分准备，因此今天轻松地输入老师的手机号就发了出去。给英语老师则用英语表达了祝福：Happy Teachers'Day!给班主任的是这样的：换位思考让我学会了包容和体贴。

今天是第33个教师节，我怀着一份感恩，向这堂课的授教人送上一声：唐老师，节日快乐!给数学、政治、法规、电算化老师的短信则是：一份真情代表一颗祝福的心，在第27个教师节化作短信悄然飘到您身边：老师，节日快乐!我在上课前先后给老师们发了出去。不久，老师回信了：谢谢。我好高兴，再看看其他同学，手机铃声先后响起，老师们也都回信了。虽然一些老师没有回，但我可以体谅，她们现在当班主任了，加上新生军训，所以抽不出时间也情由可原。

这一天，我们都沉浸在喜悦中，学生的祝福对老师是最大的鼓励。一句“老师，节日快乐!”让为人师者倍感温馨;而特别的祝福对她们来说则是一份最大的惊喜了。

关于教师节400字经典作文篇【2】“同学们，今天上午虽然不是我的课，但我却收到了你们许多的祝福。由于今天新生要军训，我来不及回复了。我想说：今年的教师节，我过得很快乐，也很幸福，因为有你们相伴。谢谢你们。”哗……教室里一片掌声。

这是怎么回事呢?原来今天是第27个教师节。。就在前一天，班长提议我们给老师送祝福，大家一致选择了发短信。随后同学就去办公室要了任课老师的手机号，我们连忙记录下来，今天一大早，我们一来到教室，就迫不及待地发短信给老师。同学们都写了短信才发，而我在头天晚上就做了充分准备，因此今天轻松地输入老师的手机号就发了出去。给英语老师则用英语表达了祝福：Happy Teachers'Day!给班主任的是这样的：换位思考让我学会了包容和体贴。

今天是第32个教师节，我怀着一份感恩，向这堂课的授教人送上一声：唐老师，节日快乐!给数学、政治、法规、电算化老师的短信则是：一份真情代表一颗祝福的心，在第27个教师节化作短信悄然飘到您身边：老师，节日快乐!我在上课前先后给老师们发了出去。不久，老师回信了：谢谢。我好高兴，再看看其他同学，手机铃声先后响起，老师们也都回信了。虽然一些老师没有回，但我可以体谅，她们现在当班主任了，加上新生军训，所以抽不出时间也情由可原。

这一天，我们都沉浸在喜悦中，学生的祝福对老师是最大的鼓励。一句“老师，节日快乐!”让为人师者倍感温馨;而特别的祝福对她们来说则是一份最大的惊喜了。

关于教师节400字经典作文篇【3】九月十日是我国的教师节，这是一个难忘的日子，在这里我向老师道一声：老师您辛苦了!

今天天刚蒙蒙亮的时候，我高高兴兴地背起书包，来到了我们这个简简朴朴的学校，今天是教师节嘛，我特意从我家屋后的山上摘了两束小野菊花，我们就一朵朵的小菊花，我们这些花就是老师这个园丁培育出来的，为了表达老师对我的教育之恩，我就把这两束菊花送给老师。

我来到了老师的办公室，本想敲门，可是看见老师正在一丝不苟的在书房查阅资料，那炯炯有神的大眼睛目不转睛地盯着书，我不忍心打扰老师的工作，就走向窗子边，把小野菊花放进老师的笔筒里，一定会给老师的房里增添一些清香的。那整旧的桌上有着老师最心爱的地球仪，可美呢!

老师您的大公无私我们铭记在心。今天是您的节日，您应该在家好好休息才是，可是您为了我们的学习就一如反顾的开始工作起来，有时连自己的睡觉时间也利用了，那桌上还有老师天天架在鼻上的眼镜。

在我的印象中，有一次，我生病了，老师怕我跟不上学习，就每天叫同学来帮我补课，我的成绩就渐渐上升了。

教师节快乐表情包篇8

3.传授我们科学文化之术，赋于我们为人处世之道，激发我们报郊祖国之志;老师啊，您是园丁、人类的灵魂工程师，祝教师节快乐!

4.雕刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古，而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存!亲爱的老师，祝您教师节快乐!

5.衣着虽朴实无华，却胸藏万卷诗书，课堂上一丝不苟，下课后谈笑风生，对学生鞠躬尽瘁，将知识倾囊相授，劝错误语重心长，赞进步喜不自胜，不求功名利禄，但愿桃李芬芳。教师节，祝辛勤的园丁身体健康合家欢，吉祥如意笑开颜!

6.此教师节来临之际，我仅代表安民济难的政党、护疆为国的战士、谋富强国的工人、辛勤耕耘的农民向不辞劳苦的园丁们表示诚挚的祝福：教师节快乐!教师节祝福短信。

7.你把我像春天的幼苗精心灌养，用夏天的甘泉把我精心培养，看着我秋天收获的辉煌，心如冬雪纯洁般把我赞扬;谢谢你，可敬的老师，祝你教师节快乐!

8.讲台之上，一只粉笔绽放智慧之花;书桌旁边，谆谆教诲引领学海无涯;废寝忘食，赤诚之心催生两鬓白发;夜灯长明，呕心沥血浇灌桃李天下;教师节至，衷心祝福表达无限敬意。愿您节日快乐，永远安康!

9.父母之爱，让我感受到养育的艰辛;教师之爱，让我享受到了不求回报无私关爱的博大!教师节到了，亲爱的老师，让我用爱伴您度过这光荣的时刻，愿您桃李天下育良才，墨水浇开智慧花!

10.你是园丁，你用汗水将祖国的花朵培育;你是红烛，你燃烧自己照亮学子的前程。教师节是你收获的日子，也是你为自己的时光。祝节日快乐!

11.您鼓励我们展开梦想的翅膀，您带领我们扬帆知识的海洋，您引导我们找准前行的方向，您呵护我们健康快乐的成长。教师节到了，感谢你，祝您幸福安康!

12.您给了我们一杆生活的尺，让我们天天自己去丈量;您给了我们一面行为的镜，让我们处处有学习榜样;您给了我们一盏学习的灯，让我们不会迷失了方向。教师节，将最真挚的祝福送上，愿您节日快乐，永远安康!

13.我们喜欢你，年轻的老师;您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和我们通融的心。

14.儿时，老师代表一种威严，崇敬情感溢满心间;少年，老师代表一种包容，叛逆心思悄然转变;成年，老师代表一种理解，由衷感念师恩如海。教师节到了，祝您节日快乐，幸福安康!

15.虽然不常联系，却时刻把您惦记;虽然不常看望，却悄悄把您祝福。时光流逝，您的恩情我永远不会忘记。教师节到了，祝您节日快乐!

16.拨动真诚心弦，铭记成长辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福!拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您教师节快乐!

17.粉笔，染白了黑发;责任，重压在双肩;奉献，无私不求回报;学子，青出于蓝胜于蓝;祝福，只愿您幸福安康。教师节来临，祝老师节日快乐!

教师节快乐表情包篇9

随着新课标实施的不断深入，小学美术课程教学应该更加注重对于学生综合素质的培养，促使其向德智体美全方位发展。所以，这就需要教师对于当前小学美术教学模式有一个清晰的认识，能够认识到存在的问题。互动式教学能够提高小学美术教学效率，很好地与美术教学实际相结合，对于活跃课堂氛围、增添课堂乐趣有着重要的帮助作用。乐观使人充满朝气、生机勃勃，是人不可缺少的健康心态。笔者认为小学美术教师，除了教学生学习知识以外，还要有意地培养学生乐观的品质，让他们对学习和生活充满自信。

一、创设交互氛围，让学生快乐学习

在课堂合作教学中，教师要积极创造学生乐于参与合作的情景，努力激发学生的学习愿望，通过创造互动条件和创设互动情境实现学生间的群体合作与相互交流，使学生品尝成功的喜悦。

1.创造互动条件

（1）我们是朋友。当教师以学生朋友的身份与学生一起表演、合作时，学生肯定非常乐意，而且学习的兴致肯定也会高涨。如在学习《花花绿绿的糖纸》中，我采用朋友式的形式，我到小朋友中坐下和他们一起涂糖纸、包扎糖果，把糖果送给他们。在包好后，还让学生离开座位，把自己的糖果送给最好的朋友。这样，不仅拉近了师生间的距离，还使他们快乐地学习，让他们在艺术的海洋里自由自在的遨游。

（2）我也来当“小老师”。每个人都有表现欲望，当学生成为“小老师”时，就能更好地体验成功，获得自信。在教学中笔者通过学生教学生或学生教老师的互动方式让学生走上讲台，使学生能更加愉快、努力地学习。例如当出现一条较难的步骤时，我故意说不会，然后请掌握较好的学生来教我和学生，这样的互动方式学生非常喜欢，效率也很高，值得推广。如一年级上《变脸》时，在折纸这个环节中，有个小朋友在玩笔，我走进一看，果然不出我所料，他不太会。但这时我并没说他不专心之类的话，只说道：“我们再给他一次机会吧！谁愿意当小老师来帮助他呀？”话声刚落，就有很多小朋友自告奋勇地举起了小手。我请了陈伊帆小朋友，在她讲解和示范中，这位小朋友也慢慢地学会了。接着我表扬了“小老师”，也鼓励了这位学生。后来有几个不太会的小朋友我也请了几位“小老师”来教他们，效果非常好。不但教的学生开心，学的人也很高兴。

2.创设互动情境

心理学研究表明：在心情舒畅的状态下学习、工作，才能思路开阔，思维活跃；而在情绪低落时，会思路狭窄，思维迟钝。同样学生也只有在宽松、和谐、自主的环境中学习，才能敢想、敢说、敢做、敢标新立异。美术课尤其需要学生能够大胆自信地创造性思维和创作。通过设计简单的游戏情境，既营造了一个欢快活跃的教学氛围，又让学生之间取长补短，达到优势互补，使学生知道同学之间相互合作学习带来的好处。

（1）我们来“玩”。“玩一玩”能为师生、生生的互动提供较好的平台。可通过情境的设置使学生学得更有趣。如有位教师在课刚开始时就创设了这样的一个情境：带学生去一个美丽的岛国旅游。课件上美丽的异域风情深深的吸引了学生，赞叹声不绝于耳。但是教师此时给学生设了一道关，说是必须走过一座独木桥才能到达那美丽的岛国。独木桥上出现了这样的字眼：“你能介绍一节日风情吗”。于是学生便开始介绍（泼水节、春节、狂欢节）…在学生们介绍得差不多后，竟真的让部分学生走上独木桥（由几张凳子拼成），因为独木桥太窄，教师便一个个地领着学生走到彼岸。在这样的环境下，哪个学生会不乐意学呢？

（2）我们来表演。表演使我们师生、生生间的交流显得更为活泼、生动，使师生之间的感情更为融洽。每一位学生都能在有趣的表演中享受到美的愉悦和情感的陶冶。如在老师上《我的拼音卡片》最后的游戏与表演环节中，有一个细节处理使我大有感触。孩子们戴着字母、合着音乐边拼边舞动，玩得可开心了。本来这时已是本课的高潮部分，老师让学生直接游出教室结束课堂。我们从学生脸上看到了发自内心的灿烂微笑，孩子们甭提有多快乐了！

二、丰富交互形式，让学生快乐学习

主要采用多种方式使学生间、师生间的互动更具实效，同时通过一系列的活动培养学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。

1.讲故事――情感的碰撞

好的故事能深深地打动人心。在故事情节中师生通过对内容的共同感受、体验，能实现心与心的交流，达到情感的共鸣。

（1）教师讲述。如在学习《故事里的人》时，通过课件展示《草原小姐妹》的录像，师讲解故事，然后出现“草原小姐妹”。在这件雕塑作品中，艺术家以洁白的石材、简洁而生动的艺术手法，表现了草原小姐妹与暴风雪搏斗时的英雄形象。如果是你，遇到困难可能会怎样？孩子们各抒己见。有了这么好的铺垫，使得下面的教学非常顺利，学生学习地非常认真，连有几个平时表现爱发言的学生都争着讲故事、介绍人物形象。这难道不是一种美的情感体验吗？

（2）学生讲述。如教学《趣味动漫》前，可让学生来讲讲故事，师生一起倾听，在品尝故事之后分析怎样生动地表现故事情节，学生能很投入地学习中，最终能形象生动的表现连环画的故事情景。

2.坐在一起――角色的互换

在学生的眼里，三尺讲台是一片神秘之地，台上的老师有一种令人生畏的感觉。于是，当教师走到学生中去、与学生坐在一起时，就变得非常地有趣。如《会飞的娃娃》的教学：当孩子们做好时，我创设了这样的情境：“真漂亮！会飞的老师带会飞的小朋友们到校园里飞吧”！我和孩子们唱着歌谣飞出了教室在这样的氛围中，师生间建立了良好的感情，学生们感受到的是无穷的喜悦和快乐。

3.大家一起来

主要通过合作实现多边的有机互动，进一步培养学生的参与意识和合作精神，提高学生的合作能力。可以是师个合作、师组合作、师班合作，也可以是生生间的合作。

总之，运用快乐教学法实现的多边互动最适用的应该是小学美术教学中有情节的课目和思想教育内容比重较大的一些内容。如《小鸟找家》、《追寻文明的足迹》、《神秘的礼盒》、《故事里的人》、《戏曲人物》、《在快乐的节日里》、《拼音字母》等等。采用快乐教学法实现的多边互动能在师生之间、生生之间建立起情感的桥梁，使师生之间的目标一致，行动一致，是有效完成教学的保证。这样，既较好地实现了师生间的合作互动，又促进了生生间的合作交流，学生的素质在愉快、充满活力的课堂气氛中得以提高，大大地激发了学生的学习兴趣。

教师节快乐表情包篇10

你们好！

温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小草都在欢乐地歌唱，轻轻地，摒住呼吸，每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，“六一”国际儿童节---来到了。

师：六月，是童年的摇篮，

女幼：六月，是童年的梦乡，

男幼：六月，是童年的太阳。

合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩，商业幼儿园庆祝六一国际儿童节，“节日，放飞我们的快乐”文艺演出

合：现在开始。

师：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗，是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望。

女幼：感谢您，敬爱的老师

男幼：感谢您，亲爱的爸爸妈妈

师：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。

合：让我们说一声：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！

全场：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！

师：让我们跳起最欢快的舞蹈来庆祝自己的节日，请欣赏舞蹈《欢庆锣鼓》表演者：学前班程震、周子傲等。

女幼：小狗乖乖，聪明活泼又可爱，和我在一起，多麽愉快！请欣赏小一班小朋友为大家表演的舞蹈《小狗乖乖》。

男幼：今天是全世界小朋友的节日，看，印度的小朋友也来和我们欢度节日。请欣赏印度舞蹈《咚巴啦》。

师：父母是孩子的第一任教师，是孩子的第一位朋友，孩子的成长离不开父母的培养、教育。接下来由蒙氏二班父子、母女共同演绎的家庭节奏乐《锅碗瓢桶交响曲》。

男幼:瞧，一群虎头虎脑的虎娃娃来了，他们为大家表演《两只老虎》，表演者：蒙氏二班小朋友。

女幼：今天，每个小朋友的脸上都喜气洋洋，让我们用快乐的乐器奏响快乐的乐章。请欣赏节奏乐《喜洋洋》，表演者：中三班小朋友。

师：我们商业幼儿园的小朋友个个是多才多艺，不仅会跳舞、画画、说英语、下围棋、还会打架子鼓呢？请欣赏爵士鼓齐奏《西班牙斗牛士》，由吴子玄、吴玄烨小朋友表演。

女幼：在美丽的大森林里，来了一群快乐的蓝精灵，它们跳起欢乐的舞蹈。请欣赏中二班小朋友的《快乐的蓝精灵》。

师：我们的世界是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年；因为有爱，我们是一群快乐的天使。请欣赏中三班表演的现代舞《天使》。

师：听说动画片是小朋友的最爱了，那麽今天大二班的小朋友将动画片《宝莲灯》中沉香救母的情景展现在观众面前，一起来请欣赏。

师：在生活中爸爸妈妈不知不觉成为孩子们模仿的对象，请欣赏大三班小朋友表演的包秀，将分别展示公主系列、休闲系列、上班一族、民族系列各种类型的包，带我们一起感受设计师赋予包的时尚。

师：一年有几个季节？对，春、夏、秋、冬四个季节，让我们走进四季，请欣赏大二班表演的音乐剧《花四季》。

师：交通安全和我们每个家庭都息息相关，人人都应该遵守交通规则，学前班的小朋友自编了一段快板《遵守交通规则》，让我们来听听怎样遵守交通规则？

师：童年是一支歌，让我们共同唱响同一首歌，请欣赏中二班表演《同一首歌》。

二、商幼闭幕式文艺演出节目单

1、舞蹈《欢庆锣鼓》（3分钟）

表演者：学前班编导：李和秀

2、舞蹈《小狗乖乖》（2分钟）

表演者：小一班编导：刘正春

3、印度舞蹈《咚巴啦》

表演者：舞蹈队编导：周琳

4、家庭节奏乐《锅碗瓢桶交响曲》

表演者：蒙氏一班编导：祝蓉

5、舞蹈《两只老虎》（3分钟）

表演者：蒙氏二班编导：邓伶俐

6、节奏乐《喜洋洋》（3分半钟）

表演者：中三班编导：葛卫华

7、舞蹈《快乐的蓝精灵》（3分钟）

表演者：中二班编导：范小会

8、爵士鼓齐奏《西班牙斗牛士》

表演者：吴子玄吴玄烨编导：刘米拉

9、现代舞《天使》（3分半钟）

表演者：中三班编导：胡婷

10、情景剧《宝莲灯》（3分钟）

表演者：大一班编导：杨琼

11、show包（6分钟）

表演者：大三班编导：李慧

12、音乐剧《花四季》（7分钟）

表演者：大二班编导：易华英

13、快板表演《遵守交通规则》

表演者：学前班编导：王金娟

14、同一首歌（6分钟）

表演者：中一班编导：周琳

结束语：1让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，

2让时光停驻，我们是那样依依不舍，

女幼：亲爱的老师男幼：亲爱的伙伴

合：感谢您，陪伴我们的快乐童年，

教师节快乐表情包篇11

3、酒杯里飘出的是友情，咖啡里品尝的是浪漫，清茶中感觉的是回味，清水中体味的是生活，信息里传递的是深情，问候中深藏的是牵挂，祝端午节安康！全家幸福！

4、洗个艾叶澡，泡个艾叶脚，舒舒服服烦恼都赶跑；对你爱也真，对你爱也深，生活有你就不闷。端午佳节挂艾叶，愿我们的爱直到天荒地老。

5、端午节到了，祝快快乐乐，开开心心；健健康康，轻轻松松；团团圆圆，恩恩爱爱；和和美美，红红火火！

6、一样的水，沏出不一样的茶；一样的糯米，制出不一样的粽香；一样的美酒，品出不一样的味道；一样的端午节，祝福却不一样：愿快乐天天敲击你的小心脏！

7、端午到，送你一颗好运粽，里面包藏健康米，好运蛋，平安菇，快乐虾，长寿花，幸运栗，如果你收到将会好运连连。端午节快乐！

8、许一个美好的心愿祝你快乐连连，送一份美妙的感觉祝你万事圆圆，发一条短短的信息祝你幸福绵绵。祝端午节快乐。

9、五月莺歌燕舞日，又到粽叶飘香时。片片苇叶片片情，天天拥有好心情。几枚红枣几颗心，让你开心又顺心。钞票有如粒粒米，包在一起全归你。祝端午节快乐！

10、包粽子挂香囊时，别偷看我藏在里面的秘密：我把牵挂拴在手上，发誓对你像剥光的鸡蛋一样真诚！我采来艾蒿薄荷，祝你健康平安过个清清凉凉的夏天！

11、欣赏着校园里独特的青春，吟唱着心中不悔的歌谣，你站在岁月的箭头，撑一支向上的长篙，在知识的海洋里，带领我们向更深处漫溯。亲爱的老师，端午节快乐。

12、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师祝您端午节快乐！

13、端午佳节到，健康要注意，休闲莫忘记：偶尔爬爬新加坡，没事听听墨西歌，嘴馋尝尝俄罗丝，有空想想摩纳哥，无聊晃晃牙买家，顺便逗逗巴拉。

14、端午短信莫要藏，我的眼睛贼雪亮，美好祝福快呈上，没准备的拖下堂，板子先打小手掌，又送粽子蘸白糖，不许吃来只闻香，哈哈，看你下次还敢把我忘！

15、端午佳节至，千里送祝福：糯米黏黏香，情意绵绵浓，粽叶万里香，红枣心底甜，香飘鼻尖嗅，朋友祝福伴，艾叶幸福随，龙舟热闹至，平安快乐送。

16、端午包个幸福大粽子，把快乐米放里边，将吉祥枣掺里面，拿好运叶包起来，用关心情调个味。现在请你慢慢品尝！尊敬的老师，端午愉快！

17、端午闻见粽叶香，你我欢喜买来尝。红线拴着贵如银，吉祥如意好心情；蓝线拴着福如海，团团圆圆好家庭；绿线拴着寿如山，活力四射好身体。端午节快乐！

18、我用真心的苇叶，祝福的糯米，幸福的莲子，感恩的樱桃，快乐的葡干，乡意的花生，甜蜜的红枣，做一份如意八宝粽，送给你，祝端午节快乐！

19、你好，端午节到，为了答谢你对我的支持，我要送你一个身材丰满，肌肤嫩白，人见人爱的，散发着诱人体香的，你别想歪哦，我说的是粽子！，祝幸福平安！

20、如果没有您，我无法知道自己的不足；如果没有您，我无法领略知识的快乐；l如果没有您，我无法憧憬美好的明天。老师，谢谢您！端午节快乐！

21、把祝福做成一个粽子，包成快乐的样子，顺着好运的路子，带上成功的点子，穿过思念的巷子，在端午走进你的小日子，给你幸福一辈子！

22、您是一朵花，美丽无比，芳香四溢；您还是朵智慧之花，同学们都为您着迷。在端午节来临之际，愿您这朵花越开越好，香飘万里，惠泽神州大地！

23、五月初五是端午，朋友祝福已上路。财神运财走水路，福神空降最神速，喜神报喜上大路，惊喜连连在端午，爱神变出浪漫屋，幸运之神心中驻！

24、端午节到了，送你一个粽子，用祝福的粽叶，包裹一生一世的幸福，一心一意的爱情，一点一滴的关怀，一朝一夕的开心，祝你心想事成，阖家幸福！

25、一声轻如龙舟的问候，泛起我的惦记；一株暗香四溢的艾草，传递我的情意；一笼香甜圆润的粽子，包裹你的幸福；一杯浓郁甘冽的雄黄酒，敬祝你春风得意。端午佳节，愿你事业像龙舟一样竞技，家庭像艾草一样温馨，幸福像粽子一样香甜，生活像美酒一样惬意！

26、风柔，雨润，花好，月圆；良晨美景年年伴，幸福生活天天随！冬去，春来，似水，如烟；流年不复返，人生需尽欢！说一声吉祥道一声平安，祝端午节快乐！

27、端午节到了，我要送你一座后花园，园子里栽的是智慧树，流的是忘忧泉，开的是自在花，搭的是幸运桥，祝愿老师好运好心情，端午节快乐。

28、粽子香，愿经常锻练身体健康；粽子咸，愿生活幸福常有余钱；粽子甜，愿工作顺利忙中有闲；粽子黏，愿朋友四海时时挂念！祝端午节快乐，合家幸福！

29、古人送壶我送粽，一片真情在其中，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶；天涯知己度端午，无限真情在粽中。青青粽叶包真情，愿你拥有好心情，老师，端午节快乐。

30、爱国教育，至诚谆谆；尊师重道，你的嘱愿；孝敬美德，苦口婆心；一生授教，无悔无怨；你的形象，高大灿烂；端午节到，学生祝愿；愿你健康，一生平安！

31、万水千山粽是情，屈原说声谢谢您，端午齐齐看龙舟，亲情维系无远近。祝端午节快乐，永远幸福。

32、幸福就像一根根粽绳，紧紧地绑住你：快乐就像一片片粽叶，团团地围住你；祝福就像一阵阵粽子的飘香，永远环绕在你身边！祝端午节快乐！

33、闻着粽子香，思念漂过江，你我相隔几百里，端午节里更想你！因为我想和你一起分享端午节的快乐。祝你总比我快乐！老师端午节快乐！

34、桃儿红，杏儿黄，五月初五是端阳，粽子香，包五粮，剥个粽子裹上糖，幸福生活万年长，祝您端午节快乐！

35、古人送壶我送粽，一片真情在其中，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶；天涯知己度端午，无限真情在粽中。青青粽叶包真情，愿你拥有好心情，端午节快乐。

36、捧一缕初夏阳光，迎着扑鼻棕香；踏上离岸龙舟，送上温馨祝福：祝你红红事业正当午，身体健康壮如虎，阖家欢乐过端午，吉祥甜蜜更幸福！

37、端午即到，提醒奋斗在工作第一线的朋友们，工作抓紧干，以免节日来加班；三餐拼命减，粽子咱好多吃点；祝福朋友要提前，蹭饭掌握主动权。记得请我哟！

38、老师，您是雨露，灌溉着幼苗的梦想；您是太阳，照亮了学子的前程；您是马达，推引着我们进步。今天是端午节，没有丰厚的礼物，只有简单的祝福，愿您每天笑容满面，幸福快乐。

39、德容天地，情系桑梓。勤业勤职勤公勤奉献，从来勤为天性；爱国爱校爱生爱教育，总之爱是源泉！今天是您的端午节，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师！

40、粽子一颗心，祝您事事都称心，一个粽子一份情，祝您天天好心情，端午节里寄心愿，合家欢乐福满堂，手机短信传祝福，单单祝你端午节快乐！

41、一条平常的短信，一声平淡如水的问候；让我采一清香的粽叶，包一香甜的粽子，装进真情的信息里送给到你眼前：端午节祝你开心快乐。

42、祝福粽动员，愿你笑开颜：薪水粽是上涨，干活粽是不忙，前途粽是辉煌，爱情粽是如糖，身体粽是健康！

43、端午节，端午节，端起快乐，收获微笑；端起包容，和谐围绕；端起幸福，温馨环抱；端起轻松，放下烦恼；端起逍遥，赶跑困扰。端午节到来之际，祝福大家节日快乐！

44、好酒清清淡淡，越久越醇；好朋友简简单单，越久越真；好缘份久久长长，地老天荒。真诚的友谊叫人终身难忘，祝端午节快乐！

45、艾叶又飘香，时间近端阳；低头思好友，就在水一方；念念未敢忘，问候送心上；届时配香囊，佑你永安康；粽子尝一尝，瑞气满口香。

46、粽子飘香，引来一切美好；龙舟划划，赶走所有烦恼；大家齐聚，共度欢乐时刻；快乐日子，祝福多多，愿你端午节快乐，好运粽在身边，幸福满舟围！

47、粽子粘粘，思念甜甜；粽子软软，祝福闪闪；粽子香香，健健康康；粽子大大，财运佳佳；粽子多多，快乐多多；祝您端午节快乐！

48、端午节来了，送你一个粽子，用祝福的粽叶，包裹一生一世的幸福，一心一意的爱情，一点一滴的关怀，一朝一夕的开心，祝你心想事成，阖家幸福！

49、桃花坞里桃花庵，桃花庵里桃花仙；桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。酒醒已到端午前，赶制短信把亲念；轻歌慢舞祝福你，开心快乐到永远。

50、雄黄酒，一点点；甜粽子，一袋袋；绿艾草，一束束；好龙舟，一艘艘；美香囊，一个个；真祝福，一条条。愿你端午时节乐淘淘，幸福无边乐逍遥。

51、划龙舟，挂菖蒲，前途事业不用愁；喝黄酒，贴五毒，年年岁岁都有福；系百索，戴荷包，一生一世避邪毒；过端午，吃粽子，中华传统永长久。端午快乐。

52、偶尔的繁忙，不代表遗忘；夏日的到来，愿你心情舒畅，曾落下的问候，这一刻一起补偿，所有的关心，凝聚这条短信，祝端午节快乐。

53、愿幸福就像一根根粽绳，紧紧地缠着你；愿快乐就像一片片粽叶，团团地围着你；美满就像一阵阵粽香，久久地环绕你。衷心祝你端午节幸福、快乐、美满！

54、端午节，五月五，衷心祝你五个无：身体无病绕，工作无疲劳，生活无烦恼，家庭无纷扰，发达无阻挠，一直阳关道，得势人气高。

55、粽子里有米，我心里有你；吃口粽子入嘴，想你想的迷醉；摇摇晃晃真舒服，借助端午包裹祝福，祝愿你爱情好比春风沐，生活快乐又幸福！

56、我是幼苗，您是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，您是太阳，照耀我成长的路。谢谢您，老师，祝您端午节快乐！

57、五月初五是端午，祝福心意全送到：愿你粽是快乐，粽是微笑，/粽是喜悦，粽是好运，粽是成功，粽是幸福，粽是美好。

58、艾叶竖门墙，好运身边傍；龙舟齐竞渡，欢乐满大江；各色粽子香，幸福绵绵长；短信祝福送，情谊不变样。端午节到了，祝老师您幸福快乐，福寿绵长！

59、走走停停，欣赏美丽风景；寻寻觅觅，搜索快乐踪迹；欢欢喜喜，送走端午假期；忙忙碌碌，等待上班来临；点点滴滴，装满快乐心情。端午节后祝你开心！

60、端午节，送你一只香甜的粽子，以芬芳的祝福为叶，以宽厚的樱包容为米，以温柔的叮咛做馅心！再用友情的丝线缠绕！愿你品尝出人生的美！提前祝福老师，端午节快乐！

61、米与米相粘，快乐温馨伴；叶与叶相叠，钞票叠不绝；线与线缠绕，好运跑不了；粽与粽相结，祝福不停歇。端午节，我给你祝愿，祝你总如愿，快乐每一天！

62、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您端午节快乐！

63、端午短信莫要藏，我的眼睛贼雪亮，美好祝福快呈上，没准备的拖下堂，板子先打小手掌，又送粽子蘸白糖，不许吃来只闻香，哈哈，看你下次还把不把我忘！敬爱的老师端午节快乐！

64、艾叶清香扑鼻来，荷花浮水擎雨盖。粽子香甜好喜爱，童年往事未忘怀。龙舟竞渡江上赛，健康快乐真精彩。香包可爱随身带，幸福吉祥全送来。五月端午好运来，愿你开心笑常在！

65、给回忆永不褪去的色彩、给思念自由飞翔的翅膀、给幸福永恒不朽的生命、给生活轻松灿烂的微笑、给你我所有的祝福，尊敬的老师，祝端午节快乐！

66、艾草飘香悬门墙，小儿欢喜佑健康。龙舟锣鼓齐敲响，奋力摇桨心欢畅。不为屈原再悲伤，只为国泰民富强。端午佳节家兴旺，幸福快乐福绵长！

67、我用芬芳的祝福织成苇叶，以温馨的叮咛碾作白米，以诚挚的祈祷晒熟红枣，再以友谊的丝线紧紧缠绕，端午节送你香甜的粽子，愿你永远享受人生的美好！

68、端午节到，愿你事业像龙舟一样快进，家庭像香包一样温馨，个性像粽叶一样飘逸，气势像雄黄一样劲霸，快乐像糯米一样粘上就不掉！老师，端午节快乐！

69、红花离不开绿叶的扶持，鱼儿离不开溪水的相伴，花儿离不开泥土的滋润，学生离不开老师的教导。今天端午节，道一声：老师，谢谢您，您辛苦了！

70、粽叶飘香传万里，端午佳节又来临。裹上浓浓思念情，包上片片祝福声。送君一串尝个鲜，丝丝情意在心间。祝你佳节人团圆，开开心心每一天！

71、花开花落又一季，日出日落又一天。变换的是世间景象，不变的是心中挂牵。端午节临近，问候抢个先。发出的是文字，编辑的是诚意，收到的是惊喜，读出的是心欢，打开的是好运，储藏的是幸福。在此祝你合家庆团聚，万事都顺达，幸福到永远！

72、五月初五是端午，粽叶飘香鼻尖传。片片芦苇片片情，点点红豆寄情谊。粒粒红枣心欢喜，滴滴雄黄吉祥意。年年岁岁端午节，分分秒秒幸福时。

73、端午品棕香，中秋赏月圆，霜降不看天，露重知冷暖，只是遥相思，远方亲和友，一条短信息，愿把祝福达。霜降到，寒将来，最亲爱的人，祝你生活幸福，工作如意，烦恼、忧愁都降落。

74、粽子，有棱有角，有个性；龙舟，有拼有搏，有激情；美酒，有香有辣，有人生；朋友，有你有我，有风景。端午时节，祝你快乐入怀，幸福随行！

75、心善是根，人和是本；尊师是方，重友是法；能忍是聪；会让是明；遇难有勇，遇困有谋；小事糊涂，大事清楚；端午节愉快。亲爱的老师端午节快乐！

76、粽子提前送，礼轻情意粽！愿德高望粽的你，粽是平安，粽是快乐，粽是健康，粽是幸福，粽是好运！提前祝你端午节快乐！

77、讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭，亲爱的老师，祝您端午节快乐！

78、万水千山粽是情，糖陷肉陷啥都行糯米粘着红枣香，棕叶包着师生情，鸡蛋伴着艾叶煮平安健康永一生。祝亲爱的老师端午节快乐！

79、端起夏日的清凉，午动快乐节拍；端起美味的粽子，快乐随风而午；端起祝福的酒杯，喜悦满天飞午。

80、再烦，你也保持微笑，如朝阳温暖着每个孩子；再急，你也显得沉稳，如细雨呵护着每个心灵；再苦，你也亭亭玉立，如春风抚摸着每个身影；再忙，我也不会忘记你，你的无私，你的宽容，你的伟大，端午节到了，亲爱的老师，祝你健康快乐，万事如意！

81、祝你：端午，开心度，绿豆糕酥，添好运无数，蜜粽香飘万户，福禄寿喜财五路，诸仙众神轻移仙步，驾云御风为君献祝福，人生得遇仙人指路，事业如龙舟竞渡，幸福心中永驻，绘美好蓝图，生活富庶，烦恼无，幸福，酷！

82、端午节，为你包一个甜蜜的粽子，裹着我真心的祝福，愿你健康平安；为你做一个美丽的香囊，织着我深情的祝愿，愿你快乐幸福。祝你端午节愉快！

83、尖尖粽子苇叶包，糯米怀抱金丝枣，外看里瞧都俊梢，清香入鼻口生津，急不可待嘴里放，清香甜蜜好味道。好吃不能独自享，首先想到要送你。端午节快乐！

84、送你一个艾香粽，芳香四溢；送你一个薄荷香粽，凉爽夏日；送你一个莲子粽，身体倍棒；送你一个火腿粽，胃口倍好。尊敬的老师，端午节快乐！

85、端午节即将来临之际，提前为你端上祝福：祝你幸福安康，万事如意，端午快乐！艾叶香，麦浪黄，人间美景是端阳。

86、是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您端午节快乐！

87、香囊高挂，好运绵绵引进房；龙舟竞发，快乐滔滔满大江；畅饮雄黄，健康天天陪身旁；粽子尝尝，幸福久久万年长。端午节就要到了，我提前为你把祝福送上，愿平安阳光把你照耀，如意日子永远吉祥！

88、端午节到了，一起包粽子吧，拿上幸福粽叶，装上吉祥糯米，塞好如意红枣，捆上开心小绳，将这个小粽子送给你，愿你端午节快乐。

89、端午临近百花香，粽子清香飘四方；东方送你摇钱树，南方送你贵人扶；西方送你工作好，北方送你没烦恼；方方好运方方行，信息传达粽子情！祝端午快乐！

90、端午节到了，让我们端起装满粽子的盘子，感受幸福。甜枣代表未来甜甜美美；水果代表未来年年有余；小豆代表未来爱心颗颗；糯米代表未来和睦团结。祝老师您端午节幸福快乐。

91、端午节到了，送您一颗好运粽，里面包藏健康米、好运蛋、平安菇、快乐虾、长寿花、幸运栗、如果您收到将会好运连连。祝您端午节快乐。

92、今天是端午节，送你只香甜粽子：以芬芳的祝福为叶，以宽厚的包容为米，以温柔的叮咛做馅，再用友情的丝线缠绕，愿你品尝出人生的美好和这五月五的情怀！老师端午节快乐！

93、如果一粒石子代表一份幸运，我愿送给你整个山峰！如果一滴海水就是一声祝福，我愿送给你整个大海！愿我把最好的祝福送给你，端午节快乐！

94、端午到，惊喜到！愿看短信的你，在这个阳光灿烂的日子里：吃粽子，得甜蜜；看龙舟，好运收；饮雄黄，逐小人；转短信，好运势。

95、又闻艾叶香，把酒共饮情更长，香棕传递世间情，雄黄浅尝保吉祥，世世代代端午节，岁岁年年人旺盛。祝福老师端午节快乐！

96、一样的水，沏出不一样的茶；一样的糯米，制出不一样的粽香；一样的美酒，品出不一样的味道；一样的端午节，祝福却不一样：愿快乐天天敲击你的小心脏！祝老师您端午节幸福快乐。

97、端午佳节不送礼，小小短信表心意。佳肴满桌莫要贪，控制适量利身体。粽子香气传千里，不易消化莫贪食。龙舟竞渡多热闹，注意安全水边离。愿你端午人快乐，身体健康莫大意！

98、端午节，朋友的祝福悄然送至，愿你事业像龙舟一样快进，家庭像香包一样温馨，个性像粽叶一样飘逸，气势像雄黄一样劲霸，快乐像糯米一样粘上就不掉！

99、人之祝福，有轻于鸿毛，有粽于泰山。但是千里送鹅毛，礼轻人意粽。端午节就要到了，提前送给你最真最粽的祝福，愿你快乐重于泰山！

100、老师，虽然你身体很好，但屈原说：多锻练身体，少打麻将，才能多吃粽子，天天健康，关掉你的手机，慢慢的闭上眼睛，想想我，想想粽子，你会发现我和粽子一样可爱。

101、阴历五月五，阳历六月六，五五六六相聚首，吉日喜庆乐不够；五加五，十全十美过端午；六乘六，六六大顺往前走。端午节，祝你无烦无恼，溜溜地幸福！

102、端午佳节国同庆，三天假期人团圆。粽子飘香传万里，问候声声短信传。送你香囊随身带，疾病远离保平安。约你河边观龙舟，人潮汹涌手相牵。一心一意祝福送，愿你健康人快乐！

103、送您一只香甜的粽子：以芬芳的祝福为叶，以宽厚的樱包容为米，以温柔的叮咛做馅心！再用丝线缠绕！愿你品尝出人生的美！提前祝老师端午节快乐！

104、粽叶飘香香，情意在荡漾；龙舟响当当，好事成双双；香囊美洋洋，心情永敞亮；艾蒿绿油油，思念永长久；端午佳节到，祝福来报到。愿你节日快乐。

105、端午到，圣旨下，速接旨，传祝福。快乐枣，关心米，友情水，细心绳。相思豆，温暖馅，牵挂扎，关怀裹。路要顺，福要送，情要真。

106、五月五，到端阳，又是佳节好时光；荡起浆，推开浪，赛舟驰骋处处祥；饮雄黄，佩香囊，除菌防病保健康；兜粽香，沐兰汤，快乐祝福冠群芳！端午节愉快！

107、端午节到了，送你一包粽子：青青的叶儿是纯洁的友谊；红白的馅儿是无尽的关怀；下锅后是浪漫；咬开后是温馨；吃起来是甜蜜。祝你开心每一刻，平安每一天！

108、端午到，送您一个香甜的粽子，以芬芳的祝福为叶，以宽厚和包容为米，以温柔的叮咛做馅，再用友情的丝线缠绕，愿您品味出人生的美好，祝端午节快乐！

109、端午伴着五谷，幸福填满一屋；糖馅裹着幸福，吃下没有苦楚；香粽艾叶同煮，走过漫漫长路；粽有情艾有意，祝老师您端午节幸福快乐。

110、端午节就要到了，我提前送你一个好运粽子。采天地灵气，集世间荣华，专门为你量身定制，还是快乐的调料，还是幸福的味道，愿你尽情品尝，保你事业成功，身体健康，平安吉祥，精彩的日子长又长！

111、五月五，是端午；门插艾，香满堂；吃粽子，蘸白糖；出门望，麦儿黄；桃枝插在大门上，龙船比赛喜洋洋。祝您端午节快乐！

112、偶尔的繁忙，不代表遗忘；夏日的到来，愿你心情舒畅，曾落下的问候，这一刻一起补偿，所有的关心，凝聚这条祝福，祝端午节快乐。

113、端午节到，愿你端起五好：端起快乐，烦恼全消；端起吉祥，好运不倒；端起财运，广纳钱宝；端起前途，事业走高；端起幸福，如意逍遥！

114、端午来临百花香，粽子清香飘四方，东方送你摇钱树，南方送你贵人扶，西方送你工作好，北方送你没烦恼，方方好运方方行，信息传达粽子情，端午节快乐。

115、愿幸福就像一根根粽绳，紧紧的缠住你；愿快乐就像一片片粽叶，团团地围住你；美满就像一阵阵粽香，久久地环绕你。衷心祝愿老师：端午节幸福、快乐、美满！

116、好运艾草陪伴你品尝甜蜜生活，快乐龙舟载着你驶向幸福彼岸，成功粽子送给你美好日子，健康雄黄带给你平安无事，老师，学生祝福惟愿你端午吉祥，一生安康！

117、端午节，愿你端起五好：端起快乐，烦恼全消；端起吉祥，好运不倒；端起财运，广纳钱宝；端起前途，事业走高；端起幸福，如意逍遥！

118、等端午，盼端午，传统佳节最有福。享端午，品端午，粽子美味填饱肚。迎端午，闹端午，祝你快乐不胜数！

119、轻轻的一声问候，融入了所有的心愿；淡淡的一句祝福，倾注了无限的真诚；静静的一则短信，悄悄地填满屏幕。祝福您及全家端午节快乐！

120、五月初五是端午，千山万水送祝福：香囊帮你平安护，拥有如意不胜数；龙舟助你强身体，疾病永远不靠近；粽子甜蜜你心情，笑容总是轻盈盈；彩线缠绕运道来，一条丝线一种情；短信给你来传递，我的关心最实际。这个端午请你一定要和幸福在一起！

121、端午端午，端起了快乐，放下了烦恼；端起了清闲，放下了忙碌；端起了幸福，放下了无助。端午节，小长假，多多休息莫忘掉，身体健康最重要；端午节祝福围绕，祝你端午快乐，幸福依然，精彩生活乐淘淘。

122、将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！端午节快乐！

123、一丝真诚胜过千两黄金，一丝温暖能抵万里寒霜，一声问候送来温馨甜蜜，一条短信捎去我万般心意，亲爱的老师端午节快乐，是我最大的心愿！

124、粽加粽，甜蜜携着好运行；粽连粽，欢乐伴着吉祥动；粽碰粽，开心趁着财运涌；粽挨粽，温馨随着幸福冲。祝老师您端午节快乐！

125、送上端午的粽子；解开吉祥的绳子；剥开幸运的粽叶，露出开心的糯米；尝着健康的馅料；配着幸福的酱醋；只为祝福老师，节日快乐！

126、端阳到，花枝俏，家家户户乐陶陶。挂艾草，带香包，香香甜甜百福招。竞龙舟，祭屈原，历史传承越千年。端午粽飘香，愿您事事昌。

127、端午节祝你：粽儿香香，美味芳芳；粽儿粘粘，福禄全全；粽儿长长，朋友广广；粽儿饱饱，财源好好；粽儿满满，人生暖暖；粽儿甜甜，情意绵绵。

128、万水千山粽是情，没有粽子行不行？端午佳节就来到，少了粽子真不行。枣泥豆沙凤梨馅，甜甜蜜蜜好滋味。蛋黄肉松肉儿馅，幸福快乐一生伴。

129、午月端阳又逢今，雾锁城乡连天阴，龙舟激流吟九歌，汨罗江水朝天问，鸡鸣拂晓采蒿归，露重风清打衣襟，借问屈子今安好，谁知男儿报国心。老师，祝你端午时节更长精神！

130、阳光灿烂，照耀着端午的热闹；艾草芬芳，散发着好运的味道；龙舟飞驰，翻卷着快乐的微笑；雄黄浓烈，呵护着健康的美妙；粽子甜美，包裹着祝福的味道；短信真诚，诉说着朋友的祈祷：愿你和成功一路奔跑，将平安紧紧拥抱，跟幸福携手到老！

131、端午节了，朋友的祝福悄然送至，愿你事业像龙舟一样快进，家庭像香包一样温馨，个性像粽叶一样飘逸，气势像雄黄一样劲霸，快乐像糯米一样粘上就不掉！

132、心情玫瑰，一瓣足矣；弥漫祝福，融入心扉；沁满花香，刻满关怀；每回翻起，温馨依然；真情永远，用心回味；心情放飞，快乐相随，祝老师端午节好运！

133、粽香传万里，你我情不移。红枣呈蜜意，糯米心相系。团结如一人，齐心又协力。困难身边倒，大步永向前。端午送祝愿，开心身体健！

134、天蓝蓝，云渺渺；风习习，月皎皎；雨绵绵，叶萧萧；思切切，情袅袅；问候遥遥，祝福悄悄。金黄的季节迎来您的端午节，祝端午节快乐，桃李满天下。

135、龙舟桨声，艾叶已长。香囊寄思，粽子飘香。端午将近，佳节愈浓。远在他乡，难以表意。以此传达，望君笑纳。问候虽短，情意更深。

136、喝一杯雄黄酒，和快乐干杯。挂一株艾草，与烦恼告别。绕一个五色线，与如意拥抱。吃一口香甜粽，揽幸福入怀。端午节到了，祝老师平安快乐。

137、红豆寄相思，送你千里祝愿；糯米表平安，给你幸福美满，红枣送健康，愿你身体棒棒。绿叶打个包，送你祝福挂上号，愿你开心过端午，快乐常呵护。

138、喜欢一种语言，是微风吹落的雨，欣赏一幅图画，是月夜点缀的星，陶醉一种气息，是幽兰弥漫的香，祝福我的尊敬的老师，端午节快乐。

139、教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业天底下最壮丽，教师的称号人世间最可敬！祝教师幸福健康，永葆青春。

140、迎端午，共欢度，幸福常在心中驻；喝黄酒，贴五毒，年年岁岁都有福；系百索，戴荷包，前途事业涨得高；吃粽子，送祝福，生活美满富足！端午快乐！

141、片片粽叶，片片心意；粒粒糯米，粒粒真情；个个甜枣，个个祝福！用丝丝牵挂把他们捆扎在一起，带着缕缕粽子的清香，在端午节到来之际祝福老师，端午节节日快乐！

142、五月五，端阳到，梅子熟，杏子黄，包粽子，做香囊，插艾叶，饮雄黄，家家户户乐未央，祝福慌忙来送上，祝你端午多愉快，愿你幸福万年长。

143、五月初五是端午：粽子香，包五粮，剥个粽子裹上糖，幸福生活万年长；粽子香，粽叶长，包着幸福和吉祥；端午到，艾蒿高，过得快乐最重要！老师，端午节快乐！

144、有时我忙，有时我忘；有时我累，有时我懒！但怎样我也会记得想你，想您我的老师！你微笑时我的世界也微笑，祝你端午节快乐！

145、花好月圆，美景常在；端午佳节，不能少你；万千话语，祝福永远；粽子传情意，香包保平安；雄黄酒添吉祥；送上祝福，祝你端午节快乐！

146、五月的风吹不走，对你的思念；五月的雨，冲不走端午节的祝福；五日，我用真心做馅，包55个香甜可口的粽子，送给你，祝你端午节快乐！

147、香香的粽子好兆头，风调雨顺不发愁。甜甜的粽子好年头，五谷丰登年年有。清清的河水欢快的流，高高的山岗碧绿秀，轻轻的龙舟自由的游，红红的太阳照额头。火辣辣的情歌自由的吼，热乎乎的祝福请君收。

148、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。值此端午节，我虔诚地祝福您安康，如意！

149、粘粘的糯米粘粘的情，粘粘的思念诉纷呈；红红的枣儿红红的运，红红的祝福飘美味；长长的苇叶长长的彩，长长的人生乐满怀；浓浓的节日浓浓的香，浓浓的短信送悠长。端午节假期第一天，提前送你一只美味的粽子，愿你事事顺意，人生精彩！

150、独在异乡为异客，每逢佳节粽思亲。遥知兄弟登高处，万水千山粽是情。端午节，要吃粽，祝你粽横四海，粽是走运！端午节快乐！

151、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！端午节将至，祝您节日愉快！

152、万水千山粽是情，端午节粽送你，愿你粽是微笑，粽是快乐，粽是喜悦，粽是好运，粽是成功，粽是幸福，粽是美好。

153、祝福粽动员，愿你笑开颜。薪水粽是上涨，干活粽是不忙，前途粽是辉煌，爱情粽是如糖，身体粽是健康！

154、日出日落又一天，花开花落又一季。变换的是世间景象，不变的是心中挂牵。端午节到，问候抢个先，发出的是文字，编辑的是诚意，收到的是惊喜，读出的是欣喜，打开的是好运，储藏的是幸福。衷心祝你合家庆团聚，万事顺达！

155、五月五，粽飘香，端午呈祥，一声问候幸福安康；插艾叶，赛龙舟，喜庆节日，万水千山粽是真情。愿你在端午节，粽是开心，粽是快乐，粽是好运，粽是幸福，粽是健康。

156、粽子香香，幸福满满；粽子粘粘，快乐绵绵；粽子甜甜，好运连连。愿你端午节胜似粽子，甜甜蜜蜜，美美满满，幸福快乐！

157、端午节，送你一只香甜粽子：以芬芳的祝福为叶，以宽厚的包容为米，以温柔的叮咛做馅，再用友情的丝线缠绕，愿你品尝出人生的美好和五月五的情怀！

158、喜欢一种声音，是微风吹落的雨，欣赏一幅图画，是月夜点缀的星，淘醉一种气息，是幽兰弥漫的香，祝福我的朋友是笑看短信的你，祝端午节快乐！

159、粽子飘香，端午佳节到身旁，把烦恼包进粽子里吃光，把好运装进香囊里陪在身旁，把事业承载在龙舟上奔向辉煌，把幸福酝酿在黄酒里比天长。端午快乐！

160、红红的樱桃红红的枣，红红的运气好预兆，甜甜的棕子甜甜的枣，甜甜的糯米有情调，欢乐的端午已来到，幸福美梦围你绕，祝你端午节快乐！

161、端午节送你一个开心粽，带着我的祝福；送你一个幸福粽，映着我的问候；送你一个甜蜜，浸透我的关怀；送你一条端午短信，传递我的祝愿，祝端午节快乐。

162、三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑颜。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！端午节快乐！

163、洗洗艾叶，将烦恼荡涤；包包米粽，将思念缠绕；煮煮红枣，将爱恋加温；划划龙舟，将激情燃烧。吃个粽吧，福禄寿康到！端午佳节好，幸福快乐找！

164、一行轻如龙舟的问候，泛起我的惦记；一株暗香四溢的艾草，传递我的情意；一笼香甜圆润的粽子，包裹你的幸福；一杯浓郁甘冽的雄黄酒，敬祝你春风得意。端午佳节，愿你事业像龙舟竞技，家庭像艾草温馨，幸福像粽子香甜，生活像美酒惬意！

165、成长的路上是您伴着我一路前行，无涯的学海里是您点亮指路的明灯，伴随我成长的是您！给我爱的是您！老师，在这个美丽的端午节里，衷心祝愿端午节快乐！

166、清晨，为你端来一份白鸽，端来一份祝福：端走烦恼忧愁，端来快乐逍遥；端走辛苦疲惫，端来成功悠闲；端走所有的不如意，端来好运和幸福。端午节快乐！

167、悠然又闻艾叶香，把酒共饮情更长；香粽传递世间情，雄黄浅尝保吉祥；世世代代端午节，岁岁年年人盛旺；提前祝你端午节快乐！

168、五月初五端午到，千里祝福顷刻到，送你粽子心意到：愿你心情快乐到，工作顺利高升到，财源滚滚发财到，友情爱情甜蜜到，生活美好幸福到。

169、送你一粒童心粽子，愿你把甜蜜品尝；送你一杯童真雄黄，愿你把快乐释放；送你一艘童趣龙舟，愿你把成功带上；送你一个童年香囊，愿你把心情芬芳。美好的时光，灿烂的阳光，当端午节遇上儿童节，悄然把祝福送上，愿带给你不一样的幸福吉祥！

170、万水千山粽是情，你看这样行不行，祝福为叶爱为米，温柔做馅情来系，端午齐齐看龙舟，情意丝丝无尽头。端午节来临，祝福所有的朋友健康快乐！

171、今天是端午节，送你只香甜粽子：以芬芳的祝福为叶，以宽厚的包容为米，以温柔的叮咛做馅，再用友情的丝线缠绕，愿你品尝出人生的美好和这五月五的情怀！

172、粽子黏黏，思念甜甜；粽子软软，祝福闪闪；粽子香香，健健康康；粽子大大，财运佳佳；粽子多多，快乐多多。粽子节到了，一定要快乐哦！

173、端午节幸福守则：以休息放松为中心，把健康安全放在首位，心情舒畅是关键，游山玩水当调节，逛街购物是消遣，问候祝福是甜点，别忙别闲，老师，端午快乐！

174、我的问候像太阳，把你温馨的世界照亮；我的祝福是月亮，把你美丽的心情来圆。端午节快到了，愿你身体健康，幸福平安，合家幸福，预祝节日快乐！

175、独在异乡为异客。每逢佳节粽思亲。遥知兄弟登高处，万水千山粽是情。端午节，要吃粽，祝你粽横四海，粽是走运！端午节快乐！

176、片片粽叶片片心意；粒粒糯米粒粒真情；个个甜枣个个祝福！用丝丝牵挂把他们捆扎在一起，带着缕缕粽子的清香，在端午节到来之际给我最尊敬的老师！

177、横式竖式，算不尽老师的爱；字里行间，装不下老师的情；一方黑板，是您耕耘的土地；一寸粉笔，写下真理消磨自己。端午节，道一声：老师辛苦了！

178、一片艾叶，渗透情意的芬芳；一条龙舟，搏出热情的高涨；一个粽子，裹满生活的蜜糖；一声问候，愿你心情飞扬。端午快乐！

179、端午到，品一品粽香，尝得生活美妙，忆一忆屈原，感悟历史文明，赛一赛龙舟，体验节日欢乐，传一传短信，送出祝福不断，端午节，愿你平安健康，快乐相伴！

180、清晨，为你端来一份白鸽，端来一份祝福：端走烦恼忧愁，端来快乐逍遥；端走辛苦疲惫，端来成功悠闲；端走所有的不如意，端来好运和幸福。老师，学生祝福您，端午节快乐！

181、粽子绿外套，内装七彩馅，香甜鲜咸辣，五味任你选。肉香品幸福，枣甜尝快乐，海鲜细品味，咸是百味王。生活多色彩，乐趣其中藏。祝你端午节快乐！

182、一句平淡如水的问候，很轻；一行平常如纸的祝福，很真；让我采一清香的粽叶，包一香甜的粽子，装进这真情的信息里送给你：朋友，端午节快乐！

183、走过山山水水，经历风风雨雨，还要寻寻觅觅，生活忙忙碌碌，获得多多少少，失去点点滴滴，重要的是开开心心！祝端午节快快乐乐！

184、端午的粽子香，端午的粽子甜，端午的祝福送心间；端午的粽子黏，端午的粽子满，端午的问候不会晚。端午节假期到，祝你假期快乐，好运连连，幸福绵绵！

185、端午节幸福守则：以休息放松为中心，把健康安全放在首位，心情舒畅是关键，游山玩水当调节，逛街购物是消遣，问候祝福是甜点，别忙别闲。老师祝您端午节快乐！

186、睁开眼晴时，希望你能看到我祝福，祝你有个阳光般的心情；闭上眼睛前，要你收到我的问候，晚上做个好梦，祝端午节快乐！

187、把祝福做成一个粽子，包成快乐的样子，顺着好运的路子，带上成功的点子，穿过思念的巷子，在端午走进你的小日子，祝你幸福一辈子。

188、雄黄美酒杯中荡，祝福一片在心房。艾叶长长香气漾，疾病远离不近旁。端午粽子甜又香，佳节共度心欢畅。龙舟竞渡歌声扬，大河上下人喧嚷。愿你端午佳节幸福傍，快乐生活任徜徉！

189、苇叶绿，丝线长，化作幸福常伴你身旁；红枣甜，糯米香，变成快乐绕着你飞翔；端午节，祝福忙，美好祝愿带给你健康。祝你端午节平安快乐！

190、气候在变坏，端午五大怪。棕子玩裸奔，香包谈恋爱。龙舟被山寨，雄黄酒下菜。鱼儿更奇怪，不请自己来。祝福把门开，烦恼说拜拜！端午快乐！

191、送你一个艾叶做的花环，祝你青春靓丽，美丽芬芳；送你一个装满祝福的香囊，愿你平安健康；让龙舟带去我的问候，让龙舟捎去我的思念，祝老师端午节甜在口里，美在心里。

192、米粒包在粽叶里，甜蜜藏在蜜枣里，真情融在黄酒里，快乐住进你心底，短信裹进手机里。只想在此刻与你共享端午节好时光。端午节快乐！

193、端午还未到，粽子还没裹好，艾草还没采够，香囊还在制造，雄黄还没味道，龙舟还没热闹，别人的祝福还在打着草稿，我就提前把端午祝福送到，没有绚丽的词藻，只有真诚的希望：愿你畅享日光的美妙，绽放灿烂的微笑，踩着平安的步调，踏上幸福的大道！

194、美好的记忆留在青春的校园，感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您端午节快乐，天天快乐！

195、端午佳节到，健康要注意，休闲莫忘记：偶尔爬爬新加坡，没事听听墨西歌，嘴馋尝尝俄罗丝，有空想想摩纳哥，无聊晃晃牙买家，顺便逗逗巴拉龟。

196、红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回。欢声震地，惊退万人争战气。金碧楼西，衔得锦标第一归。祝端午节快乐！端午节快乐！

197、艾草两叶吉祥曲，雄黄一斛天下雨，静静看流光飞舞，轻轻摇龙舟碧湖。端午节到了，祝你们粽是喜笑颜开，粽是好远常来，粽是动力澎湃，粽是幸福康泰！老师，祝您端午快乐！

198、转眼又到端午节，放松去度小长假，轻轻松松展笑脸，快乐度过美无边。工作辛劳暂忘掉，养足精神备明天，事事顺心美梦圆，幸福之花永不谢。祝福老师端午节快乐！

199、今日端午，让我托诗人的福，请你多吃些粽子；让我驾一叶龙舟，满载祝福驶向你；让我挂一把艾蒿在你门前，愿你平安；让我为你斟一杯雄黄酒，盼你安康。亲爱的老师，节日愉快！

200、发出的是文字，收到的是快乐，见到的是短信，不见的是牵挂，打开的是健康，读出的是吉祥，默默的是祝福，祝端午节快乐。

201、端午节到了，祝你：事业过午关斩六将，家庭午谷丰登，生活午彩缤纷，才智学富午车，朋友午湖四海，人生午味俱全！

202、《红豆》寄相思，《糯米》呈祝愿，《大红枣》报平安，《土鸡蛋》爱装满，《荷叶》打个包，祝你端午吉祥如意，合家美满，顺顺利利！

203、古人送壶我送粽，一片真情在其中。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶；天涯知己度端午，无限真情在粽中。青青粽叶包真情，愿你拥有好心情，端午节快乐。

204、端午节到，老师，送你几个粽子。祝你心情粽是好，工作粽是顺，财运粽是旺，友情粽是惬意，爱情粽是甜蜜，亲情粽是浓郁！

205、饮罢一杯酒雄黄，闻得青衣粽子香。敢问何人赛龙舟，忽然梦回汨罗江。又是一年五月五，端午佳节祛病灾。门前艾叶嵩草在，自有安福护吉宅。

206、五月的风吹不走，对你的思念；五月的雨，冲不走端午节的祝福；五日，我用真心做馅，包个香甜可口的粽子，送给你，祝你端午节快乐！

207、盼你伸出双手，接受我盈盈的祝福；在你未来的日子里，让幸福之花开放得灿烂芬芳。在端午节的日子里，寄一份祝福给你，愿你拥有真心的快乐与喜悦！

208、即将端午节！我收集世上一切美好的东西为原料，用无忧为外衣，以我的真心祝福为丝带为你包了一个特别的粽子送给你！吃了它你永远快乐，幸福！

209、我托一叶龙舟送希望给你，托一把艾叶送平安给你，托一束桃花送好运给你，托一颗香粽送祝福给你：端午快乐！

210、端午节幸福守则：以休息放松为中心，把健康安全放在首位，心情舒畅是关键，游山玩水当调节，逛街购物是消遣，问候祝福是甜点，别忙别闲，端午快乐！

211、一丝真诚胜过千两黄金，一条短信捎去我万般心意。采一片清香的粽叶，包一颗香甜的粽子，装入真情的信息里，送给你：祝端午节快乐。

212、端起你的健康，端起你的幸福，端起你的开心，让我们一起来，一起端起来吧，一起快乐吧，端午节快乐吧！

213、不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，再远的距离再挡不住我对你的思念，再多的言语也诉不清我对你的感谢，谢谢你，我亲爱的老师，端午节快乐！

214、端午节，祝福悄然送到，愿你事业像龙舟一样快进，家庭像香包一样温馨，个性像粽叶一样飘逸，气势像雄黄一样劲霸，快乐像糯米一样粘上就不掉！

215、粽子祝福大放送。祝你：身体像粽子一样壮实，爱情像糯米一样粘稠，工作像粽叶一样轻松，生活像粽馅一样丰富！端午节快乐！

216、时间，让人品味等待的魅力；空间，使人倍感牵挂的美丽；有时人与人之间的祝福，不需言语体现，就如此刻你静静体味我诚挚的问候，祝端午节快乐！

217、端午佳节到，粽子可以不会包，买了味道也挺好；龙舟可以不会划，岸边观赏也很妙；深深的祝福可以不会写，转了心意也周到。端午节，祝快乐心田来萦绕！

218、叶叶层叠，好运不绝；米米紧粘，幸福绵绵；线线缠绕，快乐拥抱；水水相融，情意浓浓；粽粽连结，祝福不歇！端午佳节祝你愉快！

219、拌好甜美如意馅，披挂吉祥好运衣；扎紧健康平安线，放进幸福大蒸笼；出锅开心欢乐粽，散发满堂祥和气。愿君快乐过端午！

220、端午已来，我来送粽子，外裹的是关怀，扎紧的是牵挂，飘去的是清香，主料是温馨辅料是体贴，赤豆是忠心，红豆是相思，外加红太阳咸鸭蛋温暖你的心。

221、我那天自己动手包粽子，眼看就要包好了，可是我找了半天也不知道包点什么肉进去的好。直到我突然看见了你，我决定就包点猪头肉进去吧。端午节快乐！

222、时至五月五，喜庆在端午。满纸肺腑言，送你真祝福。事业展宏图，如日在当午。财源滚滚来，金钱不胜数。身板硬朗朗，赛过小老虎！

223、迈出一步，生命的眼界就宽广了；背上行囊，生活的重担就减轻了；胸有坚持，旅途的困扰就轻松了；怀揣快乐，路上的风景就特别了。端午小长假，让心去旅行吧！愿你旅途愉快！

224、万水千山粽是情，粽在你身边，粽是当时相逢处，粽粽场景笑流年。端午节到了，祝你粽是快乐，粽是健康，粽是轻松，粽是好运！

225、在每个特殊的日子，被牵挂的人总是开心的，被思念的人总是快乐的，被感动的人总是幸福的，被祝福的人总是幸运的。短信只是形式，祝福只字片语，重要的是把你惦记。端午节快乐。

226、粽有说不完的思念，粽是为你祝愿，端午到，愿你粽是快乐，粽是好运，粽是成功，粽是健康，粽是幸福。

227、每逢佳节粽思你，好友之间粽是情，端午节，粽言粽语祝福你，愿万事粽顺利，生活粽快乐，样样粽美好。

228、端午佳节到，粽有欢乐愉悦你，心情舒畅；粽有吉祥相伴你，好运连连；粽有福星环绕你，幸福天天；粽有平安保佑你，福寿无边；粽有学生祝福你，心花怒放。祝老师您端午开心哦！

229、绿绿粽叶裹吉祥，喜庆节日又端阳；清清江水游龙舟，淡淡黄酒解烦忧；喜气祝福好友送，填满真诚情意重。祝：端午快乐，万事吉祥！

230、端午还没到，粽子还没裹好，艾草还没采到，香囊还在制造，雄黄还没味道，龙舟还没欢闹，别人的问候还在打着草稿，我就提前把端午祝福送到，没有华丽的词藻，只有真诚的祈祷：愿你畅享阳光的美妙，绽放灿烂的微笑，踩着平安的步调，走上幸福的大道！

231、端午节，吃粽子，生活粽是那么甜蜜，身体粽是那么健康，心里粽是那么晴朗，幸福粽是那么满溢，成功粽是那么耀眼，好运粽是那么准时，短信粽是那么达意，祝福粽是那么深厚，祝愿你度过一个欢乐汇粽的端午节日！

232、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！亲爱的老师，端午节快乐！

233、敲锣鼓，龙舟舞，时光飞转快端午；艾草熟，挂菖蒲，快乐雄黄饮不足；佩香囊，避五毒，强身健体百病除；粽子香，香如故，粒粒好运不胜数。阳光微热，欣逢端午，平心静气，岁月安度，思念淡淡流露，祝福翩翩光顾，愿你踏上成功的路，把幸福追逐！

234、微风带来轻盈，清水带来温柔，薄雾带来朦胧，大海带来宽容，太阳带来热情，明月带来温馨，我带来真心的祝福，祝端午节快乐、事事如意，全家幸福。

235、粽有千言万语，也甜蜜在幸福米粒的包裹里；粽有千丝万缕，也缠绕不尽爱你的情意。粽有千年万年，也不够我们相伴的距离。端午节祝你快乐黏黏，开心糊糊，睁眼顺利，合眼有喜。祝老师您端午节幸福快乐！

236、端午到，愿粽叶裹住你过去的美好，米粒黏住你现在的幸福，龙舟承载你未来的梦想。愿锣鼓敲响欢乐，鞭炮驱除烦恼，短信带给你幸运。端午节快乐！

237、我从快乐中洗干净这一粒粒米，我从幸福中精选这一颗颗枣，用美丽的心情包裹，用温暖的笑脸扎紧，用这端午节的祝福蒸熟这香甜粽子，用这美味的粽子混熟这香甜日子，用这香甜日子给友情起个名字，叫天长地久！

238、您是人类灵魂的工程师，您从事的是太阳底下最光辉的事业，您是社会文明进步的阶梯。无尽的恩情，永远铭记心中。在这个属于教师的日子里，深深祝福您！

239、又到端午好运收，相邀共饮雄黄酒。龙舟舞狮人抖擞，天降吉祥好兆头。粽子香，艾草芳，梦想实现国兴旺。步步登高财源广，端午快乐一年爽！

240、心愿是风！快乐是帆！祝福是船！心愿的风吹着快乐的帆载满祝福的船，飘向幸福的你，轻轻地对你说：谢谢您老师！端午节愉快！

241、五月的轻风飘来淡淡的粽香，青绿的粽叶包裹浓浓的真情，徜徉在心迹流淌的岁月，追忆久已沉淀的情愫，又值端午佳节，粽香融入信息，粽是想着你。

教师节快乐表情包篇12

合理的安排部门工作人员进行以下工作，布置场地在比赛前对舞台的设计，活动前布置赛场，搭建一个临时舞台。4月29号那天我们在学校操场的墙上开展了墙上涂鸦活动为了不使墙上涂鸦变的简单而乏味同时人人能得到参加的效果。在后操场设置了t恤和鞋子涂鸦的展示舞台。所有展示作品的同学两人一组或者一人一组分成若干组，轮流在舞台上展示，同时我们采取现场采访的方式让作者对自己的作品及想法创意进行介绍和讲解。下午在校园举行一个小型的拍卖会，对所有的作品一一挂出，拍卖展出所有手绘鞋和衣服。

本学期一开学，音乐美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。

我校积极行动，组织开展了丰富多彩、喜闻乐见的活动，孩子们齐参与、同欢乐，隆重庆祝“六一”国际儿童节。文体活动形式多样、内容丰富适合我校实际情况。有吹蜡烛，画笑脸，考眼力，丢圈，诗歌朗诵等活动。

活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。

从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。

二、隆重喜庆，展示技艺。

艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。

为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

结束语： （华） 今宵难忘，难忘今宵。时光如梭，飞快地溜走，伴随着嘹亮的歌声，我们的演出也徐徐降下了帷幕。

项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。

氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念.......

艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。

(幕后) （艺） 我们满载春风,信步徜徉,走过这条星光大道,走进了又一个辉煌.接下来请欣赏七年级(1)班合唱队演唱《走进新时代》

五月的校园绿意盎然，到处充满着欢声笑语，到处都有张开的笑脸;五月的苍穹白云点点，盛开的鲜花又把大地装扮，我们就相聚在这祥和的天地之间。和风送暖，生机无限。今天，在这天作礼堂，地做舞台的美丽校园举行校园文化艺术节，这是我们学校的一大盛事。下面我宣布：五常市兴盛中学校园文化艺术节现在开幕!首先，让我以热烈的掌声对莅临我校的领导和光临嘉宾以及兄弟有好学校的同仁们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!向精心组织和大力支持并积极参加本次校园文化节活动的全体师生表示最诚挚的问候和最衷心的感谢!下面，让我们用最热烈的掌声有请兴盛中学的党支部书记，校长姜凤俭同志致开幕词!

三、项目丰富，精彩无比。

本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。

单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景;音乐剧《快乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合;音乐快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美，词也写的非常好，唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人......更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来;孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。

感谢赵校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次;感谢音乐组的老师，正是他们极具创意的设计，节目才充满了灵动;感谢所有的男教师，因为他们，保障了后勤工作的周到细致;更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动。。

我们的教师潜力无穷，我们的团队合作有序，我们这个集体——了不起!

五、一点不足，几点建议。

本次艺术节前期，忙于迎接国检;中期教学活动极为频繁，教师外出学习的活动相对集中，外派学习人员多;后期，又是一年一届的体育节，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于音乐教师精力有限，虽然本次晚会每位老师都承担了5、6个节目的排练工作，但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。

1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。